一级语法总结.docx

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一级语法总结

1．あっての 

N+あっての+N有了…（之后）…..才能… 

解说：

即如果没有前项所表示的条件,后项的结果也不可能成立. 

有时可以像例句2那样,在”あっての”前面加上”が”. 

例：

（1）.両親あっての私です。

両親がいなければ今日の私はいない。

　　有了父母才有我.没有父母就不可能有今天的我. 

（2）.彼女が退学したのは、きっと何かわけがあってのことだろう。

　　　一定有什么原因,她才会退学的. 

2．～いかん 

Ｎ＋×/の+いかんだ・いかんで・いかんによっては・いかんにかかわらず・いかんによらず 

取决于…./根据…而定（句末） 

取决于…./根据…而定（句中） 

不管…/不论….（句中） 

解说：

如何（いかん）是如何的意思. 

~いかんだ用于句末. 

~いかんで/~いかんによっては用于句子中顿处,表示一个至关重要的决定条件. 

~いかんにかかわらず・いかんによらず用于句子中顿处、表示前项的条件再怎样变化,后项也不会受其影响的. 

※:

~いかんだ可以转变为“いかんにかかっている”或“いかんにきまっている”.的形态. 

例：

（1）.実験の結果いかんによっては研究を中止する可能性もある。

　　根据实验的结果,也有可能中止研究. 

（2）.対応のいかんによらず、こちらは自分のやり方でやっていく。

　　不论对方如何反应,我们都要按自己的方法做下去.

3．う（よう）が（と） 

动词意志形+う（よう）が（と） 

N・形动+であろう＋が（と）・だろう＋が（と） 

イ形容词--い→かろう＋が（と） 

无论….都…./不管... 

解说：

表示逆接,意为假设出现前项这种情况,也不会影响到后项. 

且前项一般带有疑问词来突出强调的语气,后项是表示强烈的主观意志（包括强调解释说明,主张,决心,推量,劝诱等.） 

※:

~ても逆接表达的方式,其前项是既定条件,后项是客观事实,一般就不能用”う（よう）が（とも）”来替换. 

例：

（1）どんな金持ちであろうが、幸福は金で買えるものではない。

　　无论多么有钱,幸福是金钱买不到的. 

（2）ほかの人に何と言われようが、そんなことを気にする必要はない。

　　　无论被别人怎么说,都不必介意这种事. 

（3）どんなに高かろうと、どうしても手に入れたいんだ。

不管都贵都要弄到手.

4．う（よう）が（と）+～まいが（と）・～う（よう）が・う（よう）と 

动词意志形+う（よう）が（と）+～まいが・まいと 

　　　　　　～う（よう）が・う（よう）と 

形动+であろう＋が（と）・だろう＋が（と）+～まいが・まいと 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　～う（よう）が・う（よう）と 

イ形容词--い→かろう＋が（と）+～まいが・まいと 

　　　　　　　　　　　　　　　～う（よう）が・う（よう）と 

不论是…还是不../不管是否…. 

注：

①有时“まい”会被“なかろう”所取代，意思一样，但在“なかろう”前用动词否定未然形。

②する接“まい”可以用“するまい”和“すまい”的形式。

③くる也可以用“くるまい”的形式。

④一段动词还可以用原形接“まい”。

解说：

前项表示一正一反或是任意两个假定条件,而后项也不会受强项的影响. 

且后项是带有强烈的主观语气（包括强调解释说明,主张,决心,推量,劝诱等.） 

辨析:

～にせよ～にせよ・～にしろ・にしろ前项也是提出两个假定条件,但是任何一个条件都可以得出后项这一结果,且后项可以带有说话人主观的判断,推量,意志. 

　　～につけ～につけ是提出两个前提条件,任何一个条件都可以自然而然得出后项这一结果,所以后项不能带有说话人主观的判断,推量,意志,而是较多出现说话人自然的联想或回忆. 

区别如下:

1.焼くにしろ、煮るにしろ、おいしい料理が作れるに違いない。

烤也好,煮也好,都能做出好吃的菜.　（只是列举不同的条件会产生同一个后果） 

2.焼くにつけ、煮るにつけ、母の手作りの料理の味は忘れがたいものだ。

无论是烤还是煮,母亲亲手做的料理的味道是很难忘的.　（自发的情感） 

3.焼こうが、煮ようが、食べたくない。

无论是烤还是煮,就是不想吃.　（无论怎样,后果不变） 

例：

（1）できようができまいが、仕事だからやらなけれはならない。

　　因为是工作,无论干得了干不了,都必须干. 

（2）出席しようとするまいと、あなたの自由だです。

好きなようにしてください。

　　　是否出席都是你的自由,随你的便. 

（3）あんな奴、死のうが生きようが、俺の知ったことか！

那家伙是死是活,我才不管呢!

5．う（よう）にも～ない 

动词意志形+う（よう）＋にも＋<同一动词的可能态>ない 

想…也不…/即使想…也不成 

解说：

表示非常想做一件事的主观意志，而后项的动词可能态否定是表示受到客观限制，或是主观能力有限，心有余而力不足。

后项除了有动词可能态否定之外，还可以是“（动词ます形）かたがない/（动词ます形）ようがない/（动词原形）べくもない/（动词原形）どころない/（动词ます形）がたい。

” 

辨析:

～に（も）～（でき）ない意为由于周围的某些情况而不能做. 

动词原形＋に（も）＋<同一动词的可能态>ない 

～たくても～（でき）ない意为尽管愿意做但不能做. 

区别如下:

買おうにも買えない。

<意志>　　　　　 

買うにも買えない。

<情况> 

買いたくても買えない。

<愿望> 

例：

（1）いまさら、もとのところへは戻ろうにも戻れない。

　　　　事到如今,已经覆水难收了. 

（2）全く自業自得だ、今になって、泣こうにも泣けない。

真是自作自受,到现在想哭都哭不出来.（欲哭无泪）

6．～う（よう）ものなら 

动词意志形+う（よう）＋ものなら 

N・形动+だろう/であろう＋ものなら 

イ形容词--い→かろう＋ものなら 

如果...可（不妙）..../只要...就（遭了）... 

解说：

表示强烈的假定条件，后果一般是消极的事态，用以强调担心，恐惧，畏惧，不安的心情。

即万一发生了不希望看到的事情就糟了。

辨析:

“～（た）最後”也是指发生了一件不期待看到的事情，但是后果更为严重。

可见，“～う（よう）ものなら”，是带有“不希望看到这一事情发生”这一主观语气，而“～（た）最後”纯属叙述一个客观事实。

例：

（1）会社の方針に反対しようものなら、即刻首にされ兼ねない。

　如果反对公司的方针的话，就会马上被解雇。

（2）家に酒がなかろうものなら、父は母を怒鳴り散らした。

如果家里快没酒了，父亲就会对母亲乱骂一气了。

7．～かたがた 

Ｎ＋かたがた 

顺便… 

解说：

”～かたがた”的前项是主要事件,后项则是从属事件,表示在做某一件事情的时候,顺便把另一件事也同时做了,前项只能是名词,带有客观语感,语气相当郑重礼貌,故多用于书信或正式场合. 

８．～がてら 

动词ます连用形+～がてら 

サ变动词词干+～がてら 

名词+～がてら 

.....的时候,顺便…../……的同时 

解说：

前项是主要事件,后项则是从属事件,表示在做某一件事情的时候,顺便把另一件事也做了.多用于日常会话. 

辨析:

～がてら/かたがた/～ついでに,都表示”.....的时候,顺便….”,但接续不一样.另外,～ついでに的后项是补充行为,是不同时间段的行为动作,也可以当作为独立的副词来使用. 

例：

（1）散歩かたがた本屋に寄る。

　　　出去散步,顺便逛逛书店. 

（2）ご挨拶かたがたお願いまで。

　　　致意顺便请求帮忙. 

（3）この前のお礼かたがた、お宅に寄ってまいりました。

答谢上次您的关照,顺便来拜访您. 

（4）日本の留学生と一緒に遊びがてら会話を練習する。

跟日本留学生一起玩的时候顺便练习会话. 

（5）帰国がてら、子供ごろからの友達にあって来ようかと思う。

我想回国时顺便去看看儿时的朋友.

9．～かたわら 

Ｎ＋の＋～かたわら 

动词原形+～かたわら 

一边…一边…./一面….一面… 

解说：

“～かたわら”表示前后项在时间上错开,交替进行.且多表示习惯行为.另外,”～かたわら”在会话中还能表示“旁边”这一表示地点的意义.祥见例1. 

例:

1.母が料理を作るかたわらで、子供たちが遊んでいる。

母亲在做饭,孩子在一旁玩耍. 

2.彼は会社に勤めるかたわら、英語学校で勉強している。

他一面在公司上班,一面在英语学校学习. 

3.A社は不動産業のかたわら、飲食店も経営している。

A公司一面经营房地产,一面经营餐厅. 

10．～からある（からの/からする） 

表示数量的词+～からある/からの/からする 

不少于…../足有….之多…../…..以上 

解说：

和数量词连用,表示数量的底线..表示距离,重量,高度的时用”からある”,表示金额用”からする”,表示人数用”からの人”. 

例：

（1）この川は深いところが10メ-トルからある。

　　这条河深的地方有10米以上. 

（2）このパソコンは10万円からするだろう。

　　　这台电脑起码值10万日元以上吧.

11．～かと思いきや・かと思うと 

N・形动+～かと思いきや・かと思うと・かと思ったら 

动词・形容词+～かと思いきや・かと思うと・かと思ったら 

①刚一……（马上）就…../②以为…..却（谁知道）…../③忽而…忽而… 

解说：

①表示刚出现前一个动作便马上出现相反的动作或状态.②还可以表示发生出乎意料的事情.③也可以表示2个动作无间隔的发生.因为均为表示既定事实的句型,所以结尾都是完成形”た”形.此外,かと思いきや是かと思うと的文言形式. 

※:

这组句型也有不含”か”的形式. 

接续方式是:

动词简体＋と思うと・と思いきや・と思ったら 

N・形动+＋と思うと・と思いきや・と思ったら 

例:

1.横になったかと思ったら眠っている。

① 

　　刚躺下就睡着了. 

2.静かなので、勉強しているのかと思うと、ぐうぐう寝ていた。

② 

　这么安静,我还以为他在学习呢,其实就呼呼地睡着了. 

3.右かと見れば左かと見れば、左かと見れば右から、そのボクサ-は多彩なパンチを繰り出した。

<”～かと見れば・～かと見ると”强调视觉上的判断,与かと思うと的基本意义相同.>③ 

那个拳击手忽左忽右不断打出精彩的拳击动作. 

12．～が早いか 

动词原形+～が早いか 

刚一…..就… 

解说：

特征是强调动作同时发生,若用表示自然现象,状态产生的例句则会显得不太自然. 

　　　前后项可以是不同的主体,但是后项必须是受行为主体支配的动作行为. 

另外,该句型为描写现实发生了的事实的句子,所以后项不可以使用“～たい・～つもりだ・～だろう”的表示意志,推测的词句. 

例：

（1）彼は起きるが早いか部屋を飛び出した。

　　他刚一起来,就跑出了房间.

13．からこそ 

N＋だ＋からこそ 

形动+だ・である＋からこそ 

动词・形容词（普通形）+からこそ 

正因为….才….. 

14．ばこそ 

用言假定形+ばこそ 

正因为…..才… 

解说：

强调原因和理由.其