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最美辅导员策划书

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篇一:

十佳辅导员评选方案

  “十佳辅导员”评选方案

  为认真落实武汉语言文化职业学院《关于进一步加强辅导员队伍建设的意见》要求,调动和激励辅导员育人工作的积极性,学院决定开展第一届武汉语言文化职业学院“十佳”辅导员评选表彰活动。

一、活动目的

  展示辅导员风采,激励辅导员士气,营造关爱辅导员群体的氛围。

  二、组织机构

  本次活动成立由院领导、各系负责人、各职能部门负责人组成的评审委员会,委员会办公室设在学工处。

三、参评条件

  1、认真贯彻落实党的教育方针,主动开展以思想政治教育为主要内容的学生教育工作,积极指导学生全面成长;

  2、有强烈的敬业、奉献和创新精神,能够掌握学生思想政治和学习生活状况,善于结合学生需求和社会形势进行工作方式、方法和内容的创新;

  3、工作成绩突出,事迹感人,深受所带班级学生欢迎,获得过校内或校外表彰;

  4、担任辅导员工作岗位1年以上,在“班级工作量化考核”中排名靠前者优先推荐;四、评选程序

  1、第一阶段,推荐初评(XX年6月7-14日)形式:

各系推荐,

  规则:

从各系推荐人选中初评15名十佳辅导员候选人,具体步骤①各系本着公开、公正、公平原则,从本系优秀辅导员候选人中评

  选产生出“十佳”辅导员候选人,在系内公告后推荐上报;②学工处对各系推荐候选人事迹材料进行审核初评,产生15名“十佳”辅导员候选人。

  2、第二阶段,投票选评(XX年6月14-17日)

  形式:

所带班级学生投票、辅导员同行投票、领导及职能部门投票

  规则:

15进10,即通过三种投票,依据得分高低,从15名候选人中评选出10名“十佳”辅导员提名候选人;具体步骤①学生投票分数权重为0.4;②辅导员同行投票为0.3;③领导及职能部门投票分数权重为0.3。

  3、第三阶段,大赛终评(XX年6月18-22日)形式:

现场竞技

  规则:

10进2,即通过现场竞技(含班会现场组织、即兴演讲、模拟谈话、抽题问答等),依据得分高低,由评委会成员结合平时工作表现进行集中评议,从10名“十佳辅导员”中评出两名标兵,申报到湖北省教育厅,作为全省“先进思想政治教育工作者”侯选人五、相关说明

  1、学生投票部分应为该辅导员所带学生测评,领导及职能部门投票部分为相关领导和各职能部门负责人。

  2、对获得“十佳辅导员”称号的辅导员,学院将给予一定的精神和物质奖励。

  3、严格杜绝拉票等各种影响公正评选的行为,一经发现查即取消侯选资格。

  附件:

“十佳辅导员”申报表

  二0一0年六月

  武汉语言文化职业学院“十佳辅导员”申报表

  二0一0年六月

篇二:

优秀大学班导师辅导员主题班会教案汇编

  优秀大学辅导员、班导师主

  题班会教案汇编

  感谢黄河科院供稿

  目录

  团结、拼搏、奋进?

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尹勇超

(1)把握今天,展望未来?

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常永佳(6)一起走过的日子?

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关亮(12)托起梦想,激扬青春?

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周继红(20)大学感想?

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张丽丽(25)大学生就业现状分析?

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李成(32)树立正确团队价值观增强班级凝聚力?

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赵永红(41)

  团结、拼搏、奋进

  一、活动目的:

同学们在军训期间,刻苦训练,团结友爱,互帮互助,充满了朝气和活力,具有较强的拼搏意识和进取精神。

然而,自从正式上课以来,我发现一些不和谐的音符:

同学之间漠不关心,大学生活迷茫,学习动力不足,学习目标不明确,迟到、早退现象严重。

为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流,增强班级的凝聚力和向心力,提高同学们的集体荣誉感,找回军训中的那种感觉和自我,特开展此主题班会。

  二、活动意义:

主题班会通过文艺节目及讨论的形式,充分调动每一名同学的积极性和参与意识,增强同学、师生间的互信和深厚友谊,树立健康的身心素质和积极向上的心态,明确自我价值和社会责任。

从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性,以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中,形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

  三、活动形式:

讨论和文艺相结合

  四、活动前准备

  1、观察了解学生及班级状况,发现问题所在,寻找符合班级实际的主题。

  2、召开班委团及学生代表会议,正式确定班会主题。

  3、划分班委工作范围,拟写班会方案。

  4、在班级进行宣传,鼓动同学们的积极性,划分活动小组准备材料和主题节目。

  5、落实方案,确定活动时间、地点及活动前的准备。

  五、活动过程

  1、开场语

  主持人:

各位老师、各位同学,大家晚上好!

欢迎来到国商一班主题班会活动现场。

  主持人:

曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:

“怎样才能使一滴水永不干涸?

”徒弟大惑,然后曰:

“将它托入掌心。

”师父笑曰:

“非也、非也!

将它投入大海之中。

”?

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是啊!

一滴水只有在大海中

  才不会干涸。

我们国商

(1)班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?

一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。

我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!

  2、团结就是力量

  主持人:

是的,团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起?

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下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》,表演者全体男生。

  主持人:

在同学们精彩的表演后,有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。

主持人:

是啊!

团结的男孩,团结的力量。

下面看看我们女孩们又是如何生活的,请听散文朗诵《团结》,表演者:

——吴相会马翩翩

  吴相会:

同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?

给大家讲一个真实的故事吧。

在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。

她们一个双目失明,一个双耳失聪。

然而,就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。

他们为什么会取得成功?

那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。

  马翩翩:

“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。

这一句句富含哲理的话语,告诉我们,一个人只有融入集体才不会落后。

在学校,班级是我们最亲近的集体,也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。

按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等,这些都是团结的行为。

也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事,可却不曾认识到这些小事上的不到位,恰恰反映出了某些人责任意识淡薄,缺乏足够的集体主义观念。

  主持人:

团结的力量是多么巨大呀!

团结的精神离不开大家的奉献,一个班

  级中同样也缺少不了这种无私奉献精神,而班级中的班干部是班级的核心的带头人,更是这种奉献精神的化身。

下面听听我们班委代表是如何看的?

请班委的代表闫佳林同学为我们谈谈自己内心的感受?

  主持人:

是啊!

只要人人都献出一点爱,世界将变成一个美好的人间,请听女生合唱《爱的奉献》

  3、拼搏才会成功

  主持人:

如果说团结是成功的前提,那么拼搏是成功的关键。

请欣赏崔莹李培培同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》

  李培/崔莹:

成功是美好的,它能给予人优越感,卓越感,每个人都幻想着成功,但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。

  有句话说得好:

“三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。

”从古至今,经过拼搏成伟绩的人不胜枚举,我们从他们的背后,看到的是拼搏,是奋斗,是汗水。

是啊,"不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香"?

  跳水名将伏明霞,当她在为亚特兰奥运会作准备时,大大小小的伤出现在她的身上,但是,顽强的拼搏精神驱使着她,坚强的斗志激励着她,因此,她把一切都抛诸脑后,带伤训练,正是因为有了这种拼搏精神,才使得她取得了成功。

由此可见:

拼搏精神是一个人成功的主要因素,没有了拼搏精神,这个人,就很难有一番成就。

我们相信:

爱拼就会赢,肯拼就是赢!

  主持人:

学习是一条坎坷的登山路,多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力,取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山兴叹,埋怨山路险陡?

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看,狂风折断过海燕的翅膀,可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。

珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯,可未能阻止登山者的行动,那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶?

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这是学习的强者,这才是强者的学习。

  主持人:

请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲,谈谈各自的想法。

  4、奋进的旋律响起来

  主持人:

我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,让波涛

篇三:

辅导员助理策划书

  业学

  第一届辅导员助理

  院

  策划

  书

  工商系辅导员助理二〇一六年五月三十日

  目录

  一、活动背景二、活动名称三、活动目的四、活动主题

  五、主办单位与承办单位六、参赛对象七、活动时间八、活动地点

  九、评优要求及纳新要求十、具体工作十一、注意事项十二、经费预算

  一、活动背景:

  新的学年,工商系为进一步推动我系辅导员队伍建设,提高学生工作的水平和工作效率,决定从学生中聘用“辅导员助理”,着力加强内涵建设,努力在教学改革、学生工作等方面都上一个新台阶。

并评选出这学年优秀的“辅导员助理”。

  二、活动名称:

工商系第一届辅导员助理评优工商系第二届辅导员助理纳新

  三、活动目的:

为进一步加强辅导员助理队伍建设,建设良好班集

  体,培养优良学风,激发全体同学热心服务的工作积极性,调动辅导员助理的工作主动性,充(本文来自:

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最美辅导员策划书)分发挥辅导员助理在新生教育中的朋辈引导作用,现决定开展“XX级辅导员助理评优”和“XX级辅导员助理招聘”。

四、活动主题:

“辅导员助理评优及纳新”五、主办单位:

工商管理系主办六、参赛对象:

第一届工商系辅导员助理工商系全体大一学生七、活动时间:

5月-6月八、活动地点:

学院工商系办公室九、评优要求及纳新要求:

评优条件:

  

(1)政治思想表现好,过去一年无违纪行为;

  

(2)热爱辅导员助理工作,责任心强,业务素质高,有较强团队意识,积极主动参与所带班级团体活动,及时迅速落实学校工作部署。

  (3)带班工作优秀,所带班级班风正、学风浓、凝聚力强,无重大违纪现象;

  (4)勤奋学习,刻苦钻研,学习成绩良好,上个学期无补考现象。

  工作要求:

按照评选条件和公开、公平、公正的原则,开展“优秀辅导员助理”评选,对XX级辅导员助理进行考核,被推荐优秀辅导员助理学生的个人事迹材料(XX字以内)和汇报PPT(限6分钟内)送交辅导员#老师处,(14325办公室)相关电子文档发送到#老师邮箱:

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  纳新条件:

具有良好的思想政治与道德素质、学习成绩良好,工作责任心强,在学生中有良好的形象。

  工作要求:

各班要高度重视,认真动员、选聘优秀人才担任辅导员助理,并于6月3日(星期五)前将XX级辅导员助理基本情况表交到15级辅导员助理组长#收,同时将表格电子文档发送到邮箱:

#@(#级工商管理3班#14206教室)

  十、具体工作:

  评优考核表

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