0910小年段下教学计划1.docx

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0910小年段下教学计划1

2008——2009年下学期小班教学计划

南靖县第二实验幼儿园

一、花儿朵朵（三月份）（第一周——第四周）

二、我爱我家（三月份至四月份）（第五周——第八周）

三、玩具总动员（四月份至五月份）（第九周——第十二周）

四、夏天到（五月份至六月份）（第十三周——第十七周）

二零一零年元月

一、  课程名称：

三、课程活动目录：

花儿朵朵

二、课程单元说明：

课程设计重点：

1、春节趣事2、三八节3、春天4、元宵彩灯

5、认识2的数量6、学会自己穿鞋7、吹泡泡

课程设计重点：

1、春天白花开2、桃花瓣儿3、春天4、春天花儿开

5、认识3的数量6、小心着凉7、扔纸球

课程设计重点：

1、青青草2、花儿与蝴蝶3、迎春花4、小蝌蚪

5、比较1、2两数的关系6、不乱扔垃圾7、小马跳沟

课程设计重点：

1、春雨2、小雨伞3、不倒翁4、房子5、比较2、3两数的关系

6、花儿好看我不摘7、小猎人

课程单元计划表

课程设

计重点

活动

名称

重点

领域

活动

方式

活动目标

教师用书搭配

愉

快

的

春

节

第一周

3.2

至

3.5

春节

趣事

语言

社会

集体小组

1、让幼儿知道春节是中国传统的节日，全世界的中国人都过这个节日，并让幼儿通过讲述，加深对节日的印象。

2、感受歌曲旋律美，培养幼儿热爱大自然的情感。

省编P84

三八节

社会

艺术

集体

个别

1、让幼儿知道三月八日是国际劳动妇女节。

2、培养幼儿尊敬、热爱妈妈的情感。

3、指导幼儿进一步学习3种打击乐器的打击方法，能简单地为四二拍歌曲伴奏。

省编P60

春天

艺术

歌曲

集体

小组

1、通过学唱歌曲加强幼儿对春天的认识，培养幼儿热爱大自然的情感。

2、体验与教师接唱的乐趣。

省编P84

元宵

彩灯

艺术

绘画

集体

小组

1、欣赏元宵彩灯的造型、色彩、图案、花纹的美，感受节日的气氛。

2、尝试在各种花和动物图案上涂色，尝试进行简单的线条装饰。

3、学习评价作品，培养审美能力。

领域

P131

认识2的数量

科学

集体小组

1、让幼儿通过具体操作，感知2的数量。

2、让幼儿学会正确点数数量2，同时建立“总数”的概念。

省编P31-33

学会自己穿鞋

健康

集体

个别

让幼儿初步学会自己穿脱鞋袜。

省编P22

吹气球

体育

集体小组

1、模仿气球原地快速旋转，训练幼儿的旋转技能。

2、积极参与游戏，体验游戏乐趣。

领域P18

课程单元计划表

课程设

计重点

活动

名称

重点

领域

活动

方式

活动目标

教师用书搭配

花

儿

开

第二周

3.8

至

3.12

春天百花开

科学

艺术

集体

小组

1、欣赏初春景色的美丽。

2、发展观察能力。

3、培养亲近大自然的情感。

主题P7

桃花瓣儿

语言

艺术

集体个别

1、学习欣赏文学作品。

2、培养关心他人的品质。

3、尝试用绘画表达自己的想象。

主题P10

春天

艺术

歌曲

集体小组

1、指导幼儿进一步学习3种打击乐的打击方法，以简单为四二拍歌曲伴奏。

2、能随歌曲较整齐地开始和结束。

省编P86

春天花儿开

艺术

绘画

集体个别

1、让幼儿继续学习调换使用不同颜色的笔进行涂染。

2、学习均匀涂色方法，让幼儿感知花卉的色彩。

3、教育幼儿爱护花朵。

省编P89

认识3的数量

科学

集体个别

1、让幼儿通过具体操作，感知3的数量,学会手口一致地从左到右地点数3件物品。

2、让幼儿学会正确点数3以内的数量,学会在许多实物卡片中找出3的实物卡片.

省编P122-123

小心着凉

健康

小组个别

知道运动前要及时增减衣服，及时擦汗。

领域P4

扔纸球

体育

集体小组

1、在活动中训练幼儿的抛接和向上纵跳的技能。

2、提高幼儿的合作意识。

领域P19

课程单元计划表

课程设

计重点

活动

名称

重点

领域

活动

方式

活动目标

教师用书搭配

花

儿

的

朋

友

第三周

3.15

至

3.19

青青草

科学语言

集体小组

1、发现小草在春天里发芽变绿，萌发探究小草的兴趣。

2、体验在草地上玩耍的乐趣。

3、喜欢学儿歌和表演儿歌。

主题P12

花儿与蝴蝶

科学艺术

集体个别

1、初步了解花与蝴蝶的关系。

2、学习观察蝴蝶的外形特征，欣赏蝴蝶的外形美。

3、尝试用美工方式表达。

主题P14

迎春花

艺术

伴奏

集体小组

1、初步学唱歌曲，学习用轻快的歌声表现蜜蜂可爱的形象。

2、体验与教师接唱的乐趣

领域P105

小蝌蚪

艺术绘画

集体个别

1、学习仔细地观察并大胆地用手指朝不同方向点画小蝌蚪。

2、体验手指点画的乐趣

领域P136

比较1、2两数的关系

科学

集体小组

1、让幼儿在认识2以内数量的基础上运用，一一对应地摆放方法比较两数的关系。

2、培养幼儿初步地比较能力。

省编P124

不乱扔垃圾

健康

集体

1、初步懂得保持周围环境整洁的重要性。

2、养成不乱扔垃圾的文明习惯。

领域P4

小马跳沟

体育

集体个别

1、在活动中训练幼儿的跳跃技能。

2、培养幼儿对游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与

领域P17

课程单元计划表

课程设

计重点

活动

名称

重点

领域

活动

方式

活动目标

教师用书搭配

春

雨

来

了

第四周

3．22

至

3．26

春雨

科学语言

集体小组

1、初步感知植物需要水。

2、学习尝试替换词语。

3、想象、感受诗歌和歌曲的意境。

主题P20

小雨伞

科学艺术

集体个别

1、初步认识雨伞的功能。

2、欣赏雨伞伞面的图案美。

3、尝试用美工方式表现伞。

主题P21

不倒翁

艺术歌曲

集体小组

1、感受歌曲的幽默与活泼，学习按节奏清晰地演唱歌曲。

2、乐于表现不倒翁的可爱形象，喜欢与同伴共同游戏。

领域P106

房子

艺术

绘画

集体个别

1、让幼儿学习边缘向中心线折叠折方法。

2、培养幼儿细心认真的行为习惯。

省编P142

比较2、3两数的关系

科学

集体小组

1、让幼儿学会比较2、3两数的关系，知道2比3少1，3比2多1。

2、培养幼儿的观察、分析、比较能力。

省编P125

花儿好看我不摘

健康

集体个别

1、观赏春天的花，感受花的美丽。

2、做到“花儿好看我不摘”。

领域P58

小猎人

体育

集体个别

1、练习跑的基本动作。

2、积极参与游戏，体验游戏乐趣。

领域P17

一、  课程名称：

三、课程活动目录：

我爱我家

二、课程单元说明：

课程设计重点：

1、五官在哪里2、我真能干3、听声学走4、一串红

5、复习圆形正方形三角形6、躲开危险7、变变变

课程设计重点：

1、能干的小手2、小帮手3、小花猫照镜子4、萝卜

5、对应摆放6、不吃太多甜食7、天公公的脸

课程设计重点：

1、温暖幸福的家2、甜蜜小屋3、小燕子4、漂亮的花带

5、比多比少6、折方巾7、萝卜回来了

课程设计重点：

1、爸爸妈妈的小帮手2、我家的物品3、头发、肩膀、膝盖、脚

4、柳树发芽5、比比长和短6、笑一笑7、列车长又长

课程单元计划表

课程设

计重点

活动

名称

重点

领域

活动

方式

活动目标

教师用书搭配

宝

宝

写

真

集

第五周

3．29

至

4.2

五官在哪里

科学健康

集体个别

1、了解五官的名称及在脸部的位置，初步了解五官司的功用。

2、发展观察力。

3、体验合作游戏的快乐。

主题P42

我真能干

语言社会

集体小组

1、乐意做自己能做的事。

2、喜欢儿歌，理解儿歌的内容。

3、学习自己穿衣服、叠被子的方法。

主题P77

听声学走

艺术歌曲

集体小组

1、感受并初步辩认鼓、碰铃、哇鸣筒、三角铁等乐器的音色，尝试为师幼齐声伴唱。

2、听辩乐器音色表演相应动作，增强音乐听力与反应能力。

领域P107

一串红

艺术绘画

集体小组

1、学习用棉签作画，表现出一串红的特征。

2、感受棉签画的乐趣。

领域P137

复习圆形正方形三角形

科学

集体分组

1、复习对圆形、正方形、三角形的认识。

2、让幼儿练习排除颜色干扰，正确区分三种常见的图形。

省编p77

躲开危险

健康

集体小组

1、初步了解避开危险的初浅知识和方法。

2、有初步的自我保护意识。

领域P7

变变变

体育

小组个别

1、在活动中模仿各种小动物，训练幼儿的反应能力

2、积极参与游戏，体验游戏乐趣。

领域P19

课程单元计划表

课程设

计重点

活动

名称

重点

领域

活动

方式

活动目标

教师用书搭配

宝

宝

真

能

干

第六周

4.5

至

4.9

能干的小手

科学艺术

集体个别

1、初步感知手的功能。

2、学习比较长短、粗细。

3、体验创作的乐趣。

主题P44

小帮手

语言社会

集体小组

1、初步理解儿歌内容。

2、大胆对与情景表演。

3、萌发争当小帮手的愿望。

主题P56

小花猫照镜子

艺术歌曲

集体小组

1、喜欢模仿小花猫的基本动作，尝试创编小花猫的各种动作。

2、乐于自我装扮，体验大胆表演的乐趣。

领域P108

萝卜

艺术绘画

集体个别

1、学习用团、搓、压的泥工方法表现萝卜的外形特征。

2、体验泥工活动的乐趣。

省编P192

对应摆放

科学

集体小组

1、根据范例摆放相应的物品。

2、寻找相关联的物品并摆放在一起。

领域P89

不吃太多甜食

健康

集体小组

知道吃太我甜食会影响身体健康。

领域P9

天公公的脸

体育

集体个别

1、练习跑、转等基本动作。

2、提高幼儿动作的协调性、灵敏性。

领域P16

课程单元计划表

课程设

计重点

活动

名称

重点

领域

活动

方式

活动目标

教师用书搭配

我

的

家

庭

第七周

4.12

至

4.16

温暖幸福的家

科学社会

集体小组

1、认识家庭中的成员，萌发爱家人的情感。

2、尝试比较多少、一样多。

3、体验表演创作的乐趣。

主题P72

甜蜜小屋

语言艺术

集体个别

1、喜欢自己居住的小屋子。

2、学会倾听、感受文学作品的意境美。

3、乐意动手设计装饰品。

主题P86

小燕子

艺术歌曲

集体小组

1、感受音乐活泼、轻快的情绪。

2、尝试用动作表达对小燕子的喜爱。

领域P11

漂亮的花带

艺术绘画

集体个别

1、学习用手指、小瓶盖、积塑等蘸上颜料，在长条纸上连续印出或交替印出由一个图形连续排列成两个图形交替排列的图案。

2、体验用不同工具进行美术活动的乐趣。

省编P90

比多比少

科学

集体小组

1、学习用重叠和并放对应的方法比较两组物体的多、少、一样多，初步获得比较两组物体的经验。

2、学习按一定的方向摆放物体。

领域P91

折方巾

健康

集体个别

1、学习折方巾，发展小肌肉动作。

2、乐意参加动手操作活动，感受活动的乐趣。

领域P12

萝卜回来了

体育

集体

练习双脚并扰向前跳，锻炼幼儿的动作灵活性及协调性。

省编P20

课程单元计划表

课程设

计重点

活动

名称

重点

领域

活动

方式

活动目标

教师用书搭配

我

是

家

中

小

主

第八周

4.19

至

4．23

爸爸妈妈的小帮手

社会语言

集体个别

1、喜欢帮助成人做力所能及的事情。

2、愿意用简单的语言与小朋友进行交流。

3、尝试用肢体语言表现劳动的动作。

主题p78

我家的物品

科学艺术

集体区域

1、学习辨认自己家中的物品。

2、初步感知日用品与人的关系。

主题p84

头发、肩膀、膝盖、脚

艺术歌曲

集体小组

1、学习用轻快的声音有节奏地演唱歌曲。

2、增强反应的灵敏性与音乐记忆力。

领域p111

柳树发芽

艺术绘画

小组区域

1、学习用弧线画柳条、用点画的方法画春天柳条上的枝叶。

2、培养幼儿认真观察和大胆表现的能力。

省编p89

比比长和短

科学

集体小组

1、尝试比较物体的长短。

2、乐意在3-4个物体中找出最长的和最短的，并学习按物体的长短进行分类和排序。

领域p93

笑一笑

健康

集体

感受开心对自己和他人的影响，愿意当个快乐宝宝。

领域p3

列车长又长

体育

集体分组

1、练习钻的动作。

2、喜欢参加集体活动。

省编p52

一、  课程名称：

三、课程活动目录：

玩具总动员

二、课程单元说明：

课程设计重点：

1、我最喜欢的玩具2、好玩的球3、谁饿了4、汽车

5、按长短排序6、手帕上的小白兔7、小鸡吃虫

课程设计重点：

1、参观玩具店2、玩具店开张喽3、小老鼠吃米4、美丽的蝴蝶

5、有趣的图形组合6、我爱爸爸妈妈7、花猫学拍球

课程设计重点：

1、软硬兄弟2、玩具大变身3、小乌龟4、小鸭嘎嘎

5、认识4以内的数量6、真好吃7、小燕子吃虫子

课程设计重点：

1、玩具对对碰2、积木玩法多3、两只小小鸟4、快乐的小鸟

5、认识4以内的数量6、我知道该做什么7、长臂人

课程单元计划表

课程设

计重点

活动

名称

重点

领域

活动

方式

活动目标

教师用书搭配

我

喜

欢

的

玩

具

九周

4.26

至

4.30

我最喜欢的玩具

科学社会

集体分组

1、学习表达自己最喜欢的玩具。

2、尝试给玩具分类，享受玩玩具的乐趣。

3、学习有序摆放物品。

主题P134

学习包

好玩的球

科学社会

集体分组

1、观察了解球的外形特征。

2、学习抛、接球，锻炼大肌肉群

主题P135

谁饿了

歌曲

集体分组

1、初步演唱歌曲，尝试表现歌曲俏皮的情绪。

2、尝试创编简单的歌并表演简单的哑剧，培养初步的观察能力与创造性。

领域p117

汽车

艺术

拼画

集体分组

1、让幼儿学会用两种以上的图形画出汽车的基本形状。

2、了解汽车的基本构造。

省编p190

按长短排序

科学健康

小组

个别

1、让幼儿学会对长短差别明显的3-4个物体，按从长到短或从短到长的顺序排序。

2、培养初步的比较判断能力。

省编p176

手帕上的小白兔

健康

集体分组

1、让幼儿知道怎样使用手帕或纸巾。

2、教育幼儿注意保持手帕的清洁卫生。

省编p55

小鸡吃虫

体育

小组个别

1、练习钻的基本动作，提高动作的协调性，灵敏性。

2、积极参与游戏，体验游戏乐趣。

领域p17

课程单元计划表

课程设

计重点

活动

名称

重点

领域

活动

方式

活动目标

教师用书搭配

班

级

玩

具

多

十周

5．3

至

5．7

参观玩具店

科学语言

集体小组

1、初步认识常见玩具的种类、名称。

2、尝试与店员进行交流。

3、学习遵守秩序。

主题P138

玩具店开张喽

社会艺术

集体小组

1、享受角色扮演的乐趣。

2、初步树立“买”和“卖”的概念。

3、学习制作简单的玩具，感受制作玩具的成就感。

主题P139

学习包

小老鼠吃米

艺术

集体分组

1、认真倾听与演唱，跟随音乐表现小老鼠的基本动作，并尝试表现小老鼠的各种形态。

2、在集体游戏中感受游戏的快乐，有初步的规则意识。

领域p118

美丽的蝴蝶

折纸

集体分组

1、尝试将两张长方形反复折叠，再拼合成蝴蝶的方法。

2、体验折叠、拼合活动的乐趣。

领域p139

有趣的

图形组合

科学

集体个别

1、学习区分图形，感知不同的图形集合。

尝试将不同的图形组合成有趣的图案，并知道自己用了哪几种图形。

领域p95

我爱爸爸妈妈

健康

集体个别

1、学习向同伴简单介绍自己的爸爸妈妈。

2、喜欢爸爸妈妈，感受爸爸妈妈对自己的爱。

领域p57

花猫学拍球

体育

集体个别

1、练习原地单手拍球。

2、激发幼儿玩球的兴趣。

省编p54

课程单元计划表

课程设

计重点

活动

名称

重点

领域

活动

方式

活动目标

教师用书搭配

玩

具

大

聚

会

十一周

5、10

至

5、14

软硬兄弟

科学

语言

集体

小组

1、感知“软”和“硬”。

2、学习应用感官来探索各种玩具。

3、培养合作能力。

主题p136

玩具大变身

科学

健康

集体小组

1、懂得爱惜旧玩具。

2、初步培养环保意识。

3、享受创作的乐趣。

主题p140

小乌龟

艺术歌曲

集体小组

1、体验歌曲活泼、欢快的情绪，熟悉理解歌词内容。

2、学习有节奏地随乐演唱，尝试运用有力的声音演唱歌曲中的号字部分。

领域P121

小鸭嘎嘎

艺术

绘画

集体小组

1、让幼儿学会用圆形、椭圆形组合画出小鸭游水的形象。

2、学习进行简单的添画。

省编P189

认识4以内的数量

（一）

科学

集体小组

让幼儿知道3添上1是4，让幼儿学会手口一致地正确点数4个物体并说出总数。

省编P225

真好吃

健康

集体小组

1、懂得食物对身体健康的重要作用，养成不挑食的好习惯。

2、懂得吃饭时要细嚼慢咽。

领域P6

小燕子吃虫子

健康

集体小组

1、练习按信号动作，发展幼儿的平衡和控制能力。

2、了解燕子吃虫子的相关知识。

省编P105

课程单元计划表

课程设

计重点

活动

名称

重点

领域

活动

方式

活动目标

教师用书搭配

大

家

一

起

玩

玩

具

十二周

5、17

至

5、21

玩具对对碰

社会艺术

集体小组

1、学说完整话。

2、学习与同伴分享玩具。

3、学习跟随音乐做游戏，遵守游戏规则。

主题P142

积木玩法多

科学艺术

集体小组

1、巩固对圆形、正方形、三角形等基本图形的认识。

2、尝试用肢体语言表现不同的图形。

3、尝试积木的不同玩法。

主题P143

两只小小鸟

艺术

歌表演

集体小组

1、感受歌曲的活泼、欢快，学习鸭子的基本动作，体验歌表演的快乐。

2、体验与同伴说悄悄话的乐趣，表演时注意与同伴保持适当的空间距离。

领域P123

快乐的小鸟

艺术意愿画

集体小组

1、认真观察小鸟的形态、特征，大胆表现出自己喜欢的小鸟，并进行简单布局。

2、萌发对小鸟的热爱情感。

领域P139

认识4以内的数量

（二）

科学

集体小组

1、让幼儿学会准确迅速地点数4以内的数并说出总数。

2、学会按数取物。

省编P226

我知道该做什么

健康

集体小组

1、学习初步遵守一日生活常规。

2、学习听信号参加相应的活动。

领域P61

长臂人

健康

集体小组

让幼儿练习在一定范围内四散跑追逐跑。

省编P106

一、  课程名称：

三、课程活动目录：

夏天到

二、课程单元说明：

课程设计重点：

1、玩水真爽2、学游泳3、庆祝节日咚咚呛4、我的小扇子

5、比较3、4两数的关系6、客人来了7、小青蛙捉害虫

课程设计重点：

1、夏天的太阳2、夏天在哪里3、拍拍、踏踏4、火车开来了

5、按物体大小长短分类排序6、两只小象7、公鸡和狐狸

课程设计重点：

1、怎样凉快2、洗澡真凉快3、找小猫4、小兔子

5、感知5以内的物体数量6、明明为啥肚子疼7、小鸭子去洗澡

课程设计重点：

1、夏天的歌2、吃一点点3、夏天来了4、好朋友

5、白天与黑夜6、多吃冷饮不好7、捉老鼠

课程单元计划表

课程设

计重点

活动

名称

重点

领域

活动

方式

活动目标

教师用书搭配

夏

天

真

好

玩

十三周

5.24

至

5.28

玩水真爽

科学

集体小组

1、知道水能降温。

2、初步探索：

水的一般特性。

3、体验玩水的乐趣。

主题p176

学游泳

艺术科学

集体小组

1、激发幼儿学游泳的欲望。

2、学习游泳的动作。

3、体验随音乐做游泳动作的乐趣。

主题p180

庆祝节日咚咚呛

艺术

歌曲

集体小组

1、让幼儿学会形象地模仿锣鼓的节奏和音色。

2、让幼儿感受节日欢快的气氛，并初步学会用歌声来表达愉快的心情。

省编P186

我的小扇子

艺术折纸

集体小组

1、运用印、画的方法对长方形纸进行装饰。

2、学习用边对边、两边向中心折的方法折叠小扇子。

领域P145

比较3、4两数的关系

科学

集体小组

1、让幼儿学会用物、物对应的方法来比较两组物体的多少。

2、让幼儿知道3比4少1，4比3多1。

省编P228

客人来了

健康

集体小组

学习有礼貌地接待客人，会向客人问好、说再见。

领域P60

小青蛙捉害虫

健康

集体小组

1、让幼儿练习双脚向前跳，发展其腿部力量。

2、培养幼儿爱护青蛙等小动物的意识。

省编P156

课程单元计划表

课程设

计重点

活动

名称

重点

领域

活动

方式

活动目标

教师用书搭配

夏

天

真

热

十四周

5.30

至

6、4

夏天的太阳

科学健康

集体小组

1、体验夏天的太阳很热。

2、乐意与同伴交流自己对天气的感受。

3、知道防晒的方法。

主题P166

夏天在哪里

科学语言

集体小组

1、初步感知夏天的季节特征。

2、萌发对儿歌的喜爱。

3、尝试仿编儿歌。

主题P169

学习包

拍拍、踏踏

艺术节奏乐

集体小组

1、喜欢用各种肢体动作表现音乐的节奏，尝试为乐曲选择合适的乐器。

2、学习倾听演奏的声响效果，并据此来调整个人的演奏。

领域P125

火车开来了

艺术绘画

集体小组

1、认真观察火车的形状，大胆用方形组合表达自己对火车特征的认识。

2、培养幼儿手、眼协调能力。

省编P242

领域P145

按物体大小长短分类排序

科学

集体小组

1、让幼儿学会区别物体的大小、长短，学会按物体的特征分类。

2、让幼儿学会按物体的特征排序。

省编P229

两只小象

健康

集体小组

使幼儿知道吃饭挑食长不大，没有力气，应该什么都吃。

省编P22

公鸡和狐狸

健康

集体小组

让幼儿练习听信号向指定方向跑。

省编P158

课程单元计划表

课程设

计重点