高考生物细胞的生命历程练专题练习六有答案.docx

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高考生物细胞的生命历程练专题练习六有答案

高考生物专题练习（六）

细胞的生命历程（练）

一、练高考

1．十年前两个研究小组几乎同时发现，将四个特定基因导入处于分化终端的体细胞（如成纤维细胞等）中，可诱导其形成具有胚胎干细胞样分化潜能的诱导性多能干细胞。

这项先进技术的潜在应用前景是（）

A．改造和优化人类基因组结构

B．突破干细胞定向分化的障碍

C．解决异体组织/器官排斥难题

D．克隆具有优良品质的动物个体

2．某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。

若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是（）

A．随后细胞中的DNA复制发生障碍

B．随后细胞中的RNA转录发生障碍

C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期

D．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用

3．下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）

A．线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果

B．恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死

C．人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞

D．体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞

4．在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art），随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。

下列叙述错误的是（）

A．为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化

B．在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞

C．为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照试验

D．用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡

5．研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态，数目和布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）。

图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。

请回答下列问题：

（1）图1中细胞分裂的方式和时期是_______________，它属于图2中类型___________的细胞。

（2）若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是___________。

（3）若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是___________。

（4）在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有___________。

（5）着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有___________（用图中字母表述）。

（6）珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后完成后续过程。

细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍，可用于诱导三倍体。

现有3组实验：

用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。

请预测三倍体出现率最低的是___________，理由是___________。

二、练模拟

1．下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（）

A．细胞癌变的根本原因是正常基因突变成了原癌基因和抑癌基因

B．由种子生长发育成植株，体现了细胞的全能性

C．生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的

D．细胞分化是由基因决定的，不受外界环境影响

2．下图表示细胞凋亡过程，其中酶Ⅰ为核酸内切酶，能够切割DNA形成DNA片段；酶Ⅱ为一类蛋白水解酶，能选择性地促进某些蛋白质的水解，从而造成细胞凋亡。

下列相关叙述，错误的是（）

A．凋亡诱导因子与膜受体结合，可反映细胞膜具有信息交流的功能

B．死亡信号发挥作用后，细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解

C．吞噬细胞吞噬凋亡细胞时，利用了细胞膜选择透过性的特点

D．酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能，表明酶具有专一性的特点

3．下图为某二倍体动物体内处于不同分裂时期的细胞中部分染色体示意图，图中均有X染色体。

下列说法错误的是（）

A．甲、乙、丙细胞中含有X染色体的数目分别是4、2、1

B．B淋巴细胞必须经过甲图所示细胞分裂才能分化成浆细胞和记忆细胞

C．由图丙可知，该细胞一定在减数第一次分裂前的间期发生了交叉互换

D．卵巢中可同时出现图示三种细胞

4．如图表示人体内干细胞的增殖分化。

下列有关叙述正确的是（）

A．干细胞与白细胞的基因型不同，但合成的mRNA和蛋白质的种类相同

B．血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是DNA→DNA→RNA→蛋白质

C．图示所有的细胞中，干细胞具有细胞周期，而且其分裂能力较强

D．白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜具有选择透过性

5．某高等动物体内的细胞分裂过程可用下图来表示。

其中图甲表示细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示），图乙表示该动物（2n＝4，基因型AaBb）某一器官内的细胞分裂图像。

请据图回答：

（1）从细胞分裂方式看，图甲可以表示___________分裂，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是___________对应的时期（填字母代号）。

（2）图甲中CD段形成的原因是___________。

（3）图乙所示的细胞分裂图像，一般是对该实验材料进行___________后，制片观察绘制的。

（4）图乙中___________细胞处于图甲中的d段，Ⅱ细胞中的①和②组成一个___________，①和④是一对___________。

（5）若图Ⅲ细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，最其可能的原因是_________________。

三、练原创

1．下列关于细胞分裂有关的说法不正确的是（）

A．一个被32P标记的1对同源染色体的细胞，放在31P的培养液中经两次有丝分裂后，所形成的4个细胞中，每个细胞含32P标记的染色体个数可能是0、1、2，含有32P标记细胞数为2、3、4

B．某动物在精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则可形成染色体组成为XXY的后代

C．二倍体动物在细胞正常分裂后期含有10条染色体，则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期或减数第一次分裂的后期

D．某二倍体正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞

2．下列有关叙述错误的是（）

A．细胞分化不会导致遗传物质改变，因而分化后的细胞一般仍然具有全能性

B．一般来说，细胞分化程度越高，全能性越难以实现

C．细胞的衰老和凋亡对机体的正常发育是不利的

D．细胞皱缩、核染色质固缩表明细胞处于衰老状态

3．对非洲爪蟾（二倍体）的精巢切片进行显微观察，绘制了以下示意图（图1和图2表示部分染色体）。

下列分析正确的是（）

A．若观察到细胞中一对联会的同源染色体形态大小不同，则一定发生了染色体结构变异

B．图1表示有丝分裂，图2表示减数分裂

C．图3的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的是a、b、c

D．图4曲线E点上的细胞一定含有2个染色体组

4．下列关于细胞分裂和染色体的叙述正确的是（）

A．有丝分裂与减数分裂均可发生基因突变和染色体变异

B．有丝分裂及减数第二次分裂的细胞中均无同源染色体

C．黑猩猩细胞中性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关

D．三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会

5．目前癌症的发病率越来越高，其中癌症发展包含八个阶段：

细胞表面有生长因子发出细胞分裂的信号→细胞内的蛋白质中继站传递信号→胞质酶放大信号→阻碍细胞复制的刹车被释放→蛋白质检查确保DNA完好无损→其他蛋白重建染色体端部使DNA可以进行复制→新生肿瘤促进血管生成，生成促生长的血管→一些癌细胞脱离胞外基质侵入身体的其他部分。

人体内大多数癌细胞都表现出较高的端粒酶活性。

回答下列问题：

（1）癌症是___________失控，由调控___________的基因突变引起。

（2）调查显示人群癌症年死亡率随着年龄增长而攀升：

40岁后癌死亡率陡升，60岁后上升更快，这表明癌变是若干独立的基因___________的结果。

（3）阻断端粒酶合成是目前治疗癌症极有效的自然机制，恢复端粒酶抑制机制的实质是避免__________，从而抑制癌症的目的。

（4）研究发现，青蒿素能抗癌，并有可能彻底改变癌症的方法。

研究人员从青蒿中提取出青蒿素，加入细胞培养液中培养人乳腺癌细胞，检测青蒿素对细胞增殖的影响。

青蒿素浓度和实验结果如图1所示。

①此实验中还有一组对照实验，其处理是__________。

图1结果说明青蒿素能____________，且青蒿素作用的效果受__________的影响。

②选用青蒿素浓度为40

的培养液中培养的细胞，测定端粒酶活性，结果如图2所示。

综合两个实验结果，可以得出结论：

青蒿素通过__________________。

高考生物专题练习（六）

细胞的生命历程（练）

答案

一、练高考

1~4．CCDD

5．

（1）有丝分裂后期；a

（2）次级精母细胞

（3）bde

（4）ab

（5）b→a；d→c；

（6）阻滞第一次卵裂；受精卵含二个染色体组，染色体数加倍后形成的个四倍体而不是三倍体

二、练模拟

1~4．CCCC

5．

（1）有丝分裂或减数；c

（2）着丝点分裂

（3）解离、漂洗、染色

（4）Ⅲ、Ⅳ；染色体组；同源染色体

（5）减数第一次分裂后期同源染色体没有分离

三、练原创

1~4．BCBA

5．

（1）细胞增殖；细胞分裂周期

（2）突变积累效应

（3）重建染色体端部（或重建染色体端部使DNA可以进行复制）

（4）①培养液中不添加青蒿素；抑制人乳腺癌细胞的增殖；青蒿素的浓度和作用时间

②端粒酶的活性来抑制人乳腺癌细胞增殖

高考生物专题练习（六）

细胞的生命历程（练）

解析

一、练高考

1．

2．

【解析】某物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能打开，说明该物质会阻碍DNA分子的解旋，因此会阻碍DNA分子的复制、转录和抑制细胞增殖，A．B．D三项均正确；因DNA分子的复制发生在间期，所以该物质可将细胞周期阻断在分裂间期，C项错误。

3．

【解析】线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞分化的结果，A错误；恶性肿瘤细胞适应不良环境的能力强，不易被化疗药物杀死，B错误；人的造血干细胞是多能干细胞，C错误；儿童成纤维细胞分化程度低，成人的成纤维细胞分化程度高，体外培养时前者传代次数多，D正确。

4．

5．

【解析】

（1）图1中移向细胞每一极的染色体中存在同源染色体，据此可判断该细胞处于有丝分裂后期，它属于图2中类型a的细胞。

（2）若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，说明经过了减数第一次分裂，应为次级精母细胞。

（3）若类型b．d．e的细胞属于同一次减数分裂，则b处于减数第一次分裂，d处于减数第二次分裂，e为减数分裂产生的子细胞。

（4）在图2的5种细胞类型中，a处于有丝分裂后期，b处于有丝分裂的前期或中期，或减数第一次分裂，一定含有同源染色体。

（5）有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均发生着丝点分裂。

对应图2中的b转变为a．d转变为C．

（6）受精卵含二个染色体组，染色体数加倍后形成的个四倍体而不是三倍体，故三倍体出现率最低的是阻滞第一次卵裂。

二、练模拟

1．

2．

【解析】细胞膜上的受体接受并传递信息，可反映出细胞膜具有信息交流的功能；从题干信息可知，细胞凋亡过程中有凋亡基因的表达以及蛋白水解酶水解蛋白质的现象；吞噬细胞吞噬凋亡细胞时，利用的是细胞膜的流动性；不同酶催化的底物不同，可反映出酶的专一性。

3．

4．

5．

【解析】

（1）根据染色体与核DNA数量比，有丝分裂和减数分裂都可以表示；核糖体最活跃的时期是c阶段，因为该阶段mRNA含量最高。

三、练原创

1．

【解析】一个被32P标记的1对同源染色体的细胞，放在31P的培养液中经两次有丝分裂后，DNA分子复制了两次，根据DNA分子半保留复制特点，所形成的4个细胞中，每个细胞含标记的染色体个数可能是0、1．2，由于有丝分裂后期，染色体是随机移向两极的，因此含有标记得细胞数为2．3．4，A正确。

某动物在精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则可能形成染色体组成为XX或YY的精子，因此可形成染色体组成为XYY或XXX的后代，B错误；二倍体动物在细胞有丝分裂后期所含染色体数目应该是4的整倍数，若二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体，则该细胞很可能处于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂的后期，C正确；初级精母细胞只含有一条Y染色体，若某二倍体正常分裂中的细胞含有两条Y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞，D正确。

2．

3．

【解析】若观察到细胞中一对联会的同源染色体形态大小不同，则该对同源染色体可能为X和Y，也可能是发生了染色体结构变异，A项错误；图1细胞中有同源染色体，呈现的特点是染色体分别移向细胞两极，表示有丝分裂后期，图2细胞呈现的特点是：

同源染色体分离，表示减数第一次分裂后期，B项正确；处于有丝分裂和减数第一次分裂各时期的细胞都有同源染色体，分析图3的5种细胞类型中的染色体数和核DNA分子数可推知：

a处于有丝分裂后期，b细胞处于有丝分裂的前期或中期或处于减数第一次分裂，c细胞可能处于减数第二次分裂后期或为体细胞，d处于减数第二次分裂前期或中期，e为减数分裂产生的子细胞，因此在图3的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有a．b，C项错误；图4曲线的DE段，染色体与核DNA数目之比由1/2增至1，说明发生了着丝点分裂，而着丝点分裂发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，因此E点上的细胞含有的染色体组数目为4个或2个，D项错误。

4．

5．