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窗子阅读答案

篇一：

《窗》阅读及答案

阅读短文，回答问题。

窗

我喜欢窗。

它可以把我引往有花乌林木的地方，有蓝天白云的地方，有繁星明月的地方。

它带来风的舒畅、光的明亮。

它更是生活中的一首诗、一幅画、一段遐想、一种心境、一点安慰，或一些希望。

透过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花，那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新；你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下，也许是三只四只，恰像一小串轻盈俏皮的音符；你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶，悠闲地在微风中轻荡，或者是一株朴实的木瓜树，那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。

也许，你看到的只是一段淡灰色的围墙，下面是深红或浅绿油漆的门顶，而那淡蓝色匀净的天空，就轻轻地填满了剩余的空间。

（）你看到的是什么，你（）会觉得这是一幅画，一幅生动而又宁静的画，而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。

有风的时候，那拂动的枝、抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不只是一幅画，而是一首歌。

下雨的时候，你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾以及那朵朵的花、片片的叶，都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。

当夜晚来临的时候，先不要急于拉拢窗帘，因为窗帘会阻隔了那满天繁星和如银的月色，更会抹去了那由月光映照而印在地板上的斜斜的窗格和疏落有致的花影。

每一扇窗都有它不同的画面，每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气，都有它不同的姿态。

我喜欢窗。

1．在文中的括号里填入合适的关联词语。

2．填上合适的量词。

一（）诗一（）画一（）歌

一（）诗一（）画一（）歌

3．作者描写了不同_____________、不同_____________、不同_____________的窗，表达了_____________的思想感情。

4．在作者眼里，窗是“一幅生动而又宁静的画”。

从作者描绘的画面中，你看到了哪些色彩？

_____________________________________________________________________

5．谈谈你对文中画“____”句子的理解。

_____________________________________________________________________

6．你留意过你家的窗吗？

透过你家的窗，你看到了什么样的画面？

_____________________________________________________________________答案

1．无论都

2．首句幅张首支

3．画面时刻天气喜欢窗、热爱生活

4．紫色、绿色、淡灰色、深红、浅绿、淡蓝、银白。

5．每一扇窗子前的景致都不相同，即使是同一扇窗，当外面条件发生变化时，景致也不相同。

但不管怎样，只要你细心观察，就会发现眼前的一切永远都是美好的。

（意思对即可）

6．“略”

篇二：

换一扇窗户阅读答案

换一扇窗户阅读答案

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：

“你在什么呢？

”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”男孩子悲伤不已。

那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。

”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?

”

窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户。

”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?

在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。

”

“但大家都笑我啊。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示

给大家看啊。

”

恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?

换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

a、在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？

他的心情有了怎样的变化？

你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。

b、“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。

理解玛利亚老师的这句话。

c、读了这篇文章你受到了怎样的启发？

d、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？

谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？

读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？

参考答案：

a.*不同景象：

从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。

*心情变化：

小男孩的悲伤顿时一扫而光。

*窗子的含义：

“窗子”喻看待事物的角度及心态。

“第一扇窗”喻消极悲观的心态，“第二扇窗”喻积极乐观的心态。

b.“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。

不应该只看到自己自认为不如人的一面，而要认为让自己自卑的的一面也许正是自己的最大优点。

c.受到的启发：

不要妄自菲薄，随便看清自己，要这样认为，我自认为不如人的地方，也许正视自己的闪光点，要对自己充满自信，放下思想包袱，乐观的对待人生。

d.*有很多这样的情况。

*当遇到不顺心之事的时候，开始确

实有些气馁、灰心，甚至自卑，想自己真的没有用，什么事都办不好，什么都不顺。

但我又一想，也许是老天有意让我今后成就大事，所以现在有意考验我，磨练我一下，其实它知道我能成功的。

于是有恢复了信心，把事情做好了。

*遇到挫折，不要气馁，不要放弃，不要认为技不如人，而要对自己充满信心，相信自己一定能行。

这样，就没有过不去的坎！

最后一扇窗户看风景。

篇三：

说窗阅读答案

说窗

①“窗”字，初创时为“囱”，是个象形字。

《说文解字》中说：

“囱，在墙日牖（y6u，窗子），在屋日囱。

象形。

”远古先民的穴居之口开在屋顶，既是门，又是窗，所以，甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”（窗）的直观白描。

后来，“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。

②钱锺书先生在一篇关于“窗”的散文中写道：

“窗可以算房屋的眼睛。

窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来．使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。

”这段话形象地道出了窗的最本质功能：

给房屋以阳光、空气、清风与视线。

③窗，具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美。

对于人，“眼睛是心灵的窗户”。

对于房屋，窗户则是建筑灵魂的眼睛。

窗户是会说话的，是有表情的，它所流露出的人情味也特别令人回味。

在浩如烟海的古典谆词中，窗是词人吟咏不尽的题材，自然景物是窗中永恒的画面。

“窗含西岭千秋雪，门停泊东吴万里船”，“来日绮窗前，寒梅著花未”．这些名诗佳句，至今还广为传诵。

④窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致。

窗在园林中的妙用，主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。

开在园墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成。

框中构图，形式多样，千变万化。

图案内容多为花鸟、山水或几何图形。

它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。

不装窗扇的窗称为空窗。

空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。

空窗本身不作景象，只在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画，正如清代李渔在《闲情偶寄》中所说：

“同一物也，同一事也，此窗未设之前，仅作事物观，一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。

”

⑤窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地，于是，窗的设计就更加活泼，造型更加丰富，且流露出更多的真性情。

然而现在，我们房屋窗户的造型几乎100％着眼于实用，窗的魅力在现代建筑中日益衰退。

学者赵鑫珊在他的《建筑是首哲理诗》中感叹道：

“近半个世纪以来，我们的窗仅仅是生存的窗，原先的生命窗消失了……然而，只有生命窗才富有诗意。

”作者的感慨带给人们一种尴尬，同时也给了我们许多深思。

1．本文介绍了窗的哪些功能?

（2分）

答：

___________________.

2．请对第③段中画线句子的语言特点作具体分析。

（2分）

答：

___________________.

3．第④段中使用了多种说明方法。

请写出一种，结合具体句子说明其作用。

（3分）

答：

___________________.

4．作者说“窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致”，请以“漏窗”或“空窗”为例简要说明。

（2分）

答：

___________________.

5．第⑤段中，红色词“生命窗”指什么?

（2分）

答：

___________________.

参考答案：

11．远古时代的窗有门的功能，可出入给房屋以阳光、空气、清风与视眼具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美在园林中主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能（答出一点1分。

共2分）

12．用打比方的说明方法（或：

比喻、拟人的手法），生动形象地说明了窗“具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美”的特征（答出“生动形象”1分，答出说明的具体内容1分。

共2分）

13．1分类别例：

把“窗在园林中的妙用”分为“漏窗”和“空窗”两种分别加以说明，条理清楚2引用例：

引用李渔的话，突出了空窗的“妙用”。

既增强了说服力，也增强了文章的可读性3打比方例：

“窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画”，生动形象4作诠释例：

“开在园墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成”，对漏窗的别名、采用的材料进一步解释说明5举例子例：

用“图案内容多为花鸟、山水或几何图形”来具体说明漏窗的“框中构图，形式多样，千变万化”的特点6下定义例：

“不装窗扇的窗称为空窗”，用准确、简明的语言说明了空窗的特征，给人明确的认识（写出一种说明方法1分，举出相应的例句1分，答出这种方法的作用1分。

共3分）

14．示例：

1漏窗：

框中构图，形式多样，千变万化。

图案内容多为花鸟、山水或几何图形。

它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事2空窗：

有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美3空窗：

在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画（答出一个例句即可。

2分）15．1“生命窗”指的是设计活泼、造型丰富、流露出真性情的窗2具有审美功能而不只是实用功能的窗3会说话的、有表情的、能流露出人情味的窗4有诗意的窗（答出一点即可。

2分）

篇四：

敞开的窗户阅读答案

篇一：

敞开的窗户阅读答案

篇二：

敞开的窗户阅读答案

201X-06-1809:

49|浏览353次萨基的《敞开的窗户》的读后感，书评之类的。

要深刻的，有技术含量的英国小说家（saki,1870—1916）对我国读者来说可能还是个相对陌生的名字。

事实上，在英美文学界，是与欧"齐名的短篇小说大师。

原名赫克托"休"芒罗（h"h"muo），笔名“萨基”典出古波斯诗人莪默"伽亚谟所作的长诗《鲁拜集》，意思是“手持美酒的人”。

萨基的短篇小说篇幅都不长，有的篇目仅有四五百字，但笔法幽默，情节生动，人物特色鲜明。

和欧"相似，萨基擅长在小说中铺设伏笔，制造悬念，给小说以出其不意的结尾。

《敞开的窗户》就集中体现了以上特点。

这篇小说是各种英美小说选集中的常见篇目。

小说英文原文不过寥寥千余字，却讲述了一