高考语文三轮复习句子成分专项训练.docx

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高考语文三轮复习句子成分专项训练

高考人教版语文三轮复习句子成分专项训练

一、选择题

1.下列对句子主干的提取正确的一项是()

A.我市在驻澳门特派员公署成功举办了以“运河名城,精致扬州”为主题的城市推介会。

——驻澳门特派员公署举办城市推介会。

B.贺知章的《咏柳》描绘了杨柳柔长的枝条和嫩绿的新叶在春风吹拂下摇曳的迷人姿态。

——贺知章描绘枝条和新叶。

C.素有“淮左名都,竹西佳处”之称的扬州是一座古城风貌保存较好的历史文化名城。

——扬州是名城。

D.能够品尝到清香醇厚的龙井茶,对外国游客来说,真是一种难得的享受。

——龙井茶真是难得。

2.下列句子缩句与原文意思不符的一句是

A.清晨,在蒙蒙细雨中,我们乘坐的客轮航行在三峡的巫峡江面上。

(客轮航行)

B.地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁。

(工作人员横穿戈壁)

C.由教育部主办的教师书法、绘画、摄影展览9月8日在北京劳动人民文化宫隆重开幕。

(展览开幕)

D.当老师郑重地把闪光的国徽别在我们胸前的时候,我们一下子觉得长高了许多。

(我们长高了许多)

3.选出下面句子成分分析正确的句子。

()

A.他(定语)头脑(主语)冷静(谓语)。

B.鲁迅先生(主语)以“时间就是生命”(状语)律(谓语)己(宾语)。

C.老年人(主语)上大学(状语)已经(状语)不(状语)新鲜(谓语)了

D.经过一年的努力(状语),农民(主语)终于(状语)获得(谓语)丰收(补语)

4.提取下面句子的主要信息,正确的一项是

年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。

A.灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。

B.母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。

C.秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。

D.母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。

5.扩展句子,给“我走进了教室”再加上定语和状语,不合乎要求的一句是

A.我慢慢地走进了新教室。

B.迟到的我轻轻地走进了书声琅琅的教室。

C.背着新书包的我走进了宽敞明亮的教室。

D.电铃响后,我走进了我们的教室。

6.对下列句子的主干判断正确的一项是

A.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

主干:

苏州园林着眼在画意。

B.我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

主干:

母亲感到痛苦。

C.母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。

主干:

习惯、态度在我心中。

D.苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村。

主干:

天底下的荒村。

7.下列括号内的句子,与原句意思不同的一项是()

A.一个年轻的邮递员牵着一匹驮着包袱的马无力地走来。

(邮递员牵着马走来)

B.当轮船驶出内海,航行于广阔的海面的时候,甲板上的人群中,有一位风度极佳的高贵妇女。

(甲板上有高贵妇女。

C.我被他这么突然一问,当时也愣住了。

(我愣住了)

D.宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

(钱塘江笼罩着雾)

8.下列短语的结构类型不全都相同在一组是

A.雄伟壮丽又哭又笑丰功伟绩春花秋月

B.非常欢迎红日初升站着喝酒多么伟大

C.红旗飘扬春天到来劳动光荣布置妥当

D.修理机器盼望放假提倡节俭感到沮丧

9.下列括号中的缩句,不符合原句基本意思的一项是(  )

A.水在人体内携带着许多溶解或悬浮的宝贵化学物质。

(人体内携带着化学物质。

B.随着摇曳的灯光,我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。

(思绪回到了往事之中。

C.那翠绿的叶片、满树的繁花,给我这小小的书房带来了一室的春光。

(叶片、繁花带来春光。

D.一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。

(一架飞机飞行。

10.对下列句子提取主干不正确的一项是()

A.厂长让他儿子下个月跟外国人谈判。

(主干:

厂长跟外国人谈判。

B.他用了三个小时看完了我送的那本书。

(主干:

他看完了那本书。

C.广阔无边的大地被一片白茫茫的雾气笼罩着。

(主干:

大地被雾气笼罩着。

D.每当我学习出现问题的时候,爸爸总会耐心地询问我的情况。

(主干:

爸爸询问情况。

11.下列各组句子中,①是原句,②是扩句,其中扩句有误的一项是

A.

①我知道母亲的心。

②我从那闪着泪光的眼睛里,知道了一位饱经艰辛的母亲的爱子之心。

B.

①我望着大海。

②在厦门海滨,我常常痴痴地望着大海的潮起潮落。

C.

①古代植物是宝贵材料。

②这些被保留下来的的古代植物是我们进行科学研究的宝贵材料。

D.

①人们返回村庄。

②荷锄晚归的人们沿着小溪返回炊烟袅袅的村庄。

 

A.AB.B.C.CD.D

12.下列括号内的缩句,与原句的基本意思不相符的一项是()

A.他们已根本不可能回避孤独了。

(他们回避孤独。

B.仇恨带给人类的灾难太深重了。

(灾难深重。

C.人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快地成为现实。

(理想会成为现实。

D.透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大的背影。

(我看到了背影。

13.下列括号内的缩句,不符合原句基本意思的一项

A.航天探索给人类带来一次又一次成功发现的惊喜和激动。

(航天探索带来惊喜和激动。

B.我被这真实的故事里的两位主角迷住了。

(我被故事迷住了。

C.爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。

(爱像云彩。

D.一个民族的智慧、一个国家的能力,往往需要一些标志性证明。

(智慧、能力需要证明。

14.下列的缩句,不符合原句基本意思的一项是()

A.春天的绿是十分清新有人的。

(绿是清新有人的)

B.那一片片的秋叶里仿佛都隐藏着一个个活的灵魂。

(秋叶里隐藏着灵魂)

C.我们可以通过研究岩石的形成来探索地球遥远的过去。

(我们探索地球的过去)

D.那一天,是我冲刺人生目标过程中最有意义的一天。

(那一天,是最有意义的一天)

15.下列括号内的缩句,不符合原句基本意思的一项是()

A.白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着。

(热气飘荡着。

B.喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。

(红日映照着桥身。

C.广播员富有鼓动性的、热情的话语响彻整个会场。

(话语响彻会场。

D.船晃动得厉害,脸色煞白的他差点儿掉进浑浊的河里。

(他掉进河里。

16.下列对有关语法现象的分析,不正确的一项是

A.我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量。

分析:

句中加点词“应该”,词性是动词。

B.“重视语文”“生态文明建设”“自主创新”“情感真挚”分析:

从短语的结构类型看,以上短语依次是动宾短语、主谓短语,偏正短语、主谓短语。

C.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

分析:

这个句子的主干是“邓稼先是儿子”。

D.尽管我们所处的时代同马克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化,但从世界社会主义500年的大视野来看,我们依然处在马克思主义所指明的历史时代。

分析:

这是个转折关系复句,该复句要强调的是“但”引出的内容。

17.下列句子成分划分不正确的一项()

A.(一位)(手里拿着照相机)的记者[一声不响]地解了(系在自己腰里)的(那条结实)的(粗)绳子。

B.(纽约市)(通常辉煌通明)的帝国大厦[今晚]熄灭了灯光。

C.他[花了三十多年的时间],[留意]观察(日、月以及各行星)的运动。

D.同学们[都]跑<来了>,[从操场上],[从教室里],[从学校的没个角落里]。

18.下列括号内的缩句,与原句意思发生改变的一项是

A.北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。

(缩句:

槐树是点缀。

B.白马湖的山水,和普通的风景地相差不远,惟有风却与别的地方不同。

(缩句:

山水和风,与别的地方不同。

C.说完时他的脸上现出含义很深的幽默的微笑。

(缩句:

他的脸上现出微笑。

D.苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。

(缩句:

苏州园林极少使用彩绘。

19.下列句子的缩句不正确的一项是()

A.英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。

缩句:

波义耳走去。

B.我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。

缩句:

我散步。

C.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

缩句:

灯照耀着天安门广场。

D.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。

缩句:

我涌起愉悦之情。

20.提取句子主干正确的一项是()

A.马克思主义的活的灵魂,是对于具体情况的具体分析。

主干:

马克思主义是分析。

B.毛泽东同志从青年时代起就献身于中国革命。

主干:

毛泽东同志献身于革命。

C.为了寻找侵略的根据,艾奇逊重复地说了一大堆“友谊”,加上一大堆“原则”。

主干:

艾奇逊重复“友谊”“原则”。

D.交通局派来的一辆由最好的司机驾驶的最好的汽车,早已等候在县委会门口。

主干:

汽车等候。

21.对下面画线部分的分析有误的一项是

A.“大伙笑了,她也笑了。

”句中画线部分为主谓短语。

B.“他们的品质是那样的纯洁和高尚。

”句中画线部分为并列短语。

C.“渐渐向我们脚下的岩石掀过来。

”句中画线部分为动补短语。

D.“……似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

”句中画线部分为偏正短语。

22.下列括号内的句子,与原句意思不同的一项是()

A.如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?

(胜利不属于这样的队伍。

B.疲劳和饥渴把他们折磨的有气无力。

(他们被疲劳和饥渴折磨的有气无力。

C.不劳动,连棵花都养不活,这难道不是真理吗?

(不劳动,连棵花都养不活,这是真理。

D.对于这件事,同学们都说他做的特别好。

(对于这件事,同学们无不说他做的特别好。

参考答案

1.C2.D3.B4.D5.C6.B7.B8.B9.A10.A11.B12.A13.B14.B15.D16.B17.D18.B19.C20.D21.D22.A

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