初二上册英语导学案人教版.docx

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初二上册英语导学案人教版

初二上册英语第四单元导学案（2013人教版）

Unit4What’sthebestmovietheater?

第3课时SectionB1a～1e

【学习目标】1.理解并掌握下列词汇：

creative,performer。

2.理解并掌握下列重点句子:

（1）Icouldn’tstoplaughing!

（2）--Wasn’tshecreative?

�CYeah,I’dsayshewasthemostcreativeact！

3.进一步提高关于形容词和副词的听力和口语表达能力。

【自主预习】单词初识一、听录音，模仿朗读词汇表中P.28单词：

creative和performer。

　　◆现在我能流利朗读个单词。

二、根据汉语写出下列英语单词、词性及音标。

并在课文中划出来。

汉语英语词性音标有创造力的表演者

短语理解一、根据汉语写出下列短语，并在课文中划出来。

1最具创造力的2才艺表演3最佳表演者4最无聊的5数学老师6最有趣的人

基础知识1.MycousinLiJingisthefunniestpersonIknow.我表妹李晶是我所认识的最有趣的人。

【解读1】句中Iknow是省略了引导词that的定语从句，修饰person，并且person前的修饰词是最高级,that即可以代人也可以带物。

【举例】ThetallestplayerthatplaysfootballforourteamisfromShandong.在为我们队踢足球的最高那个运动员来自山东。

【练习】单项选择。

（1）Thismanisoneoftheoldestpersons________liveinthevillage.A.whoB.whomC.thatD./【解读2】fun与interesting两个形容词都有“有趣的”之意。

但fun指“供人娱乐的；令人愉快的”；还可用作不可数名词，意为“嬉戏；享乐；乐趣”。

而interesting强调事物本身的“有趣”。

【举例】

（1）Heisafunpersontobewith.与他相处很有趣。

（2）Wehadfunlastnight.昨晚我们玩得很开心。

（3）Thisstoryisveryinteresting.这个故事很有趣。

【练习】用fun，funniest和interesting填空。

（1）Wehadalotof________atSarah'sparty.我们在萨拉的聚会上玩得很开心。

（2）Itisan________movie.这是一部有趣的电影。

（3）Tomoftenmakesuslaugh.Heisthe________studentinourclass.2.mostboring最无聊的【解读】boring是形容词，意为“无聊的；乏味的；单调的”，与dull同义。

dull的比较级是duller,最高级是dullest。

boring的比较级是moreboring,最高级是mostboring。

【举例】

（1）HeisthemostboringmanIknow.他是我所认识的最烦闷的人。

（2）Thismovieismoreboringthanthatone.这部电影比那部无聊。

【练习】单项选择。

（1）Whichsubjectis________,English,mathorChinese?

A.boringB.moreboringC.themostboringD.theboringest3.Icouldn’tstoplaughing.我忍不住大笑。

【解读】stoplaughing意为“停止大笑”。

stop的用法有：

stopdoingsth.“停止做某事”；stoptodosth.“停下来去做某事”。

【举例】

（1）It’sgoingtorain.Let’sstopworkingandgohome.天要下雨了，我们停止工作回家吧。

（2）Thebellisringing.Let’sstoptohaveaclass.铃响了，我们停下来上课吧。

【练习】单项选择。

（1）--Whydidyoustop________?

--Wewanttolistentoyousingasong.A.singB.singingC.tosingD.sings

（2）Theteachercameintotheclassroomandallthestudentsstopped________.A.havingtheclassB.tohavetheclassC.havetheclassD.tohavingtheclass

【课堂互动】一、听第28页的1c和1d的录音填空，并模仿朗读。

Girl1:

________thatagreattalentshow?

Girl2:

Yeah！

Girl1:

Whodidyouthinkwasthebest________?

Girl2:

Oh,IthoughtElizawasthebest.She’sanexcellent________player.Girl1:

Yeah,she’sgreat.AndIthoughtSteveandhisdogwerethe________.Girl2:

Me,too!

Icouldn’tstop________!

AndhowaboutVera?

Wasn’tshecreative?

Girl1:

Yeah,I’dsayshewasthemost________act!

Idon’tknowmanypeoplewhocanplaythe________upsidedown!

Girl2:

Whodidyouthinkwastheworst?

Girl1:

Oh,Dennis!

Hewas________!

Hekeptdroppingtheballs!

Girl2:

Iknow!

Girl1:

Whatdidyou________ofTheMathTeachers?

Girl2:

Well,theywerethe________forsure!

【巩固练习】一、用所给词的适当形式填空。

1.Wasn’tthatagreatschool______（talented）show?

2.Inourclass,Janeisthe______（quiet）student,butJimistheloudestone.3.Whoisthe______（win）inthesingingcompetition?

4.Gina______（true）likestohelpothers.5.Everyoneattheparty______（be）havingfunnow.6.Theyenjoyed______（watch）theTVplay.7.Youcanseesomegood______（perform）ontheshow.8.Peteristhe______（fun）personIknow.9.Ithinkthepictureisthemost______（creative）.10.Theteachersaidsomethinginterestingina______（loudly）voiceinclass.二、单项选择。

1.Katewasthebest______intheschooltalentshowlastnight.A.doctorB.performerC.teacherD.worker2.Lucy’smathisbad,butLily’sis______.A.baderB.badlyC.worseD.theworst3.Intheschoolparty,John’s“AngryBirds”became______clothingofall.A.themorecreativeB.themostcreativeC.theverycreativeD.creative4.Ithinkthisbookis______usefulthanthatone.A.muchmoreB.muchC.alittleD.very5.--WhydoyouwanttobuyclothesinTeenWorld?

--______.A.Becauseit’sthefarthestB.BecauseithastheworstserviceC.BecauseithasthebestqualityD.Becauseitisthemostdelicious6.Theweathergets______insummer.A.hotterandhotB.hottestandhottestC.hotterandhotterD.hotandhottest7.Kateistheyoungest______thethreegirls.A.inB.ofC.thanD.at8.--______doyouthinkisthebestperformer?

--I’mnotsure.MaybeJimis.A.WhatB.WhoC.HowD.Where9.�CWhosingsbetter,LindaorJane？

--IthinkLindasings______Jane.A.asgoodasB.lessthanC.aswellasD.morethan10.Dearstudents,pleasereadeverysentencecarefully.Themore______youare,the______mistakesyou’llmake.A.carefully;fewerB.careful;lessC.careful;fewerD.carefully;less11.�CDoyoulikethemagazine?

--No,it’sthe______oneIknow.A.dullB.loudestC.dullestD.louder12.�CDoyouwantone______apple?

�CNo,thanks.Ihaveeatentwoalready.A.moreB.leastC.lessD.most

【反思提问】同学们，本节课的学习结束了，你对最高级还有什么疑问吗？

_____________________________________________________________________________

（编写：

沈晓玲审核：

奚秋月）

Unit4What’sthebestmovietheater?

第4课时SectionB2a～2e

【学习目标】1.理解并掌握下列词汇：

talent,common,have……incommon,allkindsof,beautifully,beupto,role,playarole,winner,prize,everybody,makeup,example,forexample,poor,seriously,take……seriously,give。

2.理解并掌握下列重点句子：

（1）It’salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.

（2）Talentshowsaregettingmoreandmorepopular.（3）That’suptoyoutodecide.（4）Andonegreatthingaboutthemisthattheygivepeopleawaytomaketheirdreamscometrue.3.提高使用形容词（副词）的比较级和最高级的阅读理解和口语表达能力。

【自主预习】单词初识一、听录音，模仿朗读词汇表中P.29单词：

talent～give共11个。

　　◆现在我能流利朗读个单词。

二、根据汉语写出下列英语单词、词性及音标。

并课文中划出来。

汉语英语词性音标汉语英语词性音标天资每人与...相同实例漂亮地贫穷的作用严重地获胜者给奖品短语理解一、根据汉语写出下列短语，并在课文中划出来。

1有相同特征7例如2各种各样8认真…对待3越来越受欢迎9全世界4由……决定10成为现实5发挥作用11中国达人秀6编造12最有天赋的舞者

基础知识1.It’salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.看别人展示他们的才能总是有趣的。

【解读1】本句为不定式做主语，不定式做主语时常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末，其结构为It’s+adj+forsb+todosth。

【举例】

（1）It’shardformetodancewell.对我来说跳好舞是困难的。

【解读2】watch为感官动词，意为“观看；注视”，其后可以接动名词也可接动词原形作宾语补足语。

但有区别，watchsb.dosth.表示“观看某人做某事”，所做的事为经常发生或已做过的事情；watchsb.doingsth.表示“观看某人正在做某事”，强调所做的事正在进行中。

同watch这种结构一样的还有：

see,lookat,notice,hear等动词。

【举例】

（1）Ioftenhearmysistersingsongsinherroom.我经常听见我妹妹在房间里唱歌。

（2）Listen!

Ihearhersingingsongsnow.听！

我听见她正在唱歌呢。

【练习】单项选择

（1）Helovestowatchtheyoungpeople________basketballeveryevening.A.playB.playingC.toplayD.plays

（2）�CIsJackinthelibrary?

--Maybe.Isawhim________outwithsomebooksjustnow.A.goingB.goC.togoD.went2.Talentshowsaregettingmoreandmorepopular.才艺表演变得越来越流行。

【解读1】talentshows意为“才艺表演”。

talent是名词，其形容词为talented,意为“有才干的”。

【举例】

（1）Sheisatalentedperformer.Ioftenwatchhertalentshow.她是个有才能的表演者，我经常观看她的才艺表演。

【解读2】本句为现在进行时态，get在此表示“变得”，为系动词，其后接形容词作表语；moreandmorepopular意为“越来越受欢迎”。

形容词比较级重复使用，中间用“and”连接，意为“越来越……”。

【举例】

（1）Theholeisgettingbiggerandbigger.这个洞变得越来越大了。

（2）Thepopulationproblemisbecomingmoreandmoreserious.人口问题正变得越来越严重。

【练习】单项选择

（1）Sheisreallya______girlandoftenshowshergreat______intheschoolplay.A.talented;talentedB.talented;talentC.talent;talentedD.talent;talent

（2）Wehopeourlifecanget________.A.bestandbestB.betterandbetterC.goodandgoodD.wellandwell3.That’suptoyoutodecide.Whenpeoplewatchtheshow,theyusuallyplayaroleindecidingthewinner.那由你来决定。

当人们观看表演时，他们通常在决定获胜者方面发挥作用。

【解读1】That’s/It’suptosb.todosth.表示“由某人决定干某事”。

常用于口语交际中。

【举例】--Whatwouldyoulikefordinner?

―晚饭吃什么？

--That’suptoyou.�C由你来定。

【解读2】playaroleinsth./doingsth.意为“在……方面发挥作用”。

【举例】Tomplayedaroleinthebasketballmatch.汤姆在这场篮球比赛中发挥了作用。

【练习】根据中文填空

（1）谁可以参加莉莉的生日聚会，那要由她来决定。

WhocanjoinLily’sbirthdayparty?

That’s________toher________________.

（2）你认为一个好老师在我们的成绩中发挥重要作用吗？

Doyouthinkagoodteacherwill______a____________ourgrades?

【课堂互动】一、熟读第29页的2b并复述课文，根据课文内容填空。

Everyoneisgoodat______,butsomepeopleare______talented.It’salwaysinterestingtowatchotherpeople______theirtalents.Talentshowsaregettingmoreand______popular.Alltheseshowshaveonethingin______:

Theytrytolookforthebestsingers,themost______dancers,themostexcitingmagicians,thefunniestactorsandsoon.That’s______toyouto______who’sthewinner.Somepeopleenjoywatchingtheseshows.______,somethinkthelivesoftheperformersare____________.Butifyoudon’ttakethemtoo______,theyare______towatch.Onegreatthingisthattheygivepeopleawaytomaketheirdreams____________.二、模仿课本第30页的2e完成关于老师的表格。

Personalities（个性）Teachers’namesHowmanystudentsagree?

thefriendliestteacherthefunniestteacherthemostcreativeteacherthemostseriousteacher

【巩固练习】一、根据句意及汉语完成句子。

1.Becauseofworkinghard,mydream________________atlast.2.Theshopsellsclothes,shoes,hats________________________（等等）.3.Youcanbuyfruithere,________________，（例如）oranges.4.Youmust________________________（尽量完成）yourworkbeforeMonday.5.Somepeoplethinkthatthelivesoftheperformersare________________（编造）.二、单项选择。

1.�CIthinkifwe________ourstudyseriously,wewill________goodgrades.A.play;get　　　　B.take;gets　C.get;takeD.take;get2.Theprize________thebestperformerwenttoSteve.A.of　　　　B.to　C.withD.for3.It’sup________you________wheretogo.A.to;todecide　　　B.of;deciding　　C.to;decidingD.of;todecide4.Atlastshemadethebaby________andbegantolaugh.A.stoptocry　　　B.tostopcry　　C.stopcryingD.tostoptocry5.It’stoodifficult________him________Englishwell.A.for;learningB.for;tolearnC.of;tolearnD.for;learn6.�CIthinksomeshowsareveryinteresting,________China’sGotTalent.--Ia