人教版八年级语文下册期末精品复习资料.docx
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人教版八年级语文下册期末精品复习资料
专项复习
（一） 语音与汉字
第一单元
1．下列四个选项中，注音有误的一组是（B）
A．胡髭（zī） 绯红（fēi）
两颊（jiá）粲然（càn）
B．粗糙（zào）甲胄（wèi）绰号（chuò）搓捻（niǎn）
C．广袤（mào）瞥见（piē）鬈发（quán）纳垢（gòu）
D．炽热（chì）颔首（hàn）长髯（rán）盎然
（àng）
2．请用“____”标出下列词语中的错别字并改正。
粗制烂造（滥） 正襟威坐（危）
冥思瞎想（遐）不可明状（名）
诚皇诚恐（惶）无可制疑（置）
暗然失色（黯）花团锦束（簇）
第二单元
1．下列加点字注音有误的一项是（A）
A．滋润（rùn） 氛围（fēn）馈赠（kuì）长吁短叹（yū）
B．博识
（bó）褪尽（tuì）憔悴（qiáo）千山万壑（hè）
C．眷恋（juàn）朔方（shuò）执拗（niù）盛气凌人（shèng）
D．闪烁（shuò）彷徨（páng）璀璨（càn）彻夜不寐（mèi）
（解析：
A项中的“吁”应读为“xū”。
）
2．下列词语中有四个错别字，请找
出来并加以改正。
凛洌 弥漫 粗犷 稽首 拖泥戴水
迸射 污秽 蜿延 胆怯 海势山盟
错别字
洌
戴
延
势
正确字
冽
带
蜒
誓
第三单元
1．下列加点字注音完
全正确的一项是（D）
A．逍遥（yáo
） 混淆（yáo） 美味佳肴（yáo）
B．咫尺（zhǐ）狼藉（jiè）不自量力（liàng）
C
．干涸（hé）吞噬（shì）相形见绌（zhuō）
D．和煦（xù）萧瑟（sè）沧海桑田（cāng）
（解析：
A项中的“淆”应读作“xiáo”；B项中的“藉”应读作“jí”；C项中的“绌”应读作“chù”。
）
2．下列词语书写完全正确的一项是（B）
A．缄默 呐喊 精巧绝伦 莫忠一是
B．狩猎 裸露 鼠目寸光 胸有成竹
C．凋零 媲美 目空一切 慷概大方
D
．挑衅 哂笑 不容置疑 一视同人
（解析：
A项中的“忠”应为“衷”；C项中的“概”应为“慨”；D项中的“人”应为“仁”。
）
第四单元
1．按拼音写汉字。
晨光xī（熹）微 悠yóu（游）自在
náng（囊）萤映雪sù（肃）然起敬
合zhé（辙）押韵gù（顾）名思义
人情liàn（练）达八面líng（玲）珑
2．请给下面加点的字注音
蹲踞（dūnjù） 酬和（hè） 熹微（xī）
譬喻（pì）龙吟凤哕（huì）门楣（méi）
招徕（lái
）家醅（pēi）
怵（chù）
第五单元
1．按拼音写汉字。
piǎo碧（缥） yuān（鸢）飞lì（戾）天
短hè（褐）穿结chìduō（叱咄） yè（烨）然
2．请给下面加点的字注音。
泠泠作响（línɡ） 嘤嘤成韵（yīnɡ）
横柯（kē）造饮辄尽（zhé）
黔娄（
qián）衔觞赋诗（shānɡ）
骈死（pián）槽枥（lì）
加冠（ɡuān）负箧曳屣（qiè）（xǐ）
皲裂（jūn）容臭（xiù）
缊袍（yùn）
第六单元
1．按拼音写汉字。
淫雨fēifēi（霏霏）岸zhǐ（
芷）汀兰
岩穴mínɡ（暝）山yáo（肴）
yì（弈）者胜tuí（颓）然
汗出jiā（浃）背突wù（兀）
2．请给下面加点的字注音。
为坻（chí）佁然（yǐ）
俶尔远逝（chù）犬牙差互
（cī）
幽邃（suì）伛偻（yǔlǚ）
觥筹交错（ɡōnɡ）阴翳（yì）
专项复习
（二） 成语理解与运用
1．根据意思写出成语。
（1）做事不辞辛劳，不怕别人埋怨。
（任劳任怨）
（2）同样看待，不分厚薄。
（一视同仁）
（3）从危难中逃脱，幸免于死。
（死里逃生）
（4）比喻做之前已经通盘考虑。
（胸有成竹）
2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（A）
A．那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方胡言乱语，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束。
B．他把扩音机紧靠住洞口，把音量开到最大限度，震耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来，经久不息。
C．乌鸦
通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
D．是的，这就是神秘莫测的北极旅鼠，人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘。
3．（六盘水中考）下列句子加点成语使用不恰当的一项是（B）
A．凡做一件事，便忠于一件事，将全
副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。
B．两位阔别多年的老友意外在一条小巷狭路相逢，别提多高兴了。
C．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的政治抱负。
D．我们要学会在荣誉面前不骄傲自大，在失败面前不妄自菲薄。
（解析：
B项狭路相逢：
指仇
人相遇，难以形容。
此处主语是两位老友，故此项使用有误。
）
4．（桂林中考）下列加点成语有误的一项是（A）
A．这片花海呀，惊艳了春光，让人故步自封。
B．央视《“歌从漓江来”2016端午特别节目》正紧锣密鼓地准备着。
C．烟雾缭绕，龙脊与村寨若隐若现，如同一幅淡雅的水墨画。
D．他说起那年的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平常的事，却让听者潸然泪下。
（解析：
A项故步自封：
比喻守着老一套，不求进步。
不合语境，可改为“流连忘返”。
）
5．（齐齐哈尔中考）下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（B）
A．一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。
B．初一四班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。
C．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
D．无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都略胜一筹。
（解析：
德高望重：
道德好，声望大。
多形容老年人为人好，有名望。
B项该词所使用的对象是初一四班的班长，对象使用有误，故B项错误。
）
6．（安顺中考）下列句子中加点成语使用正确的一项是（B）
A．欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。
B．安顺市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感
和高尚品质。
C．《奔跑吧，兄弟！
》热播以来，广大中
小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫。
D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。
（解析：
A项抑扬顿挫：
多用以形容悦耳的声音，此处为情节，对象使用不当。
C项使用有误，迫在眉睫：
比喻事情十分紧急；已到眼前。
D项行云流水：
像天上的流云，江河中的流水。
形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。
此处望文生义，按照字面意思理解词义，导致错误。
）
7．（连云港中考）下列句子中，加点词语
使用错误的一项是（C）
A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
B．秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
C．山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。
D．花果山玉女峰以“江苏第一峰”而闻名遐迩，引来无数宾客登高览胜。
（解析：
C项首当其冲：
比喻最先受到攻击或遭到灾难。
在此处不符合句意。
）
8．（江西中考）下列句子加点词语使用不正确的一项是（C）
A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经根深蒂固。
B．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
C．谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。
D．邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
（解析：
C项左右逢源：
指处理事务时灵活顺便，没有困扰，在此处不符合句意。
）
9．（锦江区模拟）下列加点成语使用正确的一项是（C）
A．经过一番努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏了美丽的景色。
B．提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程，想靠考前突击，显然是不切和实际的。
C．这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。
D．我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
（解析：
A项“登峰造极”比喻学问、成就等达到了最高的境地。
也比喻干坏事猖狂到了极点。
B项“循规蹈矩”原指遵守规矩，不敢违反。
现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。
不符合语境，应改为“循序渐进”。
D项“味同嚼蜡”像吃蜡一样，没有一点儿味。
形容语言或文章枯燥无味，不符合语境。
）
1
0．（武侯区模拟）下列各句中，加点的成语使用恰
当的一项是（D）
A．王校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。
B．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
C
．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
D．上届冠军挪威队以全
胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。
（解析：
A.“三顾茅庐”是诚心诚意再三邀请，不合语境；B.“莘莘”有“众多”意，与定语“一位”矛盾；C.“信手拈来”常用来形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料。
）
11．（金牛区模拟）下列句子中加点成语使用不恰当的一句是（A）
A．
传说掌门当年师从上任执剑长老，深得其剑道精髓，恐怕我辈只能望其项背了。
B．天墉城剑术在天下首屈一指，又有紫胤真人坐镇门庭，但凡有志者皆心向往之。
C．能够跻身于琅琊阁的榜单之上，是天下英雄梦寐以求的事。
D．为了对付梅长苏，夏江可谓挖空心思，然而一次次交锋下来，夏江竟是没有讨到半点便宜。
（解析：
“望其项背”指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上
。
不合语境。
）
12．（青羊区模拟）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（A）
A．在当地人
心目中，王大夫是一位医德高尚、妙手回春的好医生。
B．新春佳节
，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩。
C．他看完电影《狼图腾》，受到了震撼，感觉开卷有益。
D．清晨的公园，一些老人在指手画脚地打着太极拳。
（解析：
B.“津津乐道”与后面的“谈论”重复了，用“津津有味”才恰当。
C.“开卷有益”读书总有好处。
使用的对象不恰当，应该用“获益匪浅”。
D.“指手画脚”指说话时做出各种动作。
形容说话时放肆或得意忘形。
贬义词，感情色彩不当。
）
专项复习（三） 病句的辨析
1．（包头中考）下列句子没有语病的一项是（C）
A．腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。
B．丰富心灵的方式需要到大自然中去感受，到有文化积淀的地方去游历，包括欣赏艺术作品等方面的体验。
C．考古学家曾在内蒙古锡林郭勒盟发现一处元代墓群，其中发掘出土的卧鹿纹金马鞍，令人啧啧称奇。
D．净化网络语言，这不仅仅是一种语言交流，也是对民族文化传承的尊重。
（解析：
A项“糯米”“豆类”不是干果，所以后面不能和“等干果”一词搭配；B项主谓搭配不当，主语应该是“丰富心灵”而不是“方式”；D项“净化网络语言”与“语言交流”主谓搭配不当，“也是”应改为“更是”。
）
2．（德州中考）下列句中没有语病的一项是（A）
A．近期，山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。
B．备受关注的2016年全国小型电动车测试大赛5月25日在山东德州举行，有近50家左右的电动车生产企业参赛。
C．在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
D．新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。
（解析：
B项语意重复，“近”和“左右”重复，删去其一即可；C项成分残缺，缺少主语，改为“著名物理学家霍金在首条中国微博中表示”；D项主客体颠倒，改为
“引发国内影视从业者的深思”。
）
3．（滨州中考
）下列句子没有语病的一项是（A）
A．消费者通过网络平台购买商品，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。
B．为了优化出行环境，交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。
C．通过对滨州市图书馆的开放，使市民有了更好的休闲阅读的去处。
D．在校园足球联赛中新华学校以0：
3负于明仁学校，令球迷非常深感意外。
（解析：
B项“加快”与“规模”搭配不当，应删去“和规模”或改为“交
通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度，加大了改造的规模”；C项滥用介词导致主语残缺，应删去“通过对”或“使”；D项“非常”与“深感”语意重复
，应删去“非常”。
）
4．（桂林中考）下列句子中没有语病的一项是（C）
A．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子
们求知与探索的热情。
B．目前，“智慧桂林”城市免费WIFI的热点数已逾9000个左右。
C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。
D．我市将通过实施老城区特色街区改造工程，进一步提升城市形象。
（解析：
A项缺少主语；B项“逾”与“左右”矛盾；D项“通过……”后面缺少宾语“计划”。
）
5．下列对病句的修改不正确的一项是（C）
A．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专
门开会研究，制定出具体的改进措施。
（把“不”删掉）
B．通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使中山市的空气更加清新。
（把“使”删掉）
C．为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。
（把“为了”删掉
）
D．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
（把“也”改为“就”）
（解析：
C项语序不当，应将“广泛”移至“老师”之后。
）
6．（成都中考）下列语句中没有语病的一项是（A）
A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？
B．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。
C．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。
（解析：
B项成分残缺，滥用介词导致主语残缺，应删去“通过”；C项句式杂糅，“原因是……造成的”两种句式杂糅，应删去“原因”或“造成的”；D项搭配不当，“培养”与“水平”不能搭配，可以把“培养”改为“提高”。
A项无语病。
）
7．下列语句中没有语病的一项是（C）
A．自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。
B．一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
C．为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。
D．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
（解析：
A项搭配不当，主语“故乡”与宾语“成都郫县人”不能搭配，可删去“的故乡”；B项两面对一面，将“要”改为“能否”；D项成分残缺，在句末加上“意识”。
）
8．（德阳中考）下列句子没有语病的一项是（A）
A．散文通常写自然风物、社会风云的一角，写名士凡人的片段事迹，抒写一缕情思，传达某种趣味。
B．政府不断继续加大公共服务事业，如关注教育均衡、食品安全等问题，这些
都与老百姓的生活密切相关。
C．我们常说的知识改变命运，实则是知识改变了
你对整个世界的认知，从而对每一件事的态度。
D．在第26届“汤姆斯杯”羽毛球
锦标赛上，中国男队折戟沉沙，其原因是队伍青黄不接的缘故。
（解析：
B项成分赘余，“不断”与“继续”语义重复，删去任意一个；C项用词不当，上去“从而”；D项句式杂糅，删去“其原因”或“的缘故”。
）
9．（雅安中考）下列各句中没有语病的一句是（A）
A．今年4月，李克强总理视察芦山“4.20”地震灾后重建工作时，特别指出，重建不仅是恢复重建，更是发展再建，对全国有示
范意义。
B．首赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务的中国海军的三艘军舰和几十名特种兵，将进行登舰检查、与海盗火力对抗、保护相关海域通行船只的通行安全等活动。
C．良好的心态，是我们参加中考能否取得成功的关键。
D．作家莫言采用魔幻现实主义手法，将民间故事和历史事实融入小说创作并取得杰出成就，被评为2012年“诺贝尔文学奖”。
（解析：
B项搭配不当，“军舰”与后面内容不搭配，删去“三艘军舰和”，或将“和”改为“上的”；C项一面对两面，删去“能否”；D项搭配不当，“被评为”应改为“荣获（或获得）”。
）
10．（巴中中考）下列各句中没有语病的一项是（D）
A．一年一度的杜鹃花节，吸引了周边地区的不少游人，真是一个度假的好地方。
B．赵州桥大约修建于公元605年左右，到今天已经一千四百多年了。
C．通过推进校园足球普及工作，对促进青少年强健体质必将起到积极的推动作用。
D．近年来，中小学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
（解析：
A项搭配不当，不能说“杜鹃花节”是“好地方”，应将“地方”改为“节日”；B项成分赘余，“大约”“左右”都是表概数的，不能同时使用，删去一个；C项成分残缺，滥用介词导致主语残缺，删去“通过”。
）
11．（达州中考）下列句子没有语病的一项是（A）
A．著名媒体人“罗胖”提出这样一个概念，他认为，未来中国人必须适应“U盘化生存”，即自带信息、不装系统、随时插拔、自由协作。
B．与早餐、中餐相比，晚餐宜少吃。
长期晚餐过饱，反复刺激胰岛素大量分泌，往往造成胰岛素细胞提前衰竭而埋下糖尿病。
C．精神颜值，是衡量一个人内心善良或靓丽的数值。
精神颜值的高低代表了一个人心灵美的程度，相对外表颜值高只是一时的而言，精神颜值则可以永葆青春。
D．中国创客还处于发育期，数量规模都较小，由于国内的认知度较低的原因，中国创客创业后往往依赖海外市场。
（解析：
B项成分残缺，“埋下”缺宾语中心语，应在句末加上“的祸根”；C项两面对一面，“高低”是两面词，“心灵美”，删去“的高低”；D项句式杂糅，删去“的原
因”。
）
12．（成都模拟）下列句子没有语病的一项是（C）
A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量歌曲。
C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
D．为了优化育人
环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
（解析：
A项滥用介词导致主语残缺，删去“通过”或“使”；B项语序不当，“在过去的岁月中”应放在“华人游子”后；D项搭配不当，“加快”与“规模”不能搭配，删去“和规模”，或将“和”改为“，加大了校园环境改造的”）
专项复习（四） 名著阅读
一、《名人传
》
1．《名人传》是《语文课程标准》推荐的课
外读物，根据你对这部名著的理解，回答问题。
（1）《名人传》的作者是罗曼·罗兰，
他是法国
著名的人道主义作家。
（2）名著中的三位名人的共同之
处是：
人生坎坷、品格高尚、顽强奋斗、举世闻名、影响深远，在各自领域拥有非凡的成就。
2．请根据下面的提示，从三位名人中
任选一位完成下列创意名片的设计。
名人秀
姓名：
贝多芬 国籍：
德国 职业：
音乐家
格言：
谁也无法战胜我，我要死死扼住命运的咽喉
主要作品：
《幻想奏鸣曲》《克勒策奏鸣曲》《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》等
个性留言：
为音乐而死
3．阅读下面《名人传》中的两个片段，请根据你的阅读积累，回答问题。
【片段一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：
工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。
这简直是一种苦役犯过的日子。
他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
【片段二】一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！
他用自己的苦难锻造欢乐。
他以一句充满豪情的话概括了他的一
生，这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭：
唯其痛苦，才有欢
乐。
（1）《名人传》的作者是法国作家罗曼·罗兰。
上面两个片段描写的分别是意大利雕塑家米开朗琪罗、德国音乐家贝多芬。
（2）读过《名人传》后，你一定被这两位伟大的艺术家所感动。
请任选其中一位，联系上面的相关片段，说说他令你感动的原因。
（50字以内）
示例：
米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品。
贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。
在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不挠，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。
4．名著阅读。
“他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。
对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。
当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着
丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。
当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。
他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……”
（1）选文出自法国作家罗曼·罗兰的《名人传》。
该书叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的人生故事。
（2）从《名人传》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句子。
例句：
搏命运风浪，奏出一支支悲壮乐曲。
（贝多芬）
示例：
铸钢铁毅志，写出一篇篇辉煌篇章。
（列夫·托尔斯泰）
5．（2017·预测）名著阅读。
【甲】脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但又很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。
【乙】矮小粗壮，
一副运动员的结实骨架。
一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。
（1）上面两段人物肖像分别刻画的是米开朗琪罗和贝多芬。
语段出自20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰的作品《名人传》。
（2）请概述其中一位名人的一个典型事例。
示例：
1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。
当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。
贝多芬在终场后感动得晕了过去。
二、《海底两万里》
6．《海底两万里》的作者是被誉为“现代科学幻想小说之父”的儒勒·凡尔纳。
7．儒勒·凡尔纳的代表作是三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》。
8．《海底两万里》主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德·兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
9．《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是（C）
A．森林打猎 B．章鱼来袭 C．安葬船员
10．《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、红海（或：
阿拉伯海）、地中海（或：
大西
洋）等海域后到达南极。
11．名著阅读。
《海底两万里》中，阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号潜艇进行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。
诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号，堵住了所有的出口；后来尼摩船长让诺第留斯号用自身的重量来回冲撞，冲破冰层。
三、《鲁滨逊漂流记》
12．鲁滨逊四次出海，第一次的目的地是伦敦，不料却遇到了可怕的风浪，好不容易才保住了性命。
第二次是去非洲经商，这一次他成功了。
第三次出航极为不幸，他们遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。
第四次航
行是去贩运黑奴，遭遇飓风，一连十二天。
当行驶到南美洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。
13．写出鲁滨逊在荒岛上救人的两个情节。
搭
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