度述职报告范文0.docx

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度述职报告范文0

2018年度述职报告范文

　　述职报告1

　　尊敬的领导、同志们：

大家好!

　　时光飞速，弹指一挥间，我转业至某工商分局已一年有余。

回顾XX，本人收获多多。

在市局和分局两级党组织的正确领导下，我顺利地实现了由一名军转干部到一名地方国家公务员的岗位转变;在经检中队长和综合组长的悉心栽培下，我较快地完成了由一名部队财务助理员到经检中队案件承办人和分局文秘的角色转换。

根据要求，现就一年来的情况，向在座的各位领导和同志们汇报如下：

　　一、努力学习，快速适应新岗位。

　　学习是明确政治方向，提高能力水平的重要途径，更是适应新形势、新环境的必然要求。

对我而言，面对由部队到地方的岗位转变，唯恐辜负组织的培养和领导的信任，更加自觉刻苦地学习政治理论和业务知识，努力提高自身政治水平和综合能力，尽快进入情况，适应新岗位。

为此，我坚持做到勤学习、多思考、善总结，并自加压力，时常提醒自己要认真读好“两本书”，一是读好有字之书，即时刻向书本学习，学习政治理论、学习工商法律法规和经检办案业务技能，做到基础知识通学、法律知识深学、修身知识勤学、急需知识先学;二是读好无字之书，社会也是一本书，而且更丰富，更有现实意义，所以我一贯做到虚心向身边的有智之师学习，学习他们的理论观点、工作方法、为人处世及语言、文字表达等。

在日常工作中，我坚持做到“五多”，即多看、多听、多想、多写、多做，养成“学而思、思而入、入而进”的良好习惯。

一年来，我先后写下了上万字的读书笔记，并将之与实践有机地结合起来。

通过不断地学习，本人较快地适应了经检办案和办公室文秘2个截然不同的工作岗位。

　　二是勤奋工作，尽力做好本职工作。

　　作为分局负责文秘的我，为了全面熟悉工商行政管理工作，坚持每晚化2个小时，在互联网上查阅资料，看全国的同行在干些什么，是如何干的，其做法有没有值得我们借鉴的。

如果有的话，我应将其立即下载下来，并灵活运用到我们分局的政务信息报道中;日常上班时间，我总能静下心来，研读各级下发的文件，领悟其精髓，并将之落实到我所起草的文稿中，进而提高了文稿的分量;午休时间，我先后翻阅了分局历年来的文书档案资料，将传统的好做法、闪光点提炼出来，进而增强我所起草的材料的贴切性;为了将发生在同事身边的好人好事好做法，挖掘出来，及时报道出去，我常常利用巡查人员空闲时间，向其打听相关细节，晚上回家后马不停蹄地组稿，并以最快的速度向媒体报道。

“功夫不负有心人”，在同事们的齐心协力下，截止到目前，我分局先后被各级新闻媒体录用信息稿件29篇，其中：

国家级1篇、省级2篇、苏州级15篇、常熟级11篇;被媒体录用材料9篇，其中：

省级1篇、苏州级3篇、常熟级5篇;被上级录用会议材料6篇，其中：

1篇获优胜奖、1篇经济户口“网格化”管理材料被市局转发;被市局录用政务信息600余条，我个人撰写了其中的三分之一强，有4条分别被苏州局、省局政务信息网录用。

此外，我还积极向地方政府撰写2篇征文稿件，其中：

1篇“环保”征文获三等奖。

　　作为经检办案人员的我，深知熟练掌握法律知识和经检技能是办好案件的坚强后盾。

为打好基本功，我虚心拜经验丰富的老办案人员为师，向业务条线内行里手讨教，并刻苦钻研了相关法律法规，先后研读了《王晓林办案集》、以往经检业务培训班上的讲课资料和苏州局下发的《执法办案手册》，并留心《中国工商报》上有关基层执法办案经验性材料，按类收集整理，并时常拿出来阅读。

在苏局长和顾队长的悉心指导下，我学会了经检办案的基本技能，先后参与了8起一般程序案件的查处，其中：

5起为局批的大要案件、3起授权案件。

在不断的办案实践过程中，我得到了锤炼，初步掌握案件查处的流程和办案要令，办案能力得到了提高，已具备能够独立查处案情性质相对简单案件的能力。

　　三、清正廉洁，树立良好执法形象。

　　作为一名年轻党员，我时常提醒自己，要按照共产党员的标准严格要求自己，能自觉服从分局党支部和各级领导的指挥，保证政令畅通，以高度的事业心和责任感执行好每一项任务;能严格遵守法律法规和双“六项禁令”，严格按章办事，在具体工作中，以职责为已任，不借工作之便吃、拿、卡、要，不以权谋私;能正确地定位，处理好同志间的关系。

做到大事讲原则，小事讲风格，自觉维护好内部团结。

　　回顾过去，一年来，本人在某些方面虽取得了一定的成绩，但在有些方面做得还不够，比如在发案能力和固定证据的手段还有待进一步提高，办案经验不足;在撰写调研文章的水平欠佳;在处事过程中时常带有军人作派等。

　　在来年的工作，我将继续保持成绩，在不断的学习、写作过程中，提高撰写调研报告的能力;在不间断的办案中，提高独立办案能力，力争做一名优秀的案件主办人。

　　以上是我的述职，有不当之处，敬请批评指正。

　　我的述职完毕，谢谢大家!

　　述职人：

某某

　　述职报告2

　　XX年.8时间过的很快，又走进炎热的七月，这意味着一学年的工作又结束了。

回顾一个学年，最大的感受就是累并收获着!

　　述职报告

　　XX年.8

　　时间过的很快，又走进炎热的七月，这意味着一学年的工作又结束了。

回顾一个学年，最大的感受就是累并收获着!

　　一、学校教学——在不断的尝试中积累

　　作为一名年轻的教导主任，我感觉自己最大的优势就是有的是年轻，敢于尝试，但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏，因此，这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试，同时又在不断的积累。

　　这一学年，我除了继续担任学校的教学管理、档案管理工作外，还有一些临时性的工作，可以说学校小，因此工作显得杂一些，但是如果能够用心去做，会有很多的收获。

（一）档案工作明确分工，责任到人。

　　在校长的提议下，我们一起把学校档案做了明确的分工，召开教师会，责任到人，学期中利用自己的空余时间适时整理，期末的时候装订成卷，这样就不用集中时间在整理档案，档案管理有序而有效。

（二）教学工作紧抓务实，提高质量。

　　1、中青搭配，优势互补。

　　本学期，教学工作作了一些调整，教师同轨年级采用中年教师和青年教师合作，青年教师有精力，有创意，中年教师有经验，有方法，二者结合明显提高了学校整体教学质量，特别是三年级成绩提高特别明显。

　　2、开展活动，全面发展

　　一学年来，针对教学工作我们开展了单元过关、偏差生抽测、数学计算竞赛、语文朗读比赛、古诗积累活动、课外练笔本展示、作业评价等多项活动，从规范学生的书写到培养学生的自信心，从扩展学生的视野到培养学生的积累能力等方面，全面提高学生素质，增强学生的荣誉感和学习的自信心。

　　（三）主题研修全员参与，卓见成效。

　　1、主题研究，合作开展。

　　主题校本研修是丰润区大力倡导的，我校一直坚持在做。

第一，我校教师主体分为两个教研组，数学教研组和语文教研组，积极参加各项活动。

每学期初制定自己研修主题，针对主题选取讲课内容，全校开展一次校内讲课评比活动，大约从第三周开始，每周两位教师，包括说课、讲课、评课、反思几项内容，全员参与，准备教师讲课，其他教师听课、评课，全员参与研讨，跨学科研修。

学期末针对自己的研修专题进行总结、汇报，装入自己成长记录袋。

　　第二，基地研修中，积极开展“仿课”活动。

数学语文均有四位老师参加，语文仿课课例《给予树》，数学仿课课例《分数的认识》，得到听课教师及基地学校教师的一致好评。

在研究教材，准备课的过程中，我们参与教师的业务水平都得到了锻炼和提高。

几位教师都获得区级优质课的奖励。

　　第三，教研课比赛活动中，积极指导教师参与活动。

本学年我校有两位教师分别参加了市级比赛课活动，数学语文各一节。

在我们共同研究下，分别获市级奖励。

　　第四，刊物主导，树立终身学习观念。

我校教师人手一份教育刊物，每学期要求针对自己研修专题写下不少于15篇的学习笔记，对提高教师个人素质起到了重要的作用。

　　第五，开展反思活动，针对课堂教学、班级管理写下自己的反思，每学期10篇，选出优秀作品参加区里比赛，有几位教师获奖。

　　2、网络研修，由点到面。

　　第一，因为博客研讨及时有效的特点，我校教师人人建立了自己的个人博客，发表日志，写下教学中的点点滴滴，人均访问量已达到1万以上，有几位教师博客访问量达到了4万人次以上。

　　第二，本学期有两位教师参加远程研修，分别获得优秀学员称号。

我校下一步决定让更多教师参与进来，由点及面全面提高教师素质。

　　3、校本课程及综合实践课程开发的尝试。

　　本学期区教研室来我校视察，我校准备了一节高年级校本研修课——古诗的分类、两节综合实践课——缝口袋、下棋，得到教研室专家的指导，也为我校下一步课程的继续开发做了很好的范例。

　　二、班级教学工作——教学相长让我倾听花开的声音

　　作为教导主任，我深知教学工作是自己始终不能放松的，因此这一学年我担任了六年级数学教学工作。

说实话，接班的时候压力很大，五年级测试成绩很差，六年级面临毕业会考，我怎样能够让孩子们在一年的时间中有新的变化呢?

我在思索也在尝试。

　　1、深入细致地备好课。

在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。

并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，不断归纳总结提高教学水平。

　　2、认真有效的上好课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识地培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质，提高学生的数学素养。

　　3、抽出时间认真及时批改作业，对学生的作业采用激励式的评语。

注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有针对性的对学生进行个别辅导。

单元测验做到了及时有效。

　　4、通过竞赛活动促学生提高。

开学初我制定活动计划，开展了一系列数学竞赛活动，如单元过关小组评分制，让孩子们变成一个一个的集体来互相帮助，教学互动有张有弛，有效地提高了学生的学习质量。

　　5、及时与学生沟通，亲其师才能信其道。

课堂中，注重学生细微变化，通过学生的反馈及时了解班级学习动态，让学生感受到教师的关爱和严格的要求，把握好宽严的尺度，让学生在一个积极的氛围中学习。

　　一个学年过去了，孩子们会考的成绩名列全镇第四，没有取得第一我很遗憾，但是我们一起努力了，这就是一种求索的过程，我和学生共同成长。

　　三、个人专业成长——远程研修受益匪浅

　　这学期，我有幸参加了教育部组织的XX年春季新课程远程研修。

这次研修历时半年，我作为其中的一名数学学员受益匪浅。

在学习中，我认真地研读文本课程，及时观看视频录像，并且结合自身实际，保质保量的完成作业，我的一篇作业，两篇感言入选国家课程简报。

最终，我被评为“优秀学员”。

可以说，远程研修开拓了我的视野，提升了我的专业素质。

　　今年4月份，我的教学设计《丰碑》获得市级教案评比一等奖。

教学论文《春风化雨，润物无声》获得区及论文一等奖;《立足学生现实，着眼于学生未来》获区级论文优秀奖;《分数的认识》被评为区级优质示范课。

　　这就是我一学年平凡而琐碎的工作，在这些工作中我和我的领导一起研究学校工作，让我历练和成长;我很我的同事朋友一起研修，不断提升教师队伍整体素质;我和我的学生一起努力学习，教学相长，倾听花开得声音。

在这个过程中，我在努力的成长，慢慢的体会自己的收获，也在体验着累并快乐着的幸福，在新课程与学校教学两个目标中，我不断调整自己一直快乐幸福的走下去。