0910年第二学期教学计划文档格式.docx

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而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。

（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。

实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。

冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程和综合实践课程的开发。

（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

2、结合学校的实际情况，做好新课改的进一步学习工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。

（二）抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

A、备课：

提倡个人备课与集体备课相结合，备课做到备在纲、备教材、备教法、备学生、备学法。

设计好教学过程，写好教案，年轻教师要求教案书写详细些，老教师教案书写可以稍简单些。

B、上课：

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，不体罚和变相体罚学生。

严格控制学生在校时间，按时清校。

必须按课堂常规规范学生，严格要求课堂纪律。

每一堂课要达到以下基本要求：

（1）教学目标明确，

（2）讲授准确，（3）重点突出，（4）难点突破，（5）讲练结合，（6）效果落实。

课堂教学力求最佳效果，要善于把知识转化为能力，注重学法指导，使学生既要“学会”更要“会学”。

组织好学生的合作学习，引导好学生的自立学习，培养学生的探究学习能力。

C、作业：

基本思想是适当减轻学生的课业负担，控制学生的作业量。

不留重复性和机械性作业，作业情况是课堂教学的反馈，直接反应了学生对某阶段学习质量，有了这份反馈老师可以及时做好教学调控，所以一方面要设计好作业，另一方面要及时批阅，这样也便于辅导。

教师要及时批改作业，做到全批全改，存在普遍问题的在课堂上订正，个别的问题提倡面批面改。

对学生作业的基本要求是：

书写工整、卷面整洁、格式规范、不给学生留机械重复无效作业。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行两次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。

充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。

各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。

3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。

本学期继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、语文等学科知识竞赛，以检查学习效果。

语文教师要鼓励并辅导学生写作投稿，提高学生写作水平；

数学教师做好辅导，争取让学生参加各级各类竞赛。

通过对各种特长学生的培养，争取在诸方面获得丰硕成果。

4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，认真组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在比赛中再创佳绩。

艺术、信息、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；

二要加强进修，实现技能要一专多能；

三要努力培养学生的多样艺术素质。

开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

做好防病、治病工作，确保学生身心健康发展。

5、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。

本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。

全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：

一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；

二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；

三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。

（三）以“第四周期继续教育”活动为纲，搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师和班主任培训工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。

加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。

2、抓好教师的业务学习

本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。

②学习与观看录像相结合。

③学习与交流心得相结合。

④自己学习与讲座指导相结合。

同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、开展走出去，请进来活动。

鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

学校将抓住一切机会。

4、继续开展全校性的现代信息技术培训。

5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

6、要求教师读与教育教学有关的书籍来通过自学达到提高自身业务水平的目的，并写出读书心得。

（四）抓好教科研工作。

1、在当前的教育教学工作中面对新一轮的课程改革，学习课改理论意义非常重大，因此有必要采取一定在制度下的集体学习活动。

我们利用每次的教科研时间，抽出部分时间分科分组来学习讨论，充分了解新课改的精神与实质内容。

用这些方式来引领今后教育教学改革的方向，以促进课改发展，每次学习活动要做到“三定”；

定时、定参加人、定主讲人，要求教师写出有一定新意的心得。

本学期要继续听评课活动，利用每周五进行，主要内容是反思教学工作，找出存在的问题，共同研究改进措施，研究教学工作。

每学期每个人要讲一课（形式不限）要求每组把听课时间、内容安排好，看哪个组有创新，活动效果好。

每人听课每学期不少于10节。

课堂教学是深化素质教育的主渠道，常规课要上水平，上档次，要人人争创优质课、示范课，要突出学情分析和学法指导，引导师生按课改的要求，切实搞好学科教学和信息技术的整合，主动探求生动活泼的教法和学法。

广泛地开展新课程改革教研活动，巩固和推广教育教学改革成果。

2、本学期的教研工作在制度方案方向体现以下几方面：

主题鲜明，形式新颖，反映课改，不摆花架。

集中教研活动三次，做到精心准备，力求完美，有特色。

中心校教师全员参与，课前献策，课后评议，共同创造一个民主，合作，求同存异的教研氛围。

各学科要求老师们积累教育教学经验，写出教学案例以及课堂实录，将有价值的上交教研室。

（五）开展教学开放日活动

根据县教研室指示精神，从07年开始，每学期都要举行教学开放日活动，我们也在逐步摸索适合我校实情的开放形式，以便追求实实在在的效果。

我们将邀请一些教研员、村队干部、学生家长及兄弟校教师。

扩大开放程度，搞好校际联谊。

（六）切实抓好毕业班工作

毕业班是一个学校的窗口，毕业班的成绩是学校综合评估的重要组成部分，抓好毕业班工作是学校工作中的重中之重，我们没有理由有丝毫的懈怠。

今年学校对毕业班的预期成绩提出了较高要求，在考试成绩稳中有升的前提下，力争升入一中人数达到2人，这需要我们全体毕业班教师在本学期余下的时间内更多的付出，更多的努力，想方设法达到预期目标。

有了目标或许是个动力，激励我们深入扎实地做好工作，学校将分期分批地找学生座谈。

寻找提高成绩的办法，鼓励不同层次的学生树立信心，相信有勇气就会有奇迹，适时召开毕业班家长会，引起家长的共鸣，形成教育网络，教育合力，筹划利用课余时间给差生补补课，联系教研室订一些毕业考试资料，以便扩大知识面，巩固已学知识，今年，我校毕业班班级容量仍然较大，学生间的差异也比较明显，整体学习水平不高。

但现实面前，我们决不能退缩，要迎难而上，奋力攻坚，抓两头，促合格率，优秀率，推动中间，提升平均分，并控制好流失生，提高巩固率，对毕业班辅导可适当购买一些毕业复习资料，以扩大学生知识面，开阔视野，提高学生学习能力。

这样，实现我们的预期目标还是大有希望的。

（六）其它工作

1、做好各种迎检工作。

2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

3、积极配合学校工作，为大家服好务。

教学工作是学校工作中的重中之重，我们要克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实，为下学期的现代化建设达标做好准备。

相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合和务实地工作，我们的目标一定能实现，为我校教育事业谱写新的篇章。

江洼口小学2009—2010学年度第二学期教学周工作安排表

周次

活动内容

备注

一

制定教学工作计划

二

学习县第二周期新课改培训会议精神

三

开展第一周期全体教师校级亮课

四

五

开展第一周期全体教师乡级亮课

六

片级亮课活动,郭瑞双、李红英老师亮课

七

县级双优课评选

八

检查教师教案及学生作业，校级教学评估自查，六年级毕业考试报名

九

县级亮课学习观摩，网络学习尝试电子备课

十

组织期中考试，乡教学评估检查

十一

组织教学开放日活动，上交各学科教学案例、教学实录

十二

开展第二周期的人人亮课活动、组织开展同课异构教学实录、案例的评选

十三

开展第二周期的人人亮课活动、天津市第三届语文教师基本功的竞赛活动

十四

开展第二周期的人人亮课活动、乡级亮课、校级评估自查、检查教师教案及学生作业

十五

现代化建设达标自查、乡级教学评估自查

十六

组织六年级毕业考试、

十七

期末复习

十八

整理本学期教育教学经验材料（教学案例、实录集）、期末复习

十九

期末检测、学期工作总结

江

洼

口

小

学

2010、3