初中政治情景分析.docx
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初中政治情景分析
思想品德情境分析题
一、道德品质
1、喝完喜酒,微醉的爸爸硬要开车带你回家。
正确做法:
劝阻他。
理由:
我们要珍爱生命;对长辈的言行我们也需要分清是非,问个究竟,而不能无原则
地一概服从。
长辈如果做错了,我们也应该帮助纠正。
2、一家医药公司的代表游说小杰扮消费者,向同学们说自己成绩好,全靠"脑长灵"。
公司许诺事成后重金酬谢。
小杰:
A.答应促销B.予以拒绝C.推荐他人
我的选择:
B
理由:
在涉及利益冲突的时候,诚信守则要求我们站在多数人一边。
3、放学后,父母常为小林的学习、生活等问题唠叨没完,小林为图清净,回家后尽量不和父母说话。
判断(错误)理由:
只要围绕孝敬父母的原因、如何孝敬父母等方面作答,符合题意,观点正确,言之有理即可。
例答:
孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德。
孝敬父母要学会与父母沟通,要理解父母的心意。
父母的唠叨,正是父母对子女的疼爱,小丽可以尝试采用一定的技巧和方法与父母沟通。
父母也要理解子女,适当改变教育方式。
4、老师在班会上责怪同学们不努力,期中考试没考好。
很多同学以种种原因与老师争辩。
假如你是该班学生
(1)你应该:
检讨自己,反思自己。
(2)理由:
理解老师,学会换位思考。
5、最近一些地方出现了“虐猫”事件。
假如你身边也出现了虐待小动物的情形,被你看见了。
(1)你应该:
坚决制止。
(2)理由:
每个生命自有其存在的理由与价值,我们要关心呵护生命。
6、周日,学生小俊在路边遇到一位摔倒的老人,正当他准备去搀扶时,周围的人说:
“小心他讹你“。
(1)小俊的正确做法:
在别人的注视下把老人搀扶起来,必要时送到医院。
(2)理由:
见义勇为、助人为乐、尊老爱幼是我国的优良传统;学会珍爱生命,关爱他人;培养亲社会行为;等等。
7、杉杉自进入九年级以来,为了迎接中考体育测试,每天坚持长跑,风雨无阻。
杉杉的行为体现了他具有:
坚强的意志;(或持之以恒)品质。
这种品质的积极作用是:
对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。
或有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。
8、政治课上,小明自认为正确的观点未能得到老师的肯定,与老师发生激烈争执,老师一气之下,罚他在教师后面站了一节课。
你认为小明的做法是:
小明的做法是不尊重老师的表现,他应该正确对待老师的教育。
理由:
小明要学会正确认识自己,虚心听取他人的意见等。
9、小明在放学回家路上看到有人掉进水塘里。
小明应该:
要迅速寻找救生工具施救,同时大声呼救,寻求别人的帮助。
理由:
当他人的生命遭遇困境需要救助时,我们要伸出援助之手,但要根据自身条件和具体情况,见义智为。
10、周末,孙友邀请小雨到他家玩“有奖”扑克,过一把赢钱瘾。
孙友的行为可能导致的严重后果是:
可能导致自己和他人养成赌博不良行为习惯,甚至诱发违法犯罪。
小雨正确的做法是:
坚决拒绝,并劝阻孙友杜绝玩“有奖”扑克。
11、小强很少参加集体活动,好朋友劝说他,小强还振振词:
“参加集体活动会耽误我的学习,得不偿失”。
你认为小强的做法错在哪里?
没有正确认识个人和集体密不可分的关系,个人的发展离不开集体,个人利益和集体利益是相互影响,相互促进,相互依存的,只有维护集体,利益个人
利益才有保障,个人也只有融入集体才能获得无穷的力量。
小强应该:
积极参加集体活动,自觉维护集体和荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建设贡献才智。
12、今天,班主任让小雯做好准备,做本班的代班长。
小雯学习成绩优秀,任班级卫生委员时,工作认真负责,所在班级多次获得“卫生红旗班”的称号。
①小雯承担的责任有搞好学习、管理班级、组织活动。
②画线部分中,小雯的责任来源于上级的任命。
13、小明在元旦晚会的排练现场,收到家中的一封来信,得知自己的奶奶生病去世。
此时小明要排解自己情绪的正确的做法是离开排列现场,到操场等安静的地方痛哭一场。
理由是情绪具有相通性和感染性,我们应学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。
14、小林在期末考试时,还有最后一题没有做出来,正在思考时,发现旁边同学已做好的试卷掉在地上,正好能看到最后一题的答案。
①小林的正确做法是:
按自己的思路认真答题。
②理由:
为人处事要讲究诚信,要诚实做人、诚实做事。
15、政治课上你将对2011年京沪高速铁路正式通车运营一事登台演讲,心里十分紧张。
(1)此时你应该:
调节情绪,在上台前做深呼吸或小声对自己说:
我能行!
成功一定属于我。
(2)你这样做的原因是:
紧张的情绪会影响自己正常水平的发挥,做深呼吸或自我暗示、自我激励,这些都是缓解紧张情绪的有效方法。
16、小明星期天到图书馆去看书。
走到十字路口,红灯亮起。
这时没有交警,路上车辆行人也不多。
(1)小明的正确做法是:
等绿灯亮后再通行。
(2)小明这样做的理由是:
自觉遵守(交通)规则是现代人应该具有的素质。
17、“五一”假期期间,你和孟杰约好一起去郊游,结果孟杰既没有赴约,也没有告知你不去的理由。
(1)事后他向你道歉,你应该:
原谅孟杰,接受他的道歉。
(2)你这样做的理由是:
宽容是一种美德,也是有良好修养的表现。
18、星期天,学校组织学生上街进行保护环境的法制宣传活动,你妈妈以参加课外辅导班、影响学习为由,不让你参加。
(1)你的正确做法是:
参加活动,并给妈妈讲明道理,告诉她参加此类活动的重要意义。
或:
参加活动,并告诉妈妈自己会合理安排时间,不会耽误学习,请妈妈放心。
(2)你这样做的理由是:
积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。
19、面对妈妈对自己不厌其烦的教育,小明都会站在妈妈的角度理解,并报以“谢谢”。
小明调节心理的方法是:
换位思考;
这样做的理由是:
站在父母的角度思考,会使我们变得更冷静更理智。
20、好友小王为了玩网络游戏,谎称生病要我替他向老师请假半天假。
我应该:
拒绝他,并劝告他不要这样做。
理由:
拒绝不良诱惑,不能沉迷于网络游戏;不撒谎是做人的基本原则之一或诚实是做人的基本原则。
21、小山同学调皮好动,经常干扰同学学习,许多同学都不愿和他同桌。
班长小斌主
动要求和小山坐一位。
对自己的行为,小山应该:
反思自己,改掉不良习惯;
班长小斌的行为体现的美德有:
小斌的行为体现的美德是与人为善、乐于助人、平等待人、有责任感等
22、老师指责小明没有把教室打扫干净,而小明认为是老师冤枉了他,错误地批评了他。
(1) 小明的正确做法:
会下课后找个恰当的方式与老师沟通。
(2) 小明认识到:
原谅老师的错误,不伤害老师。
23、小林让妈妈多给点零花钱,妈妈说不要乱花钱,小林很不高兴,摔门而去。
判断( 错误)。
理由:
我们要尊重父母,理解体谅父母,与父母多沟通,不对父母提过分的要求。
24、有同学向你传看手机中的淫秽色情信息。
你会:
拒绝传看,并权其及时删除;或者及时向老师反映。
理由是:
青少年要树立高雅的生活情趣,拒绝不良诱惑。
25、某天,校卫生检查员在小明的座位旁边发现了两张废纸,班级卫生评比被扣了分。
有的同学指责小明是故意的,并且不相信小明的解释,小明十分委屈。
①如果你是小明,你会承认错误,并将废纸捡起来;
②这样做的理由是:
我们要人人主动关心集体,爱护集体,为集体建设出力;
26、王浩身上有很多小毛病,他常常管不住自己,做事虎头蛇尾,总是把今天的事推到明天。
明知自己有这些缺点,但总是不能自觉地加以改正。
(1)你觉得王浩的病因是:
缺乏自立自强的品质;
(2)你会为他开出这样的处方:
培养自立自强能力。
立足于当前生活、学习中的问题,从小事做起;树立坚定理想;战胜自我;扬长避短,发挥长处;
27、好朋友让你帮他去收拾一位和他闹矛盾的同学。
⑤你的正确做法是:
拒绝,也不让好朋友去;
⑥这样做的理由是:
要学会控制情绪,遇到问题要冷静思考,冲动不利于问题解决;
28、卖菜的父母将过夜变质的蔬菜掺在鲜菜中,准备售出。
你会:
劝阻父亲,并指出父亲的行为是违法的。
理由:
因为经济活动的参与者要遵守公平、诚实信用的原则,要依法规范自己的行为。
29、期末考试,你发现某同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。
你会:
劝阻同学,告诉他这是不诚信的表现,或向老师报告。
理由:
因为诚实守信是公民的基本道德规范之一,青少年应从小培养诚实守信的良好品质,从小事做起,诚实做人。
30、班主任按照成绩排座位,成绩高的同学坐好的位置,成绩低的坐不好的位置。
你会:
建议老师按照个子高矮排座位,或根据学生视力状况排座位。
理由:
因为未成年保护法规定,老师要关心、爱护学生,要尊重学生的人格尊严。
31.父母在生活、工作中遇到不顺心的事,情绪低落。
你会:
安慰和体贴父母,严格要求自己,不使父母为自己操心。
理由:
因为子女应履行家庭义务,在精神上给父母必要的慰藉。
32、放学路上,有个社会青年给你一支烟。
做法:
断然拒绝,坚决不抽。
理由:
青少年要自觉抵制不良诱惑。
33、你的好朋友犯错了,老师来向你询问情况。
做法:
如实向老师汇报,同时认真做好同学的思想工作。
理由:
做人要诚实守信、明辨是非。
34、上学路上遇见老师(遇见外校老师或有关部门领导到我校)
你会:
主动向老师(或他们)问好(并不干扰他们工作)
理由:
尊师敬长,是中华民族的传统美德。
向老师和长辈问好,并不干扰他们的工作,这是有文明,懂礼貌的表现。
二、法律
1、邻居王某在小区散布有关你的谣言,对你进行侮辱、诽谤。
你的几个朋友决定揍他,替你出气。
你会:
阻止朋友,同时告诉邻居其行为是违法的,侵犯了个人名誉权,对情节严重的侵权行为可以依靠公安、司法机关帮助解决
理由:
我国《宪法》规定:
“公民享有名誉权,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉”;公民应依法维护自身的合法权益。
2、上学路上,你急匆匆地骑着自行车往学校赶,到“十字”路口遇到红灯。
做法:
停车,等绿灯亮了以后再通过。
理由:
自觉遵守交通规则是我们应尽的义务。
3、王盈同学喜欢写日记,以下是她在某个周末日记中记录的三件事,请你运用所学知识,对其进行探究。
(1)“早晨9:
00,我坐公交车去超市买东西,公交车上非常拥挤,突然一个急刹车,有人踩到我的脚……”
她应该:
原谅对方。
理由:
宽容是一种美德。
(2)“在超市逛了一个多小时,没有看上自己需要的东西。
临出门时,却被商场保安怀疑偷窃商品,要对我搜身……”
她应该:
拒绝搜身,向保安讲明道理或拨打110电话报警。
理由:
公民依法享有人生自由权。
(3)“中午回到家,邮递员送来了一份5000元的汇款单,是我出版一本小说的稿费,妈妈让我拿到钱后主动去缴税,我告诉她‘我是未成年人,不用交税’。
”
她依法享有了:
智力成果权或知识产权。
她没有认识到:
依法纳税是公民的基本义务。
4、放学路上,网吧老板:
“小朋友,进来看看,我们这里包吃、包住、包玩,价格优惠。
”
你会:
不进网吧,指出网吧老板的违法行为,向有关部门举报。
理由:
因为青少年要增强自我保护的意识和能力,依法自律,抵制不良诱惑,并敢于善于同违法行为作斗争。
5、同学约你到营业性舞厅跳舞。
你会:
拒绝,并劝阻同学也不要去。
理由:
因为我国未成年人保护法规定,营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入。
6、你独自放学回家,发现门锁被撬,屋内也似乎有动静。
你会:
悄悄拨打110报警。
理由是:
青少年既要敢于同违法犯罪作斗争又要学会保护自己。
7、遇到红灯,与你同行的小明说:
“没关系,冲过去!
”
你会:
阻止小明,等绿灯亮了再过去。
理由:
因为社会生活离不开共同准则,公民要自觉遵守交通规则;公民应自觉守法,勇于护法,同违法行为作斗争。
8、你的同学在阅览室内大声喧哗。
你会:
及时劝阻同学,或告诉老师,让老师整顿纪律。
理由:
因为同学这种行为是扰乱公共秩序的行为。
9、在家里,父母每天晚上打麻将赌博,影响你读书。
你会:
劝说父母履行教育保护子女的义务;向父母说明赌博的危害性,劝其不要赌博;如果不听可以向有关部门报告。
理由:
因为未成年人保护法中的家庭保护规定:
父母要以正确的思想、品行引导、教育未成年人,为未成年人创造良好的家庭环境;我国依法打击赌博违法犯罪行为。
10、做错了作业,老师罚你重做20遍。
你会:
查找作业做错的原因;指出老师的行为是错误的,希望老师改进教育方法;向学校领导或上级部门反映情况,要求制止老师的行为。
理由:
因为未成年人保护法、义务教育法规定学校老师要关心、爱护学生,尊重学生人格尊严,不得体罚或变相体罚学生;学生应履行尊敬师长,努力完成规定学习任务的义务。
11、你的同学为了取乐,拨打报警电话“110”谎称自己被绑架。
你会:
立即制止这位同学。
理由:
因为谎报险情是扰乱公共秩序的行为,要承担法律责任。
12、学校门口有一条交通要道,由于没有设置红绿灯,容易发生交通事故。
你和同学向有关部门提议设置安全通道。
判断( 正确 )。
理由:
行使公民的监督权(建议权),是关心国家大事,积极参与政治生活的表现,体现了强烈的公民责任意识。
13、同班同学小张看到大学生就业难现象,辍学去打工。
判断( 错误 )。
理由:
受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。
青少年要珍惜学习机会,自觉履行受教育义务。
14、放学路上陌生人对你说:
“同学,上车,你爸叫我送你回家”。
这时,你该怎么办做?
你正确的做法是:
拒绝;或谢谢人家的好意,不上车。
理由:
增强自我保护意识和能力。
15、在放学路上,看见同学把路上挂有红灯的危险标志牌搬开。
你会:
劝说同学将标志牌搬回来,或自己主动将标志牌搬回来。
理由:
因为在车辆、行人通行的地方故意移动标志是危害公共安全的违法行为;青少年既人学会同危害公共安全的行为作斗争,又要自觉按法律的要求规范自己的行为,以实际行动维护公共安全。
16、你的同学因害怕社会青年勒索,上学时身上带自一把锋利的小刀。
你会:
劝阻同学,或向老师报告。
理由:
因这种行为是危害公共安全的违法行为。
17、看见同学用小刀在文物上刻“××到此一游”。
你会:
立即制止乱刻字的行为。
理由:
因为这是妨害社会管理秩序的行为,要受法律制裁。
同时这也是不文明行为,是自身素质不高的表现。
18、你和父母到饭店吃饭,爸爸付完钱后索要发票,饭店老板说这个没有。
你和父母正确做法:
坚持要发票;向税务部门举报。
理由:
这是维护消费者权益意识的表现;依法纳税的表现。
19、朋友聚会时,有人给你摇头丸:
“来一颗,提提神。
”
你会:
拒绝不良诱惑,并向朋友指出吸毒具有危害性,是违法行为。
理由:
因为青少年要珍爱生命,远离毒品;要勇于与毒品违法行为作斗争。
20、到超市购物付款后正准备离开时,保安人员怀疑你偷了超市东西,对你强行搜身。
你会:
指出这是违法行为,应承担相应法律责任;拨打“110”报案;向人民法院起诉,依法维护自身合法权益。
理由:
因为公民的人身自由不受侵犯,身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
21、春节刚过,父母要求正在上九年级的小慧辍学跟随同村的青年外出打工挣钱,贴补家用。
小慧的正确做法:
跟父母现身说法,坚持完成学业。
理由:
父母的做法是错误的,侵犯了孩子的受教育权;受教育既是我们的权利,也是我们的义务等。
22、铁柱在公交车上,发现一名小偷正在行窃。
(1) 铁柱的正确做法:
机智地同小偷作斗争。
(2) 他在履行的法律义务:
公民同违法行为作斗争的义务。
23、小建喜欢给班级同学起外号,还不分场合随意喊叫。
(1) 小建的做法是否正确:
小建的做法是错误的。
(2) 理由:
侵犯了同学的人格尊严。
24、同桌小强趁你不在时拆看了你最近收到的一封信的内容,并在同学中传播。
你会:
批评教育小强,向小强指出这种行为是违法的,或向老师报告。
理由:
因为宪法规定,公民的通信自由、通信秘密受法律保护;我国公民享有稳私权,尊重他人隐私,是每个公民应有的道德品质,也是必须遵循的共同行为准则。
25、你的同学给你取绰号。
你会:
进行批评,向同学指出这种行为是违法的或要求他赔礼道歉。
理由:
因为给别人取绰号侵犯了他人的名誉权。
26、你获得“三好生”称号,却有同学讽刺挖苦。
你会:
进行批评,并指出这样做是侵犯公民的荣誉权。
理由:
因为我国公民依法享有荣誉权。
27、有人假冒你的姓名做一些违反学校纪律的事。
你会:
向老师或学校领导反映真实情况,要求查出冒充的人,并对其批评教育。
理由:
因为我国公民享有姓名不受侵犯的权利。
28、同桌怀疑我拿了他的新钢笔,到处宣扬我是小偷。
我应该:
找他说明情况,要求其赔礼道歉;也
可以请老师帮忙处理。
理由:
同桌的行为了侵犯我的名誉权或公民的名誉权不受非法侵犯。
29、小璐经常一位“蓝色精灵”网友聊天,一次该网友向小璐索要她的家庭住址和电话号码。
小璐的正确做法是:
不给他;
这样做的理由是:
对不认识或不熟悉的人要注意保护好自己的隐私。
30、你发现你的照片被某照相馆擅自放在某橱窗。
你会:
指出照相馆的做法是错误的,要求其改正做法,并可要求其给一定的精神赔偿。
理由:
因为我国公民享有肖像权,照相馆侵犯了公民的肖像权;消费者享有依法求偿权。
31、你的好朋友自视身体强壮,欺负、殴打低年级同学。
你会:
进行劝阻,或告诉老师,让老师制止这种行为。
理由:
因为法律保护公民的生命健康不受非法侵犯;团结友善是公民基本道德规范之一。
32、邻居有一位老人常常生病,她的成年子女以经济紧张为由,不愿服侍并承担老人的医疗费。
你会:
告诉老人正确的处理办法。
即可向有关部门反映,并由该部门调解,调解不成时,由人民法院判决。
理由:
宪法、婚姻法规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。
33、看到有人贩卖野生动物。
(或:
有亲戚朋友请你到野味馆吃野生动物。
)
正确做法:
坚决不买,并报警。
(婉言谢绝,并劝说他们报警。
)
理由:
滥杀野生动物是违法犯罪行为,保护野生动物人人有责,我们应该勇于和善于
同违法犯罪行为斗争。
34、为了放学能早点回家,不少同学都从校园的草坪中踏过。
你会:
我不会从校园的草坪踏过。
理由:
因为这是妨害社会管理秩序的行为,要受法律制裁。
同时也是不珍爱生命的表现。
35、有人在鬼鬼祟祟兜售“价廉物美”的手机。
你会:
拒买并报警。
理由:
因为明知赃物而购买是妨害社会管理秩序的行为,要受法律制裁,同时青少年既要敢于又要善于同违法行为作斗争。
36、放学后,我要购买文具,看见校门口无证摊点处有很便宜的文具。
你会:
不去无证摊点处购买,同时向有关部门报告。
理由:
因为去无证摊点处购买商品,不仅使自身的合法权益得不到保障,而且纵容了违法行为,不利于良好市场秩序的形成;在日常生活中公民应自觉守法,勇于护法,维护法律的尊严。
37、小林的同桌小美长得又黑又矮,小林给她起来了个“黑牡丹”的绰号。
判断(错误)理由:
只要围绕法律保护公民的人格尊严、给别人起侮辱性绰号侵犯了他人的人格尊严权等方面作答,符合题意,观点正确,言之有理即可。
例答:
法律保护公民的人格尊严不受侵犯,给别人起侮辱性绰号侵犯了他人的人格尊严权,是一种违法行为。
38、小林在一家商店里买了一袋火腿肠,打开一看是媒体上报道的河南济源双汇公司生产的含瘦肉精的火腿肠,他拨打“12315”,向消费者协会投诉。
判断(正确)理由:
只要围绕依法维护消费者合法权利等方面作答,符合题意,观点正确,言之有理即可。
例答:
这是具有法律意识和维权意识的表现。
当消费者的合法权益受到侵害时,要通过正确的途径和方式维护自己的合法权益。
39、小明的同桌小亮经常上课偷偷用手机玩网络游戏,并请小明为他保密。
小明应该:
拒绝并劝阻小亮;
他这样做的理由是:
珍惜受教育权利,履行受教育义务;拒绝不良诱惑;诚信是做人的原则;帮助同学是我们的责任等(答出一点即可得2分)
40、小强在课间因故与邻班同学发生了冲突,觉得自己吃了亏,准备邀上几个好朋友去报复对方。
如果你是小强的好朋友:
你会:
劝阻小强或调解、沟通;或报告老师等
理由:
报复行为违纪违法,应用合法的方式维护自己的合法权利(或应学会宽容等)
41、近来,小玲发现同学们总是在她的背后嘀嘀咕咕,表情怪怪的。
一打听,原来是小明把她的私人日记上传到了网上。
小明侵犯了小玲的:
侵犯了小玲的隐私权。
小玲的正确做法是:
要求小明赔礼道歉,停止侵害。
42、九年级
(1)班的小丽同学发现最近在校门口不远处开了一家网吧,每天都有低年级的同学进出。
于是,她打电话向有关部门反映。
小丽这是在行使:
行使监督权
小丽的做法体现了:
体现了自觉履行义务,具有民主意识、法律意识(或体现了她关心同学、关心社会事务等)
43、小强无意中得知林林曾患过重病,告诉了班上的很多同学。
林林十分生气,便捏造事实,逢人就说小强考试经常作弊。
林林侵犯了小强的:
名誉权或人格尊严权利。
面对小强的行为,林林的正确做法是:
要求小强停止侵权,赔礼道歉;向老师反映,寻求帮助等等(答出一点即可得2分)
44、你的好朋友悄悄对你说:
“今天我们不去上学,我请客到网吧玩游戏。
”
你会:
拒绝朋友要求,劝说他及时上学。
理由:
因为正在接受义务教育的学生应珍惜受教育的权利,自觉履行遵守法律和学校纪律,努力完成规定学习任务的义务。
45、开学初,班主任以小刚表现不好、学习差为由不让其上学。
你会:
指出班主任做法的错误,必要时可向教育主管部门反映,维护受教育权。
理由:
因为学校应关心、爱护学生,保障学生的受教育权,不得勒令学生退学。
46、在餐厅消费,服务员说:
“如果不要发票可以多打折。
”
你会:
坚持索要发票或向税务机关反映情况。
理由:
因为公民有依法纳税的义务;消费者要增强维权意识。
47、九(3)班学生小芳在生活中遇到这样一个场景,请你和小芳一道感受生活中的法律道理。
妈妈过生日,舅舅开车带着小芳一家到酒店庆祝,舅舅喝了酒,还要坚持开车,小芳赶紧说:
“舅舅不能开车,醉驾入刑哦。
”
“醉驾入刑”的规定有利于保护公民的生命健康权。
这一权利的重要性是生命健康权是公民最根本的人身权利,是公民参加一切社会活动,享受其它一切权利的前提。
48、14岁的八年级学生小亮不听学校老师的反复劝阻,经家长允许后辍学外出打工,某企业未经审查予以录用。
小亮这样做没有履行的义务是受教育。
除小亮外,还应承担法律责任的有家长、某企业
49、做生意的父亲以“店铺缺人手”等理由,让你退学到店铺帮忙。
你会:
告知父亲其做法是违法的,要求父亲送自己上学接受义务教育;可求助法律,依法维护自己受教育的合法权益,如向当地政府反映情况,或直接向法院起诉。
理由:
因为宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务;未成年人保护法、义务教育法规定,必须尊重未成年人受教育权,保证子女接受规定年限的义务教育。
50、花了一元钱在商店买了一根火腿肠,却是过期变质的。
你会:
找商家交涉;如无果,可拨打12315,找消费者协会调解或向工商部门申诉。
理由:
因为消费者依法享有人身、财产安全不受损害的权利、公平交易权、知悉权和依法求偿权。
51、初中生小峰在放学回家的路上,经过一家网吧门口,网吧老板对他说:
“小同学,进来玩玩。
”
小峰正确的做法是拒绝或向有关部门举报。
小峰这样做的理由是遵守“未成年人不得进入营业性网吧”的规定或同违法行为作斗争是公民的义务。
52、小明爸爸经营的饭店招收一位15岁的女孩当服务员。
小明应该:
小明应劝阻爸爸不招收这位女孩当服务员。
理由:
招收童工是违反未成年人保护法的违法行为。
53、小明的好朋友在某