六年级语文毕业总复习关联词语专项练习44.docx

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六年级语文毕业总复习关联词语专项练习44

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）你去，（　　）他去，总得有一个人去。

（　　）石块有多重，小草（　　）要从下面钻出来。

（）天下雨，（）运动会的各项比赛还照样进行。

气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。

（）小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。

（）刮风下雨，我们（）坚持上学。

（　）你不来，（　）事先打电话给我。

李红是个（　　）聪明，（　　）用功的学生。

她常说：

（　　　）不抓紧时间学习，

（　　）学不到更多的知识。

（　　）今天下雨，（　　）运动会不开了。

二、用关联词语造句。

如果……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

杨晨走进教室。

杨晨很快放好书包，开始早读。

一、用恰当的关联词语填空。

王老师（　）关心我们的学习，（　　）关心我们的身体。

（　　　）风吹雨打，我们（　　）要坚持到校学习。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。

它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。

（　）社会主义，（　）能救中国。

我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。

（）做什么事，（）应当一丝不苟。

爷爷（　　）答应了你，你（　　）放心吧！

（　　）小红怎么能说会道，慧敏（　　）相信她的谎言了。

（　　）今天下雨，（　　）运动会不开了。

二、用关联词语造句。

既……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

杨晨走进教室。

杨晨很快放好书包，开始早读。

一、用恰当的关联词语填空。

小李在学习上（　　）有这么好的成绩，是（　　）他平时刻苦学习的结果。

邱少云（　　　）牺牲自己，（　　）暴露潜伏部队。

（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。

小杨很爱劳动，只要有空闲，他（　）打水（　）扫地。

（）遇到什么困难，他（）不灰心。

（　　　）遇到什么困难，他（　　　）能想办法解决。

这座井里的水（　　）清凉，（　　）甘甜。

（　　）有了一份耕耘，（　　）会有一份收获。

（　　）无数劳动人民的血汗和智慧，（　　）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。

二、用关联词语造句。

又……又……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

俞洁认真读书。

俞洁积极思考。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　　）你答应找小兰一起去看画展，（　　）应该准时去找他。

（　　　）他真正下了苦功，（　　　）成绩有了很大的提高。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。

它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。

在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。

最近，小红坚持天天写日记，（）作文水平有了较大的提高。

（）他学习勤奋刻苦，（）这次取得了好成绩。

爷爷（　　）答应了你，你（　　）放心吧！

小琴（　　）不嫌弃小花狗，（　　）真诚地喜欢它。

（　　）刮风下雨，解放军战士（　　）坚守在自己的岗位上。

二、用关联词语造句。

只要……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

苏州是著名的苏绣产地。

苏州是我国南方的游览胜地。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）你去，（　　）他去，总得有一个人去。

（　　）我做了充分准备，这次试验（　　）没有成功。

体锻课上，同学们（）跳高，（）打球。

同学们知道，（　）现在好好学习，将来（　）能担当起建设祖国的重担。

（）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。

（）你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。

（　）你不来，（　）事先打电话给我。

（　　）风再猛，雨再大，（　　）挡不住我们前进的步伐。

（　　）今天下雨，（　　）运动会不开了。

二、用关联词语造句。

起初……随后……最后……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

雨花石像晶莹、圆润的珍珠。

雨花石像玲瑰剔透的翡翠。

一、用恰当的关联词语填空。

小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：

（　　）美术组，（　　）航模组。

我（　　）说了，（　　）不怕发表。

星期天，你（）去公园（）去看电影。

同学们知道，（　）现在好好学习，将来（　）能担当起建设祖国的重担。

（）困难再大，他们（）要完成任务。

（）你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。

花生（　　）不好看，（　　）很有用。

（　　）只是几句平常的问候的话，（　　）使我感到温暖无比。

（　　）善于调查研究，（　　）能做出正确判断。

二、用关联词语造句。

既……又……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

海洋是一座自然资源的宝库。

海洋是一座知识的宝库。

一、用恰当的关联词语填空。

同学们（　　）走着，（　　）谈论着。

这艘轮船（　　　）载客多，（　　）速度非常快。

李老师（）会上课，（）会写文章。

小杨很爱劳动，只要有空闲，他（　）打水（　）扫地。

（）困难再大，他们（）要完成任务。

赵州桥（）美观，（）坚固。

我俩（　）住得很远，（　）不常见面。

邱少云（　　）牺牲自己，（　　）破坏革命纪律。

你（　　）懂得了这个道理，（　　）就要自觉地去做。

二、用关联词语造句。

因为……所以……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

雨花石像晶莹、圆润的珍珠。

雨花石像玲瑰剔透的翡翠。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）风浪再大，我（　　）要把你送过河去。

江涛（　　　）刻苦学习，（　　　　）学习成绩一直保持优秀。

小明检查作业很仔细，（）一个小数点（）下放过。

关在笼子里的（　）动物，（　）游人。

小红（）学习好，（）爱帮助别人。

（）没有改革开放的好政策，我们家（）不可能过上这么幸福的生活。

（　　）没有这个转播台，老山沟里（　　）收不到电视。

每天他（　　）在教室学习，（　　）到操场锻炼。

（　　）今天下雨，（　　）运动会不开了。

二、用关联词语造句。

起初……随后……最后……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。

一、用恰当的关联词语填空。

王老师（　）关心我们的学习，（　　）关心我们的身体。

弟弟（　　　）年纪小，（　　　）很懂事。

著名作家茅盾生前（）创作过一些宏篇巨著，（）写过普及文学知识一类的通俗读物。

王红（　）成绩优秀，（　）从来也不骄傲。

最近，小红坚持天天写日记，（）作文水平有了较大的提高。

（　　　）勇敢地去劳动、创造，（　　　）一定能体会到劳动、创造的幸福。

（　）你不来，（　）事先打电话给我。

（　　）你的学习成绩好，（　　）不能自满。

（　　）无数劳动人民的血汗和智慧，（　　）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。

二、用关联词语造句。

不仅……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

这篇文章在写法上有些不足之处。

这篇文章的感情真挚，内容具体充实。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　　）你答应找小兰一起去看画展，（　　）应该准时去找他。

（　　）工作再忙，他每天晚上（　）挤出时间学习英语。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。

它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。

1（　　　）詹天佑设计了人字形线路，（　　　）火车上山就容易得多了。

（）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。

我们（　　　）要向英雄学习，（　　　）要向身边的榜样学习。

（　）你不来，（　）事先打电话给我。

凡卡（　　）在城里受苦，（　　）回到乡下爷爷那里去。

（　　）今天下雨，（　　）运动会不开了。

二、用关联词语造句。

尽管……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

这篇文章在写法上有些不足之处。

这篇文章的感情真挚，内容具体充实。

一、用恰当的关联词语填空。

天安门广场西侧的人民大会堂（　）高大，（　）庄严。

（　　）困难再大，我们（　　）要按时完成任务。

小莉爱劳动，在家里，她（）帮奶奶提水洗菜，（）帮妈妈打扫层间。

关在笼子里的（　）动物，（　）游人。

放假了（）去北京？

（）去杭州？

他一直在考虑。

赵州桥（）美观，（）坚固。

（　）老师让我帮助你，我们（　）负责到底。

（　　）小红怎么能说会道，慧敏（　　）相信她的谎言了。

（　　）你长得多大，（　　）是爸爸妈妈眼中的孩子。

二、用关联词语造句。

宁可……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

水能载舟。

水能覆舟。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）没有老师的耐心教育和帮助，我（　　）不会有这么大的进步。

（　　　　）在社会主义新中国，少年儿童（　　　　）能过上幸福的生活

（）你决心做一名优秀的少先队员，（）应该从现在做起。

（　）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，（　）吸引了许多游客。

（）小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。

我们（　　　）要向英雄学习，（　　　）要向身边的榜样学习。

（　）暑假里爸爸出差去桂林，我（　）跟他一起去游览一下。

（　　）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（　　）他仍然坚持为人民谱写乐曲。

你（　　）懂得了这个道理，（　　）就要自觉地去做。

二、用关联词语造句。

……一面……一面……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

今天不是张峰值日。

今天一早，张峰就到学校来打扫卫生。

一、用恰当的关联词语填空。

小李在学习上（　　）有这么好的成绩，是（　　）他平时刻苦学习的结果。

我（　　）说了，（　　）不怕发表。

星期天，你（）去公园（）去看电影。

（　）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，（　）吸引了许多游客。

（）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。

（）张颜是好孩子，（）妈妈疼爱他。

爷爷（　　）答应了你，你（　　）放心吧！

（　　）有了一份耕耘，（　　）会有一份收获。

有些东西（　　）失去，（　　）再也得不到了。

二、用关联词语造句。

不仅……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

今天不是张峰值日。

今天一早，张峰就到学校来打扫卫生。

一、用恰当的关联词语填空。

同学们（　　）走着，（　　）谈论着。

（　　　）这种草，（　　　）是坚韧的草。

一个人（）骄做自满了，（）会落后。

（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。

小红（）学习好，（）爱帮助别人。

（）明天下雨，广播操比赛（）延期举行。

（　　）樟树存在一天，虫类（　　）怕它一天。

我们都应该做言行一致的人，（　　）说了，你（　　）就得去做。

（　　）刮风下雨，解放军战士（　　）坚守在自己的岗位上。

二、用关联词语造句。

尽管……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

乡亲们自己吃苦受累，舍弃一切。

乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。

一、用恰当的关联词语填空。

我（　　）知道这件事情，（　）并不了解事情的全过程。

（　　）明天下雨，我们（　　）下个星期再去游乐园吧。

（）我们是同学，（）素不相识，我也应该帮你解决困难。

同学们知道，（　）现在好好学习，将来（　）能担当起建设祖国的重担。

（）下大雨，明天的劳动（）照常进行。

（）我违反纪律了，（）老师批评了我。

（　　）是夏天还是冬天，樟树（　　）那么蓬蓬勃勃。

小琴（　　）不嫌弃小花狗，（　　）真诚地喜欢它。

（　　）刮风下雨，解放军战士（　　）坚守在自己的岗位上。

二、用关联词语造句。

即使……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

蚕儿为大伙织茧一丝不苟。

蚕儿得到了人们的热情称赞。

一、用恰当的关联词语填空。

鲁迅先生（　）爱惜自己的时间，（　）爱惜别人的时间。

王平和我同桌三年，（　　　）我很了解他。

对待困难，（）被它吓倒，（）将它克服。

（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。

（）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。

（）你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。

（　　）没有这个转播台，老山沟里（　　）收不到电视。

李红是个（　　）聪明，（　　）用功的学生。

她常说：

（　　　）不抓紧时间学习，

（　　）学不到更多的知识。

你（　　）懂得了这个道理，（　　）就要自觉地去做。

二、用关联词语造句。

既……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

今天不是张峰值日。

今天一早，张峰就到学校来打扫卫生。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）是什么人，谁向我们指出（　）行。

（　　　）风吹雨打，我们（　　）要坚持到校学习。

对待困难，（）被它吓倒，（）将它克服。

在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。

（）小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。

赵州桥（）美观，（）坚固。

（　　）刻苦学习，长大（　　）能成为一个合格的建设者。

凡卡（　　）在城里受苦，（　　）回到乡下爷爷那里去。

（　　）善于调查研究，（　　）能做出正确判断。

二、用关联词语造句。

只有……才……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

海洋是一座自然资源的宝库。

海洋是一座知识的宝库。

一、用恰当的关联词语填空。

我（　　）知道这件事情，（　）并不了解事情的全过程。

（　　　　）在社会主义新中国，少年儿童（　　　　）能过上幸福的生活

（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。

关在笼子里的（　）动物，（　）游人。

（）努力学习，（）能把成绩提上去。

（）我们在学习上取得了优异的成绩，（）不能骄傲。

（　　）他讲得很动听，（　　）我听得津津有味。

（　　）今天的天气很热，他（　　）是坚持干到底。

船夫驾驶小艇时，（　　）能操纵自如，（　　）船速非常快。

二、用关联词语造句。

如果……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

这篇文章在写法上有些不足之处。

这篇文章的感情真挚，内容具体充实。

一、用恰当的关联词语填空。

鲁迅先生（　）爱惜自己的时间，（　）爱惜别人的时间。

（　　）困难再大，我们（　　）要按时完成任务。

（）天下雨，（）运动会不开了。

小杨很爱劳动，只要有空闲，他（　）打水（　）扫地。

我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。

我们（　　　）要向英雄学习，（　　　）要向身边的榜样学习。

我俩（　）住得很远，（　）不常见面。

（　　）你的学习成绩好，（　　）不能自满。

革命先烈（　　）敌人毒刑拷打，（　　）吐露党的机密。

二、用关联词语造句。

宁可……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

杨晨走进教室。

杨晨很快放好书包，开始早读。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）风浪再大，我（　　）要把你送过河去。

他（　　　）学习和品德都很好，（　　）身体也很好。

（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。

1（　　　）詹天佑设计了人字形线路，（　　　）火车上山就容易得多了。

（）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。

（）没有改革开放的好政策，我们家（）不可能过上这么幸福的生活。

（　）老师让我帮助你，我们（　）负责到底。

（　　）小红怎么能说会道，慧敏（　　）相信她的谎言了。

（　　）无数劳动人民的血汗和智慧，（　　）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。

二、用关联词语造句。

……一面……一面……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

冬天的气候严寒。

冬天的河里结了冰。