小学疫情期间线上教学工作实施方案样本.docx
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小学疫情期间线上教学工作实施方案样本
疫情防控期间停课不停学线上教学工作方案
学校为保证疫情防控期间“停课不停学”，落实XX市《关于做好全市中小学在线教学工作的通知》，保证我校疫情防控期间线上教学正常开展，特制定如下工作方案：
一、总体要求
认真贯彻落实关于疫情防控工作的重要讲话、重要指示精神，坚持把师生健康放在第一位，确保师生安全。
务必高度重视、高度自觉、高度负责，按照“不增加学生课业负担、不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的要求，迅速行动、科学组织、精准施策，合理高效管理好教育教学。
要充分利用“互联网+教育”的信息化手段，有效整合学校网络教育教学资源，保证线上教学随时启动、线上线下随时切换，努力实现“停课不停岗、停课不停教、停课不停研、停课不停学”，为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，为全体学生提供丰富优质的网络教育教学服务，确保疫情防控期间教育教学管理到位。
二、组织领导
学校成立由校长为组长、副校长和中层领导为成员的线上教学工作领导小组，统筹部署学校在线教学工作。
组长：
XXX
成员：
XXX、XXX、XXX。
具体分工：
校长XX进入所有班级群，适时督查所有班级；XX督查一年级，XX督查二年级，XX督查三年级，XX督查四年级，XX督查五年级，XX督查六年级。
三、部署实施
各年级通过班级微信群统授课计划与进度，并传达给每一家长。
全校同年级的线上教学活动严格做到“三个统”：
即：
统时间、统进度、统内容（见《线上教学课程安排表》），严格执行学校的线上教学工作方案要求，做到目标明确、内容充实、进度合理、方法科学、任务解决，并合理布置课后作业。
四、教学管理
1.建立网络班级。
教师要结合教学工作实际，通过班级微信群、微信小程序方式，将班级学生和所有授课老师拉入群中，创建学习共同体，以年级或班级为单位有序开展在线教学活动。
从3月15日在线教学工作正式启动。
各年级、各学科教师通过班级微信群、微信小程序提前布置教学预习活动、发布授课时间，统进行上课签到活动，课下进行线上答疑和作业布置，并照例在学校“作业公示群”进行作业公示。
2.线上学习、交流互动方式
（1）“XX”平台。
由省教育厅主办，资源覆盖小学、初中、高中所有学科学段，教材版本齐全，课程均由省内名师执教，电脑、手机等可直接观看。
具体方法：
登录“XX”，单击页面上方“资源中心”，选择“云课堂”。
（2）中小学智慧教育平台。
由教育部主办，课程资源以微课为主，学科、学段资料完整，电脑、手机等可直接观看。
具体方法：
登录“中小学智慧教育平台”，单击页面上方“课程教学”。
（3）中广有线。
市区有线电视用户可以通过“中广有线互动点播平台”点播观看。
具体方法：
打开“互动点播平台”，选择“我家电视台”中的“我要上电视”后，再单击“空中课堂”。
（4）各教师可录制教学视频在班级群播放，或采用直播、视频会议形式进行线上教学。
五、工作要求
1.教导处每天统计全校上线学习的学生数报分管校长，尤其对未上线学习的学生要查明原因；安全办每天统计有否有外出学生（尤其是出县、出市的学生）若出现，第一时间查明原因并上报。
2.一、二年级在上课期间可以布置适当的课堂练习，课下不得布置任何书面作业，鼓励学生多进行实践性作业；每日的体育锻炼时间，体育老师要跟踪指导，其他学科老师不得占用此时间。
3.居家学习期间不得参加聚集性活动，保持适当社交距离，养成勤洗手等良好卫生习惯和生活方式；加强室内开窗通风，保持空气流通，做好日常预防性消毒；加强锻炼、保证饮食营养，保证睡眠充足，养成良好的生活和学习习惯。
六、线上教学安排
一、二年级（根据实际修改）
节次
时间
周一
周二
周三
周四
周五
1
08:
00-08:
40
晨读
晨读
晨读
晨读
晨读
2
08:
50-09:
30
语文
语文
语文
语文
语文
3
9:
30-10:
40
体育
体育
体育
体育
体育
4
10:
10-10:
50
数学
数学
数学
数学
数学
5
14:
30-15:
10
道法
道法
道法
道法
道法
6
15:
20-15:
50
阅读
阅读
阅读
阅读
阅读
7
16:
00-16:
30
劳动
劳动
劳动
劳动
劳动
三至六年级（根据实际修改）
节次
时间
周一
周二
周三
周四
周五
1
08:
00-08:
40
晨读
晨读
晨读
晨读
晨读
2
08:
50-09:
30
语文
语文
语文
语文
语文
3
09:
30-10:
40
体育
体育
体育
体育
体育
4
10:
10-10:
50
数学
数学
数学
数学
数学
5
14:
30-15:
10
道法
道法
道法
道法
道法
6
15:
20-15:
50
阅读
阅读
阅读
阅读
阅读
7
16:
00-16:
30
劳动
劳动
劳动
劳动
劳动
8
16:
40-17:
20
交流
交流
交流
交流
交流
疫情防控期间中小学（幼儿园）线上学习与生活实施方案
为贯彻落实省、市关于新冠疫情防控工作部署要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期间师生学习与生活有序开展，结合我区实际，制定本方案。
一、总体目标
针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，通过互联网、家庭电脑和智能终端等，启动实施在线教学、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对学习与生活的影响，有效实现“停课不停教、停课不停学”。
二、实施时段
结合我市疫情防控形势，根据市疫情防控学校专项组要求，启动线上学习与生活，视疫情变化情况及时作出调整。
三、实施路径
（一）教学组织
区域学校以教学班为单位组织实施。
要按照“区级统筹、学校负责、教师主导、学生主体、家校共育”的原则，实行“一校一案”，结合实际指导师生科学制定教学计划和学习计划。
（二）教学模式
1.在线直播课堂。
组织教师对本班学生通过钉钉、QQ等网络平台开设直播课堂，各校由信息技术部门进行全校授课教师培训，确保每位教师熟练掌握线上教学技术，学生熟练掌握线上学习方法，家长了解线上学习相关内容。
2.网络点播教学。
充分利用XX等教育资源平台，组织学生开展资源点播。
3.学生自主学习。
由学校组织教师根据网上学习资源清单，结合本校实际，指导、推送给学生供自主学习。
学校和家庭要加强自主学习方法指导，提高学习效果。
4.线上辅导答疑。
各中小学在组织网络课堂学习的同时，可利用各类网络平台和“人人通”网络学习空间，组织教师进行在线答疑辅导，提高学习质量。
四、实施原则
（一）强化统筹安排
各学校根据实际教学进度，制定线上学习与生活工作方案、线上教学课表、教学计划表和作息时间表，科学进行各学科时间规划，安排学生日常学习内容，协同家长指导学生在家开展学习活动。
学校和教师要向家长和学生提供学习方案、学习建议，协同家长开展学生心理健康辅导，鼓励学生进行有效的体育运动和适当的家务劳动。
（二）加强课程设计
坚持“五育”并举，落实课程育人，统筹课程、地方课程和校本课程的线上教学实施。
积极开展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和劳动教育等。
强化线上教学的师生交互、情感交流，提倡家长和学生共同参与和合作式学习。
（三）开展网络教研
推动网络教研制度建设和网络教研活动深入开展，开创新形势下教研工作新局面。
研训员统筹制定各学科线上研训计划，学校学科教研组、备课组要组织进行线上学科教研和集体备课，依据课标和学情研讨教学内容，保证教学质量。
（四）优化教学实施
学校要组织教师认真做好班级管理、集体备课、教学实施、在线答疑、学习指导、作业批改、学习效果测评反馈、心理辅导、家校合作等工作。
学校和教师根据学习目标和内容，做好作业的布置、批阅和反馈。
（五）加强心理教育
各学校要引导班主任及任课教师加强家校沟通，通过电话、微信等方式对学生进行跟踪指导和心理辅导，提高学习效果；要提醒家长在线上学习期间，把孩子身心健康放在第一位，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼；指导学生关注疫情信息，了解防护常识，学习抗疫精神，厚植家国情怀。
五、工作要求
（一）合理确定实施范围
幼儿园按全区统部署开展线上居家生活指导；中小学组织开展线上教学，小学各年级每节课20分钟，每天线上教学时间原则上不超过80分钟；初中每节课30分钟，每天线上教学时间原则上不超过3小时；高中每节课30分钟，每天线上教学时间原则上不超过4小时。
课间休息不少于15分钟。
建议教学时段为：
小学上午8:
30-11:
00，下午14:
00-16:
00；初中上午8:
00-11:
20，下午14:
00-17:
00；高中自主安排。
课表中除了每天线上文化课程外，文化课程之间要合理的安排经典诵读、快乐写字、眼保健操、我爱运动、健康心理、家务劳动等课程。
（二）规范实施教学行为
备课组要认真研讨，形成统学案。
课前，教师布置学习任务，提供自学学案，供学生自主学习；课中，任课教师适当放慢教学节奏、控制教学难度，加强线上管理，实行点到制，关注学生实时学习状态，多提问、多互动；课后，各任课教师要统计学生在线时长反馈给家长，控制作业难度，及时批改作业、及时答疑、及时反馈。
XX资源平台的资源可以选择性直播过程中使用、学生个性化学习使用。
（三）合理确定教学方式
各学校要根据本校实际情况，结合不同学段、不同年级学生特点，采取直播、录播、点播、音频、微信、线上答疑等方式进行线上教学，避免简单照搬照抄线下课堂教学组织方式、套用线下课程表进行线上教学。
特别关注防疫一线人员子女和家庭贫困儿童、农村留守儿童等XX的特殊需求，采取适当方式开展教学，努力实现全覆盖。
（四）严格控制作业总量
各学校要根据线上学习的实际情况，真正落实“双减”政策，小学一、二年级不安排书面作业，三至六年每天作业量不超过1小时，初中每天作业量不超过1.5小时，高中每天作业量不超过2小时，鼓励分层作业和弹性作业。
要针对学生的学习水平层次进行分类，使不同层次学生的学习得到不同程度的提高。
坚决杜绝机械的、无效的、重复的作业，更不得向家长布置作业。
六、保障措施
（一）组织保障
区教育局成立线上教学工作领导小组和工作组，统筹负责教学计划编排和教学内容安排，健全相关配套措施，指导学校、教师全面做好组织实施工作，并根据教学实效对相关教学方案进行优化调整。
（二）技术保障
教师发展中心落实专人负责各学校直播教学技术指导，积极为各学校公益、优质的网络资源平台。
各学校要建立专门技术运维团队，实时监控平台运行情况，及时解决各类技术与服务问题。
（三）业务保障
教师发展中心要明确开展线上研训工作的实施要求，通过钉钉群、微信群、QQ群和学习平台等形式开展学科线上研训活动，加强对毕业年级的工作指导。
实行研训员定点联系学校制度，小学一位研训员联系一个小学教育集团，初中一位研训员联系两所学校。
（四）家校共育
各学校要迅速建立并在实践中不断完善疫情防控期间的家校合作模式，指导家长和学校共同承担起调整开学期间学生的教育和管理工作，做好线上教学学生端相关保障，共同督促学生居家学习与生活。
（五）监督检查
区教育局将加强对线上教学工作的督导检查，确保线上教学工作全面有效实施，确保教师线上授课活动科学、规范。
对敷衍塞责、工作流于形式或以各种名义收取费用的行为要按相关规定严肃查处。
小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案
为落实有关疫情防控要求，以及县局关于各校实施线上教学工作的通知安排，根据我校实际情况，充分发挥网络平台作用，为确保延迟开学期间教学工作平稳有序如期开展，特制定如下方案。
一、指导思想
以关于加强疫情防控通知精神为指导，立足我县疫情防控工作实际，坚决防范疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全；认真落实《XX省普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》，从3月2日开始，通过电视频道、网络平台等方式，全面实施线上教育教学工作；坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，全面落实“五育”并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现自主成长；落实学校主体责任，重视发挥家庭作用，确保线上教学工作顺利开展，不断提高在线教育教学实效。
二、领导机构
1.工作领导小组：
组长：
XXX
副组长：
XXX、XXX
成员：
XXX、XXX、XXX及各村小校长。
2.线上辅导机构
组长：
XXX
副组长：
XXX
成员：
XXX、XXX、XXX
职责要求：
为教师做好作业布置、线上辅导、答疑解惑、作业批改等方面的工作提供相关专业支持，协助教师做好线上辅导工作。
3.信息技术服务团队
组长：
XXX
成员：
XXX、XXX、XXX
职责要求：
负责指导全体教师安装、注册钉钉软件，组织全体教师线上操作培训；组织各班主任搭建钉钉群，协助管理钉钉班级群等。
4.线上督查指导机构
组长：
XXX
副组长：
XX、XX
成员及分工：
XXX、XXX、XXX职责要求：
各负责同志分别加入该年级各校各班钉钉群；查看、统计各校各班师生互动、作业辅导、作业批改等情况，每天填好《辅导教师线上指导工作完成记录表》，上报给教务处尹淑斌汇总；随时关注家长群动态，适时引导家长不当言论，收集家长、学生、老师反馈信息，妥善解决好突发事件等。
三、相关准备工作
1.学习终端调查，X月28日完成。
从家庭是否拥有网络电视或有线电视、是否拥有移动终端（手机或平板电脑）或电脑、是否接入网络或宽带等方面，对全体学生家庭进行摸底调查，确保线上教育教学参与率达100%。
；对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖；要特别关注防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。
2.辅导通道搭建，X月29日完成。
各校要以班级为单位，由班主任老师建立钉钉班级群，指导家长安装、注册钉钉软件，邀请班级授课教师、全体学生家长进群，进群时严格审核身份，坚决杜绝闲杂人员进群。
设置授课老师为管理员。
3.软件安装注册，X月29日完成。
全体教师都要下载、安装、注册钉钉软件，村小以学校为位，中小以年级办公室为单位，安排教务主任或年轻老师帮助年纪大的老师，采取“一对一”结对帮扶的策略，一新带一老，指导年纪大的老师安装、注册好钉钉软件。
4.教师线上培训，X月29日—3月1日完成。
由中心小学信息技术服务团队组织全体授课教师，对钉钉软件的操作进行线上培训，确保每个教师都能熟练操作钉钉软件。
5.教师教材发放，X月28—3月1日完成。
由总务处负责安排，有需要的教师于规定的时间内随时到中心小学或所在完小领取新学期课本及教学参考书。
6.家长操作指南，X月29日—3月2日完成。
以学校和班级为单位，组织学生及家长学习《线上学习用户指南（学生版）》，确保学生熟练掌握网上学习的基本操作。
7.学生课本安排。
关于新学期纸质课本发放的问题，局里的要求是至少线上教学开学一周内不准发放，具体发放时间视疫情防控形势而定；各校各老师可提前安排学生对照电子课本，选择性地抄写当天将要新授的内容，或借用旧的课本（中高年级语文除外），提前预习新课，提高线上教学的效果。
四、教育教学形式
1.“双师课堂”模式：
线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行，以电视、网络两种方式同步进行，采取“双师课堂”的形式，即采用录播教师（由省厅安排的名师）统授课（讲授新课），与本班任课教师网上辅导（答疑解惑、作业讲解、作业批改等）相结合方式实施教学。
在播放教学视频的同时，班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
2.时间设置：
严格控制线上教学时间，小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。
3.作业安排：
（1）各校要根据线上学习实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业；要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。
（2）小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过0.5小时；初中不超过1小时，高中不超过2小时。
（3）不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。
五、具体工作安排
（一）线上教学安排
1.电视观看：
（1）直播时间：
每周一至周五上午8：
30—11：
45
（2）收播方式：
A.有线电视新增设8个频道用于线上教学，用户重新搜索即可观看，具体频道设置如下表：
B.电信网络电视（IPTV）在电视首页选择“停课不停学”专区，进入“安庆空中课堂”，选择对应的年级就可以直播、点播。
C.移动网络电视在电视界面选择“教育”频道，进入“安庆在线教学”专区，选择年级收看直播或点播课程。
D.联通网络电视（IPTV）在电视首页选择“停课不停学”安庆专区，选择对应年级，可实现观看或回看相应课程。
2.移动设备观看：
手机或平板电脑下载安装移动“和教育”APP或电信“名师云课堂”APP，进入安庆专区，选择年级，同步收看教学课程（此方式适合手机、平板等各类移动设备，具体操作参见指南）。
3.网络观看：
登录XX基础教育资源应用平台，同步提供网络教学视频点播服务。
4.进度安排
5.具体课程及时间（见下方课程表）
（二）线上辅导工作
1.线上辅导工作安排
（1）方式：
以班级为单位，通过钉钉群的直播、家校本等功能，实现对学生的线上辅导、答疑解惑、作业批改等工作。
（2）时间：
每周一至周五下午2：
00—3：
35
（3）人员：
各校各班全体授课教师。
（4）课程：
（5）重要说明：
★上午课程由省教育厅安排的名师授课，学生通过电视、移动设备（手机或平板）、电脑收看；下午课程根据课程表的安排，由各校各班学科教师在线组织，主要是答疑解惑、作业辅导、作业批改等。
★上午听完新授课后，学生应利用休息时间，完成相关作业，对于在作业中出现的问题，留待下午师生互动课堂解决。
★各完小因存在双课头的情况，各年级下午的作业辅导课节次可以根据本校实际作调整，但安全教育课节次不能变动，更改后的课表要报中心小学。
★中小各年级英语年级为单位，由各英语老师负责，通过同年级班级钉钉群联播的方式进行。
★安全教育课以全乡为单位，由中心小学当天值日行管人员负责，通全乡年级钉钉群联播的方式进行。
2.授课教师考核机制
（1）线上签到
根据省教育厅文件安排，各授课教师必须进“名师课堂”（即省厅安排的线上教学课堂）跟学生一起听课，了解新授内容、作业布置等情况；对应学科教师必须在《XX小学新冠疫情防控期间教学课程表》规定的时间前5分钟，进钉钉群签到。
签到记录将作为教师考核依据之一。
（2）监管办法
①线上监管。
督查指导工作机构各年级负责人每节课都要进群巡视、督查指导教师在线工作情况，针对教师表现、作业批改、家长反馈等情况，按节次填写好《辅导教师线上指导工作完成记录表》（在线文档）。
②责任包保。
各校各班由班主任老师负总责，通知教师、学生按照上线辅导、听讲；各科老师要负责完成本科线上辅导、作业布置、作业批改等工作。
所有教学班级由督查指导成员负责，确保各班按时开课。
中心小学一级班子成员按分管片区对各校负责、监管。
（3）绩效考核
教师考核结果直接与绩效工资挂钩，具体评价方式待定。
六、保障措施
（一）加强组织领导。
严格按照上级教育主管部门安排，切实履行责任，加强对各班各老师线上教育教学工作领导，认真组织好线上教育教学活动。
（二）严明工作纪律。
各校推广使用的线上教育资源面向学生全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。
（三）推进家校协作。
1.各校要加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮助学生顺利进入课程学习；
2.各家长切实履行家庭教育职责，给孩子提供安全、舒适的学习环境，帮助孩子结合学校教育教学的安排，制定并落实个人学习与生活计划；
3.要督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康；4.有条件的家庭要在学生听课时，家长在一旁陪同，督促和协作孩子按时完成相关作业；
5.要引导孩子科学文明用网，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
（四）统筹线上线下。
各校要统筹做好线上线下教学管理工作，做好居家线上教学与学校课堂教学的有效衔接；要及时精准分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏；对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要在返校后实施个别辅导。
2022年春季小学线上教育教学工作方案
为了确保学生线上教育教学有序开展，促进师生共学，实现停课不停教，停课不停学。
根据疫情防控工作要求，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、成立线上教育教学工作领导小组
组长：
XXX
副组长：
XXX
成员XXX、XXX、全体班主任及科任教师
二、加强防疫的宣传教育
我校继续积极利用微信群、公众号等平台进行新冠预防知识的宣传教育活动，使学生了解新冠的传播途径和预防方法，指导学生养成良好的个人卫生习惯，树立保护自己就是保卫城市的思想意识。
三、密切师生教与学的沟通联系
我校根据本校学生实际情况，为了指导学生安排好居家的学习和生活，班主任和科任教师承担学生在家学习期间的联系和指导，每天向学生了解相关情况，通过电话、网络等各种方式做好学生的答疑及指导。
四、制定合理的教学计划
1.授课形式
本次线上教学从3月15日开始，全校采用企业微信、钉钉、腾讯会议等直播平台和微信群推送教学资源的方式进行教学指导，任课老师在年级组长的安排下依据教体局制定的教学进度进行授课，根据课程表时间安排，推送学习资料，布置相应作业。
2.作息时间安排
五、减轻课业负担
切实减轻过重的课业负担。
作业布置要根据师生实际工作学习条件，不硬性统要求。
小学一二年级不布置书面作业，三至六年级学生书面作业不超过30分钟，线上指导预习、辅导答疑，适当布置阅读、体育活动、家务劳动等实践操作性作业。
六、积极开展网络教研工作
由教研组长根据教学进度确定教研主题，参照学校教研工作安排每周进行一次教研活动。
建立教研微信群进行备课指导、教材分析解读、进行教学设计等多种形式的备课研课工作。
七、加强教育教学工作督导
各年级组严格按照学校制定的《XX小学关于开展线上教育教学工作实施方案》开展教育教学工作，学校根据情况随时对各年级组线上教育教学工作进行督导检查。
八、对家长的几点建议
为确保线上学习活动的正常开展，请家长协助做好以下工作：
1.做好线上学习准备。
为学生准备好在线学习的设备，如电脑、手机、平板等；按照年级和班级的要求，及时加入班级线上学习平台，并备注学生姓名，便于班级管理。
2.严格执行学校的作息时间表和课程表。
家长要配合学校创设良好的居家学习环境，督促学生按照学校的作息时间表和课程表，合理安排时间，有效进行线上学习。
3.帮助学生养成良好的线上学习习惯。
督促学生认真上课，积极参与课堂对话；督促学生及时完成作业，并指导学生按照科任老师的要求对作业进行拍照、上传，以便及时接受老师的批改和指导；引导学生遇到学习问题可利用微信、电话等多种方式请教老师，确保线上学习有效、高效，为疫情结束后返校学习奠定扎实的基础。
4.丰富孩子的线上学习内容。
督促学生在线上学习期间做好课
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