河北省保定市中考语文二轮专题分类复习专题12 文言文阅读课内.docx

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河北省保定市中考语文二轮专题分类复习专题12文言文阅读课内

河北省保定市中考语文二轮专题分类复习：

专题12文言文阅读（课内）

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题（共2题；共4分）

1.（2分）（2018·衢州）下列句子中划线词语意思相同的一项是（）。

A.三顾臣于草庐之中    将军宜枉驾顾之    

B.河曲智叟亡以应      今亡亦死    

C.陶后鲜有闻          鲜妍明媚    

D.邹忌修八尺有余      讲信修睦    

2.（2分）下面句子中划线词的用法与其他三项不同的一项是（）

A.吾孰与徐公美    

B.吾妻之美我者    

C.皆以美于徐公    

D.君美甚    

二、填空题（共2题；共8分）

3.（4分）文言重点字词解释

①造饮辄尽________

②食马者不知其能千里而食也________

③俟其欣悦________

④斗折蛇行________

⑤薄暮冥冥________

⑥泉而茗者________

4.（4分）读课文《甜甜的泥土》，在下列句中的括号内填进恰当的词。

他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是________ 囊囊的。

他________ 下小脑袋，________着指头，想了许久，________ ________ 四周无人，迅速将糖________入路边的雪堆中，还特地________上一根小棒棒。

三、文言文阅读（共6题；共96分）

5.（14分）（2017八上·肇源期末）阅读文言文，回答问题

【甲】为学

天下事有难易乎？

为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

人之为学有难易乎？

学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

吾资之昏，不逮人也，吾材之庸不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。

吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也。

屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。

圣人之道，卒于鲁也传之。

然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？

蜀之鄙有二僧：

其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：

“吾欲之南海，何如？

”富者曰：

“子何恃而往？

”曰：

“吾一瓶一钵足矣。

”富者曰：

“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往！

”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧之富者不能至而贫者至之。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

是故聪与敏，可恃而不可恃也。

自恃其聪与敏而不学者，自败者也。

昏与庸，可限而不可限也。

不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。

【乙】王冕僧寺夜读

王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。

暮归，忘其牛，父怒挞之。

已而复如初。

母曰：

“儿痴如此，曷不听其所为？

”冕因去，依僧寺以居。

夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不知。

安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

（《宋学士文集》）

（1）解释下列划线的词语。

①吾资之昏，不逮人也________

②西蜀之去南海________

③子何恃而往________

④窃入学舍________

（2）选出划线字的用法与例句相同的一项（）

例句：

人之为学有难易乎？

A.吾欲之南海，何如？

B.吾材之庸不逮人也    

C.蜀之鄙有二僧    

D.安阳韩性闻而异之    

（3）翻译下列句子。

①人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

②冕因去，依僧寺以居。

（4）甲段中“以（）告富者”是一个省略句，括号中省略的内容是：

________。

（5）学习甲文后，蜀鄙二僧的故事告诉我们：

________的道理；从乙文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是：

________。

6.（16分）（2016·温州模拟）阅读下面文言文，回答问题。

【甲】醉翁亭记

（欧阳修）

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

【乙】欧阳修传

欧阳修，字永叔，庐陵人。

四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。

幼敏悟过人，读书辄成诵。

及冠，嶷然有声①。

得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。

天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。

放逐流离，至于再三，志气自若也。

方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：

“以荒远小邑，且如此，天下固可知。

”自尔，遇事不敢忽也。

学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。

凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。

或问：

“为政宽简，而事不弛废，何也？

”曰：

“以纵为宽以略为简则政事弛废而民受其弊。

吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。

”

（节选自《宋史•欧阳修传》）

【注】①嶷（yí）然有声：

人品超群而享有声誉。

②机阱：

陷阱。

③宽简：

宽松简易。

④便：

安逸、安适。

（1）

用斜线（∕）为下面句子断句（断3处）。

以纵为宽以略为简则政事弛废而民受其弊。

（2）

写出下列句子中划线词的意思。

①读书辄成诵       ________

②晚更号六一居士       ________

（3）

下列语句中“以”与“以荻画地学书”中“以”意思相同的一句（）

A.不以物喜，不以己悲    

B.自康乐以来    

C.可以为师矣    

D.醒能述以文者    

（4）

当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？

请用文中语句回答。

（5）

【甲】文中欧阳修能“与民同乐”，与他为政的思想密不可分，请从【乙】文中找出相关的依据，用自己的话来概括。

7.（14分）（2014·抚州）阅读下面文言文，完成各题。

翁①天性孝友，深得父母心。

母蚤②世，事继母无懈，二弟一妹，翁所成立③也。

尝携妹北上，艤舟④绝岸，妹戏而前，俄坠水中。

翁惊愕，不觉俱坠。

其水深不可测，加天寒裘重，没人不见踪迹，观者皆骇。

顷之，持妹而出。

论者谓有神相云。

蜀俗，兄弟壮且婚，多割灶自食⑤．翁深耻之，然不欲上母弟心志，悉让其田宅。

御史⑥之死网事业，向二毛其施弗究⑦．翁痛之，作永思堂于家，岁时率子妇祭拜以为常。

（节选自罗玘⑧《坦然翁传》）

【注释】①翁：

坦然翁，姓刘，名山，四川珙县人。

②蚤：

通“早”。

③成立：

抚养成人。

④艤（yǐ）舟：

船泊岸边。

⑤割灶自食：

指家族内兄弟分家自立。

⑥御史：

指坦然翁的父亲。

⑦向二毛其施弗究：

过去御史家供养的老人未能坚持供养到底。

⑧罗玘（qǐ）：

字景明，明朝江西抚州南城人。

（1）

对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）

论者谓有神相云

A.论者/谓有神相云    

B.论者谓/有神相云    

C.论者谓有/神相云    

D.论者谓有神/相云    

（2）

解释文中划线词的意思，

尝________  悉________

（3）

翻译文中画线句子。

顷之，持妹而出。

（4）

选文详写了哪几件事？

用简要的语言概括。

（5）

读了文本，你获得了哪些人生启示？

8.（17分）（2018·南湖模拟）阅读古诗文，完成小题。

【甲】《蜀相》

唐·杜甫

丞相祠堂何处寻?

锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鸸空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于苹庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣堑以报先壹而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、神、允之任也。

（选自《出师表》）

【丙】丁亥①， （魏元帝）封刘禅②为安乐公，子孙及群臣封侯者五十余人。

晋王③与禅宴为之作故蜀伎旁人皆为之感怆而禅喜笑自若。

王谓贾充曰：

”人之无情，乃至于是!

虽使诸葛亮在，不能辅之久全，况姜维邪!

”他日，王问禅曰：

 “颇思蜀否?

”禅曰：

“此间乐，不思蜀也。

”郤正④闻之，谓禅曰：

“若王后问，宜泣而答：

 ‘先人坟墓，远在岷、蜀，乃心西悲，无日不思。

’因闭其目。

”会王复问，禅对如前：

王曰：

“何乃似郤正语邪!

”禅惊视曰：

“诚如尊命。

”左右皆笑。

（选自《资治通鉴·魏纪十》）

【注释】①丁亥：

公元264年3月27日。

②刘禅：

刘备之子，公元263年，刘禅降魏。

③晋王：

指司马昭。

后文中的贾充是魏晋之官员。

④郤正：

刘禅的秘书令。

前文的姜维也是蜀之官员。

（1）【甲】诗中“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一句中的“自”和“空”能不能换成“尽”和“皆”，为什么?

（2）请参照下表中左栏的示例，从文中找出相应的例子，填在下栏。

示例

举例

曾益其所不能   “曾”通“增”，增加

________

天雨墙坏   下雨

________

阡陌交通，鸡犬相闻   交错连通

________

然：

①吴广以为然   这样

②然足下卜之鬼乎   然而

________

①________

②________

（3）用“／”给下面句子断句。

（限断三处）

晋王与禅宴为之作故蜀伎旁人皆为之感怆而禅喜笑自若。

（4）用现代汉语写出文中画线句子的意思。

①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也．

②会王复问，禅对如前，王曰：

 “何乃似郤正语邪!

”

（5）请你结合【乙】【丙】两文，简要分析【甲】诗尾联深刻的意蕴。

9.（19分）（2013·菏泽）阅读下文，完成下列各题。

【甲】

书非借不能读也。

子不闻藏书者乎？

《七略》、四库，天子之书，然天子读书者有几？

汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？

其他祖父积、子孙弃者，无论焉。

非读书为然，天下物皆然。

非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：

今日存，明日去，吾不得而见之矣。

若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：

‘姑俟异日观’云尔。

﹣﹣袁枚《黄生借书说》

【乙】

文之不可绝于天地者，曰明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也。

若此者，有益于天下，有益于将来，多一篇，多一篇之益矣。

若夫怪力乱神之事，无稽之言，剿袭之说，谀佞之文，若此者有损于己，无益于人，多一篇，多一篇之损矣。

﹣﹣顾炎武《日知录》

（1）

解释下列划线的词。

①若业为吾所有

________

②非夫人之物而强假焉

________

③姑俟异日观

________

④文之不可绝于天地者

________

（2）

下列句子中划线的“之”相当于“的”的一项是（）

A.孔子曰：

“何陋之有？

”    

B.之虚所卖之    

C.吾不得而见之矣    

D.多一篇，多一篇之益矣    

（3）

将文中画线句子翻译成现代汉语。

①其他祖父积、子孙弃者，无论焉。

②若此者有损于己，无益于人，多一篇，多一篇之损矣。

（4）

【甲】文的论点是________。

【乙】文的论点是________。

两文共同的论证方法是________。

10.（16分）（2017七上·绍兴期中）阅读文言文，回答问题

孔融被收，中外惶怖。

时融儿大者九岁，小者八岁。

二儿故琢钉戏，了无遽容。

融谓使者曰：

“冀罪止于身，二儿可得全不？

”儿徐进曰：

“大人岂见覆巢之下，复有完卵乎？

”寻亦收至。

十二 钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。

其父时觉，且假寐以观之。

毓拜而后饮，会饮而不拜。

既而问毓何以拜，毓曰：

“酒以成礼，不敢不拜。

”又问会何以不拜，会曰：

“偷本非礼，所以不拜。

”

七十一 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（1）疏通文言文，查阅字典是必经之路。

为下列划线字选择合适的意思。

①了无遽容________

A．送信的快车     B．迅速，急速       C．恐惧

②值父昼寝，________

A．遇到      B．价值     C．对着

③因共偷服药酒________

A．凭借      B．于是     C．原因

④俄而雪骤________

（2）把下列句子译成现代文。

①大人岂见覆巢之下，复有完卵乎？

②未若柳絮因风起。

（3）谢太傅侄女的答话初显她的文学才华，孔融的儿子或钟毓兄弟的回答又能体现他们怎样的性格特点？

结合原文，任选一例分析。

参考答案

一、单选题（共2题；共4分）

1-1、

2-1、

二、填空题（共2题；共8分）

3-1、

4-1、

三、文言文阅读（共6题；共96分）

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、