苏教版备考中考道德与法治复习专题11 情绪的调节I卷.docx

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苏教版备考中考道德与法治复习专题11情绪的调节I卷

苏教版备考2020年中考道德与法治复习专题:

11情绪的调节(I)卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题(共30题;共60分)

1.(2分)小明对日本在钓鱼岛争端问题上的强词夺理感到非常愤慨,同时发誓自己要努力学习,早日使祖国强大。

小明这种调节情绪的方法是:

 

A.情绪升华法    

B.认识改变法    

C.意志控制法    

D.合理发泄法    

2.(2分)“冬天来了,春天还会远吗?

”是英国诗人雪莱《西风颂》中的诗句。

反映了调控情绪的方法是()

A.向他人倾诉    

B.改变环境    

C.自我激励    

D.自我暗示    

3.(2分)中学生小李接连几天遇到的都是不顺心的事:

上学路上遇到堵车,上学迟到遭到老师批评,耽误了值日受到同学埋怨,他委屈、懊恼、生气。

下列能帮助他合理宣泄情绪的有()

A.旷课上网聊天进行宣泄    

B.不上课到操场上去打球    

C.向老师诉说自己的委屈    

D.摔打物品,以泄怨气    

4.(2分)“亲啊!

真希望您有时候也理解我们一点。

”“旅客虐我千百遍,我视旅客如初恋……今年春运,12306客服中心首次在内部食堂设立了发泄墙。

不少客服人员在午餐时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。

这种调节情绪的方法是()

A.注意转移法    

B.理智控制法    

C.合理发泄法    

D.自我暗示法    

5.(2分)在日常生活中我们经常会看到这样的情形:

当一个人极度悲痛,心理感到特别压抑时,有的人会大哭一场,有的人会找好友倾诉,有的人会到野外跑步,有的人会在树林中呼喊……,之后,心情就稍好一些。

这说明() 

A.情绪有积极情绪和消极情绪之分    

B.人内心的消极情绪通过一定的途径是可以宣泄的    

C.只要产生了消极情绪就要随时随地的宣泄,否则会影响身体健康    

D.人的情绪是变化无常的    

6.(2分)当你进考场感到紧张时,可以这样

①告诉自己我能行      ②沉住气,认真审题  

③放声歌唱,放松心情  ④向他人倾诉 

A.①②    

B.②③    

C.②④    

D.③④    

7.(2分)(2016七上·仙游期末)同学们,当你进入考场时,如果感到紧张,老师建议你反复提醒自己:

“沉住气,别紧张,认真审题,会考好的。

”这种控制情绪的方法是()

A.自我暗示    

B.转移注意    

C.心理换位    

D.情绪升华    

8.(2分)(2016七下·江苏期中)小明遇到了一件不称心的事,闷闷不乐,路上遇到好朋友潘江,便把一肚子委屈告诉了他,这种调节情绪的方法是()

A.意志控制法    

B.尽情倾诉法    

C.认识改变法    

D.合理发泄法    

9.(2分)4月2日是世界“枕头大战日”,当天活动参加者自带枕头,互相击打。

这种缓解压力、调控情绪的方法属于() 

A.转移注意力    

B.合理宣泄    

C.自我暗示    

D.换位思考    

10.(2分)“假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨,不顺心的时候暂且容忍,相信吧,快乐的日子就会到来。

”这首诗给我们的启示是()

①要有乐观的生活态度,用改变态度来控制情绪

②要用理智来控制情绪

③困难和挫折是无法战胜的

④丰富的情绪变化是无法把握的

A.①②    

B.③④    

C.①④    

D.②③    

11.(2分)(2019七下·广州期中)下面是小明和小红的对话:

小明:

“虽然我平时成绩很好,但总担心考不进理想的学校。

小红:

“你应该放轻松点,考试前试着去做一些自己喜欢的事情。

小红所说的调节情绪的方法是()

A.合理宣泄    

B.改变认知评价    

C.转移注意    

D.放松训练    

12.(2分)(2019七下·封开期中)面对同一件事情,不同的人会有不同的情绪表现(如下图)。

这说明了()

①面对同样的事情,采取的态度不同,产生的情绪也不同 

②我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪

③情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用 

④青少年情绪多变,更要学会调控

A.②③④    

B.①③④    

C.①②④    

D.①②③    

13.(2分)(2019七下·北流期中)期中考试小刚如愿考出理想的成绩,正在高兴的他,却意外得知好朋友王瑞这次考失手了,这时他把自己喜的情绪悄悄隐藏,和王瑞一起去旅游。

这件事告诉我们()

A.情绪是可以调控的,个人情绪表达要考虑他人的感受    

B.情绪表达是个人的事    

C.朋友之间要做到分享一切事情    

D.不管什么时候都要压抑自己的情绪,以免感染他人    

14.(2分)(2019八上·滨州月考)2018年10月28日,重庆公交车坠江造成重大人员伤亡,经相关部门调查取证,系乘客刘某因错过站台没下车要求司机停车,与司机冉某激烈争执互殴所致。

这启示我们()

①遵守规则需要自律,要增强规则意识,发自内心地敬畏规则

②遵守规则需要他律,大家不能事不关己、冷漠对待,要勇于维护公共规则

③要尊重弱势群体,生活中关爱他人

④人际交往中要合理调控不良情绪,相互尊重

A.①②③    

B.②③④    

C.①③④    

D.①②④    

15.(2分)(2019七下·单县期末)2018年春节期间,四川几名车主因为在乡村道路上错车引发冲突,数名男女打架打到了水田中。

这种情况现在并不少见,看见有人非法超车,就恨不得挥拳相加,前车开得慢,立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸,你应该这样劝说“路怒症”者()

①情绪不能调控,要顺其自然

②情绪影响人们的观念和行动,冲动是“魔鬼”

③我们要做情绪的主人,用合适的方式表达情绪

④要理智处理问题,遵守法律,珍爱生命健康

A.①②③    

B.①③④    

C.②③④    

D.①②④    

16.(2分)(2019七下·仪征期中)李红妈妈以前认为女儿的成绩不好,总是对女儿感到不满意。

但她发现女儿总是很关心自己,会照顾别人,妈妈不再只以学习来看李红,感觉到女儿越来越懂事了。

李红妈妈调节情绪的方法是()

A.合理宣泄    

B.转移注意力    

C.改变认知评价    

D.放松训练    

17.(2分)(2019七下·伊通期末)面对青春期多彩的情绪,我们正确地做法是()

①青春期的情绪特点体现了青春的活力

②要善于激发我们的正面情绪感受

③任其发泄和表现

④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对

A.①②    

B.①③    

C.①④    

D.②④    

18.(2分)(2017七下·呼伦贝尔期中)当心情不舒畅时,你可以选个阳光明媚的日子,去登山,感受“一览众山小”的豪迈;你也可以去游湖,领略碧波绿水的清凉;你可以去山谷,体味“此地别无他人”的静谧。

这种调节情绪的方法是()

A.注意力转移法    

B.合理宣泄法    

C.改变认识    

D.放松训练法    

19.(2分)(2016七上·靖江期中)下图漫画《发怒》启示我们()

A.发怒是一种积极的情绪体验      

B.情绪是难以预料,不可控制的    

C.情绪与人生相随,是经常变化的    

D.要善于调节情绪,做情绪的主人    

20.(2分)(2017七下·仙游期中)近年来,出现了一群被冠名为“捏捏族”的年轻白领。

他们在闲暇时间专门到超市搞恶作剧,把饼干、方便面捏碎,给可乐饮料放气。

据称,此举是为了释放压力,减缓焦虑。

“捏捏族”的做法()

A.是犯罪行为,应受到刑罚处罚    

B.值得借鉴,这是宣泄不良情绪的好方法    

C.是调节、控制情绪的好方法    

D.不可取,应用正确的方法调节情绪    

21.(2分)2014年1月25日,李娜在决赛中完胜齐布尔科娃,获得澳大利亚网球公开赛女单冠军,这是李娜职业生涯乃至亚洲网球选手历史上首个澳网单打冠军。

让李娜发生变化的正是她的教练卡洛斯•罗德里格斯。

卡洛斯帮助李娜克服了心理顽疾,他不断给李娜灌输“场上不能让对手洞察你的心态变化”的思想。

这告诉我们()

A.要压抑自己的情绪,不能让别人知道    

B.要善于调控自己的情绪    

C.调控情绪是取得胜利最关键的因素    

D.在比赛过程中不能有情绪变化    

22.(2分)(2017七下·蒙阴期中)考场上,有的同学容易出现情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳的考试焦虑现象。

面对这样情绪波动,调整和控制的合理方法有()

①理智调控法   ②注意力转移法   ③积极地自我暗示法   ④哭泣宣泄法

A.①②③④    

B.①②③    

C.①②④    

D.②③④    

23.(2分)(2016七下·滕州期中)情绪是可以调控的,下列行为中有利于调节和宣泄情绪的做法是()

①在考试紧张时,闭上眼睛做深呼吸                        ②和同学吵嘴后很生气,绕操场跑几圈,使自己冷静下来

③被好朋友误解后很委屈,回家向妈妈倾诉一番    ④被书上的一道题难住了,烦躁不已,把本子给撕了

A.①②③    

B.①②    

C.①③④    

D.②③④    

24.(2分)(2017七下·河源月考)人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。

因此,要发泄自己的情绪应该()

A.不分场合的去表达自己的情绪    

B.不顾自己身边人的感受去表达自己的情绪    

C.在合适的场合用合理的方式发泄自己的情绪    

D.喜怒哀乐是个人情感,与他人无关    

25.(2分)(2017七下·蚌埠月考)下列适合漫画中的学生自我调节心理矛盾的正确方法有()

①进行体育活动              ②学习自我暗示

③在教室里大声吼叫      ④自我解嘲

A.①②③    

B.②③④    

C.①③④    

D.①②④    

26.(2分)(2017·连云港)下面图文告诉我们乐观心态非常重要。

而要保持乐观心态,首先要()

A.懂得人的心态都要自己选择    

B.能正确看待生活中的不如意    

C.能学会“爱”别人,宽容别人    

D.热爱生活,从身边寻找快乐    

27.(2分)美国有一个具有传奇色彩的大学篮球队教练——雷·迈耶,他曾率领球队取得30多个赛季的胜利。

有一次,他的球队在连胜27场后输了球,他却依然高兴地说:

“好极了!

现在我们可以集中精力赢球而不必担心输球了!

”这位教练在输球后的态度表明()

A.输球是件令他高兴的事    

B.他善于调节自己的情绪变不快乐为快乐    

C.他不能正确对待输球和赢球    

D.他对比赛结果无所谓    

28.(2分)目前,“路怒族”越来越多:

“一遇堵车就着急上火”、“被别人超车、‘插队’就开骂”┅┅“路怒族”的上述情绪()

①是一种消极情绪

②不利于身心健康

③会降低分析和解决问题的能力

④一定会让其做出违法行为

A.①②③    

B.②③④    

C.①③④    

D.①②④解析:

选A    

29.(2分)体坛风云人物林丹被评为年度男子最佳运动员。

林丹成功的原因之一,是无论比赛多么紧张,总能冷静面对,结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。

这说明()

A.人的情绪主要是通过各种表情表现出来    

B.不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响    

C.对运动员来说,心理素质越好,技术水平越高    

D.不同的情绪,决定着体育比赛的名次    

30.(2分)在一次世界级的女子10千米竞走比赛中出现了戏剧性的场面,中国选手陈跃玲,虽不是第一个冲线,但她是真正的冠军。

当走到9千米时,俄罗斯选手伊万诺娃旋风般地追上来,并超过陈跃玲。

陈跃玲非常镇定,心想:

力争金牌,不能犯规。

最终是伊万诺娃第一个冲线,但因犯规成绩无效。

陈跃玲战胜了自己,获得了金牌。

陈跃玲在比赛中的胜利说明()

①应当用理智力量来控制情绪

②要战胜急躁的情绪,必须保持冷静的头脑

③她运气不错

④她比赛态度不认真

A.②④

B.①③

C.①②

D.③④

二、材料分析题(共5题;共70分)

31.(10分)(2019七下·仪征期中)

材料

体现的道理

1.雏鹰只有学会在风雨中搏击,才能拥有一对强劲有力的翅膀,才可以飞得更远。

青春的探索需要①    。

2.德谟克利特说:

“”要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

我们在现实生活中

要做到②    。

3.笛卡尔说:

所有的感情在本性上都是好的,我们应当避免的只是对它们的误用或滥用。

我们在面对负面情感时,

应③    。

4.小红从不流泪,特别难过郁闷时,就将自己的心情写在日记里。

调节情绪的方法是④    

(1)运用所学知识,完成表格中的空白部分。

(2)“要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

”运用所学知识回答:

为什么要比在别人面前更知耻?

32.(20分)(2017七下·仙游期中)在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。

人生路漫漫,有喜也有悲。

该喜则喜,该悲则悲,我们要正确对待自己的各种情绪感受。

阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题。

(1)

我们的情绪变化受哪些方面因素影响?

(2)

掌握调节情绪的方法有什么好处?

(3)

阅读完上述材料,小明说:

“心情不好的时候就要马上表达出来,这与身边的人没有关系。

”你同意他的说法吗?

为什么?

33.(10分)(2019·东营模拟)   小强是学校的法治宣传志愿者,他常常用以案说法的形式进行普法宣传。

请你对他收集的下列生活案例进行分析、思考,探究我们成长过程中的类似问题。

案例—:

八年级学生小亮,在教室内因小事跟用同学小兵发生争吵。

放学后,小兵一气之下纠集三个高年级同学,对小亮进行殴打,致使他鼻子出血,面部淤青……

案例二:

一天,一个昵称为“天狼”的人,自称是小静的小学同学,申请加她为好友。

小静同意请求后,两人聊得很投机,达到无话不说的程度。

(1)请你对小兵的行为进行评价。

(2)针对小静的遭遇,你会对她提哪些建议?

34.(15分)几名战士在整理汶川地震中遇难者的遗体,士兵李武等负责维持秩序。

这时,一名十来岁的小姑娘看到即将下葬的亲人,悲痛万分,抓起李武的胳膊,猛地咬了一口。

看到对方没有反应,她拔出衣服上的一枚3厘米长的胸针扎入李武的手臂。

但李武依然默默不语。

他事后说:

“当时真正痛的不在手上而在心里,小小年纪一下子失去了亲人,能不伤痛吗?

只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛,那就让她咬吧!

(1)“只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛,那就让她咬吧”,李武的这种行为令人感动。

请说出他令人感动的高尚品质是什么?

(2)日常学习、生活中,我们也会碰到与小姑娘类似的情绪,你会怎样做?

为什么?

35.(15分)(2017·杭州模拟)阅读下列材料,回答问题。

材料一:

近几年,“家庭暴力”事件越来越引起人们关注,如虐待儿童的李征琴与2015年9月30日因涉嫌故意伤害罪被判处有期徒刑六个月。

为预防和制止家庭暴力《反家庭暴力法》于2016年3月1日正式实施。

材料二:

2016全国两会上,“校园暴力”引发了很多代表的热烈讨论,许多代表纷纷建议将“校园暴力”入刑。

2015年上半年就发生42起,而施暴者或被公安机关以寻衅滋事警告、拘留,或以故意伤害罪、侮辱罪入刑。

(1)

上述两则材料共同说明了什么?

(2)

国家惩治施暴人员,是为了更好地保护公民的什么权利?

校园暴力事件的频发,对我们青少年有哪些警示?

参考答案

一、单选题(共30题;共60分)

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二、材料分析题(共5题;共70分)

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