语文一五年级上册.docx

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语文一五年级上册

五年级上册第一单元我爱阅读知识点梳理

一、基础部分

（一）生字

1、易读错

哟——拼音是yō，学生易错写成yōu

目的地——的读作dì

踮起脚尖——踮读作diǎn

暂时——暂读作zàn

某——读作mǒu

奔向那里——奔读作bèn

沉甸甸——叠词读作一声

全班之冠——冠读作guàn

分外——分读作fèn

禁不住——禁读作jīn

（多音字）

《水浒传》《济公传》——传读作zhuàn

绿林好汉——绿读作lù

一百单八将——将读作jiàng

恰似、如饥似渴——似读作sì

似的——似读作shì

美差——差读作chāi

差不多——差读作chà

2、易写错

饿、惧、檐、酸、撑、豫、零、某

方法：

笔画较多的字，教师可板书师范，同时用红笔标出易错笔画，进行强调。

同时记忆时也可引导学生采用形声字或熟字加偏旁的方法。

3、形近字

惧诵编娱

具涌偏蜈

（二）难理解的词语

窃——原意是指偷盗，但在本文中是指作者只读书不买书。

贪婪——指贪得无厌，没有满足的时候。

知趣——知道好歹，不惹人讨厌。

饥肠辘辘——饿的肚子直叫。

白日梦——比喻不能实现的胡思乱想。

贯通——全部透彻地理解和领悟，达到精通。

绿林好汉——聚集山林反抗封建统治阶级的人们。

一百单八将——文中指梁山上的一百零八个好汉。

滚瓜烂熟——形容朗读、背诵得熟练流利。

偏科——指单独着重某一科，不能全面发展。

毫不犹豫——一点也不迟疑，坚决果断。

文中指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书喜爱的程度，鲜明地亮出了自己的观点。

囫囵吞枣——比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。

不求甚解——意思是读书只要略知大意就可以了，不必追求透彻。

别出心裁——意思是与众不同。

鲜味——即新鲜的味道。

流光溢彩——流动的光影，满溢的色彩。

形容色彩明丽。

一阕——一首。

阙，量词。

眼羡——看得到而得不到，令人羡慕。

饱览——尽情地看。

津津有味——指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

如痴如醉——形容神态失常，失去自制。

文中指作者读书读到入迷的程度。

浮想联翩——浮想：

飘浮不定的想象；联翩：

鸟飞的样子，比喻连续不断。

指许许多多的想象不断涌现出来。

悲欢离合——泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

牵肠挂肚——形容十分惦念，放心不下。

如饥似渴——形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

不言而喻——喻：

了解，明白。

不用说话就能明白。

形容道理很明显。

黯然神伤——心情不愉快，无精打采的样子。

大显身手——显：

表露，表现；身手：

指本领。

充分显示出本领和才能。

心安理得：

得：

适合。

自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。

五年级上册第二单元月是故乡明知识点梳理

一、基础知识：

1、易写错的字：

慈祥（详）、境（竟）遇、欺（期）凌、衰（哀）老、低（底）头折节、风欺（期）雪压

2、易读错的字词：

京口瓜洲一水间（jiàn）钟山之隔数重（chóng）山那畔（pàn）行聒（guō）碎秉（bǐng）性朦（méng）胧婀（ē）娜（nuó）多姿波光粼（lín）粼干涸（hé）

点缀（zhuì）螃（páng）蟹（xiè）唱和（hè）潺（chán）潺流水

分（fèn）外抹（mā）净低（dī）头折节

3、易混淆的形近字：

祥——详衰——哀欺——期低——抵陵——凌——绫

洛——络逾——瑜——喻——榆魂——魄腮——鳃

谓——猬侨——娇——矫

4、应掌握的词语意思：

不甚在意：

不太在意。

玷污：

弄脏。

大抵：

大多；大都。

折节：

屈服。

隆冬：

冬季最冷的时候；深冬。

眷恋：

怀念，留恋。

潺潺：

指流水的声音。

婀娜：

形容姿态轻柔美好。

粼粼：

形容水很清澈的样子。

干涸：

本文指小溪枯竭。

点缀：

衬托、装饰，使更好看。

本文指小溪使家乡的风景更好看。

守望相助：

为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。

五年级上册第三单元学习说明性文章知识点梳理

一、基础知识：

1、易写错的字

肺部、高矮、藕断丝连、废水、嫌疑、上颚、退化、噪音、盗窃、垂直、即使、急促、哺乳

2、易读错的字

鱼（鳍）（qí）（榉）实（jú）橡栗（lì）尘（埃）（āi）

湿（漉）漉（lù）（哺）育（bǔ）（触）动（chù）追（逐）（zhú）

（潜）水（qián）苔（藓）（xiān）

3、多音字

粘贴（zhān）看守（kān）夹丝（jiá）处理（chǔ）

调动（diào）划破（huá）削弱（xūe）朝晖（zhāo）调节气候中（tiáo）单调（diào）较短（jiào）

4、不易理解的词语：

（1）哺乳动物：

指高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育出生幼体。

哺乳动物大都是胎生的。

（2）企图：

图谋打算。

（3）“藕断丝连”原是比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连

（4）嫌疑：

被怀疑有某种行为的可能性。

本课是指被怀疑有盗窃博物馆里的展品的可能性。

（5）警报：

用电台、汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。

（6）问世：

指作品、产品等与世人见面，本课是指吸热玻璃早就生产出来和用户见面了。

（7）噪音：

嘈杂、刺耳的声音。

（8）“安然无恙”是形容平安，没有受到一点儿伤害。

（9）分贝：

计量声音强度大小的单位，在大、中城市的繁华街道上都有这种计量装置；科学家说，声音超过54分贝就称为噪音，对人体有害。

五年级上册第四单元生活的启示知识点梳理

一、基础知识：

（一）生字：

一类字（21个）捞饵溅钩翼纵啪腮皎唇沮诱诫践亩尝吩咐茅榨榴

1、掌握字音、字形、字义

2、易错字音：

捞（lāo）啪（Pā）沮（jǔ）吩咐（fu）

3、易混字音：

诫——践

4、易错字形：

翼腮唇诫茅榨榴

5、区别同音字：

溅——践

二类字（26个）鲈饵纵腮翕皎唇沮抉诫践黛宴纫绎茅蔓茏瞅雏框嚓蜡嗒腻睑眸咂泻

1、读准字音

2、易错字音：

翕抉绎蔓茏瞅嗒腻眸咂

3、形近字：

绎——泽——择睑——脸

抉——决茏——笼嚓——擦蜡——腊

（二）词语：

1、应知应会的词语：

涟漪：

细小的波纹。

小心翼翼：

非常小心，丝毫不敢疏忽。

翕动：

翕，收敛。

（嘴唇）一张一合。

皎洁：

（月亮）明亮而洁白。

乞求：

请求（对方）答应。

不容争辩：

不允许争论、辩解。

沮丧：

灰心失望。

诱惑：

吸引。

抉择：

挑选，选择。

告诫：

警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。

筋疲力尽：

筋：

筋骨；尽：

完。

形容非常疲乏，一点力气也没有了。

星罗棋布：

像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。

形容数量众多，散布的范围很广。

环抱：

围绕，多用于自然景物。

如，“群山环抱”。

大喜过望：

望，希望。

所得超过了原来的期望，因而特别高兴。

心灵手巧：

心思灵敏，手艺精巧。

货轮：

运输货物的轮船。

挑拨：

搬弄是非，引起纠纷。

布样：

裁好的、准备制做衣服的布料。

络绎不绝：

络绎，往来不断，前后相继。

形容过往的人或车辆连接不断。

开辟：

开拓发展。

课文中指把原来荒着的地，开垦出来。

翻地：

用工具把土翻松。

居然：

表示出乎意料；竟然。

收获：

农作物成熟时，收取果实。

也用来比喻心得、战果，课文中指前者。

吩咐：

口头指派或命令。

榨：

翘舌音zhà，第四声。

用力压出物体里的汁液。

爱慕：

由于喜爱或敬重而愿意接近。

分辨：

辨别。

体面：

（相貌、样子或穿着）好看；有气派。

垂蔓：

课文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。

斑斑驳驳：

指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。

本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。

生意葱茏：

文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。

索性：

直截了当，干脆。

眸子：

本指瞳仁，泛指眼睛。

流泻：

迅速流出。

本文指作者无法控制自己的感情，感受从笔端一下子流淌出来。

2、难以理解的词语：

涟漪：

细小的波纹。

翕动：

翕，收敛。

（嘴唇）一张一合。

抉择：

挑选，选择。

沮丧：

灰心失望。

星罗棋布：

像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。

形容数量众多，散布的范围很广。

大喜过望：

望，希望。

所得超过了原来的期望，因而特别高兴。

挑拨：

搬弄是非，引起纠纷。

络绎不绝：

络绎，往来不断，前后相继。

形容过往的人或车辆连接不断。

斑斑驳驳：

指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。

本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。

生意葱茏：

文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。

流泻：

迅速流出。

本文指作者无法控制自己的感情，感受从笔端一下子流淌出来。

五年级上册第五单元遨游汉字王国知识点梳理

一、基础知识：

1.容易读错的字：

外甥（shēng）、锥（zhuī）子、枇（pí）杷（pá）、仓颉（jié）、

捻（niǎn）绳结、黍（shǔ）稷（jì）、鹰隼（sǔn）、鸿（hóng）鹄（hú）、

迂（yū）回、剖（pōu）、搁（gē）板、国子监（jiàn）、造诣（yì）、凝滑如脂（zhī）

2.多音字：

颉jié（仓颉）用于人名

Xié（颉颃háng）鸟上下飞，泛指不相上下，相抗衡。

姓。

监jiàn（国子监）古代官府名、姓

Jiān（监督）

间jiàn（间隔）

Jiān（中间）

3.难理解的词语：

捻：

用手指搓

鹰隼：

鹰和雕。

泛指猛禽：

有如兔走鹰隼落。

迂回绵延：

弯弯曲曲，连绵不断。

造诣：

指学问、艺术等达到的程度（用于在某行业有一定成就的人，也就是一般用在有名气的人身上。

）

凝滑如脂：

像凝固的油脂。

形容皮肤洁白且细嫩。

徜徉：

陶醉于某事物当中。

二、日积月累：

记载、阻碍、放纵、紧凑、鸿鹄群游、连缀、恭恭敬敬、顿挫抑扬、风韵、肃然起敬、赞叹不已、挺拔如峰、清凉如溪、浩瀚如海、驰骋

三、语文常识：

甲骨文是（清朝光绪年间）国子监（王懿荣）发现的，根据甲骨文的发现，我国文化领域又多了一门新学科，叫（甲骨学）。

汉字的演变：

甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

五年级上册第六单元父母之爱知识点梳理

一、基础知识

1、易错字

爆（右下易写成水）颤容易写错墟（右下为“业”）

誊（上边是两横）谨（右下三横）慎（真里面三横）

2、易错读音

混（hùn）乱“混”易读错为hún

瓦砾（lì）“砾”易读错为lè

颤（chàn）抖“颤”易读错为zhàn

歧（qí）途“歧”易读错

3、多音字

混hùn（混乱）

hún（混浊）

4、难理解的词语

17课：

废墟：

城市或村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。

疾步：

快步行走。

绝望：

毫无希望。

瓦砾：

破碎的砖头瓦片。

开辟：

开发、开垦，把荒地开垦成可以种植的土地。

本课是打开的意思。

19课：

腼腆：

本课指因害羞而神情不自然。

得意扬扬：

称心如意，感到非常满意的样子。

一如既往：

跟过去一样。

灵感：

突然产生的富有创造性的思路、想法。

源泉：

泉源，比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。

歧途：

错误的道路。

谨慎：

对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。

5、日积月累

（一）单元中的日积月累

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。

（陈子昂）

孝在于质实，不在于饰貌。

（桓宽）

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人（《孝经》）

非淡