中华经典诗文诵读演讲比赛主持词.docx
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中华经典诗文诵读演讲比赛主持词
中华经典诗文诵读演讲比赛主持词
中华经典诗文,诵读它,可以修养身心,增加智慧,开启成功之门;诵读它,可以让人认识美、领略美、欣赏美,享受快乐人生。
教育专家认为,“道德”“情操”“品性”“气质”等人文素养,很难“教成”,靠的是陶冶、熏习、耳濡目染、潜移默化培养出来的。
下面是XXXX为您带来的“”,希望您喜欢!
一、开幕词
彭:
尊敬的各位领导、各位来宾
王:
亲爱的同学们
合:
大家下午好!
彭:
悠悠岁月,鲜红的历史承载着多少人的梦想,站在这里、我们聆听着祖国激情跳动的心脏。
王:
深深情怀,质朴的理化人民迎来绚丽的色彩,仰望夜空、我们抚摸着祖国那沧桑而又慈祥的面容。
彭:
是亲爱的祖国哺育着我们长大、是慈祥的祖国带领我们出发。
祖国啊!
您的伟大天地动容!
王:
亲爱的祖国、美丽的家乡,在这美好的时光,我们将为您尽情歌颂。
彭:
五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
王:
源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
彭:
它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
王:
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
彭:
那一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受。
王:
那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。
彭:
今天,让我们走进古诗文的世界,把祝福奉上!
王:
今天,让我们感受诗人们朴质、真切的情思,把激情燃烧!
彭:
今天,让我们把热爱祖国,热爱家乡的梦想放飞!
王:
xx中心小学“祖国好、家乡美”诗文朗诵
合:
现在开始
彭:
听,同学们的掌声如潮,看,同学们的笑脸如花,我相信今天的诗文朗诵一定会是一次成功的盛况,是一次空前的朗诵会。
二、宣布比赛评分标准
王:
在比赛之前,先宣布比赛评分标及注意事项
三、比赛过程:
彭:
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化,源远流长的经典古诗美文,是中华艺苑中经久不衰的瑰宝。
王:
让我们徜徉在中华古诗文的长河中,去感受一下博大精深的中华文化。
彭:
下面先请六中队朗诵的《石灰吟》及《您、浪花里的一滴水》。
王:
中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
彭:
中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
王:
“但愿人长久,千里共婵娟”,下面请欣赏五中队朗诵的《水调歌头》及《祖国啊为您歌唱》
彭:
报效祖国,从来就是每个人心中最伟大的理想
王:
即使个人不幸失意落魄,也不放弃心中的梦想
彭:
滚滚江水奔腾流向远方,当苏轼站在赤壁悼念古人,他又留下了怎样的辉煌篇章,请听五中队朗诵的千古绝唱《念奴娇赤壁怀古》及《青春染绿我们的双脚》
王:
请欣赏三中队朗诵的《登鹳鹊楼》及《献给老师的诗》
彭:
春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。
少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。
请欣赏三中队朗诵的《虞美人》及《祖国的爱》
王:
请欣赏二中队朗诵的《泊船瓜州》、《剌勒歌》及〈〈雷锋叔叔你在哪里〉〉
彭:
亲爱的中国,再优美的诗行也抒发不了我对您的爱戴,再动听的话语也表达不完我对您的忠诚!
请欣赏四中队朗诵的〈〈忆江南〉〉〉及〈〈我的祖国〉〉
王:
请欣赏四中队朗诵的〈〈无题〉〉及〈〈梦想〉〉
彭:
高天上一轮明月,阅尽了古今变迁,人世纷扰,悲欢离合。
因此,借月咏怀之作,世代不绝。
苏轼的《水调歌头》一出,技冠群芳,成为领衔之作。
请欣赏一年级朗诵的〈〈水调歌头〉〉及〈〈祖国多么伟大〉〉
王:
母亲,一个多么温暖的词语,母性,一个多么柔美的词语,母爱,一个多么伟大的词语!
慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。
请欣赏二中队朗诵的〈〈游子吟〉〉及〈〈雷锋叔叔你在哪里〉〉
彭:
请欣赏六中队朗诵的〈〈水调歌头〉〉及〈〈凉州词〉〉
四、宣布比赛结果
五、闭幕词
彭:
最是书香能致远,书香荡涤我们的思想;
王:
腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。
彭:
相信同学们会以此次活动为契机,爱上朗诵的。
王:
同学们,热爱朗诵吧,它能够让你感受豪迈的激情,深邃的思想;
彭:
同学们,热爱朗诵吧,它能够让你领略到博大的胸襟,伟人的情怀;
王:
同学们,热爱朗诵吧,它能够让你充满自信地跨入文学的殿堂!
彭:
我也相信通过参与这次活动,同学们会更爱我们的祖国,更爱我们的家乡。
王:
让我们多学中华经典文化,继承民族优秀传统。
彭:
让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上,面向世界,开创未来。
合:
本次经典诗文朗诵比赛到此结束。
2
主持人1:
尊敬的各位领导,老师。
主持人2:
亲爱的老师们同学们,大家——
主持人合:
下午好!
主持人1:
今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
主持人2:
今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
主持人1:
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2:
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1:
诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
主持人2:
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持人1:
诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
主持人2:
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
主持人1:
下面我宣布xx中学“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。
担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长,冯校长,蔺主任,七年级组长刘老师,严老师,范老师,石老师,欢迎他们的到来。
主持人2:
为了朗诵比赛公平公正,我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委,比赛采用百分制,最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分,评出一个一等奖,两个二等奖。
具体评分标准如下:
主持人1:
朗诵者吐字清晰,声音洪亮圆润。
语言技巧处理得当。
表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化,能熟练表达所朗诵的内容。
——满分40分。
主持人2:
朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的朗诵效果。
——满分40分。
主持人1:
朗诵者精神饱满,能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。
朗诵者应举止大方,富有艺术表现力。
——满分20分。
主持人2:
下面让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
首先请欣赏由八班马永珍同学带来的诗歌《沁园春-雪》。
请八班的丁海军同学做准备。
主持人1:
接下来请欣赏由八班丁海军同学带来的诗歌《一句话》,请八班的做准备。
主持人2:
1号参赛作品的得分为__,下面请欣赏由八班同学带来的诗歌《》。
请八班的做准备。
主持人1:
下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。
主持人2:
让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。
14号参赛作品的最后得分为分,下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。
结束语:
主持人1:
中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
主持人2:
吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。
吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
主持人1:
愿中华诗文艺术之花永远芬芳
主持人2:
愿五千年文化的血脉永久传承
主持人1:
xx第二中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。
4
男:
亲爱的同学们。
女:
朋友们:
合:
大家下午好。
男:
聆听深秋的讯息,阳光洒满大地;
女:
走进深秋的校园,我们充满活力!
男:
飞向今天,秋潮澎湃江服美
女:
飞向今天,秋风浩荡江服乐
男:
有人说,青春是人生协奏曲中的华彩乐章。
女:
那是因为人们留恋青春那充满玫瑰色的希望
男:
有人说青春是人生中最闪耀的音符。
女:
那是因为人们怀念青春的蓬勃与生气
男:
我们的校园就是青少年的聚集地。
女:
所以这里时刻都洋溢着青春的朝气,荡漾着青春的活力
男:
是青春个性就要张扬。
女:
是少年热血就要荡漾
男:
为锻炼同学们的语文口头表达能力,增强自信和自我认同感,提高大家的沟通能力
女:
为缓解紧张的学习压力,丰富同学们的课余生活,给大家提供一个展现自我的舞台,提升自我的机会,所以学校特地举办了这次演讲比赛。
男:
在座的各位同学们、朋友们,欢迎你们来到由x中学学生会主办的诗歌朗诵演讲比赛活动的现场,对于你们的到来我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
欢迎你们!
女:
首先介绍一下出席本次活动的领导和嘉宾,他们分别是:
男:
现在给大家介绍一下担任本次活动的评委,他们分别是:
女:
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导、嘉宾以及评委的到来!
欢迎你们!
男:
我们相聚在一起,绽放灿烂的笑容;
女:
我们相聚在一起,凝聚我们的勇气!
男:
现在我宣布小屯中学诗歌朗诵演讲比赛活动正式开始。
女:
请全体起立!
奏唱共青团歌。
男:
请坐下!
请1号选手做准备,现在公布一下比赛评分标准,:
发音:
普通话发音规范,字正腔圆得2分。
女:
语速、节奏:
朗诵抑扬顿挫、轻重缓急、适宜得3分
男:
感情表达:
正确把握文章内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力得3分
女:
仪态:
自然大方,动作得体得1分
男:
特色:
朗诵形式富有创意,配以适当音乐或道具得1分
女:
比赛评分标准采用十分制,记分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,算出平均值,排出名次。
男:
俗话说长江后浪推前浪,一浪更比一浪强
女:
古人云,自古英雄出少年,今天就请欣赏我们同学的精彩表现吧!
男:
下面请1号选手上场,2号选手做准备。
结束语:
女:
青春是美的,大地是美的,因为青春是一个永恒的话题,青春就是希望。
男:
天空是美的,山河是美的,因为美,是诗歌永恒的主题。
亲爱的同学们朋友们,我们今天的诗歌朗诵演讲活动比赛到这里就全部结束了,让我们追逐时间的步伐舞动青春,成就梦想。
在此也祝愿我们xx中学的明天更加美好灿烂!
朋友们,让我们来年再会。