PEP五年级下册英语Unit4 when is Easter教案.docx
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PEP五年级下册英语Unit4whenisEaster教案
第四单元
单元内容
Unit4whenisEaster
单元
教材
分析
本单元围绕与学生生活紧密联系的“节日和生日”展开话题，并将话题延伸到谈论节日和生日所在的日期。
上个单元，学生已经学习了12个月份的单词以及一些节日及节日所在的月份。
本单元继续学习有关节日所在的具体日期；学习1~30的序数词和日期表达法。
要求学生能够用本单元要求掌握的句型询问并回答有关生日或节日所在的日期。
主要的句子有：
Whenisyourbirthday?
MybirthdayisonJanuary1st.WhenisChina’sNationalDay?
It’sonOctober1st.在教学的过程中，教师要引导学生自主发现基数词和序数词的变化规律，特别要提醒学生注意不规则变化的序数词的朗读和拼写指导。
同时掌握字母组合th的发音规律并能正确读出单词。
单元
教学
目标
1、能掌握序数词1~30的书写及简写形式。
2、能够掌握日期的表达法并能说出生日、节日的具体日期。
如：
Whenisyourbirthday?
MybirthdayisonJanuary1st.
WhenisChina’sNationalDay?
It’sonOctober1st.
3、能熟练运用12个月份和序数词构成的日期。
4、能熟练地表达自己的生日，以及询问别人的生日所处的日期等。
5、学唱《Whenisyourbirthday?
》。
6、能掌握字母组合th的发音规律，并能正确的朗读相关的单词。
7、能了解Storytime中的故事内容。
单元
教学
重点
难点
重点
1、能掌握序数词1~30的书写及简写形式。
2、能够掌握日期的表达法并能说出生日、节日的具体日期。
如：
Whenisyourbirthday?
MybirthdayisonJanuary1st.
WhenisChina’sNationalDay?
It’sonOctober1st.
3、能熟练运用12个月份和序数词构成的日期。
4、能熟练地表达自己的生日，以及询问别人的生日所处的日期等。
5、了解西方的节日和风俗以及中国传统的节日。
难点
1、能掌握字母组合th的发音规律，并能正确的朗读相关的单词。
2、能了解Storytime中的故事内容。
3、渗透感恩父母的思想意识；渗透人与人之间要加强情感交流的意识。
4、学生要学会小组合作，以阅读来扩大知识面。
课时划分
第1课时 A.Let’slearn Askandanswer
第2课时 A.Let’stry Let’stalk
第3课时 A.Let'sspell Let’scheck Let’swrapitup
第4课时 B.Let’slearn Lookandwrite
第5课时 B.Let’stry Let’stalk
第6课时 B.Readandwrite C.Storytime
主备人
林萍
福溪小学（英语）学科五年级下册备课模板
课题
Unit4whenisEaster
类型
新授课
共6课时
教具
PPT课件、卡片
主备
第1课时
教学目标：
1.能够听、说、读、写序数词：
first（1st）,second（2nd）,third（3rd）,fourth（4th）,fifth（5th）。
2.初步了解各序数词的用法及在句子中的读法、写法。
3.让学生能说出一些关于序数词的规律。
教学重点、难点：
重点：
1.words:
first（1st）,second（2nd）,third（3rd）,fourth（4th）,fifth（5th）的学习。
2.sentences：
When is the sports meet?
It‟s on April 4th..的学习。
难点：
1.words:
first（1st）,second（2nd）,third（3rd）,fourth（4th）,fifth（5th）的学习。
2.sentences：
When is the sports meet?
It‟s on April 4th..的学习。
环节与时间
环节目标或意图
预案
二度备课
Step1. Warmup（7mins）
Step2 .Revision（20mins）
Step3 Presentation（5mins）
Step4 Consolidation（8mins）
预习温故
呈现新知识
巩固操练
巩固练习
1、Greetings:
sing a song together.
2、Revision：
Go over the old words:
Monday- Wednesday January,February,March,April,May，June，
T:
What day is it today?
Ss:
Today is Monday/ Wednesday.
T:
When is your birthday?
Ss:
It’s in July......
1、板书：
thetitle “Unit 4When is Easter?
”并教读.
2、 T:
Do you know when is Easter?
Ss:
It’s usually in April…….
T:
DO you know when is April Fool’s Day?
Ss:
4.1
T:
Do you know how to say 4.1 in English?
3、Learn the new words：
first（1st）, second（2nd）, third（3rd）, fourth（4th）, fifth（5th）
Read after teacher and spell the word. （类似方法教读单词，明确告知学生在月份的第几日要用序数词,读时前面要加上定冠”the”, 同时在某月某日前要用介词on）。
4、师生互译序数词、基数词及短语singing contest, maths test school trip , English test。
5、 句子操练：
T:
When is your birthday?
Ss :
It‟s on Oct 2nd.
T:
When is singing contest?
.... Ss:
It‟s on Jul. 1st….
Listen to the tape and read after it.
1、小组合作：
Ask and answer：
When is the sports meet/English test?
S：
It’s on April 4th. …………..
1、找朋友，读一读，连一连。
one third
four first
three fifth
two second
five fourth 2、用适当介词填空。
in on at
1.We will have an English party ____Friday.
2.I get up _____7 o’clock every day.
3.What do you have ___ Tuesdays?
4.We usually have school trip ____ autumn.
5.Children’s day is ___ June 1st.
6. My birthday is _____ August.
板书设计：
课后反思：
说明：
字体统一用5号宋体，二度备课和课后反思要求上课后及时写完整。
福溪小学（英语）学科五年级下册备课模板
课题
Unit4whenisEaster
类型
新授课
共6课时
教具
PPT课件、卡片
主备
林萍
第2课时
教学目标：
1、能询问及回答节日所在月份及日期。
2.能用理解Let’stalk的大意，能用正确的语音语调朗读对话。
3.能在语境中运用WhenisAprilFool’sDay?
-----It’sonApril1st.类似句型来交流相关节日月份及日期。
2、
教学重点、难点：
重点：
Whenis......?
It’son......的掌握及回答。
难点：
Whenis......?
It’son......的掌握及回答。
环节与时间
环节目标或意图
预案
二度备课
Step1:
Warming-up（5mins）
Step2.Presentation（20mins）
Step3.Practise（15mins）
预习温故
呈现新知识
巩固练习
1）ReviewthewordsP39互译单词短语:
singingcontest,mathstestschooltrip,
2）、T:
WhenisEnglishtest?
/mathtest ......
Ss:
It’son.....
1）Listen the“Let’stry”
2）学习重点单词及句型：
special days
Wow!
IloveApril.
3）Ss翻译重点句子，并对重点短语做好笔记。
4）listentotapeandreadlet’stalk.
（分角色多读几遍）
T:
Howmanyfestivalshaveyouheard?
S：
Two. TheyareAprilFool’sDayandEaster.
（学生可看到书自己寻找答案）
T：
WhenisAprilFool’sDay/Easter?
Ss:
It’son....
1）.ReviewthewordsP39互译单词短语:
singingcontest,mathstestschooltrip
2）.daily dialogue
3）.Listen the“Let’stry”
4）.Ss翻译重点句子，并对重点短语做好笔记。
5）.listentotapeandreadlet’stalk.
（分角色多读几遍）
6）.Roleplay:
两人小组对话，轮流模仿以上对话。
7）.Talkabouttheholidayswithyourpartner.
板书设计：
课后反思：
说明：
字体统一用5号宋体，二度备课和课后反思要求上课后及时写完整。
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