部编人教版七年级上语文期中调研试题答题卡参考答案评分标准.docx
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部编人教版七年级上语文期中调研试题答题卡参考答案评分标准
2019-2020年度第一学期期中调研测试试题
七年级语文
（考试时间：
150分钟满分：
150分）
一、积累运用（32分）
1.阅读下面文字，按要求作答。
（7分）
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，在枫林与晚霞中，我看见，在寒霜里即将
diāo零的枫叶有一种生命的艳红，比二月的春花还要红，还要摄人的眼目。
爱春花者，必爱秋叶。
枯也荣也，同一体性，生命善感，必能体之。
我们的心中，都有一枯一荣的树，成功与失败比肩，挫折与顺境相容，欢乐与忧伤并xù。
根据拼音写汉字，用正楷依次填入田字格内。
（2分）
给加点字注音。
（2分）
摄：
▲挫：
▲
画横线的“比”的意思是（3分）（▲）
A.比较B.比喻C.紧靠D.等到
2.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（3分）（▲）
A.武亦姝从小热爱国学，在《中国诗词大会》上展现了她强大的诗词实力与腹有诗书的气质，今年她被清华大学新雅学院录取，真是各得其所。
B.还在上小学的妹妹来到乡村的田间，对一切好奇极了，不停地向爷爷问这问那，她不耻下问的精神真是值得学习！
C.为了能让几位同学能在这次作文竞赛中取得好成绩，老师处心积虑地给他们辅导。
D.主持人在采访火灾的幸存者时，提出一连串带有“责备”语气的问题，网友们觉得她这样做，有些咄咄逼人。
3.下列解说错误的一项是（▲）（3分）
A.桃花也想要开到夏天，风月催着它，不让它留在枝头上。
解说：
这句话运用了拟人的修辞手法。
B.珍珍到同学小明家作客时说：
“作为高邻，今日我还是第一次光临你的寒舍。
”
解说：
珍珍的话恰当地使用了谦词，十分得体。
C.梅花缘份摇动覆盖
解说：
前两个词是名词，后两个词是动词。
D.秋天的瘦西湖是美丽的季节。
解说：
这句话的语病是主语和宾语搭配不当。
4.下列表述中正确的一项是（▲）（3分）
A.《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的一篇小说，小说通过对百草园自由快乐生活和
三味书屋学习生活的记叙，表现了儿童热爱大自然，追求自由快乐生活的心理。
B.亲情是很多散文的情感主旋律。
《秋天的怀念》是刘湛秋的散文代表作之一，堪称
经典。
从文中我们不仅读出母爱的艰辛和伟大，读出作者的悔恨与愧疚，还领会到如
何面对生命的残缺遗恨，勇敢镇定地“好好儿活”。
C．《世说新语》是宋朝刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大
夫的言谈、逸事。
《陈太丘与友期行》就是出自于《世说新语》的《方正》篇。
D．老舍的《济南的冬天》侧重于写景抒情，作者一方面通过直接抒情的句子表达了对
济南深厚而强烈的赞美之情；另一方面在深入细致的写景状物中自然而然地流露出欣
喜、热爱的情感。
5.默写。
（每空1分，共9分）
（1）正是江南好风景，▲。
（杜甫《江南逢李龟年》）
（2）▲，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
（3）逝者如斯夫，▲。
（《论语》）
（4）遥怜故园菊，▲。
（岑参《行军九日思长安故园》）
（5）▲，一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）
（6）▲，思君不见下渝州。
（李白《峨眉山月歌》）
（7）夕阳西下，▲。
（马致远《天净沙•秋思》）
（8）《论语》中，孔子提出一种将“学”和“思”相结合的学习方法，这句阐述“学”
与“思”辩证关系的句子是：
▲，▲。
6.语文实践活动。
（7分）
进入中学，学习生活翻开了新的一页，与新同学交往，结为朋友，也成为大家学习生活的一部分，班级开展“交友之道”综合实践活动，请你参加。
（1）【交友故事】（2分）在活动中，珍珍讲了一个古人交友的故事，但小明因为准备演讲稿没有听到，你用最简洁的语言向他转述（将空格填充完整）：
珍珍讲的故事叫管鲍之交，管，指的是▲。
鲍，指的是鲍叔牙。
他们俩是好朋友，无论遇到什么事，他们都彼此信任。
所以后人常以“管鲍之交”比喻▲。
（2）【择友之道】（3分）活动中，有同学搜集了这两则材料：
①无友不如己者。
（《论语》）②谈笑有鸿儒，往来无白丁（平民）。
（刘禹锡《陋室铭》）。
他从中得出结论：
不和不如自己的人交朋友，这样才能使自己不断进步。
请你针对他的观点谈谈自己的看法。
▲
（3）【友谊赞歌】（2分）小明在活动的最后，发表关于友谊的演讲，并以一组排比句作为他演讲的结语。
请仿照他的句式，将句子补充完整。
友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画；▲。
二、阅读理解（55分）
（一）根据相关名著，完成第7题。
（10分）
7.阅读下列材料，按要求答题。
材料一：
但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
材料二：
一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。
她就从旁计着数，说道：
“好，八十二个了！
再旋一个，八十三！
好，八十四！
……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。
她便接着说道，“你看，不是跌了么？
不听我的话。
我叫你不要旋，不要旋……”
材料三：
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙，天气很清朗。
……
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己
急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
……
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
片段一中鲁迅“心爱的宝书”是指▲（填书名），是▲（填人物名或称呼）送给他的。
片段二中的“她”是指▲（填人物名或称呼），从片段中可以看她其实是个▲（填人物性格）的人。
这个人物还在▲里（填文章名）出现过，那时她又表现出她所谓的精通礼节的一面。
（5分）
珍珍认为如果要朗读片段三中“还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”这句话，“那时候”应该重音朗读，老师对她表示赞同。
请你说说“那时候”指什么时候，并阐述对这三个字重音朗读的原因。
（2分）
▲
请从修辞的角度赏析片段三的划线句。
（3分）
▲
（二）阅读诗歌，完成第8、9题。
（6分）
谒山李商隐
从来系日乏长绳，水去云回恨不胜①。
欲就麻姑②买沧海，一杯春露冷如冰。
【注】①不胜：
不尽。
②麻姑：
古代神话传说中的仙女，她自称曾在短时间内三见沧海变为桑田。
8.结合全诗，发挥想象，具体描绘“水去云回恨不胜”句中诗人的所见所感。
（3分）
▲
9.诗的第四句强调一杯春露“冷如冰”有什么用意？
（3分）
▲
（三）阅读文言文，完成10-13题。
（14分）
汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐御者误触之菜倾于地。
翁捽①（zuó）其御者，詈②且殴，索偿菜值。
公启帘问曰:
“值几何?
我偿汝。
”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。
翁不肯曰：
“偿则此地偿耳。
”公为之窘。
适南城兵马司指挥至，起居③已，曰：
“此小人，由某携回重惩可也。
”翁始惶恐，叩首乞哀。
公谓指挥曰：
“无庸，假贯钱足矣。
”指挥如数与之。
翁叩谢去。
公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。
（选自易宗夔《新世说》）
【注释】①捽（zuó）：
揪，抓。
②詈（lì）：
责骂。
③起居：
请安，问候。
10．解释下列加点字。
（2分）
（1）公启帘问曰（▲）
（2）假贯钱足矣（▲）
11.用斜线“/”标出两处停顿。
（2分）
有卖菜翁弛担坐御者误触之菜倾于地
12．翻译下列句子。
（6分）
①意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。
（2分）
▲
②公欣然曰：
“白雪纷份何所似？
”（《咏雪》）（2分）
▲
③三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（《论语》）（2分）
▲
13.事件的矛盾双方是汤敦甫和卖菜翁，那写“南城兵马司指挥”这个人有何作用？
（4分）
▲
（四）阅读下文，完成14-16题（11分）
六只柿子丁立梅
①家里的晚秋蚕养完了,父亲计划着进城来玩玩。
“给你妈买双皮鞋,我自己也买件衣服”,父亲说。
卖了蚕茧,父亲的语气里透着奢侈的喜悦。
②父亲进城,肩上扛的是米袋子,手里拎的是方便袋,里面有青青的黄豆荚,嫩绿的韭菜,还有六只又大又红的柿子。
③父亲电话里问,柿子熟了,想不想吃?
我说想。
也只是随便说说。
街上的水果一茬接一茬,桃子走了有鸭梨,现在苹果橘子已大量上市了。
还有北方的大枣,被山东汉子用小推车推着,满街叫卖,说是甜如蜜糖,脆如雪梨。
尝一颗,果真是。
这些水果都比柿子好吃。
④但父亲却把我的话当真了,很认真地给我挑了六只柿子,然后扛着沉沉的米袋子上路了。
米袋子里,是新脱粒的新米,家中田里自个儿长的。
他说要送来给我尝尝鲜。
⑤父亲途中转了两次车,才到达我家。
父亲就那样扛着米袋子上上下下。
又扛着米袋子,走过长长的街道,在穿流的人群里,左冲右突。
有汗珠子滚下来吗?
我不知道。
因为父亲到我家时,我还在上班。
等我回到家,米袋子已立在客厅里了,六只红红的柿子可爱的小灯笼似的,置在桌上。
⑥父亲坐在沙发上,极享受地看着电视。
看到我回家,父亲说累了吧?
瞧,你爱吃的柿子。
他指指桌上,而后带着万分歉意地说,人老了,没力气了,再多,就拎不动了,只能挑了六只带来。
我的眼光,落到父亲的头上。
那里,有稀疏的发,已几乎看不见黑的了。
记忆里相貌堂堂的父亲,如今,真的成了一个银发苍苍的老人了。
⑦父亲不知我心里的感伤,他兀自高兴地向我叨叨着家里的事：
水稻收了。
蚕茧卖了好价钱。
圈里的猪也很快能卖了。
还养了两只羊。
你喜欢的那只猫,生了小猫,却不归家,把些小猫衔得藏东藏西的生怕哪个去捉了它的小猫。
父亲说到此,呵呵笑起来,是满心欢喜又充满幸福。
⑧下午,你有空吗?
叨叨一阵后,父亲忽然问我。
⑨我想了想,点点头。
父亲很高兴,说,下午你陪我到街上去帮你妈买双皮鞋,她苦了一辈子,都没穿过好鞋子,这次蚕茧卖了好价钱,我要好好奖励一下她。
⑩我跟他逗趣,你真的有钱?
父亲立即忙不迭掏口袋,说,真有钱。
我看过去,也不过几百块钱的样子,父亲却像拥有了一笔巨大的财富似的。
⑪心里不知怎的有些酸酸的,我转身去吃柿子,装着万分喜欢的样子。
父亲在一边看着乐了,很得意地说,我和你妈挑了又挑,挑的是最大最红的带过来的。
路上怕被什么东西撞破了,就把它们放在韭菜里,拎在手上。
一路上,我一直袋子不离手的。
你看,它们的皮,一点也没破吧?
⑫的确是,它们薄薄的皮,撑着饱满的果肉,像幼孩的皮肤,轻弹即破,却硬是连一点皱褶也没有。
⑬想大街上南来北往的人群里，父亲佝偻着腰，扛着沉沉的米袋子，一边却要护着手里的方便袋。
没有谁知道，他手里小心护着的，不过是六只杮子，带给他女儿吃的。
14.第③段列举各种水果，指出“这些水果都比杮子好吃”，用意是什么？
（2分）
▲
15.品味文中划线句子，按要求作答。
（5分）
（1）又扛着米袋子,走过长长的街道,在穿流的人群里,左冲右突。
（从词语角度赏析表达效果）（2分）
▲
（2）父亲在一边看着乐了,很得意地说,我和你妈挑了又挑,挑的是最大最红的带过来的。
路上怕被什么东西撞破了,就把它们放在韭菜里,拎在手上。
一路上,我一直袋子不离手的。
你看,它们的皮,一点也没破吧?
（从描写方法的角度赏析表达效果）（3分）
▲
16.父亲是个怎样的人？
请结合文章具体内容分析。
（4分）
▲
（五）阅读下文，完成17—20题。
（14分）
一只风筝的一生
梁晓声
（1）这是春季里一个明媚的日子。
阳光温柔。
风儿和煦。
鸟儿的歌唱此起彼伏。
（2）一丛年轻的竹，在一户人家后院愉快地交谈
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