二年级语文理解性课文内容填空练习题及答案大全.docx
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二年级语文理解性课文内容填空练习题及答案大全
理解性填空题
1、《古诗二首》
(1)、《村居》这首诗是()朝诗人()写的。
诗中写了小朋友在()放学后()的情景,表达了诗人对()。
(2)、《咏柳》这首诗是()朝诗人()写的,诗人把()比喻成(),把()比喻成(),把()比喻成剪刀,赞美了()。
《村居》和《咏柳》这两首诗都是描写()的景色。
2、《找春天》
(3)、我们几个孩子()掉棉袄,()出家门,()向田野,去()春天。
春天来了,我们()到了她,我们()到了她,我们()到了她,我们()到了她。
她在柳枝上()秋千,在风筝尾巴上();她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花枝头()。
(4)本文描绘了“我们”寻找春天的经过,展示了(),写出了小朋友们寻找春天的()心情,赞美了(),抒发了作者对大自然的()之情。
3、《开满鲜花的小路》
(5)本文写了()寄给()一包花籽,被他不小心漏掉在去()的小路上。
第二年春天,小路上开满了(),给大家带来了()和()的故事,表现了小动物之间()。
(6)、课文中“美好的礼物”是指()
4、《邓小平爷爷植树》
(7)、《邓小平爷爷植树》讲了(1987年4月5日),83岁高龄的()在()种下一棵()的过程,表现了邓小平爷爷做事()的态度以及对植树的重视。
(8)、植树节在每年的(),植树的步骤为:
()、()、()、()、()。
5、《雷锋叔叔,你在哪里》
(9)、这首诗歌讲的是“我们”()、()寻找()足迹的故事,运用()的形式写出礼物雷锋叔叔生前做的好事,知道了雷锋叔叔具有()的精神,表现了对()之情。
(10)、“哪里需要先出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
”的意思是在需要人们奉献爱心的地方,就会出现像雷锋叔叔这样的人。
6、《千人糕》
(11)《千人糕》这篇课文告诉我们一个道理:
食物来之不易,我们要勤俭节约、珍惜别人的劳动成果。
7、《一匹出色的马》
(12)、文中“一匹出色的马”是指(),讲述了郊游归来的妹妹得到一匹出色的“马”儿快乐回家的故事,写出了爸爸的()和妹妹的()。
识字1、《神州谣》
(13)、《神州谣》以三字经的形式展示了祖国的(),表达了作者对祖国的()。
识字2、《传统节日》
(14)、《传统节日》按()顺序讲述了我国的七个传统节日以及每个节日的习俗,分别是:
()、()、()、()、()、()、()。
(15)、除了这些传统节日,我还知道:
1月1日元旦、3月8日妇女节、3月12日植树节、5月1日劳动节、6月1日儿童节、8月1日建军节、9月10日教师节、10月1日国庆节。
(16)、我国很多民族有自己的传统节日,如()、()、()。
识字3、《“贝”的故事》
(17)、《“贝”的故事》描写了汉字“贝”的故事,写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与()有关,我还知道“王”字旁的字与大都与()有关。
“四点底”字和“火’字旁的字与()有关,“月”字旁的字和()。
识字4、《中国美食》
(18)、我知道家乡的美食有:
()、()、()、()……
9、《枫树上的喜鹊》
(19)、这篇课文讲述了“我“喜爱枫树上的喜鹊,常常观察,并从中产生了丰富想象,表达了”我“对喜鹊的()之情。
10、《沙滩上的童话》
(20)、《沙滩上的童话》这篇课文写的是孩子们在沙滩上堆了一个城堡,然后编织出一个美丽童话的故事,向我们展示了孩子们丰富的想象力,也表现了孩子们(),歌颂了人间的()。
11、《我是一只小虫子》
(21)、《我是一只小虫子》这篇课文表现了小虫子的()。
12、《寓言二则》
(22)、“亡羊补牢”的意思是(),“亡”是()的意思,“牢”指()。
《亡羊补牢》这则寓言告诉我们的道理是:
()。
(23)、“揠苗助长”的意思是(),“揠”的意思是(),这则寓言告诉我们的道理是:
()。
(24)、这两则寓言按()、()、()的事情发展顺序来写。
13、《画杨桃》
(25)、《画杨桃》这篇课文告诉我们()的道理。
14、《小马过河》
(26)、《小马过河》这篇课文告诉我们()。
15、《古诗二首》
(27)、《晓出净慈寺送林子方》是()炒诗人()写的,诗句描绘的是(),向人们展示了()季西湖的独特景色,表达了诗人对()。
我还知道《小池》、《夏夜追凉》也是他写的。
(28)、《绝句》是()朝诗人()写的,诗中一共描写了六种景物:
()、()、()、()、()、()、从诗中可以看出诗人描写的是()的景色。
这首诗中描写色彩最丰富的诗句是(),表达了诗人对()。
16、《雷雨》
(29)、《雷雨》这篇课文按()顺序,写了()、()、()的景色,抒发了作者()思想感情。
17、《要是你在野外迷了路》
(30)、《要是你在野外迷了路》告诉我们()。
(31)、太阳中午的时候在(),地上的树影正指着(),()永远高挂在(),大树枝叶()的一面是(),枝叶()的一面是(),沟渠里的积雪化得快的是(),化得慢的是()。
(31)、()是我国四大发明之一。
18、《太空生活趣事多》
(32)、《太空生活趣事多》讲了在太空生活中()、()、()、()这些有趣的事,培养我们()的精神。
19、《大象的耳朵》
(33)、《大象的耳朵》这篇课文告诉我们遇到事情不要()。
(33)、“人家是人家,我是我”的意思是()。
20、《蜘蛛开店》
(34)、《蜘蛛开店》通过写蜘蛛开店先后()、()、()的故事,说明()。
21、《青蛙卖泥塘》
(35)、《青蛙卖泥塘》是(),按()、()、()的顺序来写,告诉我们()。
22、《小毛虫》
(36)、《小毛虫》这篇()中的小毛虫(),通过()的变化,告诉我们()。
23、《祖先的摇篮》
(37)、《祖先的摇篮》这首诗表现了作者对祖先们生活的好奇、向往以及赞叹之情。
24、《当世界年纪还小的时候》
(38)、《当世界年纪还小的时候》告诉我们()。
25、《后羿射日》
(39)、《后羿射日》是(),表现了后羿()的精神,体现了上古时代人类征服自然的美好愿望。
(40)、本学期,我认识了()的邓小平爷爷、()的雷锋叔叔、()后羿。
我知道了《开满鲜花的小路》、《枫树上喜鹊》、《我是一只小虫子》、《小马过河》、《大象的耳朵》、《蜘蛛开店》、《青蛙卖泥塘》、《小毛虫》是童话故事,《亡羊补牢》和《揠苗助长》是()故事,《后羿射日》是(神话故事)。
课外,我读过的童话故事有《白雪公主》、《灰姑娘》、《拇指姑娘》,读过的神话故事有《开天辟地》、《神笔马良》、《女娲补天》、《精卫填海》等。
(41)、《寓言二则》、《青蛙卖泥塘》和《后羿射日》都是按()、()、()的顺序来写的。
(42)、二十四节气是:
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨;
立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑;
立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降;
立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
(43)、小草的生命力特别顽强,诗句()赞美了小草顽强的生命力。
答案
1、《古诗二首》
(1)、《村居》这首诗是(清)朝诗人(高鼎)写的。
诗中写了小朋友在(春天)放学后(放风筝)的情景,表达了诗人对(春天的喜爱和赞美之情)。
(2)、《咏柳》这首诗是(唐)朝诗人(贺知章)写的,诗人把(嫩绿的枝叶)比喻成(碧玉),把(柳枝)比喻成(绿色丝带),把(二月春风)比喻成剪刀,赞美了(万物复苏,生机勃勃的春天)。
《村居》和《咏柳》这两首诗都是描写(春天)的景色。
2、《找春天》
(3)、我们几个孩子(脱)掉棉袄,(冲)出家门,(奔)向田野,去(寻找)春天。
春天来了,我们(看)到了她,我们(听)到了她,我们(闻)到了她,我们(触)到了她。
她在柳枝上(荡)秋千,在风筝尾巴上(摇哇摇);她在喜鹊、杜鹃嘴里(叫),在桃花、杏花枝头(笑)。
(4)本文描绘了“我们”寻找春天的经过,展示了(春天的美丽景色),写出了小朋友们寻找春天的(喜悦)心情,赞美了(无限美好的春天),抒发了作者对大自然的(喜爱)之情。
3、《开满鲜花的小路》
(5)本文写了(长颈鹿大叔)寄给(鼹鼠先生)一包花籽,被他不小心漏掉在去(松鼠太太家)的小路上。
第二年春天,小路上开满了(鲜花),给大家带来了(花香)和(快乐)的故事,表现了小动物之间(和谐相处的美好)。
(6)、课文中“美好的礼物”是指(长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽)
4、《邓小平爷爷植树》
(7)、《邓小平爷爷植树》讲了(1987年4月5日),83岁高龄的(邓小平爷爷)在(北京天坛公园)种下一棵(柏树)的过程,表现了邓小平爷爷做事(严肃认真、一丝不苟、以身作则)的态度以及对植树的重视。
(8)、植树节在每年的(3月12日),植树的步骤为:
(挖树坑)、(挑选树苗)、(移苗入坑)、(填土)、(浇水)。
5、《雷锋叔叔,你在哪里》
(9)、这首诗歌讲的是“我们”(沿着小溪)、(顺着小路)寻找(雷锋叔叔)足迹的故事,运用(对话)的形式写出礼物雷锋叔叔生前做的好事,知道了雷锋叔叔具有(乐于助人、甘于奉献)的精神,表现了对(雷锋叔叔的怀念)之情。
(10)、“哪里需要先出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
”的意思是在需要人们奉献爱心的地方,就会出现像雷锋叔叔这样的人。
6、《千人糕》
(11)《千人糕》这篇课文告诉我们一个道理:
食物来之不易,我们要勤俭节约、珍惜别人的劳动成果。
7、《一匹出色的马》
(12)、文中“一匹出色的马”是指(柳条),讲述了郊游归来的妹妹得到一匹出色的“马”儿快乐回家的故事,写出了爸爸的(引导有方)和妹妹的(天真活泼)。
识字1、《神州谣》
(13)、《神州谣》以三字经的形式展示了祖国的(辽阔和伟大),表达了作者对祖国的(热爱和赞美之情)。
识字2、《传统节日》
(14)、《传统节日》按(时间)顺序讲述了我国的七个传统节日以及每个节日的习俗,分别是:
(大年三十的春节)、(正月十五元宵节)、(4月5日清明节)、(五月初五端午节)、(七月初七七夕节)、(八月十五中秋节)、(九月初九重阳节)。
(15)、除了这些传统节日,我还知道:
1月1日元旦、3月8日妇女节、3月12日植树节、5月1日劳动节、6月1日儿童节、8月1日建军节、9月10日教师节、10月1日国庆节。
(16)、我国很多民族有自己的传统节日,如(傣族的泼水节)、(彝族的火把节)、(藏族的雪顿节)。
识字3、《“贝”的故事》
(17)、《“贝”的故事》描写了汉字“贝”的故事,写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与(钱财)有关,我还知道“王”字旁的字与大都与(玉石)有关。
“四点底”字和“火’字旁的字与(火)有关,“月”字旁的字和(身体部位有关)。
识字4、《中国美食》
(18)、我知道家乡的美食有:
(灯盏果)、(铅山烫粉)、(红芽芋)、(韭菜饼)……
9、《枫树上的喜鹊》
(19)、这篇课文讲述了“我“喜爱枫树上的喜鹊,常常观察,并从中产生了丰富想象,表达了”我“对喜鹊的(喜爱)之情。
10、《沙滩上的童话》
(20)、《沙滩上的童话》这篇课文写的是孩子们在沙滩上堆了一个城堡,然后编织出一个美丽童话的故事,向我们展示了孩子们丰富的想象力,也表现了孩子们(快乐的童年生活),歌颂了人间的(善良、温情与正义)。
11、《我是一只小虫子》
(21)、《我是一只小虫子》这篇课文表现了小虫子的(烦恼和快乐)。
12、《寓言二则》
(22)、