一年级下期预习提纲.docx

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一年级下期预习提纲

一年级下期预习提纲

认识上、下，前、后

预习提纲

一、    学习目标。

1、         通过学生自主探索，认识上、下，前、后位置，理解其含义。

2、         会准确判断上、下，前、后的位置。

二、    导学提纲。

（写登记作业本上）

1、         认真阅读P1—2的内容。

2、         试完成P1—2的填空。

认识左右

预习提纲

一、    学习目标。

1、         通过学生自主探索，认识左右，理解其含义。

2、         会准确判断左右的位置。

二、    导学提纲（写登记作业本上）

1、         认真阅读P3—4的内容。

2、         试完成P3—4的填空。

位置

预习提纲

一、    学习目标。

1、         通过学生自主探索，认识位置并理解位置的含义。

2、         会判断某一样东西所在的位置。

二、    导学提纲（写登记作业本上）

1、         认真阅读P5—6的内容。

2、         完成P5—6的填空。

十几减9（退位减）

预习提纲

一、    学习目标。

1、         通过学生自主学习，理解并掌握十几减9的口算方法。

2、         能正确地口算十几减9。

二、    导学提纲（写登记作业本上）

1、         认真阅读P10—12的内容。

2、         想：

12–9=（）的计算方法。

3、         完成P12的内容。

十几减8、7、6、5、4、3、2（退位减）

预习提纲

一、    学习目标。

1、         在已有知识的基础上，学生自主学习，进一步掌握十几减几退位减的计算方法。

2、         能准确迅速的口算十几减几。

二、    导学提纲（写登记作业本上）

1、         认真阅读P15的内容。

2、         想：

13–8=（）13–5=（）的计算方法。

3、         完成P15的填空。

解决问题

预习提纲

一、    学习目标。

1、         通过学生自主学习，理解应用题的条件与问题的关系，学会根据条件提出对应的问题。

2、         会用已有的知识解决问题，学会解决问题的方法。

二、    导学提纲（写登记作业本上）

1、         认真阅读P19—20的内容。

2、         试做P19—20的填空。

图形的拼组

（一）

预习提纲

一、    学习目标。

1、         通过学生自主探索，知道长方形、正方形的形状和边的特点。

2、         自己动手操作，认识长方形、正方形，并会判断这两种图形。

二、    导学提纲（抄登记作业本上）。

1、         认真阅读P27的内容。

2、         试着折一折、剪一剪、拼一拼。

4个同样的正方形可以拼成什么图形？

图形拼组

（二）

预习提纲

一、    学习目标。

1、         通过学生自主学习，认识成方体、正方体的形状和特征。

2、         自己动手拼一拼、摆一摆、认识长方体和正方体的特征，并会辨认和区别这两种图形。

二、    导学提纲（抄登记作业本上）。

1、         认真阅读P28的内容。

2、         用学具试着拼一拼。

2个正方体可以拼成什么图形？

8个呢？

4个长方体呢？

数数和数的组成

预习提纲

一、    学习目标。

1、         学生通过自主探索，认识单位“一”和“十”，会数100以内各数。

2、         学会100以内数的组成。

二、导学提纲（抄登记作业本上）

1、认真阅读P31—33的内容。

2、想一想：

10个十是（）。

三十五是由（）个十和（）个一组成的。

3、是完成P33的填空。

读数和写数

预习提纲

一、    学习目标。

通过学生自主学习，初步理解个位、十位和百位上的数所表示的意义，

会读、写100以内的数。

二、    导学提纲（抄登记作业本上）

1、         认真阅读P34—35的内容。

想一想：

24的“2”表示2个（），

“4”表示4个（）。

读作是怎么写的？

写作又是怎么写的？

2、         完成P34—35的填空。

数的顺序和比较大小

预习提纲

一、    学习目标。

通过自主探索，掌握100以内数的顺序，会比较100以内的大小。

二、    导学提纲（抄登记作业本上）

1、         

认真阅读P38—39的内容。

想：

9889

2、         试完成P38—39的填空。

多些、少些

预习提纲

一、    学习目标。

1、         通过学生自主探索，初步学会对数的估计，建立数感。

2、         理解多一些和少一些，多得多和少得多的含义。

二、    导学提纲（抄登记作业本上）

1、         认真阅读P40的内容。

想：

“多一些和少一些，多得多和少得多”是什么意思。

2、         试完成P40的做一做。

整十数加一位数和相应的减法

预习提纲

一、    学习目标。

通过自主学习，会口算整十数加一位数和相应的减法。

掌握口算方法

二、    导学提纲（抄登记作业本上）

1、         认真阅读P41的内容。

想：

“30+2、32-2”的口算方法。

2、         试完成P41的做一做。

认识人民币

预习提纲

一、    学习目标。

1、         通过学生自主探索，认识各种面植的人民币，知道人民币的单位是元、角、分。

2、         掌握1元=10角，1角=10分。

会简单的化聚。

二、    导学提纲（抄登记作业本上）

1、         认真阅读P46—49的内容。

感受各种人民币的币值。

2、         通过换一换，完成P48—49的填空。

简单计算

预习提纲

一、    学习目标。

通过自主学习，学会人民币单位简的换算和简单的加减计算。

二、    导学提纲。

（写登记作业本上）

1、         认真阅读P50—51的内容。

2、         想：

1元2角=（）角“先要把1元换成（）个1角再和2角合起来就是（）角”。

3、   “26角=（）元（）角”又怎样想呢？

4、    0.50元是（）角2.00元是（）角35.90元是（）角

5、         试完成P50—51的做一做。

简单计算

预习提纲

一、    学习目标。

通过自主学习，掌握计算人民币的方法和一步加减法应用。

二、    导学提纲。

（写登记作业本上）

1、         认真阅读P52的内容。

2、         理解“付出的钱”、“应找回”、“贵”和“便宜”这些词的意思。

3、         试例题后的做一做。

整十数加、减整十数

预习提纲

一、学习目标。

学生通过自主探索，会用已学过的数的组成知识，掌握口算的方法，能进行整十数加、减整十数的口算。

三、    导学提纲（写登记作业本上）

1、         认真阅读P56—57的内容。

2、         10+20=（）想：

（）个十加（）个十得（）个十。

30–10=（）想：

（）个十减（）个十得（）个十。

3、试完成例题后的做一做。

两位数加一位数和整十数（不退位）

预习提纲

一、    学习目标。

1、         学生自主探索，学会两位数加一位数、整十数不进位加法的口算方法。

2、         掌握口算的思维过程，能正确进行口算。

二、    导学提纲（写登记作业本上）

1、         认真阅读P61的内容。

2、         想：

“35+3和35+30”分别先算什么，再算什么？

要求用小棒摆一摆。

说它们的异同。

3、         试完成例题后的做一做。

两位数加一位数（进位）

一、    学习目标

通过自主学习，理解和掌握两位加一位数进位加法的口算方法，并能进行口算。

二、    导学提纲

1、         人真阅读P62的内容。

2、         试做例题后的做一做。

两位数减一位数和整十数

一、    学习目标

通过自主学习，理解减一位数和整十数的口算方法，并能口算。

二、    导学提纲

1、         认真阅读P67的内容。

2、         完成例题和做一做。

两位数减一位数（退位）

一、    学习目标。

通过自主学习，理解和掌握退位减的口算方法，并会口算。

二、    导学提纲。

1、         认真阅读P68的内容。

2、         完成例题后的做一做。

求一个数比另一个数多（少）几的应用题

一、    学习目标。

学生通过自主学习，学会解答求一个数比另一个数多几的应用题。

二、    导学提纲

1、         阅读P72—P73的内容。

2、         试完成例题和做一做。

认识时间

（一）

一、    学习目标

通过自主学习，学会读写钟面上的时刻。

二、    导学提纲

1、         阅读P81的内容。

2、         完成例题图和熟记，用学具钟拔例题的时刻。

认识时间

（二）

一、    学习目标

学生自主学习，学会一分一分地数钟面上是几分。

二、    导学提纲

1、         阅读P82的内容。

2、         试完成例题后的做一做。

找（图形）规律

一、    学习目标

通过学生自主学习，学会找图形规律的方法。

二、    导学提纲

1、         阅读P88—P89的内容。

2、         完成例题和做一做。

找（数字）规律

一、    学习目标

通过自己动手摆摆，学会找数字的规律的方法。

二、    导学提纲

1、         认真阅读P90—P91的内容。

2、         完成例题和做一做。

统计

一、    学习提纲

通过学生自主学习，学会收集数据，认识条形统计图。

二、    导学提纲

1、         认真阅读P93的内容。

2、         完成例题的的填空。

统计

一、    学习目标

通过学生自己学习，学会收集数据，认识条形统计图和统计表。

二、    导学提纲

1、         阅读P94的内容。

2、         完成例题的填空。

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