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1、最新李大钊墓志铭范文模板 23页本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！= 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ = 李大钊墓志铭篇一：上海黄浦区201X届高三5月模拟(三模)考试语文试题黄浦区201X届高三三模考试试卷语文考生注意：1 答卷前，考生务必在答题卷上将自己的姓名等相关信息及准考证号填写清楚。2 本考试设试卷和答题卷两部分，所有试题的答案及作文必须全部写在答题卷上，写在试卷上一律不给分；答题时应注意试题题号和答题卷题号一一对应，不能错位。3 本试卷共6页，试卷总分150分，考试时间150分钟。201X年5月一、阅读80分（一

2、）阅读下文，完成第16题。（17分）国学的焦灼中华民族的强国梦，已经断断续续做了一百六十多年。到了国力日益强盛的今天，每个人都在迫切地期待着民族的复兴。各种宣传广告上?传统文化与现代科技的完美结合?一类说词，就是当今?民族复兴?一词被肤浅理解的注脚。而一个渴望复兴的古老的民族面对现实和外来的焦灼心态，也日趋明显。从1840年至今，我们每个人所能创造出的文化资源，必然受到西方外来文化以及1840年以后本土新思潮二者的影响。按一些激进国学家的安排，纯然依照孔孟之道来认识社会、解决问题，已经不可能。而一旦接受了外来与新生，又害怕失去本民族的特色，成为了没有文化主体性的精神殖民地。一个曾经有着灿烂光辉

3、历史的民族，在面对现实的困窘时的确没有日本、韩国那样容易放得下。现在特定语境当中的?国学?观念与理论，所折射出的就是这样一种焦灼。 在当下的?国学热?中，有种论调颇有代表性：?我们天天在要求现代化，现代化不就是西化吗？把整个的思想按西方的观点来大卸八块，中华文化不但没有复兴，反而越发地死得快整个20世纪的中国知识分子，在不知不觉中受到了西洋的影响，没有能真正掌握中华文化的灵魂。? 以上的观点说白了，就是将?从西方传入?当成了本质上的?西方?，与中华文化不可调和的?西方?，而忽视了一些社会基础性价值的普适性，也忽视了文化的包容性和交流。世界上最大的、最有活力的水域不是娃哈哈公司的纯净水储存池，而

4、是有污泥、有毒菌、有浊浪，时时刻刻被海洋生物代谢物污染着的大海。一个文明得以保存和发展的动力不是一种精神洁癖，那种洁癖只能说明一个文明已经虚弱到了免疫机能低下的地步。而在相当数目的国学家眼里，西方传来的文化与思想就只能起到破坏和摧毁中华文明的作用。这其间折射出的对自我民族的不自信，也是颇值得玩味的。 而事实证明，1840年以来，本土新创造的文化都已经不再是，也不可能是?纯粹?的中华传统，其中却不乏优秀杰出的成果，以至于20世纪的二三十年代，无论是在文学成就还是思想成就上，都创造了令今人难以企及的高峰。很多20年代初的知识分子，比如鲁迅、胡适、李大钊等，自然是鼓吹自由、民主、科学等?西方观念?的

5、代表，也是?没有能真正掌握中华文化的灵魂?的知识分子。但是，我们现在怎样做父亲和爱弥儿相比，尝试集与神曲相比，庶民的胜利与托马斯?潘恩的常识相比，在精神内核和社会效果上，真的能一致？ 就像黑格尔说的，?你走吧，你走不出你的皮肤！?吸收了西方的观念之后，那些中国文化、思想巨人的创造仍然植根于中国，属于中国。自此以后的中国人恐怕也只能随之前进，因为中华文明独立、自然演进的历史早在鸦片战争时期就被打破了。 往者不可谏，学习西方也没什么丢脸的。日本从1865年就一心一意地跟着西方闹革命，到头来， 。其实只要中国这个人口基数还存在，民族和民族特色是不会消亡的，只是其消极面和积极面会随着不同的历史时期相互

6、替换，如同一个硬币的两面。中国人的聪明成了投机取巧，家庭观念重成了任人唯亲，这并非西方导致的民族特色的?消亡?，而恰恰是消极面在社会转型和制度缺失之下的爆发。 以日本为鉴，以中国现代思想史为鉴，担心成为西方的精神殖民地这样虚弱的焦灼心态，不仅是一部分?国学家?对自我民族不自信的体现，也是缺乏历史和现实依据的。1第段加点词“特定语境”在文中的意思是 。（2分）2根据文章的意思，填入第段空格处最恰当的一项是( )。(2分)A诚然 B因为C但是 D而且3.依据上下文意，补写第段划线句内容。（2分）4.下列说法正确的一项是（）（3分）A.纵观整个中国历史，我们每个人所能创造出的文化资源，必然受到西方外

7、来文化以及1840年以后本土新思潮二者的影响。B.只要人口基数还在，西方文化并不会导致中国民族特色的消亡；而社会转型与制度的缺失，则会突显民族文化的消极面。C.鲁迅、胡适、李大钊等知识分子，鼓吹自由、民主、科学等“西方观念”，是没有能真正掌握中华文化灵魂的知识分子。D.在精神内核和社会效果上，我们现在怎样做父亲尝试集庶民的胜利无法与爱弥儿神曲常识相比。5.分析第段划线句的作用。（3分）6.结合文章结构，分析作者的论证思路。（5分）（二）阅读下文，完成第711题。（19分）宋朝的雨雨中的西湖要比平日耐看一些。雨夜中的西湖除了耐看，则更多了一层须用心体验的味道。这个时候，你需要撑一把雨伞，去堤上走

8、走。白堤热闹一些，与唐朝的鼎盛相吻合，而苏堤要幽静得多，甚至稍稍有些冷寂。 我建议你去苏堤。 雨在伞顶上、在草叶上、在树梢上、在亭檐上、在湖面上、在一切无遮无拦的去处跳着欢快的舞蹈。伞是丝绸做成的，你为自己撑开一片无雨的天空，而一个遥远的背景，正渐渐向你推近，撑着绸伞的你便和雨帘里淡淡的灯光一起变成这个背景的过客。宋朝正悄悄向你走来。你跨过第一座拱桥，你就走进了宋朝的雨里。 呈现在你眼前的苏堤，犹如一条绿色的飘带，堤桥相接，横卧湖上，南端系住南屏，北端挽起栖霞岭。柳丝舒展婀娜的身姿，翩翩起舞。一堤的翠绿烟似地漫洇开来，细细看去，绿雾似的堤上桃花盛开了，不耐寂寞的是枝头的黄鹂。 你与苏东坡在堤上

9、相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守，心情正佳，他临风而立，面对烟水淼淼，诗情满溢，一首千古绝唱脱口而出。?水光潋滟晴方好，山色空朦雨亦奇，欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜?。这是苏太守为后人留的文化遗产，价值不亚于苏堤春晓。 苏东坡决意整治西湖的念头始于1071年。这一年他第一次来到杭州，官至通判。他在巡视西湖时，看到葑草已淤塞了西湖的十之二三，他虽有心治理，但通判的官位尚无决策权，欲有作为而无作为，苏通判满腔抱负都化作了天才的诗意。倘若苏东坡仕途顺利，而不是屡遭贬谪，一路坎坷，他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了。 机会终于在时隔18年后降临到苏东坡身上。l089年，苏东坡再次赴任杭州，任知州。

10、到任的次日，苏东坡重游了西湖，面对的西湖湖面已有一半成了葑田，忧虑之情油然而生。回到府上，挥笔写下了?葑合平湖久芜漫，人经丰岁尚调疏?的感叹。叹毕，苏东坡组织人力调查踏勘。于次年4月，向当朝皇帝哲宗呈了杭州乞度牒开西湖状的奏议。在这篇上书中，开篇就说：?杭州之有西湖，如人之有眉目，盖不可废也。?苏东坡预言?水浅葑横，如云翳空，倏忽便满，更二十年，无西湖矣。使杭州而无西湖，如人去其眉目，岂复为人乎！? 苏东坡在上书中还从养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等方面列举了西湖不可荒废的五条理由。其中讲到：城中饮水来自湖水，如果西湖都变成葑田，则举城饮水断源，城中运河赖西湖挹住，若湖水不足，必取借钱塘江之水，

11、而江潮多沙，河道淤塞，数年淘河一次，官吏借此欺民，为民大患；杭州产名酒，每年酒税为全国第一，如果西湖浅涸，酿酒必大受影响。苏东坡的这篇奏议，时隔900年，再来分析，依旧充满一位政治家的深谋远虑。我们现在看到的也许只是一条如诗如画的长堤，当年的苏东坡却从民生大计出发，改变了西湖的命运。 挖葑泥筑堤是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔。苏东坡的弟弟苏辙在亡兄子瞻端明墓志铭里记载了苏东坡天才的构想。?今欲去葑田，葑田如云，将安所置之？湖南北三十里，环湖往来，终日不达。若取葑田积之湖中为长堤，以通南北，则葑田除而行者便矣。?经过从夏到秋的努力，一条长堤破湖而出，夹道杂植芙蓉、杨柳，中为六桥九亭。这时的长堤尚无

12、名，直到后继知州林希遵循杭人意愿，才将其命名为苏公堤，并为东坡立祠堤上。渐渐地，苏堤成为?堤桥成市，歌舞丛之，走马游船，达旦不息?的湖上繁华之地。 （11）你在堤上流连。倘若你回头望望，你会发现，随着南宋的到来，苏堤的北端将耸立起一座庄严的庙宇，红墙重檐，松树翠柏掩映一代名将岳飞。你惊喜地看到，一个宋朝、一南一北、一文一武与这条长堤如此紧密地联系在一起，他们都是人杰，他们的智慧和生命化作绵绵不绝的雨丝，滋润着堤上的绿树红花。 （12）你撑开的是一把丝绸做的雨伞，走在伞下回想从前，雨在你的头上喧哗，陪伴着你走近苏东坡的雕像。先生沐雨而立，一站就是千年。7写出高中课本中苏轼的两篇文章的篇名、 （2

13、分）8分析第段景物描写在文中的作用。（3分）9第（11）段写一代名将岳飞，用意是。（3分）10下列对本文的分析正确的两项是（）（）（6分）A倘若苏东坡的仕途不遇坎坷，他就无法写出流芳百世的名篇佳作。B文章第段至第段采用了顺叙的方式，记录了苏轼任职杭州期间的主要经历。C第段引苏轼的“千古绝唱”，突出了苏堤春晓的非凡价值。D文章采用第二人称，使读者仿佛身临其境，拉近了读者与作者、读者与苏轼的距离，使叙述与抒情更加亲切自然，增加了文章的感染力。E苏堤相较于白堤要幽静 得多，甚至稍稍有些冷寂，因此雨中游西湖，作者建议人们去苏堤。 F文章运用引用、想象、对比等手法，为我们展现了苏轼这样一个心忧黎民、用智

14、慧与生命造福于民的人物形象。11本文的标题颇具匠心，请联系全文加以赏析。（5分）（三）默写（任选六空）（6分）【注：考生答题超过6空，按前6空顺序评分】12蒹葭萋萋， 。（诗经?蒹葭）仰观宇宙之大，_ 。（王羲之兰亭集序）东船西舫悄无言， 。（白居易琵琶行）_，则知明而行无过矣。（荀子劝学）黄发垂髫， 。（陶渊明桃花源记） ，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼） ，积毁销骨。（司马迁史记）余音饶梁， 。（列子?汤问）（四）阅读下面的宋词，完成第1315题。（8分）【中吕】山坡羊长安怀古赵善庆骊山横岫，渭河环秀，山河百二还如旧。狐兔悲，草木秋；秦宫隋苑徒遗臭，唐阙汉陵何处有？山，空自愁；河，空自流

15、。13“中吕”是这首元曲的 。（1分）14对作品分析恰当的一项是（）（3分）A“横”、“环”二字，用词精确，凸显出历代古都长安景色的静谧和壮丽。B“还如旧”意谓山河依旧，险固形势尚存，隐含作者百感交集的怀古之情。C“狐兔悲，草木秋”描写了秦汉隋唐时都城狐跑兔走，草木丛生的冷落之景。D“秦宫隋苑徒遗臭，唐阙汉陵何处有”两句对仗工整，抒发了对历史变迁的感慨。15任选一个角度比较赏析本曲画线句和张养浩潼关怀古结尾句的不同。（4分）（五）阅读下文，完成第1620题。（17分） 贾琮字孟坚,东郡聊城人也。 举孝廉，再迁为京令，有政理迹。 旧交阯土多珍产，明玑、翠羽、犀、象、玳瑁、异香、美木之属，莫不自出

16、。前后刺史率多无清行，上承权贵，下积私赂，财计盈给，辄复求见迁代，故吏民怨叛。中平元年，交阯屯兵反，执刺史及合浦太守，自称?柱天将军?。灵帝特敕三府精选能吏，有司举琮为交阯刺史。琮到部，讯其反状，咸言赋敛过重，百姓莫不空单，京师遥远，告冤无所，民不聊生，故聚为盗贼。琮即移书告示，各使安其资业，招抚荒散，蠲复徭役，诛斩渠帅为大害者，简选良吏试守诸县，岁间荡定，百姓以安。巷路为之歌曰:?贾父来晚，使我先反；今见清平，吏不敢犯。?在事三年，为十三州最，征拜议郎。 时，黄巾新破，兵凶之后，郡县重敛，因缘生奸。诏书沙汰刺史、二千石，更选清能吏，乃以琮为冀州刺史。旧典，传车骖驾，垂赤帷裳，迎于州界。及琮之

17、部，升车言曰：?刺史当远视广听，纠察美恶，何有反垂帷裳以自掩塞乎？?乃命御者褰之。百城闻风，自然竦震。其诸臧过者，望风解印绶去，惟瘿陶长济阴董昭、观津长梁国黄就当官待琮，于是州界翕然。 灵帝崩，大将军何进表琮为度辽将军，卒于官。16写出下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）前后刺史率多无清行 （2）征拜议郎 （3）观津长梁国黄就当官待琮 （4）大将军何进表琮为度辽将军 17下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是() (2分)A何有反垂帷裳以自掩塞乎犹不能不以之兴怀B因缘生奸 我欲因之梦吴越 C及琮之部 胡为乎遑遑欲何之 D乃以琮为冀州刺史见犯乃死，重负国 18把文中划线句译成现代汉语。（5

18、分）（1）诛斩渠帅为大害者，简选良吏试守诸县，岁间荡定，百姓以安。（2）旧典，传车骖驾，垂赤帷裳，迎于州界。19第 段写“巷路为之歌”的用意是 。（2分）20联系文章内容，简析贾琮的主要品质。（4分）（六）阅读下文，完成第21 25题（13分）（甲）余霞阁记管同府之胜萃于城西，由四望矶迤而稍南，有冈隆然而复起，俗名曰钵山。钵山者，江山环翼之区也。而朱氏始居之。无轩亭可憩息。山之侧有庵，曰四松，其后有栋宇，极幽。其前有古木丛篁，极茂翳。憩息之佳所也。而其境止于山椒，又不得登陟而见江山之美。 篇二：上海黄浦区201X届高三5月模拟(三模)考试语文试题黄浦区201X届高三三模考试试卷语文考生注意：1

19、 答卷前，考生务必在答题卷上将自己的姓名等相关信息及准考证号填写清楚。2 本考试设试卷和答题卷两部分，所有试题的答案及作文必须全部写在答题卷上，写在试卷上一律不给分；答题时应注意试题题号和答题卷题号一一对应，不能错位。3 本试卷共6页，试卷总分150分，考试时间150分钟。201X年5月一、阅读80分（一）阅读下文，完成第16题。（17分）国学的焦灼中华民族的强国梦，已经断断续续做了一百六十多年。到了国力日益强盛的今天，每个人都在迫切地期待着民族的复兴。各种宣传广告上?传统文化与现代科技的完美结合?一类说词，就是当今?民族复兴?一词被肤浅理解的注脚。而一个渴望复兴的古老的民族面对现实和外来的焦

20、灼心态，也日趋明显。从1840年至今，我们每个人所能创造出的文化资源，必然受到西方外来文化以及1840年以后本土新思潮二者的影响。按一些激进国学家的安排，纯然依照孔孟之道来认识社会、解决问题，已经不可能。而一旦接受了外来与新生，又害怕失去本民族的特色，成为了没有文化主体性的精神殖民地。一个曾经有着灿烂光辉历史的民族，在面对现实的困窘时的确没有日本、韩国那样容易放得下。现在特定语境当中的?国学?观念与理论，所折射出的就是这样一种焦灼。 在当下的?国学热?中，有种论调颇有代表性：?我们天天在要求现代化，现代化不就是西化吗？把整个的思想按西方的观点来大卸八块，中华文化不但没有复兴，反而越发地死得快整

21、个20世纪的中国知识分子，在不知不觉中受到了西洋的影响，没有能真正掌握中华文化的灵魂。? 以上的观点说白了，就是将?从西方传入?当成了本质上的?西方?，与中华文化不可调和的?西方?，而忽视了一些社会基础性价值的普适性，也忽视了文化的包容性和交流。世界上最大的、最有活力的水域不是娃哈哈公司的纯净水储存池，而是有污泥、有毒菌、有浊浪，时时刻刻被海洋生物代谢物污染着的大海。一个文明得以保存和发展的动力不是一种精神洁癖，那种洁癖只能说明一个文明已经虚弱到了免疫机能低下的地步。而在相当数目的国学家眼里，西方传来的文化与思想就只能起到破坏和摧毁中华文明的作用。这其间折射出的对自我民族的不自信，也是颇值得玩

22、味的。 而事实证明，1840年以来，本土新创造的文化都已经不再是，也不可能是?纯粹?的中华传统，其中却不乏优秀杰出的成果，以至于20世纪的二三十年代，无论是在文学成就还是思想成就上，都创造了令今人难以企及的高峰。很多20年代初的知识分子，比如鲁迅、胡适、李大钊等，自然是鼓吹自由、民主、科学等?西方观念?的代表，也是?没有能真正掌握中华文化的灵魂?的知识分子。但是，我们现在怎样做父亲和爱弥儿相比，尝试集与神曲相比，庶民的胜利与托马斯?潘恩的常识相比，在精神内核和社会效果上，真的能一致？ 就像黑格尔说的，?你走吧，你走不出你的皮肤！?吸收了西方的观念之后，那些中国文化、思想巨人的创造仍然植根于中国

23、，属于中国。自此以后的中国人恐怕也只能随之前进，因为中华文明独立、自然演进的历史早在鸦片战争时期就被打破了。 往者不可谏，学习西方也没什么丢脸的。日本从1865年就一心一意地跟着西方闹革命，到头来， 。其实只要中国这个人口基数还存在，民族和民族特色是不会消亡的，只是其消极面和积极面会随着不同的历史时期相互替换，如同一个硬币的两面。中国人的聪明成了投机取巧，家庭观念重成了任人唯亲，这并非西方导致的民族特色的?消亡?，而恰恰是消极面在社会转型和制度缺失之下的爆发。 以日本为鉴，以中国现代思想史为鉴，担心成为西方的精神殖民地这样虚弱的焦灼心态，不仅是一部分?国学家?对自我民族不自信的体现，也是缺乏历

24、史和现实依据的。1第段加点词“特定语境”在文中的意思是 。（2分）2根据文章的意思，填入第段空格处最恰当的一项是( )。(2分)A诚然 B因为C但是 D而且3.依据上下文意，补写第段划线句内容。（2分）4.下列说法正确的一项是（）（3分）A.纵观整个中国历史，我们每个人所能创造出的文化资源，必然受到西方外来文化以及1840年以后本土新思潮二者的影响。B.只要人口基数还在，西方文化并不会导致中国民族特色的消亡；而社会转型与制度的缺失，则会突显民族文化的消极面。C.鲁迅、胡适、李大钊等知识分子，鼓吹自由、民主、科学等“西方观念”，是没有能真正掌握中华文化灵魂的知识分子。D.在精神内核和社会效果上，

25、我们现在怎样做父亲尝试集庶民的胜利无法与爱弥儿神曲常识相比。5.分析第段划线句的作用。（3分）6.结合文章结构，分析作者的论证思路。（5分）（二）阅读下文，完成第711题。（19分）宋朝的雨雨中的西湖要比平日耐看一些。雨夜中的西湖除了耐看，则更多了一层须用心体验的味道。这个时候，你需要撑一把雨伞，去堤上走走。白堤热闹一些，与唐朝的鼎盛相吻合，而苏堤要幽静得多，甚至稍稍有些冷寂。 我建议你去苏堤。 雨在伞顶上、在草叶上、在树梢上、在亭檐上、在湖面上、在一切无遮无拦的去处跳着欢快的舞蹈。伞是丝绸做成的，你为自己撑开一片无雨的天空，而一个遥远的背景，正渐渐向你推近，撑着绸伞的你便和雨帘里淡淡的灯光一

26、起变成这个背景的过客。宋朝正悄悄向你走来。你跨过第一座拱桥，你就走进了宋朝的雨里。 呈现在你眼前的苏堤，犹如一条绿色的飘带，堤桥相接，横卧湖上，南端系住南屏，北端挽起栖霞岭。柳丝舒展婀娜的身姿，翩翩起舞。一堤的翠绿烟似地漫洇开来，细细看去，绿雾似的堤上桃花盛开了，不耐寂寞的是枝头的黄鹂。 你与苏东坡在堤上相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守，心情正佳，他临风而立，面对烟水淼淼，诗情满溢，一首千古绝唱脱口而出。?水光潋滟晴方好，山色空朦雨亦奇，欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜?。这是苏太守为后人留的文化遗产，价值不亚于苏堤春晓。 苏东坡决意整治西湖的念头始于1071年。这一年他第一次来到杭州，官至通判

27、。他在巡视西湖时，看到葑草已淤塞了西湖的十之二三，他虽有心治理，但通判的官位尚无决策权，欲有作为而无作为，苏通判满腔抱负都化作了天才的诗意。倘若苏东坡仕途顺利，而不是屡遭贬谪，一路坎坷，他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了。 机会终于在时隔18年后降临到苏东坡身上。l089年，苏东坡再次赴任杭州，任知州。到任的次日，苏东坡重游了西湖，面对的西湖湖面已有一半成了葑田，忧虑之情油然而生。回到府上，挥笔写下了?葑合平湖久芜漫，人经丰岁尚调疏?的感叹。叹毕，苏东坡组织人力调查踏勘。于次年4月，向当朝皇帝哲宗呈了杭州乞度牒开西湖状的奏议。在这篇上书中，开篇就说：?杭州之有西湖，如人之有眉目，盖不可废也。

28、?苏东坡预言?水浅葑横，如云翳空，倏忽便满，更二十年，无西湖矣。使杭州而无西湖，如人去其眉目，岂复为人乎！? 苏东坡在上书中还从养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等方面列举了西湖不可荒废的五条理由。其中讲到：城中饮水来自湖水，如果西湖都变成葑田，则举城饮水断源，城中运河赖西湖挹住，若湖水不足，必取借钱塘江之水，而江潮多沙，河道淤塞，数年淘河一次，官吏借此欺民，为民大患；杭州产名酒，每年酒税为全国第一，如果西湖浅涸，酿酒必大受影响。苏东坡的这篇奏议，时隔900年，再来分析，依旧充满一位政治家的深谋远虑。我们现在看到的也许只是一条如诗如画的长堤，当年的苏东坡却从民生大计出发，改变了西湖的命运。 挖葑泥筑

29、堤是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔。苏东坡的弟弟苏辙在亡兄子瞻端明墓志铭里记载了苏东坡天才的构想。?今欲去葑田，葑田如云，将安所置之？湖南北三十里，环湖往来，终日不达。若取葑田积之湖中为长堤，以通南北，则葑田除而行者便矣。?经过从夏到秋的努力，一条长堤破湖而出，夹道杂植芙蓉、杨柳，中为六桥九亭。这时的长堤尚无名，直到后继知州林希遵循杭人意愿，才将其命名为苏公堤，并为东坡立祠堤上。渐渐地，苏堤成为?堤桥成市，歌舞丛之，走马游船，达旦不息?的湖上繁华之地。 （11）你在堤上流连。倘若你回头望望，你会发现，随着南宋的到来，苏堤的北端将耸立起一座庄严的庙宇，红墙重檐，松树翠柏掩映一代名将岳飞。你惊喜地看到

30、，一个宋朝、一南一北、一文一武与这条长堤如此紧密地联系在一起，他们都是人杰，他们的智慧和生命化作绵绵不绝的雨丝，滋润着堤上的绿树红花。 （12）你撑开的是一把丝绸做的雨伞，走在伞下回想从前，雨在你的头上喧哗，陪伴着你走近苏东坡的雕像。先生沐雨而立，一站就是千年。7写出高中课本中苏轼的两篇文章的篇名、 （2分）8分析第段景物描写在文中的作用。（3分）9第（11）段写一代名将岳飞，用意是。（3分）10下列对本文的分析正确的两项是（）（）（6分）A倘若苏东坡的仕途不遇坎坷，他就无法写出流芳百世的名篇佳作。B文章第段至第段采用了顺叙的方式，记录了苏轼任职杭州期间的主要经历。C第段引苏轼的“千古绝唱”，

31、突出了苏堤春晓的非凡价值。D文章采用第二人称，使读者仿佛身临其境，拉近了读者与作者、读者与苏轼的距离，使叙述与抒情更加亲切自然，增加了文章的感染力。E苏堤相较于白堤要幽静得多，甚至稍稍有些冷寂，因此雨中游西湖，作者建议人们去苏堤。F文章运用引用、想象、对比等手法，为我们展现了苏轼这样一个心忧黎民、用智慧与生命造福于民的人物形象。11本文的标题颇具匠心，请联系全文加以赏析。（5分）（三）默写（任选六空）（6分）【注：考生答题超过6空，按前6空顺序评分】12蒹葭萋萋， 。（诗经?蒹葭）仰观宇宙之大，_ 。（王羲之兰亭集序）东船西舫悄无言， 。（白居易琵琶行）_，则知明而行无过矣。（荀子劝学）黄发垂髫， 。（陶渊明桃花源记） ，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼） ，积毁销骨。（司马迁史记）余音饶梁， 。（列子?汤问）（四）阅读下面的宋词，完成第1315题。（8分）【中吕】山坡羊长安怀古赵善庆