最新部队政工案例范文word版 19页.docx

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最新部队政工案例范文word版19页

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部队政工案例

篇一：

连队政工案例分析

实例分析参考答案

1、请问新兵出现不能适应部队生活的情况怎么办？

参考答案要点：

应该与中队思想骨干共同做好以下工作：

1、搞好思想教育2、加大宣传力度3、关心和爱护新兵4、加大检查监督的力度，以促使新兵早日适应部队生活，同时防止新兵私自离队现象的发生。

2、中队资格老的士官不服管理怎么办？

参考答案要点：

（1）加强对士官的教育。

（2）干部应放下官架子，改进工作方法。

（3）把解决思想问题和解决实际问题结合起来。

（4）落实士官管理制度。

3、中队战士使用手机比较随意，不管在什么时候，什么地点，使用手机毫不收敛，中队制定手机使用管理规定战士不当回事该怎么办？

参考答案要点：

解决违规使用手机的问题，必须做到疏堵结合，综合治理。

（1）进行专题教育，加以正确引导。

（2）采取多种措施，创造便利条件。

（3）加大管理力度，定期清理检查。

（4）严格组织纪律，做到赏罚分明。

5、某班上午，全班同志在宿舍进行“六熟悉”知识复习。

休息后，新兵赵峰向班长报告：

刚才放在床上的300元的取款单不见了。

于是，班长停止理论复习，把门关上，让全班坐好，谁也不准动，先宣布谁拿了赵峰的取款单，限在5分钟交出，主动交出者不追究责任；5分钟后开始搜查，查出来要给纪律处分。

5分钟过去了，没有人主动承认，他便同副班长逐个追问休息时的去向和证明人，搜查每个战士的衣兜和床头柜。

当问到汪波时，汪一时说不清休息时间的自己去向，又找不出证明人，只好默认了。

中午，汪未去吃饭；午休时，也未睡觉，坐在床头上连续抽烟。

请你以中队政治指导员的身份，谈谈如何做好汪波的工作。

判断结论：

汪波思想反常，是发生事故的苗头。

处置要点：

（1）找其谈心。

帮助其从人生命的价值认识自己存在的意义，革命军人应当珍惜自己的生命，为革命事业创造出更大的价值。

（2）解开引起反常情绪的思想扣子。

（3）创造良好的环境。

教育周围同志要主动亲近和安慰汪波，找其同乡和知心朋友做工作。

（4）控制反常情绪的发展。

在加强思想工作的同时，应采取防范措施，分工专人看护。

6、某中队战士小潘，在家时是“小太阳”，因为父辈兄弟三人，只他一个男孩，虽说家在农村，但对他百依百顺，平时有个头痛脑热的，老人们宁可放下农活，也要围在身边照料他。

当兵两年，父亲、伯父和叔叔每年都要来队看望一两次。

快过国庆时，该同志突患急性胃炎住院，但因为今年消防安全保卫任务繁重，部队实行二级战备，中队就没安排战士专门在医院陪护，这时，小潘感到孤单、苦闷。

第二天一早，他抹着眼泪私自回家了。

请你以该中队政治指导员的身份，对该同志借住院机会私自回家问题进行处理。

判断结论：

找回潘伟，改进工作。

处置情况：

（1）与中队长商量，由指导员亲自到潘家找回潘伟。

（2）到潘家后，问明潘病情况，说明来意，向家长检查照料不周并表示歉意，同潘一起回中队。

（3）召开队务会，就潘伟借住院私自回家一事，进行典型解剖，分析中队工作的薄弱环节，统一骨干思想，研究改进措施和对其问题的处理意见。

（4）找潘谈心，指出私自回家为部队纪律所不容，必须从思想上作深刻反省。

7、年初，老兵退伍后，某中队的3名班长除一班长是老同志外，二、三班长均是新提班长的。

其中，二班长的资历浅，带兵能力较弱。

中队长虽然已和他谈了几次心，但他自己还觉得缺乏勇气，特别令人头痛的是感到不知怎样处理好与一、三班长的关系。

请你以该中队中队长的身份，帮助二班长找出正确处理同其他班长关系的方法。

判断结论：

帮助二班长处理好与其他班长的关系。

处置要点：

（1）虚心学习。

老班长在位时间长，工作经验较丰富。

因此，要虚心学习他们长处补已之短。

（2）珍惜友谊。

班长之间。

班长之间常因工作发生分歧或争执，这是正常的，不能认为是与自己过不去，不能认为这是揭短。

（3）及时通气。

如两个班的战士互相闹矛盾，本班战士与其他战士在一起犯了错误等。

这就要求班长之间要勤于通气，相互商量，共同把工作做好。

9、临近退伍了，中队有几个战士不遵守中队的各项规章制度，无理取闹，提出过份的要求怎么办？

1、摸清原因，制定措施。

2、深入细致的做好思想工作。

3、坚持原则，正确处理。

12、某中队给养员小李，在外出归队途中，遇一小偷正在用匕首威胁群众，他毫不犹豫地冲上去，但因天黑不仅没有抓住歹徒，反造成手掌骨折。

回队后，引起了一些同志的议论，多数同志认为应该、值得表扬，少数战士则觉得不合算，是得不偿失。

如果你是该中队的政工干部，谈谈如何处理上述问题？

判断结论：

采取一事一议，民主讨论方法进行群众性自我教育。

处置要点：

（1）请小李给大家讲述事情的经过，自己当时的想法和现在的态度。

（2）结合小李的事例，以班为单位，采取研究式、启发式，一事一议，互相交流看法，自我教育。

（3）在群众性自我教育的基础上，进行小结，着重讲清对这问题应当怎样看待和不应当怎样看待，帮助大家划清是非界限，提高思想觉悟。

14、某中队战士小赵，自幼失去父母，跟哥嫂长大，性情孤僻、暴躁。

入伍后一度表现较好，但后来因为没有达到去学驾驶的目的，怀疑是中队干部和班长作梗，经常借故不参加正常工作。

前几天又因不出早操，遭到班长批评后打了班长两拳，受行政警告处分。

支队为了教育挽救他，决定把小赵调到其他中队。

如果小赵调入你中队，请你以中队政治指导员身份，谈谈如何做好小赵的思想转化工作？

判断结论：

小赵是因个人利益受挫怀疑领导而结下的思想疙瘩，造成和领导顶牛闹情绪，

属一般思想方法问题，应借调新中队之机，帮助其解开思想扣子，认识错误，重新扬起前进的风帆。

处置要点：

（1）把小赵分到思想工作能力较强，骨干力量较好的班。

（2）教育全中队官兵正确认识和对待犯错误的同志。

（3）及时找小赵谈心，介绍选调汽车驾驶员的程序和方法，指出其错误，鼓励他发扬成绩，克服缺点，重新扬起前进的风帆。

（4）从生活上多关心爱护他，用集体温暖，战友、兄弟情谊弥补其过早失去亲人爱的心灵创伤。

（5）要求中队官兵多带他搞些文体等集体活动，逐渐改变其孤僻的性格。

（6）对其微小进步及时给予鼓励和表扬。

15、某中队年终总结，要为一名战士评功，筛选到最后，剩下三个，炊事班长贾才、一班长邹友发、三班战士万成才。

具体情况是贾才，服役4年，工作任劳任怨，家庭困难较多，仍能安心本职工作。

邹友发，工作大胆，敢于严格管理，军事素质过硬，训练成绩好。

万成才，服役2年，坚持原则，肯动脑筋，爱提建议，在今年部队开展的主题教育中，他建议的新型教育方法得到上级推广。

支委会在讨论上述三人的具体情况时，多数同志同意在前两人中选出一名，对万的成绩予以肯定，但提出了他“捅漏子”的事件来。

主要是：

万发现中队有的战士乘站夜岗之机私自跑到网吧上网，就给支队领导写信反映了这个情况，批评了中队管理教育有漏洞。

对此，支委会又各抒已见，意见不统一。

请你从该中队党支部书记、政治指导员的身份发表意见，这个功应当给谁记。

情况分析：

从上述三个人选中，可以看出他们都有各自的优点，从不同的角度为连队建设做出了贡献，也反映了他们的思想觉悟。

综合评比。

判断结论：

应该给万成才记功。

处置要点：

（1）说服支委“一班人”，对三个人的事迹进行比较，使大家认识到，要把中队建设好，既需要埋头苦干的实干家，本人的方法问题不能影响其优点。

（2）把支委会的意见交给中队全体官兵认真讨论，把三名人选的事迹如实地向中队官兵介绍，引导大家既看汗水多，又看动的脑子多；既看执行命令坚决，又看善于在执行当中的创造精神，既看珍惜中队荣誉，又看对中队建设真正负责；既看工作态度好，又看工作成绩突出。

19、某中队战士小张入伍后工作、训练都表现不错，但就是作风不够紧张，有时军容风纪不够注意。

因此，尽管他入党愿望非常迫切，但支部一直没通过他的入党申请。

经过支部教育和同志们的帮助，使小张在纪律作风方面有很大进步。

于是，在他入伍第4年的“七．一”前夕，支委会研究、决定发展他入党。

请你谈谈如何抓住入党的有利时机，帮助小张在思想和工作各方面更上一层楼。

判断结论：

必须抓住发展小张入党的有到时机，重锤猛敲，使之思想上受到震动。

处置要点：

（1）召开支委会，认真分析小张的主要优缺点，并确定在支部党员大会上重点发言的同志。

（2）找小张谈话。

列举事例说明“入党前拼命干，入党后松一半”的错误及其危害，提醒他反骄防松，不断在思想上入党。

（3）在支部党员大会履行小张入党手续时，按支委会研究的方案组织党员发言，在肯定成绩的前提下，对其主要缺点重重敲一下，并提出希望和要求。

（4）要求小张的入党介绍人和班长再次找他谈心，提出具体要求。

20、某中队老兵退伍后，对思想工作骨干进行一次调整。

在党支部委员会上，讨论到一班副班长小韩能否当骨干时，产生了分歧意见。

有的说，小韩军事素质过硬，参加了总队组织的打造消防铁军灭火救援攻坚组培训班，是全支队的训练尖子，让其在训练中给中队争光就够了，不能再给他“压担子”；也有的说，他为人忠厚老实，是有名的“老黄牛”，在群众中有一定说服力，是个好骨干；还有的说，找不到合适的人了，不让他做骨干，一班就是个“空白地带”了。

支委们发表完自己的意见，最后由支部书记、政治指导员集中发言。

请你以该中队党支部书记、政治指导员的身份，对小韩能否当思想骨干集中大家意见。

判断结论：

韩简可以当思想工作骨干，但应帮助提高工作能力。

处置要点：

（1）统一支委的思想认识，使大家进一步明确，选拔思想工作骨干应当防止两种倾向，既要防止求全责备，又要防止把那些能说不能做，在群众中没有威信的战士作为骨干。

（2）研究帮助小韩提高工作能力的具体办法。

（3）责承中队干部与其谈话，鼓励其勇挑工作重担，敢于在实践中锻炼自己，为中队建设多做贡献。

某中队战士小苏，家庭条件优越，入伍前已上班一年。

父母为了给其调转较好的工作，未婚妻以不当兵就“吹灯”把他“逼”来入伍。

新训结束刚下中队时，表现尚好。

但过了一段时间，情绪低沉，认为当兵吃了亏。

他感到当兵有四个“划不来”：

生活太艰苦划不来，经济受损失划不来，当不上技术兵划不来，行动受约束划不来。

于是，他开始“泡病号”，想创造条件闹退兵。

为了做好他的工作，班长在自己的权限内尽量照顾他，就这样，不仅未能做好他的思想稳定工作，反而还使他愈演愈烈，从“泡病号”、到干脆不参加操课，甚至还几次出走，想私自回家。

请你指出班长在做小苏工作中存在的不足。

判断结论：

情理交融，做好思想工作。

处置要点：

（1）情要真。

所谓情真，是说凭真挚的情谊去打动对方的心灵，做到以心换心。

（2）理要通，要在动之以情的基础上，晓之以理，才能达此目的。

（3）法要严。

应该怎样，不应该怎样，都要以规定制度为依据，而不能主观随意地处理。

某中队年底有1个选改上士的名额，经中队长、指导员商量，认为较合适的人选有两名。

这两名同志的具体情况是：

二班长王林，党员，家在农村，经济困难，思想基础牢，工

作能力强，在群众中有较高威信。

驾驶班长赵军，党员，从农村入伍，有一定的管理能力，是中队举高车驾驶员，专业技术好。

在支委会上，经过反复讨论，大家一致同意驾驶班长选改为上士，并由政治指导员做好王林的思想工作。

请你谈谈如何做好二班长王林的思想工作。

判断结论：

注重从思想上疏通，讲清道理。

处置要点：

（1）肯定王林几年来对中队建设付出的代价和作出的贡献，讲清选改军士长的关键是部队的实际需要；

（2）利用适当时机，在中队宣扬王林对中队建设所作的贡献。

（3）根据王林的家庭困难，建议中队党支部予以适当解决。

（4）启发王林在即将离队的时刻，以自己的模范行动带动其他老兵，给中队“留下好形象”，为中队建设出谋献策。

某中队是总队表彰