物理初中物理内能常见题型及答题技巧及练习题含答案.docx
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物理初中物理内能常见题型及答题技巧及练习题含答案
【物理】初中物理内能常见题型及答题技巧及练习题（含答案）
一、内能选择题
1．如图所示的各种现象中，主要说明分子间存在引力的是（ ）
A.
滴在热水中的墨水比在冷水中运动快
B.
抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合均匀
C.
长时间压紧在一起，铅和金会相互渗透
D.
端面磨平的铅块压紧后能吊起大钩码
【答案】D
【解析】【解答】A.滴在热水中的墨水比在冷水中运动快，在热水中变色快，说明分子运动的快慢和物体的温度有关，所以温度越高，扩散现象越快，A不符合题意；
B.抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是扩散现象，说明气体分子在不停的做无规则运动，B不符合题意；
C.铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗透，是扩散现象，说明固体分子在不停的做无规则运动，C不符合题意；
D.端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码，说明分子间存在着相互作用的引力，D符合题意，
故答案为：
D。
【分析】一是分子之间存在着相互作用的引力和斥力；二是扩散现象说明分子在做永不停息地无规则运动，分子运动快慢和物体的温度高低有关.
2．下列物体中，占有的空间体积最小的是（ ）
A. 太阳 B. 地球 C. 分子 D. 原子核
【答案】D
【解析】【解答】太阳比地球的体积大的多，地球也是由分子构成的分要比地球小的多，分子是由原子构成的，原子是由原子核与核外电子所构成，故最小的应是原子核，D符合题意.
故答案为：
D.
【分析】物质是由分子或原子组成的；原子是由原子核和核外电子构成的，理解物质的组成是解题的关键.
3．下列关于热现象的说法中，正确的是（ ）
A. 沿海地区昼夜温差比内陆地区小。
是因为水的比热容小
B. 汽油机压缩冲程把内能转化为机械能
C. 火箭用氢作燃料主要是因为氢的热值高 D. 冬天搓手取暖是利用热传递来改变内能
【答案】C
【解析】【解答】沿海地区昼夜温度差大，是因为水的比热容大，A不符合题意；
B.汽油机的压缩冲程把机械能转化为内能，B不符合题意；
C.火箭利用氢气作燃料，是因为氢气的热值大，C符合题意；
D.冬天搓手取暖是利用做功改变内能，D不符合题意。
故答案为：
C.
【分析】燃料热值越高，质量相同时放出的热更多，热传递和做功可以改变物体的内能，比热容越大，相同情况下温度差越小。
4．小明将两个表面光滑的铅柱相互紧压，发现两者粘在一起，由此得出分子间存在引力．小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起．下列实验中，能帮助小华释疑的是（ ）
A.
挂一个钩码，铅柱不分离
B.
挂两个钩码，铅柱不分离
C.
铅柱略错开，铅柱不分离
D.
置于真空罩内，铅柱不分离
【答案】D
【解析】【解答】AB、挂一个或两个钩码时，改变的是对铅柱的拉力大小，可以探究两铅柱之间的引力大小，AB不符合题意；
C、铅柱略错开时，改变了铅柱之间的接触面积，可以探究引力的大小与接触面积之间的关系，C不符合题意；
D、将两个粘在一起的铅柱置于真空罩内，铅柱不分开，可以表明不是大气压的作用使两铅柱粘在一起的，D符合题意．
故答案为：
D．
【分析】将两个表面光滑的铅柱相互紧压，发现两者粘在一起，由此得出分子间存在引力；真空罩内没有空气，铅柱不分开，可以表明不是大气压的作用使两铅柱粘在一起.
5．如图所示实验或事例，不属于机械能转化为内能的是（ ）
A.
水蒸气将软木塞冲出
B.
搓手取暖
C.
钻木取火
D.
由滑梯上滑下臀部会有灼热感
【答案】A
【解析】【解答】解：
A、水蒸气将木塞冲出，是气体对木塞做功，将内能转化为机械能，A符合题意；
B、搓手取暖是克服摩擦做功，机械能转化为内能，B不符合题意；
C、钻木取火是克服摩擦做功，机械能转化为内能，C不符合题意；
D、由滑梯上滑下的过程中，摩擦力对人做功，使得机械能转化为内能，D不符合题意。
故答案为：
A。
【分析】判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，因为总是消耗的能量转化为得到的能量.
6．水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是（ ）
A. 用水来冷却汽车发动机
B. 内陆地区温差比沿海地区大
C. 冬天的暖气设备用热水供暖
D. 夏天往地上洒水，感觉凉爽
【答案】D
【解析】【解答】解：
A、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水来冷却汽车发动机，与水的比热容大的特点有关，故A不符合题意；
B、因为水的比热容大，相同质量的水和砂石比较，在吸收或放出相同热量时，水的温度变化小，即内陆地区温差比沿海地区大，故B不符合题意；
C、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天供暖系统使用热水循环供暖，与水的比热容大的特点有关，故C不符合题意；
D、给地板洒水降温是利用了蒸发吸热，与比热容无关，故D符合题意．
故选D．
【分析】
（1）对水的比热容大的理解：
相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；
（2）夏天在地面上洒水，增大了水的表面积，可以加快水的蒸发，增加空气的湿度．
7．生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法正确的是（ ）
A. 2℃的水一定比80℃的水含有的热量少
B. 划燃火柴，利用做功来改变物体的内能
C. 人工湖能调节气温，利用水的比热容小
D. 质量相同的燃料燃烧，热值越大的，放出的热量越多
【答案】B
【解析】【解答】A、热量是指热传递的过程中内能的改变量，不能说高温物体比低温物体含有的热量多，故A错误；
B、做功可以改变物体的内能，如划燃火柴，故B正确；
C、水的比热容较大，与质量相同的其他液体相比，吸收或放出相同热量时，温度变化小，可以调节周围的气温，故C错误；
D、质量相同的不同种燃料完全燃烧，热值越大的，放出的热量越多，故D错误。
故答案为：
B。
【分析】热量是一个过程量，单个物体是不含有热量的；改变物体内能的方法有做功和热传递两种方式；水的比热容大，吸收或放出相同热量时，温度变化小；燃料燃烧所能放出的热量的多少，与燃料的热值、燃料的质量和是否完全燃烧有关。
8．下列属于扩散现象并且扩散速度最快的是（ ）
A. 春天天空的沙尘暴
B. 加盐的辣白莱变咸
C. 厨房炒菜，满屋飘香
D. 雨水打湿衣服
【答案】C
【解析】【解答】A.春天的沙尘暴是固体运动，不是分子，A不符合题意；
B.加盐的菜变咸，是分子运动，但不够快，B不符合题意；
C.厨房炒菜时闻到香味，是分子运动，且分子运动较快，C符合题意；
D.雨水打湿衣服不是分子运动，D不符合题意。
故答案为：
C.
【分析】扩散现象是分子运动的宏观体现，温度越高，分子运动越剧烈。
9．小明和班里的同学讨论热学知识，你认为正确的是（ ）
A. 看到阳光下屋内飞舞的灰尘，这是分子在不停地作无规则的运动
B. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
C. 陨石在坠入大气层时，内能增加，机械能减小
D. 在内燃机的一个工作循环中，燃气对外做功四次
【答案】C
【解析】【解答】A、尘埃在空气中飞舞是宏观物体在外力作用下的机械运动，A不符合题意；
B、用手捏海绵，海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙，B不符合题意；
C、陨石坠落的过程中，质量不变，高度减小，所以重力势能减小，坠落过程中陨石要克服空气阻力做功，把机械能转化为内能，内能增加，机械能减小，C符合题意；
D、内燃机的一个工作循环有4个冲程，曲轴转动2周，对外做功1次，D不符合题意；
故答案为：
C.
【分析】A、尘埃飞舞机械运动，人的肉眼看不到分子的运动；
B、用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明海绵间的空隙变小了，不能说明分子间有间隙；
C、陨石坠落的过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，即机械能减小；坠落过程中陨石要克服空气阻力做功，把机械能转化为内能，内能增加；
D、内燃机的一个工作循环有四个冲程，曲轴转动两周，对外做功一次.
10．质量和初温度都相同的水和铜块，分别吸收相同的热量后将铜块投入水中（c水>c铜，不计热损失），则（ ）
A. 水的温度升高，铜块的温度降低，且水升高的温度和铜块降低的温度相同
B. 水的温度降低，铜块的温度升高，且水降低的温度和铜块升高的温度相同
C. 水的温度升高，铜块的温度降低，且水增加的内能和铜块减少的内能相同
D. 水的温度降低，铜块的温度升高，且水减少的内能和铜块增加的内能相同
【答案】C
【解析】【解答】由Q=cm△t知质量和初温度都相同的水和铜块，分别吸收相同的热量后，铜的温度升高的多，即铜的温度高，将铜投入水中后铜放出热量，水吸收热量，根据热平衡知铜放出热量等于水吸收热量，水增加的内能和铜块减少的内能相同。
故答案为：
C。
【分析】先根据Q=cm△t分析铜和水吸收相同的热量后温度的变化判断它们温度的高低，再根据热平衡知道：
低温物体吸收的热量和高温物体放出的热量相同。
11．下列说法中错误的是（ ）
A. 原子是由原子核和电子组成的
B. 通过裂变或聚变可以获得核能
C. 手机是利用电磁波传递信息的
D. 我国的煤炭取之不尽，用之也无污染
【答案】D
【解析】【解答】解：
A、原子是由原子核和电子组成的，说法正确，不符合题意；
B、通过裂变或聚变可以获得核能，说法正确，不符合题意；
C、手机能发出电磁波也能接收电磁波，所以手机通信是利用电磁波来传递信息，说法正确，不符合题意；
D、煤炭是化石能源，不是取之不尽、用之不完的，说法错误，符合题意；
故选D．
【分析】
（1）原子是原子核及核外电子组成，原子核由质子和中子组成．
（2）核裂变和核聚变都能释放能量，但是又有区别，对于核裂变是可控的；（3）可见光、不可见光、无线电波都是电磁波；
12．下列现象中，能说明分子在不停运动的是（ ）
A. 做饭时，香气扑鼻 B. 下雪时，雪花飘飘 C. 扫地时，尘埃飞舞 D. 烧水时，白气升腾
【答案】A
【解析】【解答】解：
A、做饭时，香气扑鼻，是芳香分子在空气中运动的结果，是扩散现象．故A符合题意．
B、下雪时，雪花飘飘，是雪花在运动，属于机械运动．故B不符合题意．
C、尘土满天飞舞是灰尘在运动，属于机械运动．故C不符合题意．
D、烧水时，白气升腾，是水蒸气遇冷液化成的小水珠．故D不符合题意．
故选A．
【分析】不同的物质的分子在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象，这一现象说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动．
13．如图所示为一个固体被均匀加热熔化时的温度一时间图像，则下列说法中正确的是（ ）
A. 此固体的内能不变
B. 此固体是晶体
C. 在熔化过程中该物质的比热容变大了
D. 在熔化过程中该物质的比热容变小了
【答案】D
【解析】【解答】在加热过程中，固体是吸收热量的，所以内能是增大的，A不符合题意；此固体熔化时温度一直升高，属于非晶体，B不符合题意；由于在相等的时间内固体吸收的热量是同样多的，由图示可知，当吸收同样多的热量时，固体的温度升高得越来越快，所以比热容是变小的，C不符合题意，D符合题意.
故答案为：
D.
【分析】在熔化过程中不断升温是非晶体熔化的特点，通过温度升高加快，可知物体的比热容在减小.
14．下列有关内能和比热容的说法正确的是（ ）
A. 0℃的物体不具有内能
B. 物体内能增加，温度一定升高
C. 水的比热容较大，可作为冷却剂
D. 比热容的大小与物体质量有关
【答案】C
【解析】【解答】物体内所有分子由于热运动具有的动能及分子之间势能的总和叫做物体的内能，分子的运动是永不停息的，0℃的物体的分子也在运动，所以其内能不会为0，A不符合题意；同一物体的温度越高内能越大、温度越低内能越小，但物体的内能增加，温度不一定升高，如晶体熔化时，内能增加但温度不变，B不符合题意；因为水的比热容较大，即相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以可作为冷却剂，C符合题意；比热容是物质的一种特性，仅与物质的种类和物体所处的状态有关，与物体的质量大小无关，D不符合题意，
故答案为：
C。
【分析】内能是物体内部具有的能量，是由内部的分子运动造成的，比热容是物体的吸热能力，不同的比热容比热容不同.
15．为了验证装在试管里的固态碘受热升华，甲同学直接将试管放在酒精灯火焰上，如图7甲所示；乙同学将试管浸入热水槽中，如图乙所示，两试管都会出现碘蒸气。
已知：
碘的熔点是114℃、沸点是184℃；水的沸点是100℃，酒精灯火焰温度约为400℃。
下列说法正确的（）
A. 固态碘受热后，碘的内能增加，碘分子热运动减慢
B. 碘升华是从液态变气态
C. 给碘加热的过程利用了热传递 D. 更合理反映碘升华的是实验甲
【答案】C
【解析】【解答】A、固态碘受热后，吸收热量，碘的内能增加，温度升高，分子运动越剧烈，故A错；
B、升华是由固态直接变成气态的，所以碘升华就是指从固态直接变成气态，故B错；
C、给碘加热的过程，因碘的温度和沸水、酒精灯火焰温度存在着温度差，是发生的热传递，故C正确；
D、甲实验中酒精灯火焰温度约为400℃，在加热过程，温度已经超过了碘的熔点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸气，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象．乙实验中．烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华．因此更合理反映碘升华的是乙实验，故D错．
故选C．
【分析】
（1）内能是物体内部所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和，其内能的大小与物体内部分子的热运动情况有关，即对于同一物体来说，温度越高，其内部分子运动越剧烈，分子动能就越大，即内能就越大．
（2）升华现象是物体由固态直接变成气态的过程；熔化是由固态变成液态的过程；汽化是由液态变成气态的过程；要想弄清楚碘在受热时直接变成气态，就一定不要让碘发生熔化现象，也就是说不要让碘达到熔点即可．
（3）温度不同的物体之间就会发生热传递，在热传递过程中，高温物体把能量传给低温物体．本题考查知识点较多，
（1）热传递发生的条件：
物体之间存在温度差；在热传递过程中，高温物体把能量传给低温物体．
（2）知道内能与温度的关系，并能从微观的角度理解该关系是解决该题的关键．
（3）掌握升华和熔化、汽化之间的区别．升华是由固态直接变成气态的过程；它和固态的碘先熔化成液态，再由液态发生汽化现象变成气态，两者之间有着本质的区别．
16．冰在熔化过程中，下列判断正确的是（ ）
A. 内能不变，比热容变大
B. 吸收热量，温度不变，内能增加
C. 比热容、内能、温度都不变
D. 比热容变大、内能增加，温度升高
【答案】B
【解析】【解答】冰在熔化过程中，吸收热量，而温度保持不变，但内能在增加；物质的比热容与物质的状态有关，冰的比热容为2．1×103J（/kg•℃），水的比热容为4．2×103J（/kg•℃），冰化成水后比热容变大，B符合题意.
故答案为：
B.
【分析】冰熔化时，吸热，内能增加，温度保持不变.
17．《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．煎、炒、蒸、拌的四种烹调方式中包含着很多的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A. 煎：
煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大
B. 炒：
主要是通过做功的方式使菜的内能增加
C. 蒸：
是通过热传递和高温水蒸气液化放热，把菜蒸熟
D. 拌：
将调味品拌入菜中入味，分子没有做无规则运动
【答案】C
【解析】【解答】解：
A、煎锅一般用铁制造，主要是利用铁具有良好的导热性，故A错误；
B、炒主要是通过热传递的方式使菜的内能增加，故B错误；
C、蒸是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使菜蒸熟，故C正确；
D、将调味品拌入菜中入味，说明了分子在做无规则运动，故D错误．
故选C．
【分析】
（1）金属的物质，一般都具有良好的导热性；
（2）改变物体内能有做功和热传递两种方式，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程；（3）物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热；（4）物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动．
18．如图所示是一款新款跑车，当汽车在水平路面上疾驶时，下列说法正确的是（ ）
A. 给跑车提供动力的是压缩冲程
B. 跑车的冷却剂用水，是因为水的比热容较小
C. 急刹车时车轮发热是因为地面与轮子发生了热传递
D. 气流偏导器上方较平直，空气流动速度较慢，压强较大
【答案】D
【解析】【解答】解：
A、在做功冲程中将燃料燃烧产生的内能转化为机械能，为热机工作提供动力；故A错误；
B、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以常用水给汽车发动机降温；故B错误；
C、急刹车时车轮与地面克服摩擦做功，机械能转化为内能，轮胎发热，是通过做功的方式改变了物体内能；故C错误；
D、等质量的空气在相同的时间内同时通过“气流偏导器”的上表面和下表面，由于上表面平直，下表面呈弧形凸起，相同时间内，空气经过气流偏导器下方的路程大于上方的路程，下方的空气流速大压强小，上方的空气流速小，压强大，偏导器在压强差的作用下，产生向下的压力；故D正确．
故选D．
【分析】
（1）在四冲程内燃机的做功冲程中，燃料燃烧产生大量的高温高压的燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能；
（2）单位质量的物质温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为该物质的比热容，水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（3）改变物体内能的方式有做功和热传递，做功属于能量的转化，热传递属于能量的转移；（4）流体压强与流速的关系：
流速越大，压强越小；流速越小，压强越大；从偏导器上下方空气在相同时间，经过的路程不同，流动速度不同入手，结合流体压强与流速的关系分析．
19．下列事例中，属于做功使物体内能增大的是（）
A. 夏天，人在烈日照射下感到很热
B. 用锯锯木板时，锯条发热
C. 用高温的水蒸气蒸饭
D. 冬天，用电热取暖器使房间温度升高
【答案】B
【解析】【解答】A、夏天,人在烈日照射下感到很热是通过热传递的方式改变物体的内能,A不符合题意;
B、锯木头时锯条与木头之间相互摩擦做功,机械能转化为木头和锯条的内能,内能增大温度升高,是通过做功改变了物体的内能,B符合题意;
C、用高温的水蒸气蒸饭是通过热传递的方式改变物体的内能,C不符合题意;
D、冬天用电热取暖器使房间温度升高是通过热传递的方式改变房间的内能,房间的内能增大,温度升高,D不符合题意;
故答案为：
B.
【分析】改变内能的方式有两种：
做功和热传递。
20．下列说法正确的是（ ）
A. 用力推水平地面的大木箱，没有推动，是因为推力小于摩擦力
B. 水平地面静止的汽车所受重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
C. 挂在树上的苹果对树枝的拉力和树枝对苹果的拉力是一对平衡力
D. 静止在桌面的文具盒所受重力和桌子对它的支持力是一对平衡力
【答案】D
【解析】【解答】解：
A、没推动箱子时，箱子受到的推力和摩擦力平衡，二力的大小相等，A不符合题意；
B、水平地面静止的汽车所受的重力和地面对汽车的支持力，这两个力都作用在汽车上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，不是相互作用力。
B不符合题意；
C、挂在树上的苹果对树枝的拉力和树枝对苹果的拉力是作用在不同物体的两个力，不是一对平衡力，C不符合题意；
D、静止在桌面的文具盒所受重力和桌子对它的支持力，二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。
D符合题意。
故答案为：
D。
【分析】物体平衡状态：
物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡.当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡.
物体间力的作用是相互的.（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）.
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