长春版六年级语文下册期末试题2套.docx

长春版六年级语文下册期末试题2套.docx

《长春版六年级语文下册期末试题2套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《长春版六年级语文下册期末试题2套.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

长春版六年级语文下册期末试题2套

长春版六年级语文下册期末试题2套

（无答案）

期末检测卷（A卷）

开始计时：

________（90分钟　100分）

一、基础训练营（28分）

1．看拼音写词语。

（9分）

zànshíshíjiànjūgōng

pànnìchuòxuétōulǎn

kūlongōugēléigǔ

2．辨字组词。

（4分）

3．把下面的词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（8分）

（　　）老（　　）幼锋（　　）毕（　　）

马革（　　）（　　）（　　）（　　）不渝

当之（　　）（　　）心（　　）意（　　）

功（　　）垂（　　）水（　　）不（　　）

________________________________________________________

4．选择正确的答案。

（6分）

（1）将下面的两句话合成一句话，运用最恰当的关联词语是（　　）

花生不是外表好看而没有实用的东西。

父亲要我们学习花生的品格。

A．如果　就　　　B．虽然　但是

C．因为　所以　　D．无论　都

（2）下列词语搭配不恰当的是（　　）

A．强烈的愿望　　B．敏捷的身手

C．坚强的态度　　D．美好的未来

（3）下列不是病句的是（　　）

A．我们从小要养成热爱劳动的好习惯。

B．虽然上课认真听讲，但是能取得好成绩。

C．篮球对我很感兴趣。

D．《红楼梦》是四大名著。

二、综合展示厅（11分）

5．生活中，学会互相欣赏、赞美，能融洽师生之间的关系，增进感情。

请联系实际写一写。

老师这样赞美我：

________________________________________________________

_______________________________________________________。

同学这样赞美我：

________________________________________________________

_______________________________________________________。

我这样赞美老师：

________________________________________________________

_______________________________________________________。

我这样赞美同学：

________________________________________________________

_______________________________________________________。

6．请给下面的人物分类。

（7分）

关羽　宋江　如来佛祖　张飞　林冲

薛宝钗　武松　嫦娥　林黛玉　太白金星

王熙凤　哪吒　尤二姐　晁盖

吴用　庞统

《三国演义》

________________________________________________________

《红楼梦》

________________________________________________________

《西游记》

________________________________________________________

《水浒传》

________________________________________________________

三、课本直通车（12分）

7．名句积累。

（6分）

（1）锲而舍之，_________________；锲而不舍，__________________。

（2）业精于勤，_______________________。

（3）________________________，胜于蓝。

（4）勤能补拙是良训，_____________________________________。

（5）____________________________________，入竹万竿斜。

8．判断，对的打“√”，错的打“×”。

（6分）

（1）军需处长是在抗日战争中打仗牺牲的。

（　　）

（2）雷锋是人民的子弟兵，是人民的勤务员。

（　　）

（3）历史学家说：

预算和计划都要留有余地。

（　　）

四、阅读检阅台（19分）

（一）课内阅读（8分）

薛谭学讴

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声震林木，响遏行云。

薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。

9．解释下列加点词在文中的意思。

（2分）

（1）秦青弗止：

____________________________________________

（2）薛谭乃谢：

____________________________________________

10．翻译：

薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。

（3分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

11．薛谭身上有什么可取之处？

（3分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（二）课外阅读（11分）

微笑的力量

①十一月的花想要开放，却失去了最后一丝微笑的勇气。

②记不得是从哪天起，我喜欢一个人靠在窗边找一个合适的角度，数着枝头的麻雀。

直到某天，光秃的树干再也支撑不起一只鸟的重量，这一树枯叶的辞别，让我真正意识到冬的来临，而我，却是老样子——坐在最不起眼的位置，继续最不起眼的生活。

像十一月的花，掩埋在冰冷的大地，从未开放，也从未鼓足勇气。

③这次考试的结果早在预料之中，我以特有的安静，等待班主任老师发卷。

④她每发一张卷子便会抬头微笑一下，这笑容像是一经触碰便收缩起来的含羞草，洁净而简单。

⑤突然心里有个念头，不知怎的，竟然期待起老师的笑容，那抹简单的笑容……

⑥她轻轻地念出我的名字，语气还是完全跟过去一样（　　　　　　）的温柔，但却连头都不舍得抬。

⑦我嘴边勾起一个自嘲的笑。

是的，我是差生。

这是属于差生的笑容。

⑧我像冬天一样敏感，然而这只会让我自己变得更加寒冷。

我趴在课桌上，任凭这寒风像刀割般肆虐，任凭这十一月的花在风中消逝。

⑨下课铃扯破喉咙，前边的同学，大笑，放声地笑。

我低低埋下头，继续我那无助的倔强。

⑩突然，风停了，我抬起头来，是一双手轻轻替我关上了窗。

⑪她用我熟悉而陌生的温柔嗓音说：

“天冷了，不要吹感冒了。

”

⑫“这次你的成绩有所上升，别泄气，加油。

”

⑬我又一次看到了老师的笑容，微微上翘的嘴角，仿佛盛满阳光。

⑭我的脸上又挂满了自信的微笑。

⑮我知道，微笑的力量，足以让一朵花在严冬盛放。

12．指出下列句子中破折号的用法。

（2分）

而我，却是老样子——坐在最不起眼的位置，继续最不起眼的生活。

（　　　　）

13．将第⑥段中画“——”的语句换上意思相近的成语，写在括号里。

（2分）

14．文中“十一月的花”实际上是指（　　）（2分）

A．菊花　B．微笑　C．“我”这个差生

15．第⑧段中画“——”句子既指低的气温，还指________________________。

（2分）

16．你是怎样理解文章最后一句话的？

（3分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

五、习作百花园（30分）

17．“金无足赤，人无完人”，世界上没有十全十美的东西，任何事物总会有它的缺陷。

许多人觉得缺陷不美，就像白璧上的一点瑕疵。

殊不知，在不同的场合中，缺陷也能表现美。

请用“缺陷也是一种美”为题写一篇作文，不少于500字。

结束时间：

________

　期末测试卷（B卷）

时间：

90分钟　满分：

100分

一、汉字城堡（10分）

1．选择加点字的正确读音，打“√”。

（4分）

马匹（pǐ　pi）　　解剖（pāo　pōu）　恶劣（liě　liè）　接触（chù　chǔ）

缩小（suō　suò）岿然（kuī　guī）诡谲（jú　jué）元勋（xūn　xún）

2．区别字组词。

（6分）

二、词语广场（22分）

3．看拼音写词语。

（10分）

jiǎohuákūlonghuīxiéjūgōng

kǒngbùchéngfáqīngliánqiáocuì

hūxiàoxiànmù

4．补充词语。

（4分）

（　　）飞（　　）散　（　　）文（　　）墨（　　）（　　）而出

（　　）精图（　　）（　　）老（　　）幼（　　）耳（　　）听

鞠躬（　　）（　　）精（　　）细（　　）

5．在下面括号中填入读“mɑn”的汉字。

（4分）

（　　）不经心　（　　）条斯理　（　　）山遍野　（　　）天过海

轻歌（　　）舞天真浪（　　）（　　）载而归野（　　）无理

6．水与我们的生活息息相关，请把下面含有“水”的词语补充完整。

（4分）

滴水成（　　）顺水人（　　）（　　）水长流饮水思（　　）

水到（　　）成水（　　）石出水（　　）无情（　　）衣带水

三、句子花园（17分）

7．判断。

正确的画“√”，错误的画“”。

（5分）

（1）“老师是红烛，为学生献出了所有的光和热”这是个比喻句。

（　　）

（2）“我爱读书的爸爸给我买的书很好看”可以缩写为“我爸爸很好看”。

（　　）

（3）“甘蝇，古之善射者”和“学而时习之”中，两个“之”意思相同。

（　　）

（4）“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。

（　　）

（5）“yi、shi、zhi、ri、xiɑn”都是整体认读音节。

（　　）

8．按要求写句子。

（7分）

（1）井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。

（改为反问句）

________________________________________________________

（2）气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。

（修改病句）

________________________________________________________

（3）难道这种人对他的哨子付出的代价不是实在太高了吗？

（改为陈述句）

________________________________________________________

（4）有的人欲置备美轮美奂的住宅、精雕细琢的家具和富丽堂皇的马车。

（缩句）

________________________________________________________

（5）她的眼睛明亮。

（改为比喻句）

________________________________________________________

（6）我们不能不承认天鹅是羽族里第一名善航者。

（改为肯定句）

________________________________________________________

（7）我心里很紧张。

（改为夸张句）

________________________________________________________

9．写出下列各句运用的修辞手法。

（5分）

（1）追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！

（　　　　）

（2）小花在风中和我们打招呼。

（　　　　）

（3）生活就像一本百科全书。

（　　　　）

（4）这样的老师我们能忘记吗？

不，不能！

（　　　　）

（5）井冈山的翠竹难道不是英雄的井冈山的象征吗？

（　　　　）

四、语言感悟（10分）

10．远芳侵古道，____________________。

又送王孙去，____________________。

11．____________________，犹有竟时。

腾蛇乘雾，____________________。

12．山，刺破青天锷未残。

____________________，____________________。

13．有志者，____________________。

14．____________________，为霞尚满天。

15．写一句与送别有关的古诗。

________________________________________________________

16．《观沧海》这首诗中，从“________________________，________________________。

________________________，________________________”中我们仿佛看到诗人那包容天地的博大胸怀和远大抱负。

17．《〈论语〉四则》中“____________________，____________________”一句写出了学习与思考的关系，所以我们在学习中应把“学”与“思”结合起来；“________________________，________________________”一句写出了虚心好学的态度。

18．会当凌绝顶，____________________。

19．《三字经》中“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学”给我们的启示是：

__________________________________________________

20．如果你在书桌上贴一句名人名言来告诫自己珍惜时间，你会选择哪句名言？

（注明作者）

________________________________________________________

五、课外阅读（16分）

耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。

炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。

我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的，可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。

当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。

两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——①因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。

倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。

我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……②我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。

后来，我就劝自己：

别想那只手了，行不？

瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：

“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾认为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。

这时候，他说：

“噢，原来失明也是可以忍受的呀。

人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。

”慢慢地，我平静下来。

我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。

我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……③

那一天，我倒空了自己的钱袋。

我跟自己说：

多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

21．给下列词语写近义词。

（2分）

笨拙——（　　　　）　　　　　　　　不幸——（　　　　）

22．这篇短文主要写了一件什么事？

（2分）

________________________________________________________

23．“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句中的“良苦用心”指的是什么？

请联系上下文回答。

（2分）

________________________________________________________

24．文中加序号处标点符号的作用：

①____________________　②____________________　③____________________（3分）

25．面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？

想一想是什么原因使他发生了这样的变化？

（4分）

________________________________________________________

________________________________________________________

26．读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感触写下来。

（3分）

________________________________________________________

________________________________________________________

六、习作表达（25分）

27．①对“成长”的解读：

A．成长阶段要不断完善自我。

B．环境对人的成长影响很大，我们要努力消除不良环境的影响。

C．要正确对待成长过程中所犯的错误，成长就是不断改正错误、走向成熟的过程。

②为父母做事、恪守诺言是品德方面的成长；主动求知、自解难题是学习方面的成长；学会技能、独立做事是能力方面的成长；化解冲突、学会谦让是友情方面的成长；学会谅解、受到启发，是生活体验方面的成长。

要求：

请联系实际，以“成长”为话题作文，题目自拟，文体不限。

500字左右。