中考思想品德教材基础知识梳理清单七年级下册.docx

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中考思想品德教材基础知识梳理清单七年级下册

七年级下册

　　　　　　　　　　　　第一单元　我是自己的主人

教材知识梳理）

1．合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。

（C我与国家和社会：

积极适应社会的发展）

2．理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。

（C成长中的我：

认识自我）

3．能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。

（B成长中的我：

自尊自强）

①权利；②素质；③无害；④适度；⑤安全；⑥适度；⑦负责；⑧富有敌意；⑨随便发火；⑩自己；⑪别人；⑫社会秩序；⑬正常情感；⑭丧失理智；⑮自我暗示

怀化中考考点精讲）

第一课　我们都爱玩（玩的原则、网络问题）

1．青少年玩的权利及法律依据：

玩是我们的天性，也是我们的权利。

联合国《儿童权利公约》第31条规定：

“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。

”

2．玩有哪些好处？

（1）发展想象力；

（2）增长科学文化知识；（3）增加兴趣；（4）培养合作、诚实、勇敢等优良品质；（5）不同类型的玩可以发展不同方面的素质；（6）玩出兴趣、爱好和特长，产生了志向，是走向成功的萌芽。

3．玩应遵循的原则有：

无害、适度、安全的原则。

4．网络时代，我们怎样做到“玩不丧志、玩不丧德”？

（1）要有明确的学习目标及远大志向，不沉溺网络游戏，做到适时适度。

（2）自觉抵制网络中的不良诱惑，做“健康网民”。

（3）制定相关的监督机制，及时对自己的上网行为作出反省。

5．就促使青少年文明上网的问题，请你对家庭、学校、政府、青少年分别提出一些建议：

（1）家长引导未成年人开展有益身心健康的活动，控制不文明上网的行为。

（2）学校创造良好的学习条件，教育学生文明上网，自觉抵制不良影响。

（3）政府抓好社会治安管理，整顿网吧市场，为未成年人营造良好的社会环境。

（4）未成年人学会自我保护，提高自我保护能力，认真学法、自觉守法。

6．我们玩的权利被老师和父母侵犯时怎么做？

（1）可以给他们讲法律——玩是我们依法享有的权利。

（2）可以给他们讲道理——玩有很多好处，玩中也能学。

（3）向他们承诺遵守健康玩耍的原则。

第二课　情绪调味师（调节情绪）

1．人的四种基本情绪：

喜、怒、哀、惧。

2．当某种需要和愿望得到满足时，会产生什么样的情绪体验？

这种情绪一般表现是什么？

产生这种情绪时是一种什么样的感觉？

当某种需要和愿望得到满足时，会产生愉悦、积极的情绪体验。

这种情绪表现为：

眉飞色舞；手舞足蹈；口若悬河；大喊大叫；微微一笑等。

产生这种情绪时的感觉是：

高兴；开心；爽；痛快；得意；满足；兴奋等。

3．如何正确表达情绪？

（原则）

在表达情绪时要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。

4．愤怒情绪的产生及危害：

（1）当愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。

（2）随便发火很容易破坏人际关系，给人留下缺乏修养的印象，对自己健康也是有害无利。

5．发泄怒火时应注意什么问题？

（1）不要伤害自己；

（2）不要伤害他人；（3）不要破坏公共财物、扰乱社会公共秩序。

6．怎样正确看待愤怒的情绪？

（1）愤怒是把双刃剑，有利也有弊。

（2）愤怒是人的正常的情感之一，愤怒会驱使人做出辉煌的业绩，有利于维护尊严、维护正义，惩治邪恶。

（3）当我们面对丑恶，面对人类品质中最阴暗的角落时，愤怒便是一种力量。

（4）如果我们因怒丧失理智，则会害人害己，只要不丧失理智，愤怒便充满活力。

7．消极情绪的影响：

（1）对学习、生活和健康都是不利的；

（2）影响人际关系的和谐；（3）使身体处于不协调的状态，抵抗力下降，容易生病；（4）使思维缓慢、反应迟钝，工作和学习效率下降，难以发挥正常的能力水平。

8．调节情绪的方法有哪些？

（1）换个角度看问题；

（2）立即行动；（3）合理定位；（4）自我暗示；（5）合理宣泄；（6）转移注意力；（7）自我安慰；（8）保持乐观等。

第三课　生活中的“雷区”（拒绝不良诱惑）

1．生活中有哪些我们不能涉足的“雷区”？

（1）录像室、台球室、游戏机室、歌舞厅。

（2）酒吧、无证经营的租书店和租碟屋、贩卖色情书刊画报的书报亭、黄色网站。

（3）烟酒、毒品、赌博等。

2．怎样正确认识“雷区”？

（1）社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，有很多我们不能涉足的“雷区”；

（2）有些看上去是“安全区”，但对青少年却有潜在的危险；（3）危险不只存在于某些特定的地方，它还存在于我们的行为中。

3．误入“雷区”的危害：

（1）损害身心健康；

（2）浪费时间、精力，影响学习和生活；（3）可能诱发违法犯罪行为，危害社会治安。

4．怎样有效防范和避免“雷区”？

（1）请人监督，时刻提醒自己；

（2）提高明辨是非的能力，远离“雷区”；（3）养成良好习惯，不涉足“雷区”；（4）增强防范意识，培养坚强的意志，抵制诱惑；（5）掌握拒绝技巧，学会拒绝。

5．青少年吸毒的诱因有哪些？

青少年应如何面对毒品？

诱发青少年吸毒的主要因素有：

（1）觉得吸毒新鲜、好奇、刺激，在好奇心的驱使下染上毒品；

（2）盲目从众，往往看到同伴吸毒，自己也跟着吸；（3）为了在群体中自我炫耀，以获得在群体中同伴的肯定。

面对毒品的诱惑，我们应该坚决拒绝，并劝服自己身边的同学，珍惜生命，远离毒品。

6．如何看待拒绝？

拒绝是一种权利，就像生存是一种权利一样，它不仅是一种不得已的防卫，其实，它更是一种主动的选择，面对“雷区”的诱惑，我们应主动拒绝。

7．拒绝的技巧：

谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法、自护法等。

怀化中考重难点突破）

　玩的健康有益

【例1】（2015怀化中考）根据《中国青少年上网行为调查报告》，我国九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触网”，全国约有1亿未成年人使用手机上网……智能手机已成为未成年人上网的重要工具。

我们青少年在享受网络文化时，应注意（　　）

①自由自在地在网上做任何事情　②自觉遵守网络道德和法律，文明上网　③不在网上轻易泄露个人信息　④提高辨别和抵制不良诱惑的能力

A．①②③　　　　　B．①②④

C．①③④D．②③④

【解析】本题主要考查如何抵制不良诱惑的有关知识，主要考查学生分析问题的能力，难度中等。

网络的发展给人民生活带来了利与弊，特别是对青少年的影响非常大；因此，青少年在享有网络文化的同时，要自觉遵守网络道德法律，自觉抵制不良诱惑；同时，注意不要在网络上泄露个人信息；所以，②③④符合题意。

①错误，自由是相对的，不可能自由自在地做任何事情。

【答案】D

　调控情绪

【例2】（2012怀化中考）2011年第三届国际乒乓球精英赛男单冠军王皓，无论比赛多么紧张，他总能冷静面对，结果往往使对手在紧张、急躁中败下阵来，这说明（　　）

A．人的情绪是无法调节和控制的

B．能否取得冠军是由人的身体素质决定的

C．不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响

D．只要爱好打乒乓球就能获得冠军

【解析】本题考查情绪的影响，难度中等。

王皓沉着冷静是获胜的要素之一，获得冠军也与他多年的辛勤付出，高超的个人技术有关。

而对手在紧张、急躁中落败，情绪因素也不可少，综合两种情况，可以得出“不同情绪有不同影响”这种大方向正确的观点。

而选项A观点说情绪无法调节是错误的，B、D选项片面强化了其他因素，有失偏颇。

【答案】C

　学会拒绝

【例3】（2015怀化中考）“毒品猛于虎”，吸毒是指吸食鸦片、大麻、海洛因、冰毒等。

下列对吸毒危害性认识正确的是（　　）

①吸毒会严重摧残身心健康　②吸毒会导致倾家荡产，破坏家庭幸福　③吸毒诱发违法犯罪，危害社会治安　④吸毒能调节情绪，吸食一两次不会上瘾

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

【解析】本题主要考查不良诱惑的危害的有关知识，主要考查学生理解、分析问题的能力，难度中等。

漫画反映了毒品的危害，毒品属于腐朽文化，百害无一利，对社会、家庭、个人危害极大；所以，①②③符合题意。

④错误。

吸毒不能调节情绪，同时，一次也不能吸。

【答案】A

重难点随堂演练）

1．（2013怀化中考）北京时间2012年8月1日，面对西方媒体“服用兴奋剂”的质疑，16岁的小姑娘叶诗文没有因此而丧失斗志，而是不卑不亢，以高度的自信技压强手，赢得了她在第30届夏季奥运会上的第二枚金牌。

这说明（　　）

A．合作是件美好的事情，良好的合作能创造双赢

B．自信是取得成功的强大动力

C．只要有了自信心就一定能取得成功

D．得到别人的肯定才会有自信

（2015衡阳中考）据调查，65%左右的中学生几乎没有玩的时间。

这部分学生往往做完老师布置的大量作业后，还要扎进家长布置的大量家庭作业中。

据此回答2－3题。

2．对此，下列说法正确的是（　　）

A．老师、家长的做法值得大力提倡

B．老师、家长的做法侵犯了未成年学生的玩耍、休息权

C．只有做大量作业，才会取得好成绩

D．只有这样才能适应竞争激烈的社会

3．对老师、家长的做法，我们应该（　　）

A．愉快地接受，并体谅他们的良苦用心

B．拒绝做任何作业，夺回自己的玩耍、休息权

C．积极向老师、家长宣传和维护《儿童权利公约》赋予自己的休闲、娱乐的权利

D．把老师、父母告上法庭，夺回自己玩耍、娱乐的权利

4．（2015溆浦鸿志中学模拟）2015年5月3日，四川新闻网报道了一则成都男司机暴打女司机的事件。

事件起因于女司机突然变道导致对方急刹车，造成车内小孩的脸碰在车窗上。

之后双方斗气别车，最终情绪失控酿成暴力冲突。

女司机被打受伤住院，男司机因涉嫌寻衅滋事被刑事拘留。

上述事例说明（　　）

①情绪是不能自己调控的　②我们应该学会做情绪的主人　③我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪　④我们要守规则，尤其不能违反法律

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②③④

5．（2015沅陵天宇实验中学模拟）小雨每遇到伤心事，总是鼓励自己：

我一定能积极应对！

这种调控情绪的方法是（　　）

A．注意转移B．自我暗示

C．心理换位D．合理宣泄

6．（2015兰州中考）“世界上最远的距离，不是生与死，而是我在你身边，你却在低头玩手机。

”随着微博、微信等网络社交软件日益火热，手机不离手已成为生活中的一景。

“低头族”的队伍正在壮大，从年轻人到中老年人，甚至孩子也在加入。

过度使用手机（　　）

①容易人为地造成与周围世界的隔绝　②会让发生车祸的几率增大，危及自身与他人安全

③容易导致焦虑、冷漠、拖延症、人际交往能力退化　④会给犯罪嫌疑人创造较多的作案机会

A．①③④B．①②③④

C．①②③D．②③④

7．（2015河南中考）吸毒一口，误入虎口。

据统计，截至2014年年底，我国累计登记吸毒人员295.5万名，估计实际人数超过1400万名，禁毒形势依然严峻。

近年来时有曝光的明星、官员吸毒事件，严重污染了社会风气。

明星、官员之所以吸毒，其根源在于他们（　　）

A．寻求精神刺激，借以激发灵感

B．个人信仰缺失，法治观念淡薄

C．从众心理严重，盲目猎奇跟风

D．逃避现实问题，缓解心理压力

8．（2016原创预测）针对越来越多的“手机控”、“低头族”，2015年5月初全国妇联等部门在全社会倡导每天关机1小时。

对此，在网络上引起热议，形成了两种观点：

观点一：

赞成每天关机1小时。

园丁：

不少学生沉迷网络，荒废学业，我对妇联的决定点个赞。

山竹：

过度使用移动电子产品影响家庭关系和个人健康。

观点二：

不赞成每天关机l小时。

小猫咪：

如今政府提出“互联网”行动计划，手机作用越来越大。

笨笨鱼：

有些不能说，不好说的话在微信里沟通，就算说错了，一句“对不起”就过去了。

（1）根据材料并运用《网络交往新空间》的知识，对上述两种观点简述理由。

（2）运用《过健康安全生活》的知识，从个人的角度为预防学生沉溺于智能手机提两条建议。