成本会计学习总结报告.docx
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成本会计学习总结报告
2019成本会计学习总结报告
成本会计学习总结报告
一、学习篇
1.理论与实际相结合的原则。
先实际后理论，先知道实际业务的现场流程和情景，也就是熟悉业务，根据业务，理解和认识核算的理论，也就是掌握账理。
会计理论是会计工作中的规律，它来源于实际，是实际的概括和总结。
2.理解与记忆相结合的原则。
先理解后记忆。
在理解的基础上加强记忆。
死记硬背，效果不见得好，事倍功半。
成人学习要发挥成人的优势，成人理解力强于记忆力，先理解，后记忆，才能记住记牢。
3.课上与课下相结合的原则。
以课上为主，以课下为辅。
课上学懂学会，课下巩固提高。
立足课上，提高听课效果。
但课下必须有一定的时间，作必不可少的复习，回顾思考，研读教材，完成作业，融会贯通，形成能力和技能。
4.想与练相结合的原则。
想是指思考，沉思默想。
要勤于思考。
课上，边听边想。
课下，先默想、回顾，再看书，再做作业，再小结，再默想。
铭刻在脑海里。
想是消化、是理解、是提高，是知识转化为能力的第一个环节。
练，主要是指做作业，包括实验手册上的作业和课外布置的作业，练是知识转化为能力的第二个环节。
多练，反复练，加快速度，熟能生巧。
把专业技能，转化为自己的专业素质，融化在血液中。
二、方法篇
教学的核心问题是方法问题。
教师教什么？
教方法。
学生学什么？
学方法。
要达到教学目的，就像要过河，不解决过河的方法，一切都是空谈。
所以方法重要。
回想我们学过的课程，凡是学的好的，学的顺利的，都是由于采用或是找到了适应自己，适应课程的、具体的、有效的学习方法。
反之，亦然。
过河的方法很多，架桥、造船、扎竹排、趟水、模着石头过河、游到对岸、在兰州坐羊皮伐子也过黄河。
不同的方法，解决不同的问题，不可能用一种方法来对付。
同学们应寻找、模索和逐渐形成适合自己的一套学习方法。
适合自己的学习方法的运用和形成过程，也是学习习惯的养成过程。
好的学习习惯使你终身受益，像是资本，加上劳动，每年收到红利的报酬。
坏的学习习惯则是负债，年年都要付出利息费用，没完没了。
三、细节篇
涓涓细流，汇成滔滔江河。
知识说到底，是由一个个具体的细节构成的。
细节往往容易被人忽视，而这恰恰不容忽视。
学习中要重视细节。
细节决定成败。
重视细节取得成功的例子比比皆是。
在我们自己的经验中，哪门课程考的好，原因可以有许多，但其中之一是细节掌握的好，处理的好。
反过来，我们来看逆定理：
细节是魔鬼。
忽视细节将导致失败甚至灾难。
20xx年2月1日美国哥伦比亚号航天飞机返回地面途中，着陆前意外发生爆炸。
机上七名宇航员全部遇难。
事后的调查结果表明，灾难是由于航天飞机表面覆盖的2万块隔热瓦中一块脱落造成的.
细节的掌握应区别不同的情况，本课程中有的细节比如一些财务管理中的具体规定，像现金使用范围的规定，银行结算的方式等等，并不要求一字不错的背下来，但要知道，会处理。
对于一些重要细节则是我们要重点掌握的了。
尤其是一些特殊的情况更要加倍小心，要准确掌握。
如长期借款的利息，在长期借款账户中核算。
短期投资持有期间收到的股利，利息等收益，不确认为投资收益，作为冲减投资成本处理，等等。
四、听课篇
从小学到大学，听过的课，数不过来。
学习往往从听课开始，好的开始是成功的一半。
学习过程中，存在着两种相反的循环：
不会——听懂了，听明白了——做作业——会做了——能力增长了，有成就感，这是正循环。
不会——没听懂╠╠不会做作业╠╠没学会，失败了，心怀挫折感，这是逆循环。
都是不会，如果从听课开始，听的明明白白，在后面的每个环节，一步一个脚印，将会走向成功。
如果处于逆循环中，应在下个环节，努力突破，回到正循环上来。
听课要讲究效率，概念、理论、分录、账务处理、报表的编制，总之一切，都必须解决在课上。
不能幻想课上听不懂，课下自己去看懂，那将付出更大的气力，更多的时间，更费劲。
更不能幻想到期末去突击，要突击，现在就突击，等到期末，所有课程都压下来，根本没有时间。
提高听课效率的措施是，听课要四到：
耳到：
听清楚、听明白，听懂、听会。
眼到：
边听边看教材，看黑板上的教师板书。
手到：
要动手、动笔，在书上写，书上画，划重点，划要点，抄板书。
心到：
思路跟上教师的讲解，边听边想，想就是理解，想就是记忆。
通过耳，眼，手的感知，经过大脑的思考和存储，形成知识和技能。
五、概念篇
每一门学科都有作为其学科基础的概念理论体系，其中的基石是概念或称定义。
在一系列的概念和定义中最重要的一些，学生必须熟练掌握。
对于概念，应采用前述的在理解的基础上加强记忆的原则。
概念，说明该事物与其它事物的本质的区别。
对于概念的掌握要留心并有意识地培养分析的学习习惯，会分析，大有益。
怎么分析？
要从概念的内容和形式这两个方面进行分析。
从内容进行的分析是对概念进行深入的剖析、分解和归纳、提炼的过程。
如：
会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。
这个概念，从内容分析，说了三点，一是会计的性质是经济管理工作，二是会计的职能是反映和监督，三是会计的特点是以货币为主要计量单位。
这样就把会计与其他工作，会计与其他经济管理工作如生产管理，统计、审计等经济管理工作划清了界限。
从内容上的分析的最后要归纳和提炼出关键词，以便于准确的记忆。
在上述会计的概念中，我们可以归纳出三个关键词，这就是：
经济管理工作、反映和监督、以货币为主要计量单位。
分析的第二个方面是对概念的形式进行的分析，要具体分析概念中的整体结构，用词的特征，如有的概念是三段式的，有的概念是说明式的，有的概念则是采用排除其它相类似概念的方式来定义的。
对于概念的掌握还应当根据不同的概念采用不同的记忆方法。
比如，对比的方法：
将长期股权投资中的成本法与权益加以对比来掌握。
在财务会计的课程中，还有大量的这种情况，如，固定资产折旧中的直线法和加速折旧法，会计政策变更的会计处理方法中的追溯调整法和未来适用法。
所得税会计处理方法中的应付税款法和纳税影响会计法。
等等。
六、分录篇
会计的具体内容是确认，计量，记录和报告。
会计一年三百六十天，忙了三件事：
做分录，记账，出报表。
这些工作的初始阶段就是根据审核无误的原始凭证，编制和审核会计凭证，会计分录是会计凭证中的主要内容。
在财务会计中碰见了大量的会计分录，它是财务会计中的主要内容之一。
掌握分录的方法有以下几个方面：
1.通过业务学分录。
分录是以会计语言描述的业务过程，了解业务的流程，知道业务发生的现场状况，这是掌握分录的基础。
2.通过分录学科目。
在分录中必定有核心的科目，掌握其中核心科目的性质和结构。
科目的核算内容，借方登记什么，贷方登记什么。
3.为重要的分录取名字，以便记忆。
分录的名字要取的准确，鲜明，既要符合业务实际，又符合会计业内的习惯。
比如，销货分录：
借：
银行存款贷：
主营业务收入贷：
应交税金－应交增值税（进项税额）如果是赊销，则借方科目为应收账款，这是销货分录的一种变形。
如果是收到一张商业汇票则借方科目变为应收票据，这是销货分录的又一种变形。
4.有些业务比较复杂，反映这些业务的分录也变得复杂起来，分录的名字就不大好起了，怎么办呢？
这种情况下，只起名字是不够的了，这种就需为分录编口诀了。
这种口诀具体形象地描述了分录的特点。
既实用，又好记。
如长期股权投资核算中的权益法的三个分录：
投资发生时╠╠份额入账，确定差额；被投资方公布年报时╠╠期末损益调整，确认投资收益；宣告现金股利时╠╠挂应收股利，冲减损益调整。
5.一串分录。
有的分录要记一串，串起来记。
因为经济业务的连续性决定的分录的连续性，要结合经济业务发生的前后顺序，进行账务处理，编制的分录，将是一连串的。
如，应收票据的核算：
取得票据的分录、票据到期收到款项、票据到期被拒付、应收票据的贴现。
又如，应付债券的发行，计提债券利息、分摊债券溢折价，债券到期偿还。
6.打包分录。
有的分录要根据经济业务的各种不同情况，进行账务处理，编制分录。
在这种情况下，要将各种情况下的分录，作为一组，一个分录包，打包来记，这就是打包分录。
如：
备抵法中采用应收账款余额百分比法对坏账费用进行会计处理的会计分录。
原材料核算中的按计划成本计价的材料材料购进的核算、材料发出的核算等。
七、计算篇
1494年11月10日，意大利数学家卢卡·帕乔利的数学专着《算术、几何、比及比例概要》一书在威尼斯出版发行[注2].在这部数学专着中，结合数学原理，帕乔利从实务和理论两方面总结了当时流行于威尼斯的借贷记账法。
现在大家公认，会计学是从此开始成为一门学科。
会计从来就与数学具有天然的血缘的联系。
这就不难理解计算在会计中的重要作用，经济业务越复杂，就要求计算越精准。
财务会计中的计算，形式上体现在分录和报表中。
从内容上看财务会计中的计算，是经济业务的定量反映，是经济业务的量化。
对于财务会计中的数量的计算问题，应着重注意以下几点，第一，要从掌握经济业务入手，进而掌握计算，这是财务会计计算的根据和基础。
第二，量化反映经济业务，在许多情况下，给出了公式，这些公式，当然极为重要，如原材料按计划成本计价中的材料成本差异率的公式，固定资产加速折旧的一系列公式，利润的一系列计算公式，每一会计期间利息费用的资本化金额计算公式，等等。
第三，会计中的计算是会计计量的主要内容，会计对具体业务的计量往往有一些具体的规定，这些规定是计量的标准，应准确掌握。
如报表中各项目的填报要求，应收票据到期日确定时采用算尾不算头，应收票据贴现确定贴现期时采用算头不算尾，资产的八项减值准备的计算，等等。
八、报表篇
会计报表包括主表以及有关的附表。
附表的内容和填列方法一般都比较简单，容易掌握，无须多说了。
三张主表是资产负债表，利润表，现金流量表。
还有是合并会计报表（在高级会计学中将学到）。
我们可以把它们分为两类，一类是直接报表，另一类是间接报表。
所谓直接报表是指，资产负债表和利润表，它们属于会计们所说的：
报表抄总账。
它们编报的依据是账簿的记录。
账记出来了，报表就出来了。
它们是账簿记录的综合反映。
相对简单一些。
由于这一类报表的特点是根据账户数据填列的，所以要特别注意，报表的项目，与账户之间的关系。
如资产负债表，是根据有关资产、负债、所有者权益类账户的期末余额填列，而且其中有些项目，则要按规定计算即加加减减后才能填上去，填正确。
而利润表则是四步十六项，它是根据损益类账户的发生额填列的。
所谓间接报表是指，现金流量表和合并会计报表。
它们属于会计们所说的：
报表的报表。
它们编报的依据是前述的报表。
依据报表再做报表。
这类报表的特点是分析报表。
就是说，现金流量表和合并会计报表，都要分析资产负债表，利润表甚至现金流量表的数据，根据有关规定的内容填报。
现金流量表的编制从利润表第一项开始分析来逐步确定经营活动产生的现金流量净额，投资活动产生的现金流量净额，筹资活动产生的现金流量净额。
合并会计报表则要分析处理项目的相互抵销，合并现金流量表中少数股东权益项目的提示等问题的处理。
在这类分析报表中，工作底稿是主要的工具，这个工具应能熟练运用。
九、提纲篇
有个成语：
纲举目张。
纲，鱼网上的总绳，比喻事物的总要部分；目，网上的眼，比喻事物的从属部分。
提起鱼网的总绳一撒，所有的网眼就都张开了。
比喻抓住事物的主要环节就可以带动一切。
举一纲而万目张。
纲就是我们常说的重点了。
在财务会计的学习中，我们要网到鱼，就要利用和重视这个纲，这个纲也就是提纲。
抓住提纲就抓住了重点和全局的主要部分。
数学家华罗庚曾说过读书要把书先读薄，薄了就能记的住；然后再读厚。
说的是在读书的过程中，先归纳提炼，抓住重点，把书读薄。
然后在提纲的基础上，再恢复、还原，扩展、充实再读厚。
从厚到薄，从薄到厚，我们采用的工具是提纲。
利用提纲，把书读薄，也是利用提纲，把书读厚。
提纲，可以课后自己编写，也可以在课上边听边写，可以写在笔记本上，可以写在教科书上，最省事的办法是听课时，抄教师的板书，教师的板书上往往在每章开始时，提供每章的提纲的。
十、笔记篇
读书人作笔记，古今中外，都是如此。
因而有不持笔不读书之说。
笔记写的好的，有不少留传于后世，甚至成为经典。
比如列宁的《哲学笔记》，《读黑格尔逻辑学的笔记》。
毛泽东的《读二十四史的笔记》，《读苏联社会主义经济问题的笔记》。
一些科学家，学者，作家的笔记也有广泛的读者群。
在一些大学尤其是外国一些大学中，教师要求自己所教的学生，写出读书笔记，作为作业上交，并审阅，给成绩，算入学分。
成为他们教学的一种方式和一个环节。
可见笔记在学习中的重要性。
成本会计学习总结报告[篇2]
一、实习的目的和意义
《成本会计》课程是会计学专业的主干课程之一，同时也是一门专业实践性课程。
《成本会计》课程实习，是会计学专业实践教学的重要环节，是对学生掌握成本会计的基本理论和方法进行综合检查的教学形式。
这个旨在综合复习与巩固成本会计的有关会计收获理论知识的课程实习，是通过学生对会计实习成本会计资料的演练和操作、熟悉成本会计核算实务的整个流程，包括了解实习案例单位的基本情况、各种费用的归集和分配、编制原始凭证、实习收获账簿、成本计算单的计算等，来增强建筑工程实习报告对所学专业知识的理解和感性认识，使学生掌握较全面的成本会计核算基础知识和基本操作技能，除此之外，通过模拟案例实习，可以使理论课上学到成本会计的知识应用到实习体会的实务中，使学生得到实际锻炼的机会，将学生置于会计职业的氛围中，检验其对理论知识的掌握程度，除上述的增强学生会计工作的实际参观心得体会技能，也为学生上岗和从事与会计相关的工作奠定了一定的实践基础。
总而言之，课程实习增强学生的会计实践能力、分析和初三英语学习计划实际问题的能力以及就业能力。
二、实习的内容和过程
《成本会计》课程实习的主要内容包括产品成本计算的基本方法，以及材料费用、工资与福利费、辅助生产费用、制造费用等各项生产费用的归集与分配。
由于本次课程实习的侧重方面为品种法的核算程序，产品成本计算及费用的归集与分配按照品种法的步骤进行：
1.根据产品品种开设基本生产成本明细账和产品成本计算单，并登记其期初余额。
2.根据各项会计实习发生的原始凭证和其他有关资料，编制各种费用汇总分配表，并分配各种要素费用。
3.根据编制各种费用分配表，填制有关记账凭证。
4.费用归集。
根记据实习收获凭证逐笔登有关费用账户，进行各有关费用的归集。
5.费用分配。
根据有关费用账户归集的费用，将各项实习体会按照规定的标准和方法进行分配。
6.成本计算。
根据有关费用的账簿记录，按照一定的方法进行生产费用的分配，计算各种产品生产党课培训心得。
三、实习的收获与会计体会
经过这五天的实训，让我真正体会到成本会计工作的收获体会。
课堂上我们有题目本身提供给我们做习题的各种成文的资料，根本不知道取得原始凭证的流程以及在取得过程的艰辛。
而在模拟的课程实习中，我们只能根据教学软件提供的背景资料或其他会计资料来发现数据的来源，并得不厌其烦的进行多次的填写某些数据，才能编制成一张完整正确的费用汇总表。
然而正是由于体验到了成本会计工作的各种繁琐的细节，我才在此次的课程实习中才收获了不少的东西。
（一）xx年校本培训计划和实际的结合，增强对会计知识的掌握
虽然我们已经学习了不少的会计专业课程，或者说课堂上的知识也掌握的挺不错的，但是实务毕竟是实务，让你一下子就去接触实务的各种资料，你肯定是跟无头的苍蝇到处乱撞。
这次会计实验室的建成对我们这一级的学生提供了一个很好的实践平台，所提供的实习软件也是实务和理论二者的比较完美的结合。
在实习过程中也让我不断复习以前所学的知识点，比如模拟实习中公司外购动力费占产品总成本的比重比较小，不需要单设燃料及动力成本项目，燃料费计入直接材料成本项目;材料费用的分配标准选择会计收获消耗量;辅助生产费用在各受益单位之间可按直接分配法、交互分配法、计划成本分配法进行分配等。
当然成本会计的知识并不是会计实习收获与体会存在的，还与基础会计、财务会计等紧密联系，在材料费用的归集和分配过程中，本软件提供的厦门明光机械厂进行外购材料的经济业务，填制的记账凭证时我采用借记物资采购这个科目，经同学的提醒，才求职简历范文财务会计中有关的知识点，即若要求要计划成本入账，采用借记材料采购的会计体会。
还有像材料发出的计价方法主要有先进先出法、加权平均法及个别计价法，该案例提供的老师个人总结背景要求用的是加权平均法。
（二）提高职业素质，培养严谨、刻苦、认真的态度
会计工作的特殊性，要求所从事会计工作的人员必须具备耐心、细心和恒心等基本的职业素质，这些特性在成本会计工作中体现的更为明显。
因为头两天自己可以看到收获体会实习公司经济业务或费用的归集和分配的答案，每次都是很粗心的完成一项任务，被旁边同学问起时，不知道如何解答。
正因为如此，也在心里下定决心，在以后几天的实习中更加努力的积极的去完成成本会计的实习任务，不仅要把一些难点、重点搞清楚搞明白，连那些细节的东西都不能放过，从而加深理解了成本会计核算的基本原则和方法。
举个例子来说吧，我挺重视软件提供的模拟实习的企业概况，我们做的厦门光达机械厂的案例就提到辅助生产车间的制造费用不通过制造费用60周年演讲稿核算这句话，这可关系到后面的工资费用的分配，即辅助生产车间不管是车间人员工资还是管理人员的工资都直接进入辅助生产成本的科目。
通过这些途径来培养自己做为会计人员职业道德、敬业精神、严谨务实的工作作风。
（三）提高专业能力的同时也提高了计算机录入技能
21世纪是网络信息技术的世纪，企业的经营管理活动依靠信息技术提高竞争能力。
成本管理作为企业管理中的重要环节，而成本核算环节是成本会计信息系统的基础，做为会计人员更应该提高有关计算机的技能。
值得庆幸的是，此次课程实习在锻炼我对成本会计核算中相关凭证的填制、账簿的设置与登记、成本会计核算方法的掌握熟练程度基础上，跟随时代发展的电算化潮流，利用计算机来系统全面的进行成本会计核算工作，提高我的计算机录入技能，为我以后就业奠定坚实的基础。
四、实习的不足与完善
（一）实习过程中不够细心谨慎
做成本会计工作不能有寓言讲的大丈夫不拘小节的态度。
相反，做为未来会计人员的我们必须连一个小数点的差错都要弄明白，不能因为只是0.01的尾差而小视，有可能会引起成本试算平衡表不平衡。
不过在刚开始的开设基本生产成本明细账和产品成本计算单时，我却忘了登记期初余额，导致返工现象的发生，想想要是能细心一点就不用做重复的工作了。
最重要的在产品成本计算及费用的归集与分配的过程中我并没有按步骤实施，导致后面的工作进行的不顺利且经常进行返工现象。
（二）缺乏独立思考的能力，过于频繁发问
由于并没有完全掌握成本会计的知识，加上有涉及到比较多的财务会计的内容，不懂的加上忘了的知识点，还有首次接触成本会计的软件，无法一下子把理论的知识与实务训练联系起来的缘故，导致我过于频繁的提问，浪费了同学的不少时间。
虽然说最快捷解决问题的办法是发问，但是如果一遇到问题就提问，自己缺乏思考的能力，只会产生过于依赖别人的心理，对提高自己的专业技能也只会形成阻碍。
解决此类问题的瓶颈在于要熟练掌握专业知识，不仅增强自身的思考能力，还进一步提高专业技能。
总之，经过这一周的成本会计的实训，让我掌握了成本会计工作从理论到实践的转化过程；会计有关的计算机操作的基本技能；将会计专业理论知识与专业实践，很好的结合了起来，不仅增进了我们对企业实际工作以及运作情况的认识，也让我们看清自己在会计工作方面的优点和不足。
成本会计学习总结报告[篇3]
实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。
会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：
一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。
前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。
本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。
在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。
会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：
一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。
二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。
学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。
为此，根据学习计划安排，我专门到一家已实施了会计电算化的单位进行了为期一个月的实习，此次实习的具体内容为：
一、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证
1、原始凭证：
是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。
填写原始凭证的内容为：
原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。
2、记帐凭证：
记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。
填制记帐凭证的内容：
凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。
二、根据会计凭证登记日记帐
日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件生成的。
计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。
要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择“日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。
三、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。
四、根据记账凭证及明细帐计算产品成本
根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。
五、根据记账凭证编科目汇总表
科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。
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六、根据科目汇总表登记总帐
根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。
七、对帐（编试算平衡表）
对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。
它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。
试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。
一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。
八、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表;将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。
资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据“资产=负债+所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。
损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。
根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。
通过此次实习，不仅培养了我的实际动
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