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初中地理教师工作计划范文精选范文

初中地理教师2018年工作计划范文

 

  初中地理教师2018年工作计划范文

(一)

  一、指导思想:

 

  在新课标理论的指导下,以学校工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效的完成本学科教学目标。

积极参加教研活动,努力使教学水平、业务能力有更大的提高。

同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。

 

  二、工作重点:

 

  突出“研究”和“落实”。

研究教育教学理论和思想;研究新课标、新教材和新教法;研究学生身心发展规律;研究学生创新、探究能力的培养和不同层次的教学组织管理思想和艺术。

落实新课标中的地理理念;落实课程中的教学目标、能力及情感和价值观。

 

  三、工作目标:

 

  1、打造高效课堂。

关注学生课堂学习的有效时间、参与度和思维深度,追求课堂教学的高效率。

 

  2、加强业务能力,提高专业水平。

 

  四、改进措施:

 

  根据我校的学生特点,即上学期的整体教学情况制定如下改进措施:

 

  

(1)认真领会新课标精髓、钻研教材,积极捕捉课改信息,尽力倡导自主、合作、探究学习,努力培养学生的学习兴趣和个性品质。

 

  

(2)在教学中关注学生的身心健康和发展规律,结合学科特点,及时恰当的引领学生对地理的情感教育;引领学生自己动手参与地理活动使之为我们的生活服务。

 

  (3)抓好常规地理课堂教学。

认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保证每节一练,做到全批全改。

使学生所学知识系统化,条理化,让学生在练习中灵活运用知识,提高他们的各方面能力。

 

  (4)充分利用网络资源,切实做好地理备课资料的收集、制作出好的课件来激发学生对地理的学习兴趣和积极性,从而培养学生的探究能力和创新思维。

 

  (5)在课堂中充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐渐使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做,让良好的习惯内化为学生的自觉行为。

 

  (6)本学期继续学习高中地理教材,同时订阅中学地理教学参考提高专业素质。

 

  (7)积极参加教研教改活动,根据教研组的安排,积极听课评课,提倡相互听课,听其他学科的课,以求“他山之石,可以攻玉。

”这样使自己的教育教学能力再上一个新的台阶。

 

  (8)通过手拉手活动的平台,每周四去延庆四中听师傅的课,认真学习,向优秀地理教师讨教地理教学问题。

 

  (9)录制一堂成功地理课,积累2——3个成功教学设计案例,精选作业,做到基本以地图为载体。

 

  总之,在新课标、新教材的指导下,我严格按照教学计划和标准,努力提高学生的综合素质,为新世纪培养新型人才。

 

  初中地理教师2018年工作计划范文

(二)

  一、指导思想

 

  以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。

 

  二、研修要求

 

  1、提高自身素质。

 

  具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

 

  2、加强理论学习。

 

  通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。

 

  3、立足常规教学。

 

  潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

 

  4、注重经验积累

 

  积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程(本文来自优秀教育资源网斐、斐、课、件、园)中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里,以便达到资源共享,优势互补的效果。

 

  三、研修内容

 

  按照个人工作特点制定一年的发展研修计划,努力结合自己日常的教育教学此文转自斐斐课件园工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进。

 

  1、研读课标

 

  研究《地理课程标准》中关于目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段习作目标要求。

 

  2、钻研教材

 

  钻研本学段教材中内容,整理归类,总结出本学段内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握教材中的类型。

 

  3、案例分析

 

  对于课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对指导课的驾驭能力。

 

  4、撰写经验

 

  撰写关于主要图形教学的方法,要求在课外的刊物上搜集有关图形的知识。

 

  5、研修总结

 

  在期末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

 

  6、参与论坛

 

  必须具有参与意识,每星期要在论坛回帖一次,每月在论坛发主题帖一个,无条件参与教研部组织的论坛里每一次教研活动,发表自己的看法,与全体教师主动交流。

 

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