三年级下册语文期末综合复习及答案通用人教版.docx

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三年级下册语文期末综合复习及答案通用人教版

三年级下册语文期末综合复习及答案通用人教版

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.我会比一比，再组词。

异（________）摇（________）访（________）遍（________）

导（________）遥（________）坊（________）篇（________）

2.比一比，再组词。

洒（_________）异（_________）借（_________）惠（_________）

酒（_________）导（_________）猎（_________）慧（_________）

3.比一比，再组词。

浅（_____）载（_____）摇（_____）飘（_____）庭（_____）

线（_____）栽（_____）遥（_____）漂（_____）挺（_____）

4.比一比，再组词。

艺（_________）阻（_________）密（_________）瓣（_________）

忆（_________）组（_________）蜜（_________）辨（_________）

拼音词组

5.看拼音，写词语。

máodùnxíngzhuàngxīnshǎngshìxiàn

qiānxūpǔsùzīshìqíngxù

jiǎngshùpǔtōnggǔlìwēixiǎn

6.看拼音，写词语。

mò　shuǐ　　　lànɡ　huā　　　mó　ɡu　

zhēnɡ　duó　　　jiā　bèi　　　suī　rán　

zǒu　lánɡ　　　tòu　mínɡ　　　fēi　yuè　

7.看拼音写词语。

lùjiǎo chítáng dàoyìngxīnshǎng yúnchèn 

tànqìbiézhìdāpèichuánláishīzi

8.看拼音，写词语。

zīshìqiángbìhuòzhěshìxiànnǎodai

（________）（________）（________）（________）（________）

bǎoguìyǎnzòuyáohuàngfēngshōuchìbǎng

（________）（________）（________）（________）（________）

补全词语

9.把下面的词语补充完整。

百（___）百（___）四（___）八（___）七（___）八（___）

自言（___）（___）匆匆（___）（___）吱吱（___）（___）

划线的为AABB式，请你再写出两个________________________

10.先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。

闪闪发（____）面红（____）赤一（____）知秋秋高（____）爽

大（____）一惊百依百（____）四面八（____）七（____）八脚

上面画“”成语的特点是______________________________________，

请再写出三个这样的成语：

_____________、_____________、__________。

11.补充词语，再填空。

A．（______）累累（______）丰登天高（______）

B．四面（______）七嘴（______）百发（______）

（1）A组的词语都是________的，我还能再写一个这样的词语：

______。

（2）B组的词语都是________的，我还能再写一个这样的词语：

______。

12.先补充词语，再选词填空。

绚丽（____）（____）手（____）脚（____）摇（____）晃（____）

（____）红（____）赤眼疾（____）（____）披（____）散（____）

1．丁丁和冬冬在下象棋，他俩为一步棋争得_________。

2．上楼梯的时候，一位老人身子一歪要摔倒，明明_________的扶住了他。

句子训练营

13.按要求完成句子。

（1）给下面的句子换一种说法，保持句意不变。

战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

______________________________________________

（2）想想例句是怎样描写榕树的，照样子描写一种景物。

例：

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮风挡雨。

_______________________________________________

（3）用加点的词语写句子。

有一天，我起得早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

________________________________________________

（4）想象句子描写的情形，照样子写一写。

例：

老师累得满头大汗。

_____________得______________________。

14.句子练习。

1．小朋友的脚常被那香味勾住。

（改为“把”字句）

_____________________________________

2．例：

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

（照样子，写句子）

_____________________________________

3．菊花点头。

（按要求扩句：

什么样的菊花、怎样点头）

_____________________________________

4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。

（修改病句）

_____________________________________

15.按要求完成下面的句子。

（1）按要求，写句子。

例：

小公鸡说道：

“不要紧，第一次能这样就很不错了。

”

提示语在句中：

___________________________________

（2）照样子，写句子，注意用上有新鲜感的词语．

例：

上课了，在教室里，大家一起读课文，那声音真好听。

下课了，操场上，__________________________________

（3）你难道不知道狗是会叫的？

（改成陈述句）

____________________________________

（4）小蜘蛛织网。

（扩写句子，至少两处）

____________________________________

16.按要求写句子。

1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）

_____________________________________________

2．我小时也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。

（用加点词说一句话）

______________________________________________

3．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

（改为陈述句）

_________________________________________________

聪明小判官

17.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”运用了拟人的修辞手法。

（____）

2．《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的。

这首诗描写了夏季月光下的洞庭湖。

（____）

3．“山色空蒙雨亦奇”中“奇”的意思是奇妙。

（____）

4．“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”运用了拟人的修辞手法。

（____）

18.在比喻句的后面画“√”，在拟人句的后面画“×”。

1.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（）

2.他一试，啊，不得了，文字的腿看上去像兔子的腿。

（）

3.一位植物学家曾有一把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样。

（）

4.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（）

19.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“群儿戏于庭”的“于”和“她生于2009年”的“于”的意思相同，都是“在”的意思。

（__________）

2．“光持石击瓮破之”中的“破”的意思为击碎。

（__________）

3．“英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

”这句话表现了英子快乐的思想感情。

（__________）

4．购物时，可将“速冻馒头、汤圆、速冻馄饨”分为一类。

（__________）

5．从《灰雀》一文中可以看出列宁非常喜欢那三只灰雀。

（__________）

20.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。

（_______）

2．《不懂就要问》的主人公是孙中山。

（_______）

3．《不会叫的狗》中的那条狗先是学小公鸡叫，后来又学杜鹃叫。

（_______）

4．青头被大黄牛吞进了肚子里，在红头的鼓励和帮助下终于逃脱了危险。

（_______）

阅读理解

21.阅读短文，回答问题。

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。

台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：

“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。

可你呢，土里土气，简直是废物！

”

蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：

“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了，大声喊道：

“行了，我能有什么短处？

我比你强一百倍！

”

一天晚上，台灯突然熄灭了。

刹（chà）那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。

这时，人们多么需要光啊！

哪怕是一点点，也是珍贵的。

主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。

但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：

“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。

”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。

台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。

1．选择合适的词语，填入短文中的横线上。

谦虚    羞愧    卖弄    高傲

①台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：

“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。

可你呢，土里土气，简直是废物！

”

②蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：

“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”

③但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：

“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。

”

④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。

2．概括台灯和蜡烛的性格特点。

台灯：

________。

蜡烛：

________。

3．读短文最后一段，此时台灯会想些什么？

请你写一写。

________________________________________________

22.课外阅读。

宝岛台湾

台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。

台湾岛的西部是平原，中部和东部都是山地。

最高的一座山峰，海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰。

山峰冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫做玉山。

日月潭是道上天然湖泊。

湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。

湖水清澈，湖面平滑如镜；岸边绿草如茵，花朵艳丽。

四周群山环绕，山林青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。

台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。

台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。

台湾岛上树木繁茂，高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%，是我国木材的重要产地之一，被称为“绿色宝库”。

台湾岛除了有着丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。

地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。

周围广阔的海洋里有着丰富的水产，仅鱼类就有500多重，有著名的鲨鱼、鳗鱼等。

1．给加点字选择正确的读音。

绿草如茵（yīngyīn）富饶（ráorào）

埋藏（cángzàng）湖泊（pōbó）

2．写出下面这些词语的反义词。

繁茂（__________）吸引（__________）富饶（__________）

3．能准确概括第三自然段意思的是。

A．日月潭是岛上的天然湖泊。

B．日月潭风光优美，是著名的游览胜地。

C．日月潭山水相映。

D．日月潭湖水清澈，岸边绿草如茵。

4．文中哪句话点明了本文的主要内容？

A．台湾岛除了有着丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。

B．台湾岛的西部是平原，中部和东部都是山地。

C．台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。

23.课内阅读。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。

那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。

可是一转眼就变了，再也找不着了。

1．选文共有______个自然段，主要写了火烧云______。

2．“一会儿”、“两三秒”、“忽然”、“一转眼”等词语准确地表明火烧云_________。

3．作者把火烧云想象成各种动物，有_____、_____、____、_____……说明作者想象力_____。

4．火烧云还会有哪些形状呢？

试着发挥你的想象仿照选文写一写吧。

_______________________________

24.做一做，练一练。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1．写出反义词

朋友（）鲜艳（）早晨（）

2．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。

（缩句）

_________________________________________________

3．请找出一个用“”画出一个拟人句，用“”画出一个排比句。

4．来学校上学的共有（）少数民族，分别是（），

你知道的少数民族有（）。

5．把下列句子换个说法，意思不变。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

_________________________________________________________

6．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

这句话写得很好，请你仿照这个句子写一写。

____________向_________________，向_________________，向____________________。

写作

25.习作大舞台。

亲爱的小朋友，寒假快要到了，你是不是很开心？

回想一下以前度过的寒假、暑假，一定发生过许多令人愉快的事情，请选择其中一件写下来吧！

注意：

不要出现真实校名、班级名和姓名，句通顺，书写工整，正确使用标点符号。

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26.习作展示。

“慈母手中线，游子身上衣”，在我们成长的路上，父母给了我们无限的关爱。

请你用一两件事情写写父母对你的爱。

注意把句子写通顺，事情的经过写清楚，题目自拟，300字左右。

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27.按要求作文。

你平时喜欢玩什么呢？

哪一次玩的特别开心，印象特别深，回忆一下，以“那次玩得真高兴”为题写一篇习作。

注意：

（1）卷面要整洁，句子通顺，可别忘了写题目哦。

（2）不少于300字。

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