14堆码技术赵艳0318更新.docx
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14堆码技术赵艳0318更新
任务堆码技术
情景导入
联合利华是一家生产、经营日用消费产品的公司，业界超级出名望，最近合肥分公司业务进展专门快，急需1500平方米的专用仓库贮存产品。
通过招投标，HF物流公司博得了此项业务，公司老总安排仓储领导小王负责。
小王接到任务后，安排某中职学校物流效劳与治理专业毕业的小李具体操作本劣货物的入库堆码工作。
请问小李接到任务后，会从哪里入手呢，需要做哪些预备工作呢？
任务要求：
1.了解货物的性质及货箱的形状。
2.能够依照货物的性质及货箱的形状选用相应的码盘方式。
3.能够将本劣货物按要求堆码入库。
子任务 熟悉堆码
工作任务
1.熟悉堆码和码盘。
2.熟悉经常使用的托盘堆码方式和码盘步骤。
知识预备
1.堆码和码盘作业的概念
堆码作业：
将物品整齐、规那么地摆放成货垛的作业。
（GB/T18354－2006 物流术语）
码盘作业：
以托盘为承载物，将物品向托盘上积放的作业（如图－X所示）。
（GB/T18354－2006 物流术语）：
图－X 码盘（托盘堆码）
2.堆码的原那么
（1）不同性质的货物，不得混放混存。
例如，危险品和非危险品不得混放混存。
（2）在库位不紧张的情形下，要尽可能幸免货物堆码的覆盖和拥堵。
（3）不轻易地改变货物存储的位置，要一样依照先进先出的原那么治理。
3.堆码的重要性（码盘作业的地位）
（1）堆码要与所采纳的托盘相匹配
托盘的规格不一致，就要依照不同的托盘进行堆码，以方便叉车、托盘车搬运作业。
而且托盘上的货物要尽可能堆放平整，便于堆放。
（2）堆码对货物质量具有保护作用
正确的堆码方式能够减少货物的损坏，能够识别和检查货物质量，关于保护货物的质量具有重要的意义。
（3）堆码能够充分利用库房容积并提高装卸作业效率
码盘作业是现代仓储一项重要的技术工作。
堆码后的货物整齐、牢固，方便装卸搬运，装卸搬运中不易掉落，有利于货物质量的保护，有利于仓库空间的充分利用，有利于提高装卸搬运等作业的效率。
4.码盘方式
托盘作为一种最经常使用货物堆放设备，在摆放同一形状的立体包装货物时，能够采纳多种组合的方法进行堆码，以保证货物的稳固性。
经常使用的码盘方式有四种。
（1）重叠式
各层码放方式相同，上下对应，层与层之间不交织堆码（如图－X所示）。
呈现：
奇数层俯视图、偶数层俯视图、立体图示（制作中，下同）。
――创新！
优势：
操作简单，人工操作速度快，包装物四个角和边重叠垂直，承压能力大。
缺点：
层与层之间缺少咬合，稳固性差，容易发生塌垛。
适用范围：
在货品底面积较大的情形下，采纳这种方式具有足够的稳固性，若是再配上相应的紧固方式，那么不但能维持稳固，还能够保留装卸操作省力的优势，比较适合自动装盘操作。
（2）纵横交织式
相邻两层货物的摆放旋转90，一层为横向放置，另一层为纵向放置，层次之间交织堆码（如图－X所示）。
优势：
操作相对简单，层次之间有必然的咬合成效，稳固性比重叠式好。
缺点：
咬合强度不够，稳固性不够好。
适用范围：
比较适合自动装盘操作。
（3）旋转交织式
每一层相邻的两个（或两组）包装体都互为90°，上下两层之间的堆码相差180°（如图－X所示）。
优势：
相邻两层之间咬合交叉，托盘货物稳固性较高，不容易塌垛。
缺点：
堆码难度大，中间易形成空穴，降低托盘利用率。
（4）正反交织式
同一层中，不同列货物以90°垂直码放，相邻两层货物码放形式旋转180（如图－X所示）。
优势：
不同层间咬合强度较高，相邻层次之间彼此压缝，稳固性较高。
缺点：
操作较麻烦，人工操作速度慢。
小活动体验：
用手头的书本尝试操作堆码，进一步熟悉各类码盘方式及优缺点。
工作步骤
1.活动内容：
尝试操作堆码
2.活动组织：
将学生分成假设干组，每组5人，其中1人为组长。
每组用一样尺寸的讲义在课桌上尝试操练四种堆码，要求快速、整齐。
活动完毕后由各组长总结交流各自堆码的进程中存在的问题。
每种堆码堆三层，限时三分钟。
3.活动用具：
假设干讲义及课桌。
4.作业流程：
器材（书本、课桌）准备
→
讨论、明确托盘堆码方法
→
堆码
→
组长汇报
工作评判与反馈
1.学生自评：
针对学习目标的达到程度进行自我量化评判，总分值10分。
2.组内互评：
组长负责本组成员工作进程、功效的量化评判，总分值40分。
3.教师负责各学习小组工作进程、功效的量化评判，总分值50分。
4.教师最后作总结点评，每一个学生最后得分为小组赋分与教师对学习小组活动赋分之和，总分值100分。
学生自评
量化标准（10分）
自评得分
学习目标
认知、技能、情感三维目标达成，侧重于“应知”、“应会”。
组内互评
量化标准（40分）
互评得分
态度
用心完成自学任务，提出问题；积极参与小组讨论，阐明自己的观点。
（10分）
合作
帮助组内其他成员解决问题，与小组成员一起分享资源、观点，分担任务和责任。
（10分）
倾听
认真倾听他人的观点，并能针对其他成员的交流，提出自己的观点与见解。
（10分）
汇报
代表小组发言，全面、准确汇报小组共同的学习成果。
（10分）
自评互评合计
学习小组
量化标准（50分）
师评得分
过程
成果
能在规定时间内合作完成任务，顺利展示。
内容丰富，表达清楚。
（41－50分）
能在规定时间内完成任务，能做展示。
有成果，表述清楚。
（31－40分）
能规定时间内通过老师或其他组帮助完成任务，有展示。
（21－30分）
总得分
子任务码盘实训
工作任务
1.熟悉堆码流程
2.将必然数量的货物箱别离用四种码盘方式进行堆码。
训练用具：
托盘、纸箱。
训练区域：
实训室物流中心作业区域在进货月台和进货暂存区，（如图－X中的深色区域。
）
图－X
知识预备：
四种码盘方式的操作要领和注意事项。
见下表：
码盘方式
操作要领
注意事项
重叠式
1.轻拿轻放，由远及近
2.标签朝外，不能倒置。
3.根据托盘和纸箱的规格决定纸箱的数量。
注意人身安全，禁止过高堆码.
纵横交错式
1.轻拿轻放，由远及近
2.标签朝外，不能倒置。
1.爱护工具，禁止野蛮操作
2.相邻两层货品的摆放旋转90
旋转交错式
1.轻拿轻放，由远及近
2.标签朝外，不能倒置。
1.爱护工具，禁止野蛮操作
2.注意其优点不易塌垛，缺点码缺点码放难度大，中间易形成空穴，降低托盘利用率。
正反交错式
1.轻拿轻放，由远及近
2.标签朝外，不能倒置。
1.严禁野蛮操作。
2.整齐、合理地利用托盘的承载面积，按堆叠标准进行堆叠。
工作步骤
1.活动内容：
将必然数量的货物箱别离用四种码盘方式进行堆码。
2.活动组织：
将班级分为A、B、C、D四大组，每组选一名组长.
各组成员将训练所用的托盘及纸箱预备好。
然后依照托盘和纸箱的规格，讨论、明确托盘堆码方式。
（可参照表X,决定选那种方式），组长将所选用的码盘名称填入表格。
各组限时堆码，组长记录、汇报。
3.活动素材：
各组成员依照托盘和纸箱的规格，讨论、明确托盘堆码方式。
（可参照表X,决定选那种方式）
箱型
长
（mm）
宽
（mm）
高
（mm）
比较接近
箱型
限高
层数
码盘方式
每层堆码
箱数
单个托盘
最多堆码
箱数
单个托盘
最多堆码
高度
Ⅰ
370
190
270
400*200*c
3
重叠式
15
45
810
Ⅱ
570
380
220
600*400*c
4
正反交错式
5
20
880
Ⅲ
380
285
270
400*300*c
3
旋转交错式
10
30
810
Ⅳ
480
320
200
500*350*c
4
纵横交错式
7
28
800
备注
托盘规格：
1200mm×1000mm，货架高度：
底层1240mm，二层：
1130mm。
4.作业流程：
器材（货品、托盘）准备
→
讨论、明确托盘堆码方法
→
堆码
→
组长汇报
工作评判与反馈
堆码方式评判标准见下表：
序号
评价指标
等级
1
能在8分钟内与他人合作完成四种堆码中，轻拿轻放，
操作规范，整齐，无差错。
优
2
能在规定时间内完成工作任务，操作基本规范，无差错，不够整齐。
良
3
获得老师或其他人的帮助能完成四种堆码，操作基本规范，不够熟练。
无差错。
合格
4
操作基本规范，不够熟练，易出差错。
不合格
＿＿＿＿组成员四种堆码方式自我评判与反馈表 姓名：
＿＿＿＿
小组成员
最易操作的堆码
最难操作的堆码
你的操作失误
你有没有别的新方法
本次课你的等级
一、单项选择
1.将货物整齐、规那么地摆放成货垛的作业被称为（）
A.搬运B.贮存C.拣取D.堆码
2.经常使用的堆码方式中，操作最麻烦，人工操作速度最慢的是（）
A.重叠式B.纵横交织式C.旋转交织式D.正反交织式
3.依照顾客的需要，在流通进程中对货物实施的简单加工作业活动被称为（）
A.物流B.仓储C.流通加工D.配送
4.常见的托盘加固方式包括（）
A.捆扎B.包扎C.盖紧D.堆垛
5.收货员（兼验货职能）职位技术要求包括（）
A.熟悉收货流程B.熟练操作C.熟练利用托盘D.熟悉入库
二、多项选择
6.常见的托盘堆码方式有（）
A.重叠式B.纵横交织式C.旋转交织式D.正反交织式
7.进货入库的业务流程包括（）
A.预收货B.卸货C.验收D.入库上架
8.托盘按材质可分为（）
A.木托盘B.塑料托盘C.金属托盘D.双面托盘
9.托盘按构造可分为（）
A.单面托盘B.双面托盘C.木托盘D.纸托盘
10.托盘的缺点包括（）
A.对货物的爱惜性能不如集装箱B.不宜露天寄存C.自身容易损坏D.托盘本身的回运需要消耗资源
三、判定
11.只要货品的储存位置发生了变化，就要及时更新信息，以确保账实相符。
12.堆码就是将物品整齐、规则地摆放成货垛的作业。
13正确的堆码方式可以识别和检查货品质量。
14.合理的堆码能够提高仓库的空间使用率。
15．货物进行堆码时，不同性质的货物能够混存混放。
四、填空
堆码的大体要求：
（16）（17）（18）（19）（20）（21）
五、计算与分析：
我A公司向美国B公司出口小家用电器一批，合同的包装条款规定：
“Eachpieceinpolybag,1000pcsin200cartonsandthenincontainer”由于纸箱预备不足，A公司把其中的500件装在另一规格的纸箱，每箱10件。
问：
A公司的做法是不是不妥？
六、单项实训
在物流中心作业实训室进行托盘堆码竞赛。
答案：
（1-3选自物流员考证网）
一、单选1.D2D3C4.A5A
（1-5选自物流员考证网）
二、多项选择6ABCD6ABCD8ABC9AB10ABCD
三、判定1√2√3√4√5×
四、填空（16）（17）（18）（19）（20）（21）（合理、牢固、定量、整齐、节约、方便）（《仓储作业实务》第二版，郑彬）
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