湖北省长阳县一中学年高一上学期开学考试语文试题.docx

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湖北省长阳县一中学年高一上学期开学考试语文试题

绝密★启用前

2019-2020学年度?

?

?

学校4月月考卷

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

一、选择题

1．下列解说，不正确的一项是（）

A．每月的初一称为“望日”，“夏四月之望”是指初夏的四月一日。

B．李白的“床前明月光，疑是地上霜”中的“床”指的是古代的“井栏”。

C．古代科举殿试及第者称为进士

D．“庙社”指宗庙和社稷，古人在春季和秋季祭祀社神。

2．下列句子中画线短语与例句画线短语结构相同的一项是（）

例句：

全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。

A．中国的大豆闻名世界，中国也被誉为年“大豆王国”。

B．统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。

C．以圣母殿为主体的建筑群，造型古朴优美，用工精巧。

D．一个共产党员，应该襟怀坦白，忠实，积极。

3．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。

B．杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。

C．作者观察细致，一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。

D．过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。

4．下列句子的句式判断不正确的一项是（）

A．群臣吏民能面刺寡人之过者（定语后置）

B．微斯人，吾谁与归？

（宾语前置）

C．莲，花之君子者也（判断句）

D．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（状语后置）

5．下列有关贺词、对联和诗句的使用,全都得体的一项是（）

①杏林之光（赞教师）②鱼跃龙门（升学）③敝瓴钧安（祝平辈）

④鹅驾已随云影杳,鹃声犹带月光寒（挽联）⑤苔花如米小,也学牡丹开（自勉辞）

⑥一联佳句随流水,百合香车动画桥（贺友情）

A．①④⑥B．①③⑤C．②④⑤D．②③⑥

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

二、其他

6．用符号法划分下列单句的句子成分。

主语谓语宾语定语（）状语［］补语<>

长阳一中德高望重的校长昨天在办公室就这个问题郑重地跟他谈话好久。

三、文言文阅读

阅读下面这段文字，回答下列问题。

鸿门宴（节选）

司马迁

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：

“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。

今者有小人之言，令将军与臣有郤。

”项王曰：

“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此？

”项王即日因留沛公与饮。

项王、项伯东向坐；亚父南向坐。

亚父者，范增也；沛公北向坐，张良西向侍。

范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

范增起，出，召项庄，谓曰：

“君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之。

不者，若属皆且为所虏！

”庄则入为寿。

寿毕，曰：

“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。

”项王曰：

“诺。

”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

7．解释文中加点字的意思。

（1）范增数目项王（）

（2）不者，若属皆且为所虏！

（）（3）常以身翼蔽沛公（）

8．用“/”准确断句。

君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之。

9．翻译下列句子含义：

举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

10．从这段文字中，你怎样评价项羽（项王）和刘邦（沛公）的性格？

四、诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

发潭州

杜甫

夜醉长沙酒，晓行湘水春。

岸花飞送客，樯燕语留人。

贾傅才未有，褚公书绝伦。

名高前后事，回首一伤神。

11．下列对本诗的理解，不正确的一项是（）

A．首联紧扣题目，点明题意，但又蕴含着奔忙无定、生计日窘的悲辛。

B．颔联中诗人以我观物，而使“物色带情”，淡淡的流连欢悦之情溢于言表。

C．颈联是用典抒情，用西汉时的贾谊被贬长沙和初唐时的褚遂良被贬潭州来抒发情怀。

D．这首诗或托物寓意，或用典言情，百转千回，创造了深切感人的艺术意境。

12．颔联蕴含了诗人哪些思想情感？

请联系诗句内容简要赏析。

五、情景默写

13．

（1）王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：

______________，_______________。

（2）从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“______________，_______________”，从古至今都是这个道理，我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。

（3）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：

______________，_______________。

六、现代文阅读

阅读下面这篇小说，完成下面小题。

藏青色西服

季明

工地离住处，有很长一段路程，老磨他们需要坐公交车回去。

傍晚，收工之后，老磨他们满身都是泥灰和臭汗。

他们一屁股瘫坐在地上，一方面是喘息片刻，另一方面呢，老磨他们是在等大傻。

大傻，真名叫于大厦，喊来喊去，老磨他们就给他起了个绰号：

于大傻。

大傻跟老磨他们不一样，每次收了工，立即冲洗干净，然后从带来的包里，取出一套西服，换上，再把脏工作服，裹上塑料袋，塞进那个包里。

那西服，是藏青色的，大傻来到这个城市打工，刚领到第一个月工资，就上街买了这套西服。

等大傻换洗完毕，大家一块儿往回走。

这景象有些独特：

一群脏了吧唧的民工队伍里，走着一位身穿干净而笔挺西服的人，很是不协调，同时，也让大傻显得很另类，很不合群。

回去的时候，正值晚高峰，公交车上异常拥挤，但只要老磨他们一上来，人群立马闪开条道，让他们过去。

毕竟谁也不愿意让自己的衣服，与泥灰和汗水亲密接触。

这个时候，车上绝对没有空座位，但老磨自有办法，他来到一个座位旁，站住，随着车的晃动，身体与坐着的乘客，始终保持着若即若离的距离。

在泥灰和汗味的骚扰下，终于，那位皱着眉头、捂着鼻子的乘客，忍无可忍，狠狠瞪了老磨一眼，起身离开，老磨赶紧一屁股拍到座位上去。

这时候，一身西服的大傻，则静静地融合在人群中，用不屑的目光看着老磨，他最讨厌的，就是老磨这个拙劣的表演。

节假日不干活时，老磨他们喜欢逛逛街，穿着也很随意，有的干脆就穿着皱巴巴的工作服。

大傻则不同，必须换上西服，才出门。

这样一来，大傻就很醒目，在一行人中，很有些众星捧月的样子。

这令老磨他们非常不舒服，就与大傻拉开了距离。

一次，老磨斜着眼睛，说，大傻，穷烧个啥哩？

瞧把你能的，穿上西服你还是农民工，变不成城里人！

大傻不服气，说，穿干净点不好吗？

农民工就应该是脏兮兮、臭烘烘的形象吗？

那是犯贱！

大傻又说，挤公交时，你看人家那厌烦的目光，我都替你脸红。

这话，噎得老磨直翻白眼，一愣一愣的。

于是，老磨他们就决定，必须收拾一下大傻。

这天，收了工，冲洗完毕，大傻却发现那个装着西服的包不见了。

大傻急了，遍地翻找，可横竖找不到。

老磨他们坐在地上，喝水抽烟，冷眼看着大傻忙活，偷偷地笑。

过了许久，满头大汗的大傻，仍然四处寻找那个包。

老磨喊，大傻，别找了，再不回天就黑啦。

又有人喊，大傻，你那西服，长翅膀飞啦。

大傻不听，依然在工地上跑来跑去，执着地寻找。

老磨他们说，真是个大傻熊！

就撇下大傻，先走了。

当老磨他们得到消息，赶到医院时，大傻已躺在了手术台上。

在寻找西服时，楼顶一截钢筋倏地掉下来，从大傻的左肩膀插进去，从腰部穿透出来……

老磨他们怔怔地守在手术室外，彻底傻了。

过了很久，大傻才被推出来，仍处在昏迷之中。

老磨哭了，冲上前去，喊，大傻，不穿那西服，你他娘的能死啊？

！

第二天，老磨他们来到工地，从一堆水泥里，挖出那个装着西服的包。

它，已经变成了个水泥疙瘩，半晌，他们都没说话。

许多天，老磨他们都像丢了魂儿，蔫着脸，闷头干活，那件藏青色的西服，总是在眼前晃动、晃动……

一个月后，大傻出院了，但需要回家继续休养。

那天，老磨他们专程上街，精心挑选，给大傻买了套藏青色的西服，送了过去。

大傻走后，老磨他们每人也都买了套西服，藏青色的，像大傻一样，收工后，冲洗干净，换上西服，再去挤公交车。

这时候，他们才发现，乘客们的目光，很平和，丝毫没有了厌恶、敌意和距离，能同这个城市的人们亲密地挤在一起，坐一程车，这感觉，真不赖！

于是，老磨就给大傻打电话，他说，于大厦，现在咋样？

养好了赶紧回来吧，我们等着你！

——选自《小说月刊》，有删改

14．小说在情节叙述的详略上颇有讲究，比如，_______属于详写；_______只做了必要交待，属略写。

15．对比是本文的一大特色，请你找出文中的对比。

16．小说以农民工在城市打工的生活为题材，主题鲜明突出：

。

17．小说为什么以“藏青色的西服”为题？

请结合文本谈谈你的看法。

阅读下面这段文字，回答下面小题。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

18．与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是（）

A．弥留之际B．欲盖弥彰C．弥天大谎D．弥补过失

19．把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（）

A．翠绿欲滴B．轻盈飘逸C．舒然展放D．高高耸立

20．这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。

请你对“微风”在这段景物描写中所起的作用进行分析。

21．这一段依次写了荷_____、荷_____、荷_____、荷_____。

七、命题作文

22．作文

苏东坡有著名的“十六趣”：

清溪浅水行舟；微雨竹窗夜话；暑至临溪濯足；雨后登楼看山；柳阴堤畔闲行；花坞樽前微笑；隔江山寺闻钟；月下东邻吹萧；晨兴半炷茗香；午倦一方藤枕；开瓮勿逢陶谢；接客不着衣冠；乞得名花盛开；飞来家禽自语；客至汲泉烹茶；抚琴听者知音。

每个人的生活中都有，也应该有闲趣。

闲趣不只是琴棋书画之高雅，也可以是身心投入、乐在其中之惬意……

请以“闲趣”为题，结合自己的生活经历，写一篇作文。

有真情实感，字数不少于800字。

参考答案

1．A

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。

此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。

这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。

A项，每月的初一称为“朔日”。

“望日”，指农历每月的十五。

故选A。

2．D

【解析】

【分析】

【详解】

本题考核对语法知识的掌握能力，重点考查成语的结构类型。

这类题目解答时一般要仔细分析所给成语的结构特点，确定答案。

示例是主谓短语。

A项，动宾短语。

B项，偏正短语。

C项，并列短语。

D项，主谓短语。

故选D。

3．A

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查辨析并修改病句的能力。

解答此题，首先需明确病句的常见六种类型，即：

语序不当；搭配不当；成分残缺或多余；结构混乱；表意不明；不合逻辑。

然后依次分析各句的特点，看其有无症状，是哪种语病，并加以分析即可。

B项，搭配不当，“调控”与“行为”不搭配，可把“调控”改为“制约”。

C项，偷换主语，应