机械业中机电一体化的应用4篇精品资料.docx

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机械业中机电一体化的应用4篇精品资料

机械业中机电一体化的应用（4篇）

第一篇：

机械机电一体化的应用

摘要：

机电一体化是科技进步的产物，是一门新兴学科。

随着时代的进步、科技的发展，机电一体化技术还将增添新内容。

基于此，本文将探究机电一体化技术在机械领域的应用，以期推动机械行业健康、快速发展。

关键词：

机电一体化；机械领域；电子技术

机电一体化技术在机械领域的应用，不仅能有效整合物质资源、能源资源，还能有效整合机械资源，进而全面提升机械自动化水平。

1机电一体化技术简介

机电一体化是机械装置与电子自动化技术的有机结合，主要是在机械装置运用、信息处理、功能等方面引入电子技术，该技术具有综合性、跨学科等性质。

机电一体化技术包括产品与技术两个方面，该技术并不是对电子技术、机械技术的简单拼凑，而是将电子技术、机械技术进行完美组合，以全面提高技术先进性，其与自动化结合技术有本质区别。

机电一体化技术的应用，不只是简单的劳动力替代技术，而是有机统一机械设备各个方面，从而全面提高机器设备的自动化、智能化水平。

2机电一体化技术发展趋势

在全球经济技术迅猛发展的今天，机电一体化技术发展趋势如下：

2.1智能化

机械设备向着智能化方向发展，智能化是生产力进步的重要体现，也是不同学科技术互为融合的结果，即结合计算机科学、控制理论以及心理学思想等，使机器本身具有自主决策能力、逻辑判断能力，从而更好地实现目标。

2.2微型化

机电一体化产品体积向着微型化方向发展，体积小，耗能较小。

目前，微型化机电一体化产品在军事、医疗等精细化行业部门广泛应用。

2.3绿色化

机电一体化产品的设计、制作以及使用会向着绿色化方向迈进，在顺应时代发展需求的基础上，更好地保护自然生态环境。

2.4模块化

开发与研究标准化接口的机电一体化模块单元，对机电一体化技术的广泛应用，具有重要作用。

3机电一体化技术在机械领域的应用

3.1大型挖钻机上的运用

目前，大型挖钻机是各个重点大型工程的关键机械设备，并在大型打桩基础施工中得到广泛应用。

与西方国家相比，我国旋挖钻机使用技术不到位，培训机制、配套设施均不完善，西方旋挖钻机的使用效果更好，并产生了大量衍生产品，该技术的应用比较成熟。

旋挖钻机的使用方法、使用过程比较复杂，对于精细度要求极高。

目前，很多企业为了全面提升操作便捷度与精细化程度，均选择了微处理器控制方式，直接将机电一体化技术运用到大型挖钻机上，进一步优化了大型挖钻机技术，全面提升了工作效率与技术成熟度。

3.2在监控系统中的具体应用

鉴于机电一体化的安全控制功能、修复功能以及自动化功能，可直接将其应用到监控系统中去，合理利用工程机械的制动系统、发动机系统、液压系统等多种装置，对机械运行情况进行全面、动态、持续监控，以有效促进各项机器的健康运行。

充分利用机电一体化技术，能自动查找机械工程存在故障问题，如果发现机器运行故障，则会自动报警。

在监控系统中应用机电一体化技术，能在全面提升工作效率的基础上，改善工作环境。

与此同时，还能更好地帮助工作人员发现问题故障、排解障碍，最大限度保障机器健康运行，全面提升机械运作效率。

3.3在机床中的应用

在中国，大部分数控机床都是按照坐标轴进行运动的，通过补刀功能全面提高工作效率，完成任务目标。

在机床中，合理应用机电一体化技术，能全面提升工作效率。

例如，滚珠丝杠的具体应用，能有效降低机器摩擦，提高转动效率，尽可能避免低速运行状态。

机电一体化技术的应用，还能有效降低生产成本，促进各项设备良好运行。

3.4炼钢、煤矿生产中的应用

现阶段，我国炼钢行业所选用的系统是：

以计算机为中心，将显示设备、操作设备、加热设备、仪器仪表、电脑等设备有机融合的系统，该系统充分运用技术手段，全面提升设备的使用年限与效率。

随着微型处理技术、现代通信技术的发展，我国炼钢技术得到了突飞猛进的提升。

鉴于交流传动的优越性，电气传动技术得到进一步发展，交流传动势必会取代直流传动，交流调速系统的优势将会逐渐显露。

在轧钢环节中，交流传动系统的应用范围、应用规模逐渐扩大，上述技术均为炼钢行业的发展提供了强大技术支持。

目前，机电一体化技术在煤矿机械中也得到了广泛应用。

例如，升降机与挖煤机均普遍利用PLC技术，通过该技术的应用，能有效提高煤矿机械安全监控水平，并在安全排查、故障报警等方面取得了质的飞跃。

随着我国煤矿机数量的增加，管理部门面临的挑战与任务日益艰巨，如何高效利用机电一体化技术促进煤矿企业的安全生产，成为迫切需要解决的重要问题。

3.5机械智能机器人中的具体应用

随着科学技术的不断发展，智能机器人必须充分组合、协调多种技术，从而更好地完成任务目标。

目前来说，智能机器人在自适应信息控制处理方面的不足与困难逐渐显露，为了更好地解决这一问题，必须充分运用机电一体化技术。

要想进一步优化工程机械内燃机的具体运行过程，传感器必须有效接收、发出多种信号，并在传感器信号支持与反馈下促进激光平地机的有效运转。

地下穿孔机、掘进机应按照一定的要求进行地下穿越，与空中导弹技术相类似，一般需要内部导向的陀螺仪、加速度计以及外部导向激光技术等。

机电一体化技术应用于智能机器人中，应能感知作业对象的形态、位置、方向，充分利用图像处理技术、视觉处理原理，更好地开展各项作业。

目前来说，遥控型机器人、无人驾驶机械均采用机电一体化技术，通过无线电控制技术以及电液控制技术的应用，全面提高机械自动化程度。

4结语

本文结合机电一体化技术概念及发展技术入手分析，在大型挖钻机、监控系统、机床设备、智能机器人等方面，详细论述了机电一体化技术在机械领域的应用，以期为一线工作提供理论指导。

参考文献：

[1]邱富永.浅谈机电一体化技术在工程机械中的应用[J].科技致富向导,2014（36）:

109-109.

[2]陈志.机械工程测试技术实验教学改革的实践与体会[J].电子制作,2015（06）:

117-117.

[3]刘勇,张凤志.浅析工程机械故障诊断技术应用的必要性[J].哈尔滨铁道科技,2014（02）:

53-53.

作者:

刘宝琦朱世君黄雪峰单位:

沈阳理工大学

第二篇：

机械机电一体化检测与控制研究

摘要：

随着我国工业化进程的不断发展，机械专业受到了教育机构的广泛关注，与机械专业相关的检测与控制系列课程的设置逐渐增加，为了能够更好的发挥出机械专业的效果，教育部门提出面向机电一体化方向整合优化课程体系和教学内容的教学改革目标。

改变传统的机电一体化教学模式，提高学生对机电一体化的认识，从而形成对机电一体化相关课程的兴趣，对于提高机电一体化的教学质量有很大的帮助。

关键词：

机械专业；机电一体化；检测与控制课程；整合与优化

随着科学技术的不断完善，教育事业的发展进入到新的时代，在新时代的影响下，教育体系学科界限变得更加模糊，学科之间相互渗透、交叉的现象比较明显。

机械专业的机电一体化就充分表现出了这一点内容，将“机”与“电”完美的融合在一起，推动机械专业向更深层次的方向发展。

然而，现有的教育模式还比较传统，无法适应现代社会的教育要求，为了改善这一状况，为社会培养出更多优秀的机械专业相关的优秀人才，对机械专业的机电一体化方向检测与控制系列课程进行整合与优化是非常必要的。

一、机械专业的机电一体化方向检测与控制系列课程的教学现状

在教学改革计划的影响下，很多高校为了提升自己的综合实力，满足社会对人才的需求，都在不断的进行教学模式的调整与优化，采取更加成熟的教学手段去促进学生发展。

随着工业化进程的飞速发展，社会对于机械专业人才的要求也越来越高，不仅要具备丰富的理论专业知识，还要具备优秀的实践操作能力，面对突发状况能够灵活的使用自己掌握的理论知识去解决问题，这样的优秀人才才有可能被企业所青睐。

为了适应这种需求，机械专业的机电一体化方向的教学计划也应该不断进行完善，检测与控制系列课程逐渐受到了重视。

传统的检测与控制系列课程的教育方式自成体系，内容与实际应用脱节的现象比较严重，在教学过程中过于重视理论知识的教育，忽视了实践教学的重要性，即使学生掌握了丰富的理论知识，对于如何使用理论知识、机械运作流程的控制都非常不成熟，还停留在“纸上谈兵”的阶段。

高职院校应该积极地制定与现代社会需求遥相呼应的教学计划，让学生不仅能够从课堂中学到丰富的理论知识，还能够将所学的知识与实际工业联系在一起，充分的将知识利用起来[1]。

二、机械专业的机电一体化方向检测与控制系列课程教学的优化和整合

1、优化课程结构

高职院校可以开设多种教学模式来吸引学生的注意力，学生对检测与控制系列课程的兴趣提升了，自然会积极主动的去学习。

首先，高职院校应该派遣教师进行企业走访，参加毕业生座谈会，对现代社会的需求进行分析，从而有针对性的进行人才的培养；其次，要完善传统的课堂教育结构，改善以前惯用的课堂教学模式，淡化课程中的纯理论内容，将理论与实践相结合进行教学，像是在学习传感器工作的时候，可以减少对传感器复杂工作原理的推算，将教学重点放在传感器的应用上面，同时还可以扩展一些其他方面的内容，使学生掌握的知识更加的灵活，不再死板[2]。

2、丰富教学内容

机械专业的机电一体化方向检测与控制系列课程中所包含的内容比较广泛，一名优秀的机电一体化人才必须具备各种各样的才能，像是机械结构设计、力学分析、切削原理、测控技术等都要能够熟练的掌握。

由此可见，在进行机械专业的机电一体化方向检测与控制系列课程的时候，不能单纯的将机械专业和检测与控制系列课程捆绑在一起，应该通过特殊的教学计划使机械专业与机电一体化相互渗透，在“机为基础，电为机用，机电合一”的思想指导下[3]，对检测与控制系列课程进行整合与优化，在体现出教学内容丰富性的同时，对教学内容进行整合，不会因为过多的教学内容就增加学生的压力，让学生能够受到更加系统化的教学，充分理解机械专业的机电一体化方向检测与控制系列课程的每一个知识点的含义。

3、坚持“以学生为主体”的理念

传统的机械专业的机电一体化方向检测与控制系列课程的教学理念都是教师讲，学生听，而这种教学理念忽视了学生在教学环节中的重要性，将教师作为了教学中的主体，而学生只作为接受知识的客体存在，久而久之，就会造成学生出现厌学的现象，不仅无法提高学生的学习效率，还会影响学生对于机械专业的机电一体化方向检测与控制系列课程的热情。

高职院校应该坚持以学生为主体的基本原则，为学生提供更多自主学习的机会，强化对机电一体化知识的理解，使学生具备与未来职业相适应的分析和解决问题的能力[4]。

4、增加教学中的实践教学

机械专业的机电一体化方向检测与控制系列课程的实践性比较强，因此，在进行机械专业的机电一体化方向检测与控制系列课程教学的时候，不能只重视理论知识教学，还要充分发挥出实践教学的重要性，增加教学中的实践教学。

目前，我国机电一体化专业对实践教学的关注度并不是非常的高，尽管在理论教学上已经趋于成熟，但是，机电一体化的学生在社会上的发展总是差强人意，对于社会的适应性和理论的操作性都比较差。

由此可见，我国高职院校在开展机电一体化教学的时候，要采取理论教学与实践教学相结合的方式，使学生既能够掌握丰富的机电一体化理论知识，还能够将掌握的知识充分的利用起来，充分理解知识点的含义，为了提高学生的综合实力努力，而不是仅仅为了应付考试[5]。

三、结论

综上分析可知，从传统的机电一体化教学手段来看，还存在着很多的问题，高职院校还需要积极的推进机械专业的机电一体化方向检测与控制系列课程的整合和优化，加强机电一体化专业中“机”与“电”的有机融合，形成一个整体的、系统的教学结构，在教学过程中积极结合先进的计算机技术，为社会培养出更多的优秀人才。

参考文献：

[1]朱慧玲,王玉林,谢静.面向机械专业的机电一体化方向检测与控制系列课程的整合和优化[J].中国教育技术装备,2013,21:

74-76.

[2]张英.基于CDIO理念我国机械设计制造及其自动化专业本科课程体系研究[D].浙江大学,