四年级体育课教案.docx
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四年级体育课教案
四年级体育课教案
时间
第一周第一节
课时
一课时
内容
（室内课）引导课体育常识：
做早操的好处
目的
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序
课的内容
组织教法要求
数
时
强
开
始
准
备
部
分
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
点名；
1、教师语言讲解要清晰。
2、解课堂要求任务要明确。
3、学生坐在教室里按自己的座位坐好
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
3、能够养成经常锻炼身体的
4、
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
1
20
小
顺序
课的内容
组织教法要求
数
时
强
基
本
部
分
习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习
惯。
一、小游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
1.教师总结本次课的情
况。
1
4
小
器材准备
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第一周第二节
课时
一课时
内容
1、队列队形：
立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
目的
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序
课的内容
组织教法要求
数
时
强
开
始
准
备
部
分
一、上课
1、体委整队报告人数
2、师生问好
3、按排见习生
4、宣布本课的内容与要求
二、场地慢跑2-4圈
三、做四节徒手操
1、腰部运动
2、踝关节运动
3、膝关节运动
4、跳跃运动
1、教师语言要清晰。
2.讲解课堂要求和任务。
3.组织队形：
＊－＊－＊－＊－＊－＊
＊－＊－＊－＊－＊－＊
＊－＊－＊－＊－＊－＊
＊－＊－＊－＊－＊－＊
10
小
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸抬头。
难点：
腿要伸制直，体要正动作要迅速。
一、教法：
1、、教师讲解动作要领并
做示范
2、、组织学生练习
3、、巡视指导，纠正错误
动作。
4、组织：
分组轮换
5、巡视指导，纠正错误动作。
二、表扬优胜，提出希望
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
要求动作一致，精神饱满。
20
中
顺序
课的内容
组织教法要求
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
块块集合
1、规则：
1）、必须按信号散开，集合站
队时要迅速。
2）、分散和集合队伍时不准堆
人，拉人，冲撞他人。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动
6
中
结
束
部
分
一、放松操
二、教师小结
三、布置回收器材
1、宣布下课，师生再见
一、组织：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
二、要求：
边听边放松
课后洗手回教室
4
小
器
材
准
备
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第一周第三节
课时
一课时
内容
1、队列队形；2、游戏：
穿过小树林；
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
课的内容
组织教法要求
数
时
强
开
始
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2.讲解课堂要求和任务。
3.组织队形：
＊－＊－＊－＊－＊－＊
＊－＊－＊－＊－＊－＊
＊－＊－＊－＊－＊－＊
＊－＊－＊－＊－＊－＊
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小
基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
4、变换队形；
二、教法：
1、、教师讲解动作要领并
做示范
2、、组织学生练习
3、、巡视指导，纠正错误
动作。
4、组织：
分组轮换
5、巡视指导，纠正错误动作。
二、表扬优胜，提出希望
4、学生认真听动作方法和要领。
5、学生练习。
6、分组练习。
要求动作一致，精神饱满。
20
中
顺序
课的内容
组织教法要求
数
时
强
基
本
部
分
重点：
动作自然，协凋准确。
难点：
重心前后稳定，节奏一
致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、须站在起跑线后，拍手后
才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶
起后才能其跑。
。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动
6
中
结
束
部
分
一、放松操
二、教师小结
三、布置回收器材
1、宣布下课，师生再见
一、组织：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
二、要求：
边听边放松
课后洗手回教室
4
小
器
材
准
备
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第二周第一节
课时
一课时
内容
1、复习广播操2、游戏：
穿过小树林；
目的
1、较准确掌握出生的太阳前四节操的动作方法;游戏中相互配合，互相帮助。
顺序
课的内容
组织教法要求
数
时
强
开
始
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
4、小游戏；“抓人”
5、小型徒手操。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2.讲解课堂要求和任务。
3.组织队形：
＊－＊－＊－＊－＊－＊
＊－＊－＊－＊－＊－＊
＊－＊－＊－＊－＊－＊
＊－＊－＊－＊－＊－＊
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小
基
本
部
分
一、队列队形：
重点：
前四节操的动作名称和方法路线。
难点：
手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。
三、教法：
讲解做好1、操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。
2、利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。
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中
顺序
课的内容
组织教法要求
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
3、须站在起跑线后，拍手后
才能起跑。
4、不得碰到下树，如碰到扶
起后才能其跑。
。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动
6
中
结
束
部
分
一、放松操
二、教师小结
三、布置回收器材
1、宣布下课，师生再见
一、组织：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
二、要求：
边听边放松
课后洗手回教室
4
小
器
材
准
备
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第二周第二节
课型
一课时
内容
游戏课；1、两人三足接力；2、人、枪、老虎；
目的
1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、发展速度，提高身体的协调能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
组织：
××××××××××××××××
◎
四列横队，体操队型
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务
3、 教师讲解徒手操的动作和要求。
4、 师生一同练习。
1、 学生站成四列横队。
2、 学生认真听队列的要求。
3、 师生一同练习。
4、 动作一致，精神饱满。
2
10
小
基
本
部
分
一、游戏
两人三足接力：
规则：
1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。
2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。
1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整的正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、 分组练习。
3、 动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
人、枪、老虎
规则：
1、 学生必须熟悉人、枪、老虎的表示动作。
2、 游戏开始时要求学生作动作时要一致。
1、 教师讲解游戏的方法和规则。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师正确评定胜负。
1、 学生认真听游戏的方法和规则。
2、 学生练习。
3、 分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
教
学
升级会员 