佛得角中学汉语课程教考大纲.docx

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佛得角中学汉语课程教考大纲

佛得角大学孔子学院中学汉语课程教考大纲

（2018）

为促进佛得角中学汉语教学，有效评估汉语教学效果，更好实现佛得角中学汉语教学目标，佛得角大学孔子学院根据佛得角中学汉语教学实际，结合中国国家汉办开发的中小学生汉语考试（YCT）考试大纲，制定符合佛得角中学汉语教学目标的教考大纲。

一、教学情况及考试安排

根据佛得角教育部与佛得角大学孔子学院合作协议，从2017年9月开始，在圣地亚哥岛的普拉亚、阿苏马达，以及圣文森特岛的明德卢三地15所中学开始汉语教学。

目前，中学汉语课只针对九年级的学生开设，汉语课属于选修课，每周两个课时，一个课时50分钟。

使用教材是葡文版《跟我学汉语》。

因为每周的课时较少，汉语教师在汉语教学计划中穿插讲解中国文化，所以第一个学期只完成了教材上一个单元的汉语教学任务。

考虑到汉语在佛得角中学各个年级开课，从九年级到十二年级分为两个阶段。

九年级和十年级为第一阶段，以葡文版《跟我学汉语》第一册为主要教材。

具体教学安排为，九年级完成前三个单元的教学，在这个学年结束，学生能达到通过YCT一级水平；十年级完成该教材的后三个单元，在这个学年结束，学生能达到YCT二级水平。

第二阶段是十一年级和十二年级，在十一年级结束，学生要求达到YCT三级水平，十二年级结束，要求能达到YCT四级水平，同时具备通过汉语水平考试（HSK）三级的能力。

二、考试结构

考试分为笔试和口试两部分，笔试和口试相互独立。

笔试包括YCT（一级）、YCT（二级）、YCT（三级）、YCT（四级）；口试包括YCT（初级）和YCT（中级）。

三、考试等级能力要求

年级

笔试

词汇量

口试

十二年级

YCT（四级）

600

YCT（中级）

十一年级

YCT（三级）

300

YCT（初级）

十年级

YCT（二级）

150

九年级

YCT（一级）

80

●通过YCT（一级）的考生可以理解并使用最常用的汉语词语和句子，具备进一步学习华语的能力。

●通过YCT（二级）的考生可以理解并使用一些非常简单的汉语词语和句子。

满足具体的交际需求。

●通过YCT（三级）的考生可以用汉语就熟悉的日常话题进行简单而直接的交流，达到初级汉语优等水平。

●通过YCT（四级）的考生可以用汉语完成生活、学习中的基本交际任务，在中国旅游时，可应对遇到的大部分交际任务。

●通过YCT口试（初级）的学生可以听懂并用汉语口头表达较为熟悉的日常话题，满足基本交际需求。

●通过YCT口试（中级）的学生可以听懂并用汉语与母语者进行简单的口头交流。

四、考试原则

针对佛得角中学的考试大纲是以国家汉办研发的针对汉语为非第一语言的中学汉语考试为主要参考依据，遵循“考教结合”原则，以增强中学生的学习汉语的兴趣，提高学习汉语的自信心和荣誉感为目标。

考虑到课时量限制，在YCT考试大纲的基础上，适当降低要求，通过学生的考试反馈，进一步促进更加有效的教学。

九年级（YCT一级）需要掌握的语言功能

1.日常的问候用语，表达感谢及应答

你好！

早上好！

下午好！

晚上好！

你们好！

同学们好！

老师好！

谢谢！

不客气/不用谢。

再见！

明天见！

2、简单介绍自己和他人。

（姓名、年龄、家庭、爱好）

我叫王家明。

我16岁。

他们是我的朋友。

他是佩德罗，她是玛利亚。

我喜欢打篮球。

他们喜欢听音乐。

我住在柏树街54号。

我从中国来。

3、表达数量

三张多少

我有三张中文光盘。

钱包里有多少钱？

4、简单描述

今天是我的生日。

我跟朋友们在一起。

我们吃蛋糕、听音乐。

大家都和高兴，我也很高兴。

这只狗很大。

这只猫不大，它很小。

5.指称事物

这是猫，不是小狗。

6．表示领有

我家有五口人。

我有一只大黄狗。

7．能够提问及回答简单问题

他是谁？

你是学生吗？

你打什么球？

你有好朋友吗？

他们在哪里？

这是谁的钱包？

钱包里有多少钱？

你学不学开车？

你多大？

它几岁？

你家有几口人？

这是什么？

十年级（YCT二级）需要掌握的语言功能

1.日常的问候用语，表达感谢、道歉及应答

你好！

早上好！

下午好！

晚上好！

你们好！

同学们好！

老师好！

谢谢！

不客气/不用谢。

再见！

明天见！

对不起！

没关系！

2.简单介绍个人信息（姓名、年龄、家庭、爱好、职业、能力等）

我叫王家明。

我16岁。

我住在柏树街54号。

我从中国来。

他们是我的朋友。

他是佩德罗，她是玛利亚。

我喜欢打篮球。

他们喜欢听音乐。

我们都学汉语。

这是我的爸爸和妈妈。

他爸爸是医生。

她会做饭。

3.表达数量

三张多少很多一百元钱

我有三张中文光盘。

钱包里有多少钱？

我要二十个个饺子。

4.表达时间（点、月、号、星期、分钟、年等）

现在4点。

现在九点半。

我7点15分起床。

今天8月7号。

明天星期四。

明年的春节是1月16日。

我学汉语两年了。

5.简单描述（外貌、大小、地点、动作、情感、天气、方位、颜色、关系等）

今天是我的生日。

我跟朋友们在一起。

我们吃蛋糕、听音乐。

大家都和高兴，我也很高兴。

他们是好朋友。

这只狗很大。

这只猫不大，它很小。

爸爸的个子很高。

他现在在中国。

她喝牛奶。

我喜欢吃巧克力。

我喜欢游泳。

我不高兴。

今天很热。

明天可能下雨。

冬天很冷。

夏天很热。

医生，我牙疼。

书包在桌子上。

香蕉是黄色的。

开车的人士男的，头发很长，戴一副墨镜。

6.指称事物

这是猫，不是小狗。

7.表示领有

我家有五口人。

我有一只大黄狗。

操场上有很多人。

8.提问、回答简单的问题（时间、地点、数量、人物、事物、购物等）

你是学生吗？

是，我是学生。

他是谁？

他是王家明。

你打什么球？

我打篮球。

他们都学汉语吗？

是，他们都学汉语。

现在几点？

现在七点半。

明天星期几？

明天星期四。

你家有几口人？

我家有4口人。

今天天气怎么样？

今天很热。

这是什么？

你在哪儿？

你喜欢什么运动？

我喜欢游泳。

您喝什么饮料？

您吃点什么？

我要二十个饺子。

你哪儿疼？

他怎么了？

我牙疼。

去游泳池怎么走？

星期六你打算干什么？

9．表达、理解简单的要求或观点

请坐

我要吃饺子。

包子真好吃。

我觉得北京的秋天最好。

我打算跟大卫一起看电影。

10．做比较

姐姐比我高。

爸爸的手比我的大。

十一年级（YCT三级）需要掌握的语言功能

1.打招呼、告别

2.表示感谢、道歉、欢迎

3.简单介绍个人信息（姓名、年龄、家庭、爱好、职业、能力、年级、性

别等）

4.表达数量、顺序

5.表达时间（点、月、号、星期、分钟、年、小时、现在、过去、将来等）

6.简单描述（外貌、大小、地点、动作、情感、天气、方位、颜色、关系、

多少、快慢、距离、身体状况等）

7.指称事物

8.表示领有

9.提问、回答简单的问题（时间、地点、数量、人物、事物、购物、交通

工具等）

10.表达、理解简单的要求或观点

11.做比较

12．提建议

13．解释原因

十二年级（YCT四级）需要掌握的语言功能

1.打招呼、告别

2.表示感谢、道歉、欢迎、祝贺

3.介绍个人信息（姓名、年龄、家庭、爱好、职业、能力、年级、性别、

习惯等）

4.表达数量、顺序

5.表达时间（点、月、号、星期、分钟、年、小时、现在、过去、将来等）

6.描述（外貌、大小、地点、动作、情感、天气、方位、颜色、关系、多

少、快慢、距离、身体状况、性格等）

7.指称事物

8.表示领有

9.提问、回答具体的问题（时间、地点、数量、人物、事物、购物、交通

工具、餐饮等）

10.表达、理解具体的要求或观点

11.做比较、选择

12.提建议、计划

13.解释原因

14.表达感受

15.描述事件

九、十、十一年级具备口试初级的能力要求

1.可以听懂并运用最常用的交际用语

2.能够比较简单地介绍自己和他人

3.能够就课文上的交际练习比较流畅地表达

4.可以表达较为常见的话题。

十二年级具备口试中级的能力要求

1.可以听懂并运用最常用的交际用语

2.能够比较具体地介绍自己和他人

3.能够就课文上的交际练习比较流畅地表达

4.能够对常见的话题表达观点

5.可以较为流利地与汉语母语者进行口头交流。

五、笔试考试内容

参考YCT考试的内容，从YCT一级到三级都是只有听力和阅读两部分，且试卷都有拼音标注。

只有到了YCT四级才增加了书写部分。

考虑到佛得角中学汉语教学的实际情况，教学中比较注重汉字部分的教学，建议从十一年级开始，在平常的学期测试中可以增加书写的部分。

九年级和十年级的考试内容如下（基本同YCT一级、二级的考试要求）

九年级（YCT一级）

共35题，分听力和阅读两部分，全部考试时间为35分钟。

1．听力

第一部分，共5题。

每题听两次。

每题都是一个词，试卷上提供一张图片，考生根据听到的内容判断对错。

第二部分，共5题。

每题听两次。

每题都是一个短语，试卷上提供3张图片，考生根据听到的内容选出对应的图片。

第三部分，共5题。

每题听两次。

每题都是一个句子，试卷上提供一张图片，考生根据听到的内容判断对错。

第四部分，共5题。

每题听两次。

每题都是一个对话，试卷上提供3张图片，考生根据听到的内容选出对应的图片。

2．阅读

第一部分，共5题。

每题提供一张图片和一个短语，考生要判断是否一致。

第二部分，共5题。

每题提供一个对话，试卷上有几张图片，考生根据对话

内容选出对应的图片。

第三部分，共5题。

提供5个问句和5个回答，考生要找出对应关系。

第四部分，共5题。

每题提供一个不完整的对话，试卷上共有6个选项，要求考生选出答案。

十年级（YCT二级）

共40题，分听力、阅读两部分，全部考试约50分钟

1．听力

第一部分，共5题。

每题听两次。

每题都是一个短语，试卷上提供一张图片，考生根据听到的内容判断对错。

第二部分，共5题。

每题听两次。

每题都是一个句子，试卷上提供几张图片，考生根据听到的内容选出对应的图片。

第三部分，共5题。

每题听两次。

每题都是一个对话，试卷上提供3张图片，考生根据听到的内容选出对应的图片。

第四部分，共5题。

每题听两次。

每题都是一个问句和3个回答选项，试卷上提供3个选项，考生根据听到的内容选出答案。

2．阅读

第一部分，共5题。

每题提供一张图片和一个短语，考生要判断是否一致。

第二部分，共5题。

每题提供一个对话，试卷上有几张图片，考生根据对话内容选出对应的图片。

第三部分，共5题。

提供5个问句和5个回答，考生要找出对应关系。

第四部分，共5题。

每题提供一个不完整的对话，试卷上共有6个选项，要求考生选出答案。

十一年级和十二年级的考试内容如下（基本同YCT三级和四级）

十一年级（YCT三级）

共60题，分听力和阅读两部分，考试时间为60分钟。

1.听力

第一部分，共10题。

每题听两次。

每题都是一个句子，试卷上提供一张图片，考生根据听到的内容判断对错。

第二部分，共10题。

每题听两次。

每题提供一个对话，试卷上有几张图片，

考生根据听到的内容选出对应的图片。

第三部分，共10题。

每题听两次。

每题都是一个问句和3个回答选项，试卷上每题都有3个选项，考生根据听到的内容选出答案。

第四部分，共5题。

每题听两次。

每题都是一个对话，第三个人根据对话问

一个问题，试卷上提供3个选项，考生根据听到的内容选出答案。

2．阅读

第一部分，共5题。

每题提供一个对话，试