二年级体育课教案.docx
《二年级体育课教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级体育课教案.docx(140页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![二年级体育课教案.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-11/15/40a9f335-2781-4ae5-b2e2-d57f9cb180d8/40a9f335-2781-4ae5-b2e2-d57f9cb180d81.gif)
二年级体育课教案
《体育与健康》二年级下学期第9课时教案
教材内容
1.跑:
蹲距式起跑2.游戏:
穿过小树林
教学目标
认知目标:
能了解蹲距式起跑的意义和动作要领,能了解原地运球的动作方法。
技能目标:
能按口令做出蹲距式起跑动作,能试做出用掌指部位原地低姿运球动作。
情感目标:
能乐意接受指导,发扬机智.果断的作风。
课的
结构
时间
教学内容
教师指导
学生活动
组织形式与要求
时间
次数
准
备
部
分
8′
一.课堂常规
二.准备活动
1.热身跑
2.徒手操
1.师生问好
2.安排见习
3.宣布内容
师生同做
1.体委整队
2.报告人数
3.检查服装
师生同做
充分活动各关节
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
要求:
语言清晰
1.四路纵队绕场跑
2.体操队形
3′
2′
3圈
3′
4×8拍
基
本
部
分
27′
1、蹲踞式起跑
1.学习蹲踞式起跑
重点:
知道蹲距式起跑的意义。
难点:
按口令起跑。
2.素质练习
2、游戏:
穿过小树林
规则:
1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
1.介绍蹲距式起跑的意义,组织学生集体做跑的专门练习;分组练习站立式起跑。
2.结合配套教学挂图,示范.讲解蹲距式起跑的动作要领和口令。
3.分组做蹲距式起跑的分解动作。
4.4—6人一组按口令做蹲距式起跑动作。
“跑”的口令,可用各种信号代替。
1.教师布置任务
2.教师巡视指导
1.教师讲解游戏方法和规则。
2.教师做正确示范。
3.教师做正确评定胜负。
1.通过教师的介绍,知道蹲距式起跑的作用和意义。
复习站立式起跑动作。
2.通过观察挂图和教师的示范,初步建立蹲距式起跑的动作概念,分散进行模仿分解动作的练习。
3.先分组按口令分解练习,后完整练习。
1.学生认真听讲
2.仰卧起坐1分钟X2组
1.学生认真听游戏方法和规则。
2.学生练习和比赛。
3.分组比赛。
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
××××××××
××××××××
△
××××××××
××××××××
17′
10′
结
束
部
分
5′
回收器材
放松整理
总结
下课
1.组织学生回收器材
2.组织学生放松整理
3.教师总结
4.表扬优秀
5.宣布下课
1.回收器材
2.整队集合
3.放松整理
4.学生互评
5.师生再见
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
5′
场地器材
八个小木柱;
四个标志物;
预计练习密度
预计平均心率
预计练习强度
预计练习时间
安全隐患
家庭作业
教学反思
《体育与健康》二年级下学期第10课时教案
教材内容
1.跑:
50米快速跑2.游戏:
冲过火力网
教学目标
认知目标:
能知道用积极摆臂.加快步频来提高跑的速度。
了解游戏的方法.规则,能简单说出投击跑进中的目标需放“提前量”的道理。
技能目标:
能做出50米快速跑的全程动作,做到动作自然.放松.快速。
攻方能在跑动中灵活躲闪,守方努力用正确的投掷方法投准。
情感目标:
能主动参与练习,敢于发表自己的意见,乐于帮助别人。
课的
结构
时间
教学内容
教师指导
学生活动
组织形式与要求
时间
次数
准
备
部
分
8′
一.课堂常规
二.准备活动
1.热身跑
2.徒手操
1.师生问好
2.安排见习
3.宣布内容
师生同做
1.体委整队
2.报告人数
3.检查服装
师生同做
充分活动各关节
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
要求:
语言清晰
1.四路纵队绕场跑
2.体操队形
3′
2′
3圈
3′
4×8拍
基
本
部
分
27′
一.50米快速跑
1.学习50米快速跑
重点:
自然.放松.快速。
难点:
积极摆臂.加快步颇提高速度。
2.素质练习
二.游戏:
冲过火力网
重点:
强调躲闪方法和投准方法。
难点:
击中目标需要“提前量”。
1.组织学生练习原地小步跑.高抬腿跑,要求积极摆臂。
2.成四路纵队练习30米放松跑,做到跑的自然.放松。
3.分组练习30米.50米快速跑,以小组为单位相互观察.相互纠正。
分组进行蹲距式起跑的50米快速跑比赛。
1.教师布置任务
2.教师巡视指导
1.教师讲解游戏方法和规则。
2.教师做正确示范。
3.教师做正确评定胜负。
1.学生分散自行练习,体会积极摆臂的动作要领。
2.分组做依次出发练习,体验跑的自然.放松动作。
3.分组练习中,通过互相观察.讨论.交流,提高快速跑的速度。
3.自测自评快速跑中动作完成情况。
1.学生认真听讲
2.仰卧起坐1分钟X2组
1.学生认真听讲
2.仰卧起坐1分钟X2组
1.学生认真听游戏方法和规则。
2.学生练习和比赛。
3.分组比赛。
××××
××××
××××
××××
××××
△
××××××××
××××××××
△
××××××××
××××××××
17′
10′
结
束
部
分
5′
回收器材
放松整理
总结
下课
1.组织学生回收器材
2.组织学生放松整理
3.教师总结
4.表扬优秀
5.宣布下课
1.回收器材
2.整队集合
3.放松整理
4.学生互评
5.师生再见
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
5′
场地器材
跑道:
100米
棉沙包50个
预计练习密度
35%
预计平均心率
100—110次
预计练习强度
预计练习时间
安全隐患
家庭作业
教学反思
《体育与健康》二年级下学期第11课时教案
教材内容
1.跳跃:
立定跳远2.游戏:
快快躲闪
教学目标
认知目标:
了解立定跳远的动作方法。
技能目标:
能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地,做到动作连贯.协调。
情感目标:
对练习有浓厚兴趣,勇于自我表现。
课的
结构
时间
教学内容
教师指导
学生活动
组织形式与要求
时间
次数
准
备
部
分
8′
一.课堂常规
二.准备活动
1.热身跑
2.徒手操
1.师生问好
2.安排见习
3.宣布内容
师生同做
1.体委整队
2.报告人数
3.检查服装
师生同做
充分活动各关节
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
要求:
语言清晰
1.四路纵队绕场跑
2.体操队形
3′
2′
3圈
3′
4×8拍
基
本
部
分
27′
一.跳跃:
立定跳远
二.游戏:
快快躲闪
1.组织学生进行兔跳.青蛙跳的小游戏,分组进行单脚跳接力。
2.组织学生练习原地摆臂蹬地起踵,注意动作协调;集体练习立定跳远。
3.分组来练习立定跳远,提示学生用前脚掌蹬地起跳,着地时屈膝缓冲轻巧落地,蹬地起跳和摆臂动作协调。
1.边示范边讲解游戏的方法及规则,重点提示快速躲闪和准确投击的动作要领。
2.演示和指导圈内的学生利用跳箱进行快速躲闪的练习。
3.游戏时,启发圈上的学生用相互传球突然袭击的方法准确投击。
4.游戏中不断提醒学生不要用球投击圈内同学的头部,捡球时不争抢。
1.分散模仿练习,比谁模仿得像。
2.体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。
3.分组在标有距离的立定跳远场地上练习。
4.通过互测互评,看谁跳得好.跳得远。
1.通过教师的讲解和示范,知道游戏的方法和规则,能理解快速躲闪和准确投击在游戏中的作用。
2.在教师指导下,通过自我体验,掌握快速躲闪的动作方法。
3.在教师启发下,会用相互传球突然袭击的方法进行投击。
4.积极参加游戏,相互合作,注意安全。
17′
10′
结
束
部
分
5′
放松整理
总结
下课
1.组织学生放松整理
2.教师总结
3.表扬优秀
4.宣布下课
1.整队集合
2.放松整理
3.学生互评
4.师生再见
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
5′
场地器材
空地一块
预计练习密度
预计平均心率
预计练习强度
预计练习时间
安全隐患
家庭作业
教学反思
《体育与健康》二年级下学期第12课时教案
教材内容
1.足球传接球练习2.趣味游戏:
传接球接力游戏
教学目标
认知目标:
能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。
技能目标:
通过对足球传接球的练习,使80%的学生能掌握足球传接球的技术。
情感目标:
通过游戏活动,培养学生的合作与竞争意识,体验与他人合作学习的心理感受。
课的
结构
时间
教学内容
教师指导
学生活动
组织形式与要求
时间
次数
准
备
部
分
8′
一.课堂常规
二.准备活动
1.热身跑
2.徒手操
1.师生问好
2.安排见习
3.宣布内容
师生同做
1.体委整队
2.报告人数
3.检查服装
师生同做
充分活动各关节
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
要求:
语言清晰
1.四路纵队绕场跑
2.体操队形
3′
2′
3圈
3′
4×8拍
基
本
部
分
27′
一.足球传接球练习
重点:
脚内侧传球和停球的动作方法。
难点:
传停球的力度和准确性。
口诀:
脚尖向上翘,大腿往外翻,踢球踢中部,传球方向正
二.转球接力游戏
1.方法:
分两组进行,两组相对而站,中间隔一定距离然后进行游戏。
2.规章:
传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后,指导所有人都传球结束,在最短时间内结束为获胜。
1.讲解并示范动作要领。
2.组织学生两人一组对面传球练习。
3.教师在中间巡回指导,并纠正错误。
1.讲解游戏规则并做师范
2.组织队伍进行游戏
3.注意游戏时的安全问题
1.认真听教师讲解示范动作。
2.分散队伍开始练习。
1.认真听教师讲解游戏规则
2.听指挥排好队伍进行游戏
××××××××
××××××××
△
××××××××
××××××××
17′
10′
结
束
部
分
5′
回收器材
放松整理
总结
下课
1.组织学生回收器材
2.组织学生放松整理
3.教师总结
4.表扬优秀
5.宣布下课
1.回收器材
2.整队集合
3.放松整理
4.学生互评
5.师生再见
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
5′
场地器材
足球场
足球若干
预计