年级组长的发言稿.docx

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年级组长的发言稿

年级组长的发言稿3篇

年级组长的发言稿1

各位家长、老师、同学：

　　大家好！

今天很荣幸代表我们预备年级组的全体老师在这里发言。

今天是“六一”儿童节，首先我要代表全体老师祝全体同学节日快乐。

其次感谢我们家长在百忙之中抽空来参加我校的开放日活动，西郊学校的发展离不开您的大力支持和协助。

刚才看到同学们精彩的表现，我很欣喜，你们快乐健康地成长让老师、家长倍感欣慰。

　　一年前，我们把5位同学分别送进了复旦附中、上海市第二中学、延安中学、市三女中、闵行中学，又迎来了满怀希望和梦想的你们，相信三年后在你们中间将会出现更多的市重点或区重点的学子。

我们全体老师都对你们寄予了厚望，我们有信心和决心把本职工作做好，让你们在西郊学校获得成功。

　　时光飞逝，军训时你们稚嫩而陌生的小脸仿佛还在老师们的眼前，转眼你们已经在西郊学校度过了近一年的时间。

在这近一年的时光里，我们和同学结下了深厚的友情，我们和老师结下了真挚的师生情，我们和西郊学校共同成长。

我们迈出了自己迅速成长的一步，但是要成为一名优秀的中学生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：

当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中生活刚刚开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。

因此今天我给同学们提出3点希望：

　　一、课程增加改变学法

　　小学主要是语文、数学、英语三门学科，而中学，增加了历史、地理、科学等学科，初二将增加物理，初三还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇。

初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。

　　第一要主动适应老师的授课方式。

想做到这一点有两个诀窍：

一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率并培养自学能力。

二是复习，子曰：

温故而知新。

及时复习能帮助我们更好的巩固知识。

　　第二要制订科学的学习计划。

要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。

包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：

我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对中学学习，达到长远目标。

　　第三要注意摸索适合自己的学法。

在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。

而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

　　二、学会与同学交往

　　学生时代，是人生最宝贵的时代；同学关系，是人生最宝贵的人际关系。

如何在学生时代处理好同学之间的关系，为日后的人生酿造一杯回味无穷的甘醇美酒呢？

其中，最为关键的一点是，要时时处处事事以礼相待。

　　每天早晨同学相见时，应互相致意问早、问好。

在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。

在教室里要随时保持安静、整洁，维护教室良好的学习环境。

课间不要追逐打闹，以免教室桌椅歪斜，影响同学的学习休息及身心健康。

课间休息时，在楼道内行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同学时放慢脚步慢行礼让。

对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不仅不应嘲笑、冷落、歧视，而且应该热情帮助。

既可帮助对方分析原因，总结经验教训，也可用安慰、同情、鼓励的话语去抚慰对方心灵，有时，即使一句话不说，只陪对方散散步、聊聊天、打打球也不失为友爱的方式。

　　古人说：

“慧于心而秀于言。

”与同学说话，能使心灵的聪慧得到交流，能使同学之间增加了解、增进情谊和相互增长知识。

但要起到这样的作用，就要注意与同学说话的礼仪。

与同学说话要态度诚恳、谦虚；要语调平和，与同学说话的`内容要真诚实在，不说胡乱恭维别人的话，也不说使别人感到伤心、羞愧的事，更不说不文明的污言秽语。

古人说：

“言，心声也。

”一个人说话的态度和内容若是美的，那么，他的心灵也必然是美的。

　　在学习上，同学之间要互相帮助。

学习好的同学在保持谦虚、戒骄戒躁的同时要主动真诚地帮助学习差的同学；学习较差的同学应虚心求教，独立思考，不能抄作业或偷看答案。

同学之间天天相处，难免会有一些磕磕撞撞的事或意见上的分歧。

这时，要克制自己、尊重别人，要破除身上的“骄”、“娇”二气，心平气和地讲道理，不能使气任性，也不能用不文明的语言辱骂同学，更不能粗暴地动手打架。

　　三、做好行为规范

　　行为规范看上去都很细小，对于你来说只要用心都会做得很好。

生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：

播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我约束习惯，都会奠定我们中学以后的命运。

选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。

　　同学们，信心是基础，态度是方向，行动才是关键，最后希望大家：

快快乐乐上学，平平安安回家！

西郊学校期待你的成功，将来能引你为自豪！

　　谢谢大家！

　　年级组长的发言稿2尊敬的各位领导、各位家长：

　　大家早上好！

　　首先，我代表觉民中学初二年级全体师生对你们的到来表示欢迎，同时也对各位对我们工作的支持表示感谢。

今天，大家能抽出宝贵时间来参加我们的家长会，我也代表我们初二的全体学生感谢你们的到来，因为你们用行动表达对他们的关爱。

　　下面，就由我对初二年级的一些基本情况向大家做介绍：

　　我们年级共有学生445人，7个班级，教师24人，很多教师都是我校对应学科的骨干教师，具有丰富的教育教学经验。

　　1、学生分析：

初二级学生处在一个平稳的发展时期，没有初一学生对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子。

有事不愿和父母及老师交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。

他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，所以这一时期又是一个危险的时期。

在这一时期，冲动是他们的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。

他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时期最低。

所以家长一定要加强教育和引导。

　　2、教师分析：

我们初二级组的全体教师精心开展集体备课，共同寻求探讨适合我们学生的教法与学法，广泛收集资料，努力提高教师的业务能力，他们的目标是认真的备课，有效地上课，进而取得优秀的教学效果。

同时，我们级组的老师也非常重视学生的心理健康辅导，每位班主任都能关注学生的心理健康，因为我们的老师知道任何事情的发生都是有根源的，学生所作的任何事情都不是空穴来风。

所以，我们初二级的全体老师都能够耐心地聆听同学们的心声，看到他们的内心世界，从而对他们进行有的放矢的教育。

　　3、提出一点建议：

　　学校工作无小事，件件是大事。

因此，建议我们家长能积极配合我们年级的管理工作，我们学校教育永远离不开你们正确的家庭教育，假如没有你们良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师，再好的学校也不可能产生好的教育效果。

所以我衷心的希望各位家长大力支持我们学校的工作，我相信，在学校、老师、家长、学生的共同努力下，你们的子女一定能在我校取得最大的进步。

　　最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，谢谢大家！

　　年级组长的发言稿3各位家长：

　　你们好！

感谢你们在百忙中抽出宝贵时间来到学校参加此次家长会。

　　此次家长会开得很有必要：

一是因为月考过后，我们进行大面积的家访活动，和很多家长进行交流和沟通，在这里有必要和大家通个气。

二是八年级是初中阶段学生产生两极分化较严重的年级，必须引起家长的重视。

三是有的家长平常太忙，没有时间与老师交流，借此机会“为孩子的美好明天”提供一个相互探讨的平台。

　　首先我向大家简单介绍一下八年级的概况：

我是学校今年按照教师聘任制，新聘任的八年级年级组长。

在学校招聘领导组的指导下，由年级组长聘任思想上过得硬、教学能力强的优秀教师担任班主任，组织班级建设，进行班级管理。

　　本学期应许多家长的要求我们利用午自休、课外活动时间为学生补缺补差，同时也利用周六进行补课。

大家都知道由于种种原因，后来周六补课停止，这给我们的学生、家长、老师浇一盆凉水。

但是我们的老师并没有放弃，而是比以往任何时候更加投入，他们抓紧早读前的每一分钟，以及午饭后的分分秒秒在班级维持纪律，辅导学生作业。

所有这一切都是无私的、无偿的奉献。

八年级的四个班主任老师把办公室移到课堂和学生们打成一片。

　　一个学生的成长与进步，光靠学校教育这是不行的，他离不开家长的支持和配合。

只有家长、学校相互配合，教会学生“做人”，才能促进学生学业成绩提高。

家庭也好，学校也罢，教会学生“做人”是我们的第一要事。

作为班主任老师，我在班级管理中，首先把学生的“做人”放在首位。

一个孩子将来未必成为科学家，成为社会的佼佼者，但他们都要走向社会，成为一个身心健康、对社会有用的人。

一个家庭、一个班级都有各自的管理方式。

我们农村有句俗话叫“惯子不孝，肥田收瘪稻”，小孩一上学对每一个家庭来说，都是一种希望，随着时间的推移，有些家长对此憧憬希望不再。

但每一个家长至少都希望自己的孩子将来都能堂堂正正的做人。

这就要我们对待孩子要有个正确的态度：

不宠爱、不护短、配合学校抓好学生的品质教育。

我们班有46名同学，每位学生在家里不是大宝就是小宝，但每一个宝宝在学校里都得一视同仁，不能特殊化，有些学生将家庭里的“霸道”带进校园，这就要家长有个良好的教养态度。

家长良好的教养态度对孩子的成长终生有益。

家长要教会学生做人，在学校和班级里最重要的是守纪律。

也就是俗话说的守规矩。

没有规矩不成方圆，对班级有集体荣誉感和正义感，对同学有爱心，有同情心。

对家长要尊敬，热爱父母的劳动成果。

每天下午放学后，如果天气好的情况下，我一般都将学生留在学校读一会书。

我们班主任很累，她们自己也有孩子，孩子也在上学。

她们完全可以按学校作息时间上午8：

00到校，下午4：

00离校。

但她们为学生，没有这样做，而是每天早晨6：

00不到就离家到校上班，每天下午6：

30才到家。

我说这些不是在家长面前表功，我是要说，八年级的每一位老师对待你们的孩子是真心的，某些地方做得甚至要比家长还要好。

目的是什么，希望我们的孩子好。

作为班主任，在班级其次就是要全面提高学生的学业成绩。

今年我担任八

（2）班班主任，我每周工作都做到有计划，工作做到有针对性，帮助学生制定详细的学习计划，教会学生学习方法、合理安排学习时间。

整治学风，不断的调整座位，避免上课好讲话的同学坐在一起，影响课堂纪律。

光靠老师在校督促这一点还远远不够，孩子的自觉性一般都不高，离开家长的配合，我们再做工作也无济于事，家长有时麻将瘾犯都难以控制，何况我们的学生呢？

学生在家里，这就需要家长进行家教、督促。

抱着过去的老一套“要成人自成人，管成人不是人”的观念是不行的，现在的家庭孩子就一个，多则两个，如果他们将来不成人，害的不仅使孩子本人，同时也害自己、害社会。

　　此次月考成绩一出来对学生振动不小，也可以说是“几家欢乐几家愁”我们的四位班主任立即作好学生的思想工作，和每一位学生促膝谈心，消除她们思想上的困惑。

在班级以表扬、鼓励为主，经常与学生沟通。

我希望我们的学生在学校的教育下，在家长的支持和配合下，让他们有个美好的明天、美好的未来。

　　其它话我就不多讲，会后希望家长能与我们的班主任多沟通、交流，提出宝贵的意见，把我们的班级建设得更好。

　　谢谢在座的各位家长！