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李大钊墓志铭
篇一:
上海黄浦区201X届高三5月模拟(三模)考试语文试题
黄浦区201X届高三三模考试试卷
语文
考生注意:
1.答卷前,考生务必在答题卷上将自己的姓名等相关信息及准考证号填写清楚。
2.本考试设试卷和答题卷两部分,所有试题的答案及作文必须全部写在答题卷上,
写在试卷上一律不给分;答题时应注意试题题号和答题卷题号一一对应,不能错位。
3.本试卷共6页,试卷总分150分,考试时间150分钟。
201X年5月
一、阅读80分
(一)阅读下文,完成第1—6题。
(17分)
国学的焦灼
①中华民族的强国梦,已经断断续续做了一百六十多年。
到了国力日益强盛的今天,每个人都在迫切地期待着民族的复兴。
各种宣传广告上?
传统文化与现代科技的完美结合?
一类说词,就是当今?
民族复兴?
一词被肤浅理解的注脚。
而一个渴望复兴的古老的民族面对现实和外来的焦灼心态,也日趋明显。
从1840年至今,我们每个人所能创造出的文化资源,必然受到西方外来文化以及1840年以后本土新思潮二者的影响。
按一些激进国学家的安排,纯然依照孔孟之道来认识社会、解决问题,已经不可能。
而一旦接受了外来与新生,又害怕失去本民族的特色,成为了没有文化主体性的精神殖民地。
一个曾经有着灿烂光辉历史的民族,在面对现实的困窘时的确没有日本、韩国那样容易放得下。
现在特定语境当中的?
国学?
观念与理论,所折射出的就是这样一种焦灼。
②在当下的?
国学热?
中,有种论调颇有代表性:
?
我们天天在要求现代化,现代化不就是西化吗?
把整个的思想按西方的观点来大卸八块,中华文化不但没有复兴,反而越发地死得快……整个20世纪的中国知识分子,在不知不觉中受到了西洋的影响,没有能真正掌握中华文化的灵魂。
?
③以上的观点说白了,就是将?
从西方传入?
当成了本质上的?
西方?
,与中华文化不可调和的?
西方?
,而忽视了一些社会基础性价值的普适性,也忽视了文化的包容性和交流。
世界上最大的、最有活力的水域不是娃哈哈公司的纯净水储存池,而是有污泥、有毒菌、有浊浪,时时刻刻被海洋生物代谢物污染着的大海。
一个文明得以保存和发展的动力不是一种精神洁癖,那种洁癖只能说明一个文明已经虚弱到了免疫机能低下的地步。
而在相当数目的国学家眼里,西方传来的文化与思想就只能起到破坏和摧毁中华文明的作用。
这其间折射出的对自我民族的不自信,也是颇值得玩味的。
④而事实证明,1840年以来,本土新创造的文化都已经不再是,也不可能是?
纯粹?
的中华传统,□其中却不乏优秀杰出的成果,以至于20世纪的二三十年代,无论是在文学成就还是思想成就上,都创造了令今人难以企及的高峰。
很多20年代初的知识分子,比如鲁迅、胡适、李大钊等,自然是鼓吹自由、民主、科学等?
西方观念?
的代表,也是?
没有能真正掌握中华文化的灵魂?
的知识分子。
但是,《我们现在怎样做父亲》和《爱弥儿》相比,《尝试集》与《神曲》相比,《庶民的胜利》与托马斯?
潘恩的《常识》相比,在精神内核和社会效果上,真的能一致?
⑤就像黑格尔说的,?
你走吧,你走不出你的皮肤!
?
吸收了西方的观念之后,那些中国文化、思想巨人的创造仍然植根于中国,属于中国。
自此以后的中国人恐怕也只能随之前进,因为中华文明独立、自然演进的历史早在鸦片战争时期就被打破了。
⑥往者不可谏,学习西方也没什么丢脸的。
日本从1865年就一心一意地跟着西方闹革命,到头来,。
⑦其实只要中国这个人口基数还存在,民族和民族特色是不会消亡的,只是其消极面和积极面会随着不同的历史时期相互替换,如同一个硬币的两面。
中国人的聪明成了投机取巧,家庭观念重成了任人唯亲,这并非西方导致的民族特色的?
消亡?
,而恰恰是消极面在社会转型和制度缺失之下的爆发。
⑧以日本为鉴,以中国现代思想史为鉴,担心成为西方的精神殖民地这样虚弱的焦灼心态,不仅是一部分?
国学家?
对自我民族不自信的体现,也是缺乏历史和现实依据的。
1.第①段加点词“特定语境”在文中的意思是。
(2分)
2.根据文章的意思,填入第④段空格处最恰当的一项是()。
(2分)
A.诚然B.因为C.但是D.而且
3.依据上下文意,补写第⑥段划线句内容。
(2分)
4.下列说法正确的一项是()(3分)
A.纵观整个中国历史,我们每个人所能创造出的文化资源,必然受到西方外来文化以及1840年以后本土新思潮二者的影响。
B.只要人口基数还在,西方文化并不会导致中国民族特色的消亡;而社会转型与制度的缺失,则会突显民族文化的消极面。
C.鲁迅、胡适、李大钊等知识分子,鼓吹自由、民主、科学等“西方观念”,是没有能真正掌握中华文化灵魂的知识分子。
D.在精神内核和社会效果上,《我们现在怎样做父亲》《尝试集》《庶民的胜利》无法与《爱
弥儿》《神曲》《常识》相比。
5.分析第⑤段划线句的作用。
(3分)
6.结合文章结构,分析作者的论证思路。
(5分)
(二)阅读下文,完成第7—11题。
(19分)
宋朝的雨
①雨中的西湖要比平日耐看一些。
②雨夜中的西湖除了耐看,则更多了一层须用心体验的味道。
这个时候,你需要撑一把雨伞,去堤上走走。
白堤热闹一些,与唐朝的鼎盛相吻合,而苏堤要幽静得多,甚至稍稍有些冷寂。
③我建议你去苏堤。
④雨在伞顶上、在草叶上、在树梢上、在亭檐上、在湖面上、在一切无遮无拦的去处跳着欢快的舞蹈。
伞是丝绸做成的,你为自己撑开一片无雨的天空,而一个遥远的背景,正渐渐向你推近,撑着绸伞的你便和雨帘里淡淡的灯光一起变成这个背景的过客。
宋朝正悄悄向你走来。
你跨过第一座拱桥,你就走进了宋朝的雨里。
⑤呈现在你眼前的苏堤,犹如一条绿色的飘带,堤桥相接,横卧湖上,南端系住南屏,北端挽起栖霞岭。
柳丝舒展婀娜的身姿,翩翩起舞。
一堤的翠绿烟似地漫洇开来,细细看去,绿雾似的堤上桃花盛开了,不耐寂寞的是枝头的黄鹂。
⑥你与苏东坡在堤上相遇了。
刚刚完成长堤修筑的苏太守,心情正佳,他临风而立,面对烟水淼淼,诗情满溢,一首千古绝唱脱口而出。
?
水光潋滟晴方好,山色空朦雨亦奇,欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜?
。
这是苏太守为后人留的文化遗产,价值不亚于苏堤春晓。
⑦苏东坡决意整治西湖的念头始于1071年。
这一年他第一次来到杭州,官至通判。
他在巡视西湖时,看到葑草已淤塞了西湖的十之二三,他虽有心治理,但通判的官位尚无决策权,欲有作为而无作为,苏通判满腔抱负都化作了天才的诗意。
倘若苏东坡仕途顺利,而不是屡遭贬谪,一路坎坷,他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了。
⑧机会终于在时隔18年后降临到苏东坡身上。
l089年,苏东坡再次赴任杭州,任知州。
到任的次日,苏东坡重游了西湖,面对的西湖湖面已有一半成了葑田,忧虑之情油然而生。
回到府上,挥笔写下了?
葑合平湖久芜漫,人经丰岁尚调疏?
的感叹。
叹毕,苏东坡组织人力调查踏勘。
于次年4月,向当朝皇帝哲宗呈了《杭州乞度牒开西湖状》的奏议。
在这篇上书中,开篇就说:
?
杭州之有西湖,如人之有眉目,盖不可废也。
?
苏东坡预言?
水浅葑横,如云翳空,倏忽便满,更二十年,无西湖矣。
使杭州而无西湖,如人去其眉目,岂复为人乎!
?
⑨苏东坡在上书中还从养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等方面列举了西湖不可荒废的五条理由。
其中讲到:
城中饮水来自湖水,如果西湖都变成葑田,则举城饮水断源,城中运河赖西湖挹住,若湖水不足,必取借钱塘江之水,而江潮多沙,河道淤塞,数年淘河一次,官吏借此欺民,为民大患;杭州产名酒,每年酒税为全国第一,如果西湖浅涸,酿酒必大受影响。
苏东坡的这篇奏议,时隔900年,再来分析,依旧充满一位政治家的深谋远虑。
我们现在看到的也许只是一条如诗如画的长堤,当年的苏东坡却从民生大计出发,改变了西湖的命运。
⑩挖葑泥筑堤是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔。
苏东坡的弟弟苏辙在《亡兄子瞻端明墓志铭》里记载了苏东坡天才的构想。
?
今欲去葑田,葑田如云,将安所置之?
湖南北三十里,环湖往来,终日不达。
若取葑田积之湖中为长堤,以通南北,则葑田除而行者便矣。
?
经过从夏到秋的努力,一条长堤破湖而出,夹道杂植芙蓉、杨柳,中为六桥九亭。
这时的长堤尚无名,直到后继知州林希遵循杭人意愿,才将其命名为苏公堤,并为东坡立祠堤上。
渐渐地,苏堤成为?
堤桥成市,歌舞丛之,走马游船,达旦不息?
的湖上繁华之地。
(11)你在堤上流连。
倘若你回头望望,你会发现,随着南宋的到来,苏堤的北端将耸立起一座庄严的庙宇,红墙重檐,松树翠柏掩映一代名将岳飞。
你惊喜地看到,一个宋朝、一南一北、一文一武与这条长堤如此紧密地联系在一起,他们都是人杰,他们的智慧和生命化作绵绵不绝的雨丝,滋润着堤上的绿树红花。
(12)你撑开的是一把丝绸做的雨伞,走在伞下回想从前,雨在你的头上喧哗,陪伴着你走近苏东坡的雕像。
先生沐雨而立,一站就是千年。
7.写出高中课本中苏轼的两篇文章的篇名、(2分)
8.分析第⑤段景物描写在文中的作用。
(3分)
9.第(11)段写一代名将岳飞,用意是。
(3分)
10.下列对本文的分析正确的两项是()()(6分)
A.倘若苏东坡的仕途不遇坎坷,他就无法写出流芳百世的名篇佳作。
B.文章第⑥段至第⑩段采用了顺叙的方式,记录了苏轼任职杭州期间的主要经历。
C.第⑥段引苏轼的“千古绝唱”,突出了苏堤春晓的非凡价值。
D.文章采用第二人称,使读者仿佛身临其境,拉近了读者与作者、读者与苏轼的距离,使叙述与抒情更加亲切自然,增加了文章的感染力。
E.苏堤相较于白堤要幽静
得多,甚至稍稍有些冷寂,因此雨中游西湖,作者建议人们去苏堤。
F.文章运用引用、想象、对比等手法,为我们展现了苏轼这样一个心忧黎民、用智慧与生命造福于民的人物形象。
11.本文的标题颇具匠心,请联系全文加以赏析。
(5分)
(三)默写(任选六空)(6分)
【注:
考生答题超过6空,按前6空顺序评分】
12.
⑴蒹葭萋萋,。
(《诗经?
蒹葭》)
⑵仰观宇宙之大,_。
(王羲之《兰亭集序》)
⑶东船西舫悄无言,。
(白居易《琵琶行》)
⑷_,则知明而行无过矣。
(荀子《劝学》)
⑸黄发垂髫,。
(陶渊明《桃花源记》)
⑹,山雨欲来风满楼。
(许浑《咸阳城东楼》)
⑺,积毁销骨。
(司马迁《史记》)
⑻余音饶梁,。
(《列子?
汤问》)
(四)阅读下面的宋词,完成第13—15题。
(8分)
【中吕】山坡羊
长安怀古赵善庆
骊山横岫,渭河环秀,山河百二还如旧。
狐兔悲,草木秋;秦宫隋苑徒遗臭,唐阙汉陵何处有?
山,空自愁;河,空自流。
13.“中吕”是这首元曲的。
(1分)
14.对作品分析恰当的一项是()(3分)
A.“横”、“环”二字,用词精确,凸显出历代古都长安景色的静谧和壮丽。
B.“还如旧”意谓山河依旧,险固形势尚存,隐含作者百感交集的怀古之情。
C.“狐兔悲,草木秋”描写了秦汉隋唐时都城狐跑兔走,草木丛生的冷落之景。
D.“秦宫隋苑徒遗臭,唐阙汉陵何处有”两句对仗工整,抒发了对历史变迁的感慨。
15.任选一个角度比较赏析本曲画线句和张养浩《潼关怀古》结尾句的不同。
(4分)
(五)阅读下文,完成第16—20题。
(17分)
①贾琮字孟坚,东郡聊城人也。
举孝廉,再迁为京令,有政理迹。
②旧交阯土多珍产,明玑、翠羽、犀、象、玳瑁、异香、美木之属,莫不自出。
前后刺史率多无清行,上承权贵,下积私赂,财计盈给,辄复求见迁代,故吏民怨叛。
中平元年,交阯屯兵反,执刺史及合浦太守,自称?
柱天将军?
。
灵帝特敕三府精选能吏,有司举琮为交阯刺史。
琮到部,讯其反状,咸言赋敛过重,百姓莫不空单,京师遥远,告冤无所,民不聊生,故聚为盗贼。
琮即移书告示,各使安其资业,招抚荒散,蠲复徭役,诛斩渠帅为大害者,简选良吏试守诸县,岁间荡定,百姓以安。
巷路为之歌曰:
?
贾父来晚,使我先反;今见清平,吏不敢犯。
?
在事三年,为十三州最,征拜议郎。
③时,黄巾新破,兵凶之后,郡县重敛,因缘生奸。
诏书沙汰刺史、二千石,更选清能吏,乃以琮为冀州刺史。
旧典,传车骖驾,垂赤帷裳,迎于州界。
及琮之部,升车言曰:
?
刺史当远视广听,纠察美恶,何有反垂帷裳以自掩塞乎?
?
乃命御者褰之。
百城闻风,自然竦震。
其诸臧过者,望风解印绶去,惟瘿陶长济阴董昭、观津长梁国黄就当官待琮,于是州界翕然。
④灵帝崩,大将军何进表琮为度辽将军,卒于官。
16.写出下列加点词语在句中的意思。
(4分)
(1)前后刺史率多无清行
(2)征拜议郎..
(3)观津长梁国黄就当官待琮(4)大将军何进表琮为度辽将军..
17.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是()(2分)
A.何有反垂帷裳以自掩塞乎犹不能不以之兴怀..
B.因缘生奸我欲因之梦吴越..
C.及琮之部胡为乎遑遑欲何之..
D.乃以琮为冀州刺史见犯乃死,重负国..
18.把文中划线句译成现代汉语。
(5分)
(1)诛斩渠帅为大害者,简选良吏试守诸县,岁间荡定,百姓以安。
(2)旧典,传车骖驾,垂赤帷裳,迎于州界。
19.第②段写“巷路为之歌”的用意是。
(2分)
20.联系文章内容,简析贾琮的主要品质。
(4分)
(六)阅读下文,完成第21—25题(13分)
(甲)
余霞阁记
管同
①府之胜萃于城西,由四望矶迤而稍南,有冈隆然而复起,俗名曰钵山。
钵山者,江山环翼之区也。
而朱氏始居之。
无轩亭可憩息。
山之侧有庵,曰四松,其后有栋宇,极幽。
其前有古木丛篁,极茂翳。
憩息之佳所也。
而其境止于山椒,又不得登陟而见江山之美。
篇二:
上海黄浦区201X届高三5月模拟(三模)考试语文试题
黄浦区201X届高三三模考试试卷
语文
考生注意:
1.答卷前,考生务必在答题卷上将自己的姓名等相关信息及准考证号填写清楚。
2.本考试设试卷和答题卷两部分,所有试题的答案及作文必须全部写在答题卷上,
写在试卷上一律不给分;答题时应注意试题题号和答题卷题号一一对应,不能错位。
3.本试卷共6页,试卷总分150分,考试时间150分钟。
201X年5月
一、阅读80分
(一)阅读下文,完成第1—6题。
(17分)
国学的焦灼
①中华民族的强国梦,已经断断续续做了一百六十多年。
到了国力日益强盛的今天,每个人都在迫切地期待着民族的复兴。
各种宣传广告上?
传统文化与现代科技的完美结合?
一类说词,就是当今?
民族复兴?
一词被肤浅理解的注脚。
而一个渴望复兴的古老的民族面对现实和外来的焦灼心态,也日趋明显。
从1840年至今,我们每个人所能创造出的文化资源,必然受到西方外来文化以及1840年以后本土新思潮二者的影响。
按一些激进国学家的安排,纯然依照孔孟之道来认识社会、解决问题,已经不可能。
而一旦接受了外来与新生,又害怕失去本民族的特色,成为了没有文化主体性的精神殖民地。
一个曾经有着灿烂光辉历史的民族,在面对现实的困窘时的确没有日本、韩国那样容易放得下。
现在特定语境当中的?
国学?
观念与理论,所折射出的就是这样一种焦灼。
②在当下的?
国学热?
中,有种论调颇有代表性:
?
我们天天在要求现代化,现代化不就是西化吗?
把整个的思想按西方的观点来大卸八块,中华文化不但没有复兴,反而越发地死得快……整个20世纪的中国知识分子,在不知不觉中受到了西洋的影响,没有能真正掌握中华文化的灵魂。
?
③以上的观点说白了,就是将?
从西方传入?
当成了本质上的?
西方?
,与中华文化不可调和的?
西方?
,而忽视了一些社会基础性价值的普适性,也忽视了文化的包容性和交流。
世界上最大的、最有活力的水域不是娃哈哈公司的纯净水储存池,而是有污泥、有毒菌、有浊浪,时时刻刻被海洋生物代谢物污染着的大海。
一个文明得以保存和发展的动力不是一种精神洁癖,那种洁癖只能说明一个文明已经虚弱到了免疫机能低下的地步。
而在相当数目的国学家眼里,西方传来的文化与思想就只能起到破坏和摧毁中华文明的作用。
这其间折射出的对自我民族的不自信,也是颇值得玩味的。
④而事实证明,1840年以来,本土新创造的文化都已经不再是,也不可能是?
纯粹?
的中华传统,□其中却不乏优秀杰出的成果,以至于20世纪的二三十年代,无论是在文学成就还是思想成就上,都创造了令今人难以企及的高峰。
很多20年代初的知识分子,比如鲁迅、胡适、李大钊等,自然是鼓吹自由、民主、科学等?
西方观念?
的代表,也是?
没有能真正掌握中华文化的灵魂?
的知识分子。
但是,《我们现在怎样做父亲》和《爱弥儿》相比,《尝试集》与《神曲》相比,《庶民的胜利》与托马斯?
潘恩的《常识》相比,在精神内核和社会效果上,真的能一致?
⑤就像黑格尔说的,?
你走吧,你走不出你的皮肤!
?
吸收了西方的观念之后,那些中国文化、思想巨人的创造仍然植根于中国,属于中国。
自此以后的中国人恐怕也只能随之前进,因为中华文明独立、自然演进的历史早在鸦片战争时期就被打破了。
⑥往者不可谏,学习西方也没什么丢脸的。
日本从1865年就一心一意地跟着西方闹革命,到头来,。
⑦其实只要中国这个人口基数还存在,民族和民族特色是不会消亡的,只是其消极面和积极面会随着不同的历史时期相互替换,如同一个硬币的两面。
中国人的聪明成了投机取巧,家庭观念重成了任人唯亲,这并非西方导致的民族特色的?
消亡?
,而恰恰是消极面在社会转型和制度缺失之下的爆发。
⑧以日本为鉴,以中国现代思想史为鉴,担心成为西方的精神殖民地这样虚弱的焦灼心态,不仅是一部分?
国学家?
对自我民族不自信的体现,也是缺乏历史和现实依据的。
1.第①段加点词“特定语境”在文中的意思是。
(2分)
2.根据文章的意思,填入第④段空格处最恰当的一项是()。
(2分)
A.诚然B.因为C.但是D.而且
3.依据上下文意,补写第⑥段划线句内容。
(2分)
4.下列说法正确的一项是()(3分)
A.纵观整个中国历史,我们每个人所能创造出的文化资源,必然受到西方外来文化以及1840年以后本土新思潮二者的影响。
B.只要人口基数还在,西方文化并不会导致中国民族特色的消亡;而社会转型与制度的缺失,则会突显民族文化的消极面。
C.鲁迅、胡适、李大钊等知识分子,鼓吹自由、民主、科学等“西方观念”,是没有能真正掌握中华文化灵魂的知识分子。
D.在精神内核和社会效果上,《我们现在怎样做父亲》《尝试集》《庶民的胜利》无法与《爱
弥儿》《神曲》《常识》相比。
5.分析第⑤段划线句的作用。
(3分)
6.结合文章结构,分析作者的论证思路。
(5分)
(二)阅读下文,完成第7—11题。
(19分)
宋朝的雨
①雨中的西湖要比平日耐看一些。
②雨夜中的西湖除了耐看,则更多了一层须用心体验的味道。
这个时候,你需要撑一把雨伞,去堤上走走。
白堤热闹一些,与唐朝的鼎盛相吻合,而苏堤要幽静得多,甚至稍稍有些冷寂。
③我建议你去苏堤。
④雨在伞顶上、在草叶上、在树梢上、在亭檐上、在湖面上、在一切无遮无拦的去处跳着欢快的舞蹈。
伞是丝绸做成的,你为自己撑开一片无雨的天空,而一个遥远的背景,正渐渐向你推近,撑着绸伞的你便和雨帘里淡淡的灯光一起变成这个背景的过客。
宋朝正悄悄向你走来。
你跨过第一座拱桥,你就走进了宋朝的雨里。
⑤呈现在你眼前的苏堤,犹如一条绿色的飘带,堤桥相接,横卧湖上,南端系住南屏,北端挽起栖霞岭。
柳丝舒展婀娜的身姿,翩翩起舞。
一堤的翠绿烟似地漫洇开来,细细看去,绿雾似的堤上桃花盛开了,不耐寂寞的是枝头的黄鹂。
⑥你与苏东坡在堤上相遇了。
刚刚完成长堤修筑的苏太守,心情正佳,他临风而立,面对烟水淼淼,诗情满溢,一首千古绝唱脱口而出。
?
水光潋滟晴方好,山色空朦雨亦奇,欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜?
。
这是苏太守为后人留的文化遗产,价值不亚于苏堤春晓。
⑦苏东坡决意整治西湖的念头始于1071年。
这一年他第一次来到杭州,官至通判。
他在巡视西湖时,看到葑草已淤塞了西湖的十之二三,他虽有心治理,但通判的官位尚无决策权,欲有作为而无作为,苏通判满腔抱负都化作了天才的诗意。
倘若苏东坡仕途顺利,而不是屡遭贬谪,一路坎坷,他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了。
⑧机会终于在时隔18年后降临到苏东坡身上。
l089年,苏东坡再次赴任杭州,任知州。
到任的次日,苏东坡重游了西湖,面对的西湖湖面已有一半成了葑田,忧虑之情油然而生。
回到府上,挥笔写下了?
葑合平湖久芜漫,人经丰岁尚调疏?
的感叹。
叹毕,苏东坡组织人力调查踏勘。
于次年4月,向当朝皇帝哲宗呈了《杭州乞度牒开西湖状》的奏议。
在这篇上书中,开篇就说:
?
杭州之有西湖,如人之有眉目,盖不可废也。
?
苏东坡预言?
水浅葑横,如云翳空,倏忽便满,更二十年,无西湖矣。
使杭州而无西湖,如人去其眉目,岂复为人乎!
?
⑨苏东坡在上书中还从养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等方面列举了西湖不可荒废的五条理由。
其中讲到:
城中饮水来自湖水,如果西湖都变成葑田,则举城饮水断源,城中运河赖西湖挹住,若湖水不足,必取借钱塘江之水,而江潮多沙,河道淤塞,数年淘河一次,官吏借此欺民,为民大患;杭州产名酒,每年酒税为全国第一,如果西湖浅涸,酿酒必大受影响。
苏东坡的这篇奏议,时隔900年,再来分析,依旧充满一位政治家的深谋远虑。
我们现在看到的也许只是一条如诗如画的长堤,当年的苏东坡却从民生大计出发,改变了西湖的命运。
⑩挖葑泥筑堤是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔。
苏东坡的弟弟苏辙在《亡兄子瞻端明墓志铭》里记载了苏东坡天才的构想。
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今欲去葑田,葑田如云,将安所置之?
湖南北三十里,环湖往来,终日不达。
若取葑田积之湖中为长堤,以通南北,则葑田除而行者便矣。
?
经过从夏到秋的努力,一条长堤破湖而出,夹道杂植芙蓉、杨柳,中为六桥九亭。
这时的长堤尚无名,直到后继知州林希遵循杭人意愿,才将其命名为苏公堤,并为东坡立祠堤上。
渐渐地,苏堤成为?
堤桥成市,歌舞丛之,走马游船,达旦不息?
的湖上繁华之地。
(11)你在堤上流连。
倘若你回头望望,你会发现,随着南宋的到来,苏堤的北端将耸立起一座庄严的庙宇,红墙重檐,松树翠柏掩映一代名将岳飞。
你惊喜地看到,一个宋朝、一南一北、一文一武与这条长堤如此紧密地联系在一起,他们都是人杰,他们的智慧和生命化作绵绵不绝的雨丝,滋润着堤上的绿树红花。
(12)你撑开的是一把丝绸做的雨伞,走在伞下回想从前,雨在你的头上喧哗,陪伴着你走近苏东坡的雕像。
先生沐雨而立,一站就是千年。
7.写出高中课本中苏轼的两篇文章的篇名、(2分)
8.分析第⑤段景物描写在文中的作用。
(3分)
9.第(11)段写一代名将岳飞,用意是。
(3分)
10.下列对本文的分析正确的两项是()()(6分)
A.倘若苏东坡的仕途不遇坎坷,他就无法写出流芳百世的名篇佳作。
B.文章第⑥段至第⑩段采用了顺叙的方式,记录了苏轼任职杭州期间的主要经历。
C.第⑥段引苏轼的“千古绝唱”,突出了苏堤春晓的非凡价值。
D.文章采用第二人称,使读者仿佛身临其境,拉近了读者与作者、读者与苏轼的距离,使叙述与抒情更加亲切自然,增加了文章的感染力。
E.苏堤相较于白堤要幽静得多,甚至稍稍有些冷寂,因此雨中游西湖,作者建议人们去苏堤。
F.文章运用引用、想象、对比等手法,为我们展现了苏轼这样一个心忧黎民、用智慧与生命造福于民的人物形象。
11.本文的标题颇具匠心,请联系全文加以赏析。
(5分)
(三)默写(任选六空)(6分)
【注:
考生答题超过6空,按前6空顺序评分】
12.
⑴蒹葭萋萋,。
(《诗经?
蒹葭》)
⑵仰观宇宙之大,_。
(王羲之《兰亭集序》)
⑶东船西舫悄无言,。
(白居易《琵琶行》)
⑷_,则知明而行无过矣。
(荀子《劝学》)
⑸黄发垂髫,。
(陶渊明《桃花源记》)
⑹,山雨欲来风满楼。
(许浑《咸阳城东楼》)
⑺,积毁销骨。
(司马迁《史记》)
⑻余音饶梁,。
(《列子?
汤问》)
(四)阅读下面的宋词,完成第13—15题。
(8分)
【中吕】山坡羊
长安怀古赵善庆