中考诗歌重点推荐次北固山下中考知识点.docx

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中考诗歌重点推荐次北固山下中考知识点

中考诗歌重点推荐-次北固山下中考知识点

创作背景

这首诗是诗人由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作。

当时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤舟，感受时光流驶，油然而生别绪乡思。

但是，由于诗人情感内容完全融纳于特定时空的生动可感的自然境象之中，因而诗的情感基调不仅略无哀伤凄婉，反而表现出在昼夜转接、时序交替之际对独特的江南景致与蓬勃的自然生机的发现的喜悦，并且形成高朗壮阔的审美境界。

特别是“海日生残夜，江春入旧年”一联，被后人视为盛唐气象的标志。

即使是“潮平两岸阔，风正一帆悬”，其阔大的境界实际上也不失为“星垂平野阔，月涌大江流”的审美范型。

原文呈现（译文）

次[1]北固山[2]下

唐代王湾

客路[3]青山[11]外，行舟绿水前。

（青山外一作：

青山下）

潮平两岸阔[4]，风正[5]一帆悬[6]。

海日[7]生残夜[8]，江春[9]入旧年。

乡书[12]何处达?

归雁[10]洛阳边。

注释

1次：

旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。

2北固山：

在今江苏镇江北，三面临长江。

3客路：

旅途。

4潮平两岸阔：

潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。

5风正：

顺风。

6悬：

挂。

7海日：

海上的旭日。

8残夜：

夜将尽之时。

9江春：

江南的春天。

10归雁：

北归的大雁。

大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。

古代有用大雁传递书信的传说。

11青山：

指北固山。

12乡书：

家信。

译文

旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。

潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。

夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。

寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。

英文

InCastlePeakRoadoutside,infrontoftheGreenRiver.

Thetideflat,broadbetweenthetwosidesofthewater,happenedtohoistheavy.

Residualnighthasnotyetsubsided,thesunrisesfromthesea,bye-byeisnotbehindtheriverhasbeenrevealedofspring.

Lettertosendoutnotknowingwhentoarrive,thegeesearesenttoLuoyangtohopethattheNorth.

作者简介

王湾，唐代诗人。

生卒年、字号均不详。

洛阳（今属河南）人。

玄宗先天年间（712～713）进士及第，授荥阳县主簿。

开元五年（717）唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为《群书四部录》。

王湾由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。

约在开元十七年,他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭,其后行迹不详。

潮平两岸阔风正一帆悬

“潮平两岸阔”，“阔”，是表现“潮平”的结果。

春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。

这一句，写得恢弘阔大，下一句“风正一帆悬”，便愈见精彩。

“悬”是端端直直地高挂着的样子。

诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。

风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。

只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”。

那个“正”字，兼包“顺”与“和”的内容。

这一句写小景已相当传神。

但还不仅如此，如王夫之所指出，这句诗的妙处，还在于它“以小景传大景之神”（《姜斋诗话》卷上）。

可以设想，如果在曲曲折折的小河里行船，老要转弯子，这样的小景是难得出现的。

如果在三峡行船，即使风顺而风和，却依然波翻浪涌，这样的小景也是难得出现的。

诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出了。

取象宏大。

春来雪融，江水漫涨，崖岸宽阔，和风劲吹，船帆鼓起，何其壮也

海日生残夜江春入旧年

唐殷璠在他的《河岳英灵集》中评这两句诗说：

“诗人以来，少有此句。

张燕公（张说）手题政事堂，每示能文，令为楷式。

”张说怎么对人说，可惜殷没有交待，但其中有两点值得注意：

一是他将这两句诗“手题政事堂”，一是“每示能文”。

好的文字都在下字之准确。

如这里的“生”与“入”二字，不仅使得这一联对仗工稳，更妙在这两字一出，才使得“海日”和“残夜”、“江春”与“旧年”两不相干之事物有了联系，而且还因之而生动起来。

太阳从幽暗的大海上一点点升起，如子之脱离母腹而渐现，这一“生”字实在是形象极了。

太阳刚升，大地还基本处于黑暗之中，但黑夜已撕破，这个“残”字写出了不可抗之消失。

夜是被动的，却又是无可奈何的，它生了太阳，却又因太阳而消退!

而“入”字更生动，任你江南虽还是旧年的冬天，但是春天却已将江边的柳树涂上了一层春色。

这一“入”字很不客气，它几乎是带有强迫的楔入，写出了新生的锐气。

柳色近作者之舟，故可见，而特于“春”之前要界以“江”字，也点明了“次北固山下”的环境与所见。

这些字都下得简洁而极有分寸。

因为他不止是写出了岁暮腊残的景象，而且也写出了此一时具体的视觉之差距，故而显得生动鲜活。

旧年不肯退去，然而终于阻挡不住新生的力量;而新生者却又似乎并不管你愿不愿意，而要硬性地楔入，这一“入”字确有警人的不可阻挡之势。

张说好提携后进，锐意改革，和他之欣赏此新旧递替之诗意，恐不无关系。

这也许就是他要手题于政事堂的原因。

对仗工稳且隐含哲理。

“生”、“入”不仅为这联增添了动感，还使看似两对毫无关系的词有了联系。

“形容景物，绝妙千古”——王夫之。

这句既是写景，又是抒情。

象征。

海日：

光明、残夜：

黑暗、江春：

新、旧年：

旧。

两两对仗，表达了积极向上的态度。

（1）此诗第二联潮平两岸失，有的版本作潮平两岸阔，你觉得失与阔，哪个字更好，为什么?

（4分）

答：

两字各有其妙，因此说哪个字都不能算错，只要能把妙处体会得比较准确就行。

说失字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象;说阔字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与悬字对应，声调似也更为响亮。

如果有学生说两个字都好，而且把各自的妙处都体会得比较准确，也应给分。

（2）解释第三联的意思，并分析情与景的关系。

（4分）

答：

残夜还未消退之时新的太阳已从海上升起旧年尚未过去江上已流露春意。

下字准确，

生与入二字，不仅使得这一联对仗工稳，更妙在这两字一出，才使得海日和残夜、江春与旧年两不相干之事物有了联系;表现出在昼夜转接、时序交替之际对独特的江南景致与蓬勃的自然生机的发现的喜悦，并且形成高朗壮阔的审美境界。

因而海日生残夜，江春入旧年一联，被后人视为盛唐气象的标志。

（4分）

阅读练习二

1、风正一帆悬以一帆悬之小景，写出了两岸阔之大景的神韵，为后人所称道。

2、最后两句表现了作者思念故乡的思想感情。

3、海日生残夜，江春入旧年历来得到人们的好评，请自选一个角度，作简要赏析。

（1）透出自然的理趣，形象的写出夜退日出、冬去春来的变化;

（2）透露着乐观、积极、向上的感情;

（3）把日和春作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。

4、用自己的话写出一、二两句诗的意思。

答：

山青了，水绿了，天气暖和了。

漂泊他乡的游子踏上远在青山之外的路途，乘坐的舟船正行进在绿如绵绵蓝草的江水之上。

5、描写大江行船之壮阔景象的诗句是潮平两岸阔，风正一帆悬。

6、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的阔表现出一幅怎样的情景?

答：

阔表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。

阔字既写出了江水之势，又写出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。

7、本诗的颈联运用了拟人化的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传达出了诗人怎样的思想?

答：

运用拟人的手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极，向上的思想情感。

8、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。

你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?

为什么?

答：

句子是：

乡书何处达，归雁洛阳边（或江春人旧年）

为什么：

运用了鸿雁传书的典故（或以临近春节这一家人团聚的特定环境）突出表现了游子之思.

9、此诗第二联潮平两岸失，有的版本作潮平两岸阔，你觉得失与阔，哪个字更好，为什么?

（4分）

答：

两字各有其妙，因此说哪个字都不能算错，只要能把妙处体会得比较准确就行。

说失字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象;说阔字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与悬字对应，声调似也更为响亮。

如果有学生说两个字都好，而且把各自的妙处都体会得比较准确，也应给分。

（4分）

10、解释第三联的意思，并分析情与景的关系。

（4分）

答：

残夜还未消退之时新的太阳已从海上升起旧年尚未过去江上已流露春意。

下字准确，

生与入二字，不仅使得这一联对仗工稳，更妙在这两字一出，才使得海日和残夜、江春与旧年两不相干之事物有了联系;表现出在昼夜转接、时序交替之际对独特的江南景致与蓬勃的自然生机的发现的喜悦，并且形成高朗壮阔的审美境界。

因而海日生残夜，江春入旧年一联，被后人视为盛唐气象的标志。

（4分）

1、赏析王湾《次北固山下》并答题

①正、悬点示出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上

②作者从炼意着眼，用生入字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理

2、品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平，顺和的江风中，一页白帆端端直直地高悬在开阔无边的江天上

3.潮平两岸阔，风正一帆悬赏析：

阔是表现潮平的结果，写得恢弘阔大;下一句是以小景传大景之神，把平野开阔、大江直流、波平浪静等的大景表现出来了

4.请写出海日生残夜，江春入旧年这两句诗的大意在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上（海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬）（大意相近即可）

5、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?

为什么?

句子是：

乡书何处达，归雁洛阳边（或江春人旧年）为什么：

运用了鸿雁传书的典故（或以临近春节这一家人团聚的特定环境）突出表现了游子之思.

6、这首诗中海日生残夜，江春入旧年历来得到人们的好评，请你选择一个角度谈谈对这句诗的理解示例：

①诗句含义：

这两句诗在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，生动形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化②内容：

表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情③表现手法：

日春象征新生的美好事物，表现了作者乐观进取、积极向上的思想感情④修辞方法：

生与入用了拟人的手法，富有情趣⑤修辞方法：

这两句诗用了对偶的修辞方法，海日对江春生对入残夜对旧年，词性相同，互相对应，句式工整，形象生动，琅琅上

7、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑你认为潮平两岸阔，风正一帆悬中哪几个词用得最好?

请说出理由阔用得好，因为它直抒胸意地表达了春潮把江岸变得渺远无际，造成视野十分开阔的强烈感受，生动传神地表现出平野开阔，大江直流，波平浪静的美景，且读起来与悬字相对应，声调也更为响亮悬用得好，悬字是高高直直挂着的样子风顺风和，帆儿高悬，传神地表现出平野开阔，大江直流，波平浪静的美景

8、解释第三联的意思，并分析其情与景的关系示例：

红日紧贴尚未退尽的夜色在江面升起，旧年还没有过完而已经春意盎然此联看是写景，然而昼夜轮回，季节更替，时