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操行评语怎么写
操行评语又称品行鉴定,是对在校学生的政治、思想、学习、工作等情况进行综合考查评定所作的评语。
操行评语每学期都要写。
此外,学生的毕业鉴定也属于操行评语。
二、操行评语的写法
1.内容构成
操行评语的内容构成一般包括三个部分:
优点、缺点、希望。
优点一般来说是主要部分,往往写在前面。
对优点要充分肯定,根据思想状况、课程学习、文体活动、校内外公益劳动以及其他集体活动的表现去写,既要写得概括,又不能空洞,应结合具体事例。
缺点一般来说是次要的,但也不能掩饰,要明确指出,也应注意用词造句的分寸感。
过头话不要写。
刺激、挖苦的词不要甩。
总之,要出于对学生真诚的关怀和爱护,既不能讳疾忌医,又要做到治病疗救。
希望既是教师对学生提出的要求,又是学生日后努力的方向,不可不写。
它是教师在对学生的优缺点作综合分析评价后针对学生的具体情况提出来的,切忌千人一词,笼统地用“希望今后好好学习天天向上,争取更大成绩”的套话。
希望是间接性的一种要求,用词上可以鼓励和激励为主。
2.两类形式
两类形式即直接式与间接式。
直接式。
即直接概括陈述学生的优缺点和教师的希望。
这是一种传统的、现今仍然十分通用的写法。
它采用评价方式,判断语气;直截了当,简洁明快。
如:
该生能遵守(中学生守则),尊敬老师,团结同学,乐于为集体服务,尤其在学雷锋活动中为集体做了不少好事,受到了称赞。
该生积极参加体育锻炼和体育比赛。
()但学习成绩较差,缺乏科学的学习方法,希望开动脑筋,学好功课。
直接式常用第三人称口吻陈述,故显得较为客观。
这是操行评语惯常用的形式。
间接式。
即不直接陈述对学生的评价,尤其是对其缺点往往采用暗示或激励的方式去启发。
它较多地照顾到学生的心理承受能力,努力用一种积极的眼光去评价学生,从正面去引导学生。
这种写法在西方国家为一些教育家所推崇。
据合众国际社的一条消息报道,学校的教师往往须按照上级指示‘’用圆滑、得体的话向家长说明孩子们的品行“,如对一个恃强欺弱的学生,操行评语会这样写:
”有领导才能,但需要指导他如何以更民主的方式发挥自己的才能。
“对一个爱说谎的学生,评语写成:
”在区别事实和想象方面有困难。
¨对一个自私自利的学生,评语最好是:
“有必要帮助他与别人共欢乐。
”等等。
这些写法圆滑得有些不实事求是了,不足取;但以间接式的写法去鼓励引导学生,在我国也开始在尝试。
如:
如果你能抓紧时间,集中精力,踏实认真,那么,我想你的成绩不会如此不如人意的。
因为你有一定的飞跃基础。
初中阶段所剩余的学习时间不多了,衷心希望你在下学年能够尽力往前赶,别让今天的失误变为永久的懊悔。
间接式评语直接的读者对象是学生本人。
采取的是第二人称的叙述方式。
主要是让学生及家长阅读后产生积极的效果。
但从他人对学生情况的了解这一点来看,它不如直接式明白准确。
故学生的毕业鉴定不采取此种方式。
3.写作要求
第一。
要辩证地分析和全面地评价学生。
辩证地分析要求评语客观公正。
不能因为成绩优异就全写好话而忽视存在的问题,也不能因为犯过一两次错误或成绩不好就全盘否定。
更不能因教师个人的好恶标准而影响对一个学生作出客观评价。
全面地评价要求评语不能以偏概全,不能因为学生的过错而否定长期的优点,因某一方面的缺点而湮没其他方面的成绩。
在某个意义上来说,优点和缺点如分币的两面一样同时存在,难以截然区分开来谈。
第二,要抓住特点,写出个性。
毫无疑问,每个学生的情况都是各有不同的。
譬如,同是成绩优秀的学生,有的是刻苦勤奋,有的则是聪明敏捷。
有的学习努力但参加其他活动不活跃。
有的学习一般却热衷于参加各类活动。
有的乐于助人能见义勇为,有的则哥们义气为虎作伥。
如此等等。
只有抓住学生的特点,在评语中真正写出其个性,才能体现针对性。
第三,要多从正面引导,以鼓励为主。
学生时代,人的世界观及日常习惯等均处于建立形成时期,正面引导往往能鼓起学生从善弃恶的信心和勇气。
即使某个学生在某一方面不如人意。
但只要在这方面稍稍表现出一点点进步,教师也应给予充分肯定,鼓励他朝此方向继续发展下去。
最新小学生操行评语七年期下学期学生操行评语中学生操行评语大全 中职学生的班主任评集锦
1、你思维活跃,看人待事往往有独特见解。
有一定的创新思维能力,同学关系和谐。
学习上你也自觉努力,能主动给自己加压。
保持这种上进心,老师相信,坚持努力,今后无论在哪方面,你都能更上一层楼,如愿成为优秀的人才。
2、你真是一个了不起的女孩!
本学期你学习用功,各方面进步都很大。
相信你会不断丰富自己的内涵,长大后才貌双全的你,将会更具魅力。
你是幸福的,你还有爱你的母亲和父亲!
你的进步就是对父母最大的孝敬!
3、明白水滴石穿是为什么吗?
因为执着!
生活中需要我们坚定的走一条执着的道路。
你的聪明、你的快乐,你的思想都将是这条路上最好的帮手!
让自己走的更漂亮一点吧,男孩!
加油!
老师支持你!
4、文静稳重善良而又不失直率的你学习认真踏实,你要坚信:
路,是一步一个脚印走出来的,只有始终如一地朝着既定的方向努力,才能达到胜利的顶峰。
5、你平时活泼开朗,待人诚恳,团结同学,关心集体,乐于助人。
能积极参加各项体育活动。
在学习上认真自觉,成绩较以前有了较大的进步。
希今后多找机会锻炼自己,再接再厉,争取成为品学兼优的好学生。
6、你思想纯朴,待人随和诚恳,热爱集体,乐意助人是你的美德。
对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,你学习上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴。
继续努力吧,愿你成绩能进一步提高
7、踏实勤奋刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样,锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。
人生最需要的是拼搏,最难得的是坚持。
希望勤奋好学的你走会成功,老师深深地祝福你。
8、学习中你能严格要求自己,这是你永不落败的秘诀。
老师希望你能借助良好的学习方法,抓紧一切时间,笑在最后的一定是你!
9、该同学生活上团结同学、乐于助人,有耐心,在学习上井然有序,随机应变,作为历史课代表尽职尽责,态度积极向上,遇到困难不畏惧,勇往直前,望再接再厉,实现人生梦想。
10、勤于思考,善于安排时间,课堂学习和课外学习进步明显,成效显示著,得到专业课老师的好评。
与人为善,和同学们相处融洽。
积极参与体育活动,表现出良好的团队精神。
11、鸟无翅膀不能飞,人无知识无所为,你是位乖巧,文静的孩子,为人谦逊,心地善良,如果能勤奋努力,以认真执著的态度对特学习,一定会学有所成,像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
12、快乐的学习,快乐的生活,做出决定之前能广泛的听取意见,深入思考后才做决定,一旦做出决定就会很投入,很认真的去努力,本学期对电子商务的认真进一步加深,专业学习进步很大。
13、从你的善良,你的细腻,你的聪明,你的坚强中,我依稀看到了你将来成功的影子。
成功对于每个人来说,是一种付出后的收获,只要付出多少,我们就可以收获多少。
成功者需要一种永远的品质永不言弃!
14、老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子,你宽容、忍让,与同学团结友爱,是十分可贵的品质,希望今后更加严格要求自己,把自己造就成为跨世纪的优秀人才。
15、你是个聪明自信的孩子,在学习上,能够认真对待,但还需再踏实努力一些,老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
我欣喜你的成长,快乐于你的进步。
加油!
老师支持你
16、你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。
希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
17、你文静、懂事,淳朴之中显示着一股认真,踏实的学风,你锲而不舍地努力学习,即使遇到困难也毫不气馁,弥默默地向着你的目标攀登着,我相信,有一天,你会登上顶峰,欣赏到无限的风光。
18、你总是用你的默默努力在感动着大家;你总是用你的聪明智慧在不断努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!
我相信,只要你能坚持不懈,那么你就会创造出自己的一片天地!
真心的期待你不久后的成功!
19、品行端正,学习努力,与同学相处融洽,积极与老师交流。
自制力强,能够适当的利用起自己的课余时间,看自己感兴趣的书,发展自己多方面的爱好和特长。
20、你写作文有新词新句出现。
这让老师很开心!
近段时间你的进步与违纪几乎同等。
又让老师有些头痛!
但我相信你不是有意的,是因为你是我们班上年龄最小的,还没有长大。
看来你要打败你这个“小我”还需继续努力!
21、你是一个品行兼优,懂事自学,默默努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!
我相信,只要你能坚持不懈,你就会创造出自己的一片天地!
加油!
老师支持你!
22、你关心集体,毋庸置疑,敢作敢当,也有目共睹。
你的表现可圈可点,希望你在今后更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!
继续努力吧!
我深深地为你祝福!
23、我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》,文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情,很高兴能同你分享成功的快乐,这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的,希望你的特长能在今后进一步地得到发展,成为一名有作为的人。
24、该生是一个品学兼优的好学生,学习勤奋,认真刻苦,遵守纪律,品质良好,无论是在老师眼中,还是同学心中,都是一个全面发展的好孩子,前途无量,希望你今后取长补短,再接再厉,向着理想拼搏、奋斗,直至成功。
25、你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。
你思想健康,要求进步。
你学习渴望进步,并有了很大的进步,但理科上还缺乏正确有效的学习方法,愿你不气馁,增强信心,会成功的。
加油!
老师支持你!
26、你平时寡言少语,但老师知道你的内心世界其实非常丰富。
诚恳善良的个性使你能拥有良好的同学关系。
学习上,你自觉认真,进取心强并取得了优异的成绩。
希今后多参加集体活动,努力成为一个全面发展的人才。
27、你是一个在各方面都很自觉的学生,能模范遵守各项校规校纪,性格温和,为人善良热诚,乐于助人,集体荣誉感强。
今后若能再抓住机会锻炼自己,使自己能得以全面发展,再发挥你的所长,老师相信你会更加出色。
28、想必关心你的父母也会为你高兴的!
建议这个暑假,请父母带你出去走一走,逛逛书市。
买一些你喜欢读的书,不要让这个长长的假日浪费了。
随着你知识面的不断扩大,相信你一定会考上令许多人都羡慕的大学的!
29、课堂上,你答案在胸,却从不轻易举手;班级里,你满腔热情,却从未启齿表白。
你的作业整洁,成绩总是保持优良,若能敞开心扉,融汇在集体的海洋中,你将会收获更多的快乐。
30、你思维活跃,开朗大方,看人待事往往有独特见解,同学关系和谐。
学习上你也自觉努力,能主动给自己加压。
保持这种上进心,老师相信,坚持努力,今后无论在哪方面,你都能更上一层楼,如愿成为优秀的人才。
31、该生性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪。
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑,成绩优良。
32、你是个心灵手巧懂道理的孩子。
在纪律上有很大的变化,克服了自身的随意性,变得更懂事、踏实了。
这学期的进步很大,能勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。
但还需继续努力,加油!
老师支持你!
33、该生为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。
工作认真负责,计划性较强,有始有终,令人放心,但如能更加大胆一点就更好了。
作业认真。
各科均衡发展,成绩保持优秀。
34、你是一个性格内向的女孩,你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩,使同学和老师多了些亲切感,但若能够和同学们交谈,多与老师接触,我相信你一定会有更多的好朋友。
35、学习上,你从来不用别人督促,行为规范上你也遵规守纪。
你还能积极参与班级组织的各项活动,只是在与同学的交流中还略显拘谨,今后只要在这方面加以注意,你就会更加全面。
36、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们,你的热情,勤劳像轻柔的雨点,滋润着我们的心田,你即将成为一名中学生,希望你能以更认真执著的态度对待学习,像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
37、老师对学生的评语
38、常听同学说:
与你相遇是幸运的,与你相处是美好的,我想,这是你重情义的缘故吧,你是一个典型的男子汉,敢怒敢言,敢作敢当,如果能更严格要求自己,相信你一定会更优秀。
39、该生性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪。
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑,成绩优良。
40、该生自进入本班级后,表现突出,成绩优异,团结助人。
积极融入到班集体中去,以团结共进为本,以助人善施为乐,以集体利益为重,顾全局,识大体。
三年级第二学期期末评语
1、江海:
运动场上,你潇洒的英姿给老师留下了极深的印象,也为班级争得了不少的荣誉,老师很佩服你在竞技场上勇于拼搏的精神。
于此同时,你是否也曾发觉书本上的知识更加生动有趣?
其实,你是一个很有潜力的学生,不要对自己轻易说“不”,把握住未来的目标,让我们共同努力,相信你的未来不是梦!
2、叶淑强:
生活中,你总是那么文文静静,总是与那几个特定的伙伴一起交谈。
在作业方面,你总是默默地完成。
学习方面,你态度端正,能较好地认识到学习的重要性,但在行动上却始终慢半拍。
要知道,课堂上我们在收割,课后我们来收藏。
只有这样,我们在人生的冬季才不会挨饿。
让我们在课堂上多收割一点,课后多收藏一点,好吗?
3、李晶晶:
你是落落大方的女孩,乐于助人,在别人需要你的时候总能及时出现。
在学习上你积极主动,与老师同学能共在问题中探讨,对待学习认真,也能及时发现问题,总结知识。
我衷心地祝愿你在新学期里能登上学习的高山,享受战胜难题的乐趣与自豪。
4、曾苏娜:
你总是默默无闻,勤勤恳恳地学习、生活。
你善解人意,有一颗善良的、水晶般的心;你朴实无华,毫不矫揉造作。
成功时,让大家和你一起分享喜悦;失败时,让大家和你一起分担,而不要把一切都深埋在心里。
学习的道路是坎坷而艰难的,但勤奋执着的人通过自己不懈地努力一定能够登上顶峰。
5、朱浚华:
或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,但在老师心中,一直认为你很不错。
课堂上有时也能听到你富有“创造性”的发言。
平时上课会走神,甚至跟邻桌发生小口角。
希望你谨记“事虽小,勿擅为”,明确学习目标,端正学习态度,以学业为重。
那么,你也可以成为一名佼佼者。
试试看,老师等你的好消息。
6、钱伟锋:
你是一个机灵活泼的孩子,性格外向倔强,动手能力强,喜欢自由空间,不喜欢吃亏,对不公平的事情采取直接的方法回击。
你独立能力强,对他人的意见有选择性地接受,思维开阔,上课能积极发言,回答问题声音响亮清脆。
老师希望你在学习上也能独立思考,自觉努力,自己管理自己!
7、马加朋:
你是一个聪明又有点贪玩的男孩。
你能充分认识到学习的重要性,但有时在课堂上却不能做到注意力集中。
生活中,你尊敬师长,但有时的漫不经心却让人难以理解。
要知道,月牙一天一天地充实着自己,总有一天会成为一轮皎洁的满月。
我衷心地祝愿你在新学期里能登上学习的高山,享受战胜难题的乐趣与自豪。
8、汪新月:
你是一个勤奋好学、脚踏实地的学生。
你能写一手漂亮工整的字,能管好自己,能用真诚和友好去对待每位同学,工作也很积极,真了不起!
有你这样的好学生,老师觉得很荣幸。
老师和同学们都很喜欢你,希望在新的一学期里,你能持之以恒、不断努力,继续体现你的“真、善、美”。
9、舒钰:
你是一个有个性的女孩,有不服输的精神,在这方面老师很欣赏你。
体育场上,有你矫健的身影,我仍记得校运会上你的飒爽英姿,更不会忘记60米赛跑中你冲向终点的身影,为班级赢得了许多荣誉。
学习上,凭借你聪明的头脑,也能考出不错的成绩。
老师希望你能注意培养自己积极进取的精神,珍惜时间,发挥自身的潜力,在各方面取得更大的进步。
10、张阿琴:
你工作泼辣,我们班的纪律好,有你不少功劳,特别是老师不在的时候,更发挥了你的管理才华。
同学们佩服你,老师感谢你,你知道吗?
老师为有你这样的助手而高兴。
老师赞赏你胆大、乐观,又关心集体,可谓多才多艺。
如果你能在学习上和“虚心”交朋友,加油努力,我相信你一定会成为大家心目中最棒的班长。
11、王城:
你是个活泼机灵的孩子,但是你太爱玩了。
爸爸妈妈为你操了不少心,老师们也为你费了不少力。
大家都付出了很多,但你的进步总是让人失望。
老师知道你每次走神懒惰的时候也是不自禁的,但慢慢你长大了,要学的东西渐渐增多,再这样下去,真的就会被别人落下的!
12、杜智豪:
有着小鸟般的童心的你,是那么活泼,那么可爱。
你思维敏捷,想象力丰富,某些问题有自己独到的见解。
老师欣赏你的机敏。
特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了!
但你一定要记住:
“天才出于勤奋”,老师相信,只要你上课不说“悄悄话”,不做“小动作”,那就更棒了!
继续加油吧!
你将会成为一个更出色的小男孩
13、吴湘一:
我喜欢你关心集体,是个天生的乐天派;我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样。
可是,你的“贪玩”和不顾场合爱说爱动的毛病又让老师气恼。
聪明是你的特长,可能正因为如此,你忽略了脚踏实地地学习,而这一点正是造成你成绩不能令人满意的致命的一环。
其实,如果改掉这些坏毛病,你会是一个非常可爱的同学。
14、许佳琦:
同学们都喜欢你,因为你的诚实可信;老师喜欢你,因为你的聪明可爱。
你平时衣着整齐,举止文明,上课遵守纪律,积极开动脑筋。
你做事有条不紊、踏踏实实地自觉主动学习,让老师和家长放心。
你那工整的书写和娟秀的字迹使人称赞。
老师祝愿你像一只勤劳的蜜蜂,去采集知识的花粉吧!
15、曹川徽:
虽然目前的学习对你来说有一点点的吃力,但老师相信功夫不负有心人,只要你有心去做,再大的困难也一定能克服。
老师也相信,你有这样的潜力。
但也要记住,学习是需要刻苦才能成功的。
没有辛勤的付出就无法收获甜美的果实。
一个人,如果每天想方设法地偷懒,想着能拖就拖,想着怎么躲开,他只能一事无成。
你说对吗?
16、刘逸然:
生活中,你总是以温文尔雅的姿态来迎接各种挑战;学习上,你凭着认真与执着,取得了令人满意的成绩,特别是一学期来,改变了以前上课不愿发言的缺点,能够举起手来发表自己的见解。
每当这样的时刻你也有过激动,就让这激动化为你奋发的鼓点吧!
17、王福江:
在运动场上,你潇洒的英姿给老师和同学留下了极深的印象,也为班级争得了不少荣誉。
在课堂上,你积极开动脑筋,大胆表现你聪明的一面,你赢得了许多掌声。
但在这些掌声中,有对你过去成绩的赞赏和祝贺,而更多的是对你将来的期盼。
希望你在掌声中不要迷失方向,继续前进。
因为,前方的路还很长、很艰难。
18、谢钰蝶:
同学们都喜欢你,因为你的诚实可信;老师也喜欢你,因为你的聪明可爱。
全班女同学中,你的辫子梳得最整齐,你的作业写得端端正正,一丝不苟。
在学习上,你在文静中显露出你的聪明和细心,真让老师为你高兴。
老师祝愿你像一只勤劳的蜜蜂,去采集知识的花粉吧!
19、叶嘉玲:
你很能干,是老师的得力小助手。
在学习上,你十分地投入,认真地听讲。
作为班干部,你工作认真,主持的各种活动都比较成功,给老师和小朋友留下了良好的印象。
可是,你也有不足之处,比如:
上课的时候,你比较少主动发言,有时候在做作业的时候,你也比较粗心,特别是数学,你说是吗?
老师祝愿你在今后的学习道路上“像芝麻开花一样节节高!
”
20、黄赛锋:
进入三年级的你进步真大呀!
现在的你,有一颗善良包容的心,学会了和每一位同学交好朋友,学习自学性提高了,各科成绩也不断进步。
当然,你也有不足之处,那就是:
有时上课爱玩小玩意儿,作业时不能够把认真仔细的习惯坚持到底。
老师相信你以后上课一定会专心,坚持把每件事都完成得很漂亮。
21、万渊浩:
这学期你的表现有点进步了,和同学之间的“不愉快”越来越少,完成作业的速度大大加快,。
只是书写还应该更工整流畅,正确率也要进一步提高哦。
另外,每个人的学习成长都离不开集体,把3年级4班装到你的心里去,你会得到更多朋友的。
好成绩属于勤奋踏实的人,快鼓足学习的热情吧!
22、陆亿恒:
你活泼调皮,团结同学,基本能按时完成作业,但上课注意力不集中,爱开小差。
与同学有小摩擦时你不示弱,但在学习上好胜心不强,课后贪玩,温习功课不够,故成绩不够理想。
希望你充分发掘你的聪明才智,争做优秀学生。
23、罗文仙:
你是一个能干又懂事的女孩,办事非常塌实可靠。
你在班中有些拘谨,基本上不与同学争执,为人忠诚,能礼貌待人。
学习上非常自觉,成绩优异。
老师希望你今后还要积极参加体育锻炼,大胆参与到集体中来,多与老师和同学交流,相信你会更出色。
24、陈家旺:
你对人有礼貌,平时能团结同学,关心集体,能积极参加劳动。
作业也能按时完成。
你明白上课要专心听讲才有好成绩,但有时候却忘了提醒自己,总在课堂上做小动作和讲小话,还有,老师希望你能将自己保持干干净净的,做一个人见人爱的好孩子。
25、郭佳佳:
你是一个活泼可爱的女孩,与同学相处非常融洽,做事能干,平时能歌善舞,真讨人喜欢。
完成作业还比较自觉,成绩也不错,但由于自控能力不够,上课总免不了做小动作和讲小话。
老师希望你发扬成绩,弥补不足,争取更大的进步。
26、刘丰赫:
你是一个好动的男孩。
你尊敬师长,团结同学,对于学校开展的各项活动,你能积极参加。
但上课常走神,学习态度不够端正,书写也有待进步。
希望你今后能抓紧课堂的四十分钟,扬长避短,更上一层楼。
27、王才涛:
你是一个活泼可爱的男孩,有着良好的教养,能与同学友好相处,朋友多,真讨人喜欢。
平时学习较认真,能主动思考,积极举手发言,成绩也还可以。
如果今后能克服课堂上的小动作,以及写作业时的小粗心,老师相信你将更加优秀。
28、涂美斯:
老师很欣赏你的聪明,你爱动脑筋,学习成绩不错。
但自控力不好,你上课时的状态也不太好,爱与同学讲悄悄话,你知道吗?
有了聪明的头脑还要勤奋努力,老师希望你充分发挥自己的潜力,争取更优秀。
29、罗珊:
你是一个活泼、开朗,有良好修养的女孩。
你尊敬师长,团结同学,在生活中和学习上都能热心帮助同学。
上课能专心听讲,积极思考,按时完成作业。
希望以后在工作中更大胆一些,在课堂上积极举手,大胆发言,老师和同学们都相信你的回答会很精彩。
30、郑启月:
你是一个活泼、开朗的女孩。
你遵守学校纪律,能与同学和睦相处。
运动会上你的表现很精彩,让大家掌声不断。
学习上比较自觉,作业能按时完成,但上课有时会免不了小动作,希望你以后不要太贪玩,要自始自终做好每一件事。
31、危钰清:
你是一个聪明、机灵的孩子。
你尊敬老师,上课时能认真听讲,积极动脑,举手发言,各方面都比较出色。
作业字迹也有一定的进步,希望你进一步努力,老师相信帅气的你将来一定能写出一手漂亮的字。
从小树立远大的理想,朝着自己的目标奋斗,相信自己!
32、陈旭莹:
你能尊敬老师,团结同学,劳动积极肯干。
但学习上缺乏自觉性,上课有时走神,作业有时应付或少做。
希望你正视缺点,向优秀生看齐,早晨来校后认真读书,要利用自己聪明的头脑,