警察教育培训计划.docx

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警察教育培训计划

警察教育培训计划

篇一：

民警培训工作先进经验

民警培训工作先进经验

一、创新民警教育培训内容

培训内容是教育培训工作的基础，是引起民警培训兴趣的直接动力。

在调查中，目前民警更多需要的是以心理矫治、群众工作方法、计算机操作应用、所在岗位技能、信息网络工程、警务器械等知识为主要内容的培训。

因此，创新民警教育培训内容，势在必行。

培训内容的确定要根据公安工作改革、发展的实际和不同层次、不同岗位民警的现实培训需求，做到“全、新、专”，“全”就是教育培训内容面广，项目分为政治理论、法律法规、经济管理、人力资源管理、警务技能、网络工程、警察装备、侦查破案等知识。

“新”就是培训内容与时俱进，不断丰富和深化。

“专”就是注重培训内容凸显民警专业化建设特点，注重以“治安管理、刑事侦察、心理矫治、网络工程、情报信息、法律法规、群众工作等专业技术性知识为培训内容中的重要项目。

二、创新民警教育培训方式方法

公安工作的知识体系比较丰富，治安防范、侦查破案、政工纪检、维护稳定、公安行政等涉及多个领域，其中又分出多个学科，可以说，知识涵盖面十分宽泛，就要求我们必须采取科学的教育培训方式方法来完成如此繁重的教育培训任务。

而目前民警培训往往只是简单采用全面培训的方式和全员培训一项内容的方式，效果只能是蜻蜓点水。

还有我们说教的单一教育模式和纯理论内容的“满堂灌”、“抄笔记”、“写心得”等传统方法，已经日益提高不起民警的学习兴趣。

因此，

民警教育培训方式方法必须进行创新。

一是采用“菜单式”培训方法，即对全部培训内容以菜单的形式进行公布，民警根据自身需要对培训课程进行选择，根据民警从事岗位的知识需求特点，民警个人的综合素质对培训进行有效调控。

做到每名民警缺什么，补什么，需要什么，培训什么。

二是启用“走出去，引进来”培训方式。

民警教育培训中某些学科还无法由我们自身能力来从事，例如：

网络工程，警务资源开发，心理咨询师，会计师、审计师等专业培训和在职、脱产学历培训，必须引用社会上优秀的教育培训资源。

因此，在某些学科领域，要鼓励民警走出去，参加知名的专业学科培训和大专院校的学历教育，也可以“请进来”，适时邀请专家培训课。

三是将培训重心转移。

以往的教育培训以公安校培训基地为重心，基地什么时候有安排，民警什么时候来培训。

由于公安工作的特殊特点，保一方平安永远是从事任何工作的基础和前提，而且目前各基层单位程度不等的存在一线警力不足的客观现象，因此，一些培训项目的重心应从基地转移到基层，从教员转移到学员，从教室转移到工作一线，根据各单位工作特点和民警作息时间合理安排教育培训。

四是运用高科技的多媒体教学方法。

在教学中运用电子计算机、投影仪、幻灯机、电影、ppt课件等多媒体软硬件在民警的教育培训课程之中，使培训内容图文并茂，具有强力的直观立体感，增强民警学习的兴趣，促进民警内化学习知识。

同时，公安校应充分发挥公安内网的功效，引进并运行自身的教育培训信息管理系统，构建资源丰

富、服务良好的网络教育平台。

三、建立健全制度和量化考核体系

公安民警在职培训对学员严格治理不够得力是一个老大难问题。

不少培训班常出现学员报到不齐、来去不定、上课纪律松散、考试考核不规范等现象，部分学员身上这些难以消除的弊病，一直严重影响着民警培训质量的提高。

为了彻底消除这些阻碍提高培训质量的不良现象，优化培训过程中受训学员这一要素，应从制度入手，在几年的实践中该同志建立和健全了从入学报到至考核结业的一整套量化治理的制度，为从严做好学员治理提供了有力保证。

学校制定了《警务化管理规定》，在此基础上根据不同的受训对象细化为几类《学员量化治理扣分细则》，用量化扣分卡对学员在校学习、生活、练习、考试情况进行量化治理。

如上课迟到一次（15分钟以内）扣5分，旷课（含迟到15分钟以上或早退者）扣10分，课堂上手机、呼机响的扣5分等等。

扣分细则严格、明确、易操作，每次扣分公正，每个人累计扣分公开，当某学员累计扣分达40分时，予以退学。

量化治理制度，从严有度，手段具体，保证了学员在培训期间身到心到，达到了优化培训过程中学员这一要素的目的。

总之，公安工作正处于变革大潮之中，向着社会化、智能化、信息化方向大步迈进。

民警的教育培训工作作为公安整体工作中的一个重要环节，必须以十八大精神统领民警培训教育工作，大胆创新、锐意进取，这样才能跟上公安事业发展的步伐，才能真正建立起一支“政治坚定、作风优良、执法公正、业务精通”的公安民警队伍。

篇二：

治安巡防大队教育培训计划

治安巡防大队教育培训计划

为了适应日益复杂的社会治安形势，急需提高在岗巡防队员的法律知识和业务水平，增强维护社会治安的能力，大队按照公安局党委的要求，从4月份起每周举办巡防队员教育培训班，通过长期不懈地坚持学习，努力使没有经过系统专业学习的巡防队员，在理论上掌握基本的法律常识，能正确处置突发情况，热情服务群众，特制定本计划。

1、组织领导：

由大队班子会同大队办公室建立教育培训领导小组，由大队长主持。

2、教育培训对象：

（1）本大队所有在岗的治安巡防队员；

（2）大队在职正式民警；（3）新招聘的85名巡防队员。

3、教育培训方式：

正式民警和在岗的治安巡防队员采用以会代训的形式；新招聘的队员采用全天候封闭式军事化训练。

4、学制；暂定为一年。

正式民警和现在岗的治安巡防队员每周五上课，每次上课3小时；另外，新招聘的巡防队员5月6日至5月16日的封闭式军训结束后，全部转入大队的每周课堂参加教育培训。

5、课程设置；

（1）刑法；

（2）刑事诉讼法；（3）交通安全法；（4）治安处罚法；（5）警察心里健康与自我防范；

（6）警察巡逻勤务教程；（7）人民警察法；（8）五条禁令；

（9）治安巡防队员行为规范；（10）治安巡防队员的思想政治素质；（11）治安巡防队列与防卫技能；（12）治安巡防队员工作管理制度。

6、教师和教材；教师一般由大队业务技能熟练的民警兼职，并从公安机关精通法律实战经验丰富的领导中聘请，。

一律为兼职教师。

教材由任课教师推荐或自编，经领导小组同意后方可使用。

7、考核：

每月最后一周的星期五上午对当月的教育培训情况进行考核，以巩固队员学到的知识，并以此检查教育培训效果，提高教学质量。

8、时间安排：

从20XX年4月至20XX年4月，每月4节课，每周的星期五上午进行。

20XX年4月1日

篇三：

公安分局民警实战训练工作实施方案

萧山区公安分局民警实战训练工作实施方案

为进一步加强公安队伍建设，不断提高我局民警的综合素质，根据《公安机关人民警察训练条令》、《公安部关于加强基层和一线民警实战训练工作的通知》的要求，结合今年全区公安工作会议关于全面推进队伍正规化建设的总体部署，特制定20XX年民警实战训练实施方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，坚持质量建警，以基层和一线民警为重点，贴近实战、战训结合、学以致用、注重实效。

从民警执法、执勤必须遵守的程序和必须具备的基本技能抓起，有组织、有计划、有步骤的开展教育训练，全面提高全局民警的整体素质和实战能力。

建设一支来之能战，战之能胜，训练有素的警察队伍，为维护萧山的社会稳定，保障人民安居乐业提供强有力的组织保障。

二、目标任务

警务实战技能训练是公安系统人民警察依法必备并区别于其他公务员的独特能力和特殊技能，是公安民警职业能力的重要体现。

分局将结合实际，采取有力措施，对基层和一线民警采用警校集训和单位、民警自训等形式进行强化训练。

通过教育训练，增强民警的法律意识，规范执法行为，严格依法履行警务，解决执法执勤中法律意识不强，程序和动作不规范、技能战术水平不高等问题；增强民警的安全防范意识，解决部分领导和民警安全意识淡薄，防范能力不强的问题，最大限度地保护自己，有效避免和减少无谓伤亡；使民警熟练掌握警务实战技能，练就过硬的实战本领，切实改变当前实际工作中一些民警不同程度地存在的“追不上、打不赢、说不过”的问题，全面提升公安民警队伍的整体素质，保障全年公安工作任务的顺利完成。

三、训练对象

训练对象重点是基层派出所和刑侦、治安、交警等一线实战单位的45周岁以下的民警。

45岁周（含）以上民警、孕期女民警和患有疾病民警，可以免训、缓训或视情减少训练科目。

我局在20XX年已参加和20XX年将参加警衔晋升训练和初任训练的民警，可以不再参加实战集中训练，但应参加达标测试和随机抽查。

四、训练内容

着眼于执法、执勤和实战需要，突出应知应会的法律法规教育和实战训练。

严格按照《公安机关人民警察实战基础训练大纲（试行）》的要求，根据不同警种、不同岗位的工作特点和职责要求，有针对性地开展实用法律法规和执法程序教育；开展徒手攻防、射击等专业科目以及搜查、盘查、缉捕、带离等基本技能训练，进行处置各类突发事件、群体性和暴力恐怖案件的战术研究及模拟演练。

并按照《公安民警体育锻炼达标标准》的要求，全面开展体育锻炼达标活动和体能测试。

五、实施办法

（一）训练准备（1月至2月）

1、分局政治处会同行政科，检查整修萧山公安警察学校的教室、宿舍、楼道、食堂、操场等，以适应实战训练和训练计划的要求。

2、（:

警察教育培训计划）分局政治处会同行政科，研究、落实警校的社会化管理新模式，先期可由保安公司对警校的后勤保障进行承包管理试点。

3、分局政治处负责制订20XX年分局民警实战训练工作方案，确定集中参训人员（批次）、训练内容、工作要求等。

4、落实师资力量。

分局选派热爱公安教育事业，具有丰富实战经验和教学能力，身体健康，能开展正常的教学、训练工作的民警4至6名，送盛市公安部门接受专门培训，并作为分局教育训练的兼职教员。

根据课程安排，将聘请省公安专科学校老师、其他公安机关的

业务能手为学员上课。

5、分局警校具体承担本局民警实战技能集中训练任务，做好参训人员的组织、训练、管理、考核工作。

（二）组织训练

1、集中训练（2月至8月）

根据20XX年民警实战训练工作要求，分局安排320名民警分期分批进行不少于10天集中训练。

每期安排40名，分8期完成，原则上每月安排二期。

每期训练结束，分局同时安排一天的体检和三天的疗休养。

2、单位（民警）自训（2月至12月）

根据公安部的公通字[20XX]51号文件精神，逐步做到基层和一线民警每年参加一个月（30个训练日、180学时）的强化训练，各科、所、大队要结合本单位实际，因地制宜地开展以体能促技能的日常训练工作，各单位每周必须保证每个民警有半个工作日的时间进行自训，做到集中训练与分散训练相合，“要我训练”与“我要训练”相结合。

3、宏观知识（讲座）

分局将视不同阶段的需要，每季邀请有关专家、学者，通过局域网络，以授课形式给全局民警讲授执法执纪、心理卫生、宏观经济、信息警务等专题课，民警接受教育的课时纳入年度训练课时。

六、检查考核

（一）考核内容及标准。

民警实战训练考核内容分为警务基本技能、战术考核和体能达标（含单位自训）考核。

考核标准为《公安部警务基本技能和战术考核标准与实施方法》及《人民警察体能达标标准》和分局的单位自训考核办法。

（二）考分设置。

民警实战训练考核设总分100分，其中：

集中训练成绩占80%（徒手防卫与控制技术占25%“手枪射击占20%“现场急救技术占10%警务基础战术占25%）；体能达标占20%（其中单位自训占一半分值，如单项考试成绩低于30分的，体能达标成绩以零分计）。

（三）考核办法。

分局建立一警一册的《民警实战训练手册》，实时记载每个民警的训练课时和成绩。

集中训练的考核由警校负责，体能成绩以各科、所、大队为单位，由分局政治处组织考核，并对自训情况进行定期或不定期的抽查。

七、奖惩措施

具有较强的实战技能和体能是民警的基本素质要求，必须把民警参加实战训练期间的纪律作风、内务管理和考核结果记入《公安机关人民警察训练登记表》，并与民警的晋升、年度考评、立功受奖结合起来。

凡无正当理由未参加训练和训练不及格的，年度考评中不能评为优秀和称职，不