高考语文备考襄阳市高三年级调研统一测试.docx

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高考语文备考襄阳市高三年级调研统一测试

2012年高考语文备考（69）襄阳市高三年级调研统一测试

2011年12月襄阳市普通高中调研统一测试

语文试题

一、语文基础知识（15分，每小题3分）

1．下列词语中加点字的读音有错误的一组是

A．克扣k

夹克ji

恹恹欲睡yn

撒手人寰s

B．楔xi子

重创chung

安步当车dng混混沌沌hn

C．干禄gn

房檩ln

酩酊大醉dng

篡夺嗣位cun

D．中听zhng

梵fn文

按捺不住n

畏葸不前x

2．下列词语中，书写完全正确的一项是

A．发帖子

鞭辟入里

鼎鼎大名鬼斧神工

B．笑眯眯

心劳日拙

蒙蒙细雨悠哉游哉

C．一摊血

屏息以待

钟南捷径顶礼膜拜

D．哈密瓜

有文必录

情投意合钩玄提要

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．中国汽车工业落后，没有自己的风格和品牌，所以我们要学习外国的先进造车理念和技术，因人成事，使中国的汽车早日走向世界。

B．漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多的选择余地，可以择善而从。

C．为使我国经济持续稳定增长，经济决策者们高瞻远瞩，从长计议，制定政策要着眼于未来的发展。

D．美国总统奥巴马说，美国已经要求伊朗归还在伊朗坠落并被扣押的美国无人机，美国将看伊朗人如何回应。

奥巴马的说法让很多人觉得不可思议，美国媒体上充满了调侃式的报道标题。

4．下列各句中，没有语病的一句是

A．中国的汇率制度改革，不仅要考虑对周边国家和世界经济、金融的影响，还要考虑自身经济、金融的稳步发展。

B．市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。

C．据中新网10月6日报道，苹果公司的前任首席执行官乔布斯已经去世，并在其官方网站登出讣告。

D．会议通过的《反国家分裂法》，为发展两岸关系，推进祖国和平统一和维护两岸同胞福祉，提供了切实可行的法律保障。

5．下列有关文学常识的表述不正确的一项是

A．关于汉字的构成，前人有所谓六书说，即汉字的构成有象形指事会意形声注假借六种方法。

现代学者认为，六书后两种是用字方法。

B．《家》和《寒夜》是巴金先生的代表作，而他晚年写的散文集《随想录》，则是真诚反思文革的最重要的作品之一。

C．被称为四大悲剧的《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》代表着莎士比亚艺术的顶峰。

D．《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它记载了从汉高祖元年到王莽地皇四年之间229年的历史。

班固，字孟坚，东汉著名史学家和文学家。

二、现代文阅读（29分）

（一）阅读下列文字，回答6-8题（9分，每小题3分）

论美的欣赏的普遍性

对于是否存在美的欣赏的普遍性的问题，回答是肯定的。

所有人都喜欢美的事物，不同文化中的人们有一些共同的审美偏爱。

美的欣赏的普遍性可以列举出三种类型。

第一种类型与风景和人体有关。

所有人都喜欢草原景观，这种景观偏好的一致性，超越了文化差异和特定的阶层差异。

就人体来说，身材匀称、面容姣好通常会被认为是美的。

第二种类型是对整体自相似形式的欣赏，如葵花籽的排列，海螺壳的构造。

在黄金分割比中，我们能发现典型的整体自相似性。

部分与整体之间的协调关系，对于我们对美的欣赏是决定性的，因此所有人都喜欢具有黄金分割比的形式。

第三种类型是对惊人的美的艺术作品的欣赏。

这种欣赏的普遍性与非凡的艺术作品有关。

泰姬陵、《蒙娜丽莎》或者贝多芬的《第九交响曲》，让不管具有何种文化背景的人们都为之着迷。

当我们将风景或者人体作为美来感受的时候，这种感知依赖某种神经模式的高度局部化的激活；当我们将整体自相似形式作为美来感受的时候，相邻皮质区的共振产生更加深远的皮质并行激活；对那些伟大的、惊人的美的艺术作品的经验，依赖我们整个美的欣赏和认识构造的整体激活。

这三种类型都意味着审美实际上就是大脑愉快，但神经刺激的范围有所不同，而经验的质量也有显著的差异。

在局部刺激中，我们经验到吸引力；在并行刺激中，我们经验到意味深长的愉快；在整全刺激中，我们经验到惊人的美。

对风景和人体的偏好之所以是普遍的，因为它们都起源于选择效应，这种效应对智人的基因组产生影响，它们先于任何文化区分，这就是它们一直传到我们这里，在今天仍然保持普遍性的原因。

这种类型的美是在人类原始文化时期确立起来的，是人类特有的，它明显朝生殖和生态方向发展，因此，在美学范围中，我们也可以说它是善的体现。

对于整体自相似形式的审美偏爱，也是在系统发生过程中发展和选择出来的。

它在今天的普遍性，来源于相应基因结构的永久性。

这种类型的美是在动物的认识发展过程中发展起来的，有一个比人类更早的来源。

这种类型的美的作用存在于认识领域。

在美学领域中，我们可以说它是真的体现。

最后，我们在对伟大的美的着迷上体现出来的普遍性，很可能扎根于皮质的构造之中。

由于这种构造在所有人中都是完全一样的，不管我们具有怎样的文化背景，我们都具备感知这种美的能力，因此这种类型的美的欣赏感知也是普遍的。

这种类型极有可能是在人类文化时期才开始发展起来的，也就是在最近4万年中发展起来的，它在这三种类型中最为晚近。

这种伟大的美，独立于任何生物的或者认识的利益，释放出无目的的神经烟火。

就这种意义上来说，只有在这种类型的美中，我们才真正地进入了纯粹的美的领域，这是一个为美而美的领域。

因此，在美学领域中，这种美是美本身的体现。

（选自《光明日报》2011．3．22，有删改）

6．对美的欣赏的普遍性的理解，符合原文意思的一项是

A．它表现为所有的人都喜欢草原景观、美的人体、整体自相似形式和艺术作品。

B．它是不同文化中的人们超越了文化差异而产生的一些共同的审美偏爱。

C．它的每一种类型都能使人经验到吸引力、意味深长的愉快以及惊人的美。

D．它独立于任何生物的或者认识的利益，是为美而美。

7．下列表述，符合原文意思的一项是

A．共同的审美偏爱证明了存在美的欣赏的普遍性，即所有人都喜欢相同的美的事物。

B．在产生时间方面，整体自相似形式类型最早，风景和人体类型次之，非凡艺术作品类型最晚。

C．不管我们具有怎样的文化背景，都能感知非凡艺术作品的美，所以皮质构造在所有人中都是完全一样的。

D．在美学领域中，伟大的艺术作品的美是美本身的体现，而其它两种美的普遍类型都不是真正的美。

8．请简要概述美的欣赏的普遍性的三种类型在产生机制上的区别与。

（二）阅读下列文字，回答9-12题（20分）

父亲的口琴

杨献平

初夏山野，翠绿妖娆，与妻儿再次回到南太行老家。

父亲拉开抽屉，从柜子底层，拿出一个黑色的布包，一层层打开，捧出一只口琴。

手牵着儿子，到树影斑驳的院子里，坐在一块红石头上吹奏。

我大为惊诧。

在此之前，我从来不知，也不会想到，大字不识一个的父亲竟然懂得音乐，能用嘴巴吹出美丽的声音。

母亲说，父亲给村里放羊的时候，时常带着那只口琴，坐在山坡上吹。

我想，那情景要是到了诗人眼里，一定是：

青草浩荡，辉映天空，山连绵，犹如屏障。

可爱的羊似飘动的云朵，父亲的姿势像是一尊鲜活的雕塑。

琴声漫过岩石及其苔藓、草尖和悬崖下的阴影。

乃至河谷间淙淙流水与鸟雀们的翅膀。

然而，父亲坐在山坡上的样子未必具有美感，琴声未必那么轻盈。

那些羊只并非洁白，而是黧黑。

河谷间早就没有了流水，鸟雀们的飞翔是为了生存觅食。

而那时候的父亲，也不过是为了生计。

父亲吹着，儿子在一边听，一边跃跃欲试。

我在旁边看着，蓦然感觉到了父亲的丰富。

这样的一个人，竟然与高雅美妙的音乐发生过如此紧密的，竟然在无人处用一只口琴倾诉内心，排遣寂寞。

父亲吹了一首我叫不出名字的曲子，好像是山西民歌。

儿子抢过来，呜呜地乱吹一会儿，又给了父亲。

父亲说，听爷爷给你吹。

说完，便吹起了《朝阳沟》片段——我听得入迷，站在当地，不知是感动，还是惊诧，热泪一下子涌了出来。

我想我一定被什么捕获了。

长期以来，在我心里，父亲只是一个木讷、本分、孤独、苦难的农民，一个在山野之间劳作大半生，在苦难的风雨中只知道忍耐和吞咽的人，怎么会有如此的雅致呢？

我可能真的小看甚至漠视了父亲，漠视了他作为父亲和农民之外的一切。

比如他的内心精神和思想要求，比如他在苦难生活中某些自发的消解压力与悲怆的能力与智慧。

当吹奏之中，除了喂鸡的母亲，一家人都静默无声，站在院子里，父亲的远处和近处。

满脸的惊异、欣喜和感动。

一曲终了，妻子走到父亲身边，说爸你吹得真好。

还让三岁的儿子鼓掌。

父亲听了，咧开嘴巴，抖着胡须，呵呵笑了出来。

瘦削的父亲看起来年轻了许多。

我请父亲再吹奏一曲。

父亲想了想，又甩了甩口琴，双手捧住，吹起了《梁祝》中化蝶那一节，乐声起落不止，悲怆与挚爱，绝望与生死，令人寸断柔肠，内心惊雷横冲，思维如潮水奔淌。

而到最后，音乐忽然平缓，如乘青草沿坡下滑，如泉水浸岸，风吹花开。

再一次全场宁静，鸦雀无声，就连不停狂追母鸡的公鸡、苹果树和椿树上鼓噪的蝉、路口的家狗，也都若有所思，静默如斯。

我情不自禁地鼓掌，然后是妻子、弟弟和弟媳妇，两个孩子也都学着我们的样子。

一时间，父亲被我们的掌声围着。

父亲有些不好意思，低了下脑袋，然后又把口琴甩了甩。

摸出一根香烟点着，把口琴向他三岁的孙子递去。

儿子接住，翻来覆去地看了好一会儿，放在嘴巴上，鼓着腮帮，却吹不出声音。

父亲站起来，说这样那样才能吹出声音。

几天后，父亲的口琴一直被孩子当做玩具，想起来吹一下，想不起就当成了砸核桃的锤头。

父亲看着，也不说什么，咧嘴呵呵笑。

有时候帮着孩子们摘核桃和苹果，烧板栗，捉知了和刚出窝儿的小鸟。

父亲的口琴，有时候被放在泥地上、锅台边、院门外、门槛上，沾上黑垢，灌了沙子。

我们就要返回西北的头天晚上，父亲坐在灯下，一边听我们说话，一边用毛巾擦拭那把口琴。

夜深的时候，在妻子建议下，父亲又给我们吹了一曲，竟然是腾格尔的《父亲和我》。

这叫我们惊诧莫名。

父亲坐在炕沿上，嘴唇不住挪动，像是舞蹈。

夜色浓郁的乡村黑夜，父亲的琴声悠扬散漫，洋溢着一种催人泪下的哀伤和亲情。

看着专注的父亲，我和妻子忍不住流下眼泪。

第二天，太阳还没出来，父亲母亲送我们上车，我使劲抱了抱父亲。

父亲没吭声，也没回抱我。

车开走的时候，父亲只是脸色忧郁地看看我们，站在原地，哈着腰，不住地挥手。

9．下列对作品分析概括不正确的两项是（4分）

A．做农民的父亲竟然与高雅美妙的音乐有着十分密切的，听着口琴声，我突然感受到了父亲的丰富。

B．我想我一定被什么捕获了是说我被父亲内心深处的雅致感染，完全陶醉于父亲优美的口琴声中。

C．大家都觉得父亲吹奏的《朝阳沟》片段很美，只有母亲只顾着喂鸡，以致未能产生同感。

D．只是脸色忧郁地看看我们，站在原地，哈着腰，不住地挥手，父亲始终是木讷的，不善于表达内心丰富的情感。

E．这篇散文主题丰富深刻，语言质朴但不失典雅，描写生动，细节传神，情感真挚，具有很强的艺术感染力。

10．本文描写音乐的文字很精彩，请任选两个角度对文中画线处的文字作简要赏析。

（6分）

乐声起落不止，悲怆与挚爱，绝望与生死，令人寸断柔肠，内心惊雷横冲，思维如潮水奔淌。

而到最后，音乐忽然平缓，如乘青草沿坡下滑，如泉水浸岸，风吹花开。

11．文中的父亲有哪些性格特征？

请简要分析。

（4分）

12．文章以口琴来写做农民的父亲，蕴涵了哪几层深意？

（6分）

三、古诗文阅读（34分）

（一）阅读下面的文言文，完成13-16题。

（21分）

答谢民师书

【宋】苏轼

近奉违，亟辱问讯，具审起居佳胜，感慰深矣。

轼受性刚简，学迂材下，坐废累年，不敢复齿缙绅。

自还海北，见平生亲旧，惘然如隔世人，况与左右无一日之雅，而敢求交乎！

数赐见临。

倾盖如故，幸甚过望，不可言也。

所示书教及诗赋杂文，观之熟矣。

大略如行