小学低年级环保知识试题.docx
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小学低年级环保知识试题
小学低年级环保知识试题
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增大字体作者：
佚名 来源：
本站整理 发布时间：
2010-05-2409:
07:
50
Tags：
低年级环保知识测试题
作者：
佚名
小学环保知识测试题（低年级）
姓名：
班级：
得分：
一、填空题。
（10分）
1、“世界水日”是月日；“世界地球日”是月日；“世界无烟日”是月日。
2、塑料袋如果埋入地下，要经过年才能腐烂，会污染土壤。
3、小朋友要从小养成节约用水的好习惯，请举几个节约用水的好方法。
：
①②③④⑤⑥
4、被人们称为“工业血液”。
二、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”）（30分）
1、物体在燃烧的过程中会向空气中排放一些有害物质，其中的二氧化碳会使地球上的气候变暖。
（）
2、汽车尾气就是我们常常看见的从机动车尾部喷出的浅蓝色的烟气。
（）
3、近年来，温室效应加剧引起海平面上升。
（）
4、水是生命的摇篮。
（）
5、尽管地球大部分都是海洋，但我们人类能用的水却很少。
（）
6、我国是全世界12个缺水国家之一，全过600个城市目前有一半的城市缺水。
（）
7、小明把用完的电池随手扔在菜地里。
（）
8、保护环境不是我一个人的事，与我的关系不大。
（）
9、为了保护环境，我们不使用一次性木筷。
（）
10、多植树对环境有好处。
（）
三、想一想，写一写。
（40分）
1、你的周围有哪些浪费水、污染水的事情？
2、你准备怎样保护周围环境？
教学内容教学要求
第1课
画龙点睛写标题初识写字板程序了解写字板的窗口组成，掌握启动写字板程序的方法
智能ABC输入法认识智能ABC输入法，
输入单个汉字掌握输入单字的操作方法
关闭写字板掌握退出写字板程序的方法
第2课
各种词组快乐输输入双字词掌握用智能ABC输入双字词的方法
输入多字词掌握用智能ABC输入多字词的方法
词组自己造掌握用智能ABC输入法造词组的方法
输入中文标点符号掌握用智能ABC输入中文标点符号
第3课
保护环境小倡议插入与改写掌握插入标点符号、改写文章的方法
中英文混合输入掌握中英文的切换方式
保存环保小倡议掌握在写字板中保存文档的方法
第4课
环保倡议巧修改打开环保小倡议掌握在写字板中打开已保存文档的操作
选定字块操作掌握选定字块进行移动、删除、复制、粘贴操作
修饰字块掌握对文档中文字进行字号、字体和颜色的修饰
第5课
环境保护大家谈搜集资料利用写字板来搜集环保资料
写字板的综合应用利用所学知识在写字板中进行文档编辑。
合作学习培养学生的协作学习的能力
3、教学建议
（1）关于写字板的教学。
可以先让学生在桌面上寻找写字板图标，并思考讨论启动写字板的方法。
由于有复习作铺垫，学生能自己归纳出两种方法。
方法一是从“开始”菜单启动。
通过“开始——程序——附件——写字板”进入写字板。
在这里可向学生提问：
还从这里启动过哪些程序？
从而使学生明确“开始”菜单是Windows中启动程序的主要方法。
方法二是通过快捷方式启动。
通过学生的动手实践体会快捷方式的便捷特点。
当学生输入文字完成后，可要求其尝试体验退出写字板的方法。
由于有前期知识的迁移，学生一定会注意到写字板右上角的关闭按钮。
然而在文档未保存的情况下关闭文档，会弹出“是否保存对文档的修改”对话框，教师应讲清“否”“是”“取消”按钮的区别：
如果选择“否”按钮，练习的内容不保存并且退出写字板的操作；如果选择“是”按钮，则保存输入的文档后再退出写字板；如果选择“取消”按钮，表示你不想退出写字板，取消了关闭、退出的命令，回到文档中继续工作。
（2）关于智能ABC输入法的教学。
首先要求在指定的路径下打开小倡议，切换到智能ABC输入法。
对学生中可能出现的问题要及时小结：
A.先切换的输入法，在后打开的写字板中是不能使用的注意顺序。
B.如果键盘处于CapsLock打开的状态，则在切换输入法后仍只能输入大写英文字母。
引导学生归纳出全拼输入法输入汉字的一般步骤：
打开——打开汉字输入法。
输入——输入汉字拼音后按下“空格”键。
选字——在汉字输入提示框中按下对应的数字键。
由于学生初次接触，应该加强练习，然后根据自己的实际情况，将小倡议的其余部分补充完整，并保存。
小组交流，说说在输入过程中有什么新的发现？
例如：
向前和向后的翻页键、“ü”在键盘上选择“V”等。
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第1课
画龙点睛写标题初识写字板程序了解写字板的窗口组成，掌握启动写字板程序的方法
智能ABC输入法认识智能ABC输入法，
输入单个汉字掌握输入单字的操作方法
关闭写字板掌握退出写字板程序的方法
第2课
各种词组快乐输输入双字词掌握用智能ABC输入双字词的方法
输入多字词掌握用智能ABC输入多字词的方法
词组自己造掌握用智能ABC输入法造词组的方法
输入中文标点符号掌握用智能ABC输入中文标点符号
第3课
保护环境小倡议插入与改写掌握插入标点符号、改写文章的方法
中英文混合输入掌握中英文的切换方式
保存环保小倡议掌握在写字板中保存文档的方法
第4课
环保倡议巧修改打开环保小倡议掌握在写字板中打开已保存文档的操作
选定字块操作掌握选定字块进行移动、删除、复制、粘贴操作
修饰字块掌握对文档中文字进行字号、字体和颜色的修饰
第5课
环境保护大家谈搜集资料利用写字板来搜集环保资料
写字板的综合应用利用所学知识在写字板中进行文档编辑。
合作学习培养学生的协作学习的能力
3、教学建议
（1）关于写字板的教学。
可以先让学生在桌面上寻找写字板图标，并思考讨论启动写字板的方法。
由于有复习作铺垫，学生能自己归纳出两种方法。
方法一是从“开始”菜单启动。
通过“开始——程序——附件——写字板”进入写字板。
在这里可向学生提问：
还从这里启动过哪些程序？
从而使学生明确“开始”菜单是Windows中启动程序的主要方法。
方法二是通过快捷方式启动。
通过学生的动手实践体会快捷方式的便捷特点。
当学生输入文字完成后，可要求其尝试体验退出写字板的方法。
由于有前期知识的迁移，学生一定会注意到写字板右上角的关闭按钮。
然而在文档未保存的情况下关闭文档，会弹出“是否保存对文档的修改”对话框，教师应讲清“否”“是”“取消”按钮的区别：
如果选择“否”按钮，练习的内容不保存并且退出写字板的操作；如果选择“是”按钮，则保存输入的文档后再退出写字板；如果选择“取消”按钮，表示你不想退出写字板，取消了关闭、退出的命令，回到文档中继续工作。
（2）关于智能ABC输入法的教学。
首先要求在指定的路径下打开小倡议，切换到智能ABC输入法。
对学生中可能出现的问题要及时小结：
A.先切换的输入法，在后打开的写字板中是不能使用的注意顺序。
B.如果键盘处于CapsLock打开的状态，则在切换输入法后仍只能输入大写英文字母。
引导学生归纳出全拼输入法输入汉字的一般步骤：
打开——打开汉字输入法。
输入——输入汉字拼音后按下“空格”键。
选字——在汉字输入提示框中按下对应的数字键。
由于学生初次接触，应该加强练习，然后根据自己的实际情况，将小倡议的其余部分补充完整，并保存。
小组交流，说说在输入过程中有什么新的发现？
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向前和向后的翻页键、“ü”在键盘上选择“V”等。
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如何教育孩子安全过马路？
悬赏分:
20解决时间：
2011-10-2113:
04回答数：
4浏览量：
15问题指向：
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如何教育孩子安全过马路？
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白菜出墙见习魔法师
1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要*路边行走。
2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
2、横穿马路应该注意什么？
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
3、怎样认识交通信号灯？
交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交*路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。
我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：
1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。
3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。
4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。
5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。
4、骑自行车安全知识
我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。
但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。
在交通伤亡事故中，非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一，伤亡人数居第二。
在我国，少年儿童年满12周岁，方能在道路上起自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。
5、乘坐公共汽车应该注意什么？
1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
小学生安全知识歌
小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心.
过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情.
拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉.
细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延.
饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健.
照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间.
遇火灾，119，火警电话记心头，速离险境求援助，生命安全是关键.
家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案.
闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊，高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲.
遇匪徒，110，匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心.
接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，误时花钱且哀痛，医好皮肤不匀称.
大热天，走远程，切记莫把生水喝，肚子痛来头发昏，途中哪里找医生.
青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监.
冬天冷，要取暖，火区电器要检点，乱七八糟遍地摆,出了火灾后悔晚.
药醋瓶，要收好，千万不能乱了套，老人小孩分不清，误食会把命丧掉.
不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人.
坏故事，莫要听，影响学习误青春，黄色书碟更莫看，不会分析会受骗.
安全事说不完，时刻小心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险.
倡保险，促平安，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜.
说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安
小学生怎样防止火灾发生
1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。
4、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。
5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。
7、吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。
8、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。
学生交通安全知识守则
1、坚持徒步上下学，不准在街道、公路上、拦车、爬车、追车和强行搭车。
2、不满12周岁的学生不准骑自行车。
不管步行或在公路街道上行走时，必须靠右行走或人行道上行走。
3、步行时，在横穿街道、公路或交叉路口时，应注意来往车辆。
在无来往车辆时，从人行横道线内通过。
4、严禁在机动车临近时横穿公路。
不准在有机动车通过的道路上做游戏。
5、在公路或其他道路上行走时，不准钩肩搭背、三五成群并肩而行，不准边走边看书或边玩耍。
6、前进途中，遇到路边堆放障碍物时，要特别注意来往车辆，待无来往车辆通过时再通过，并且要靠安全一侧。
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