张红安职称职务评审表.docx
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张红安职称职务评审表
陕西省中小学教师职称（职务）评审表
单位：
汉滨区关家镇八庙初小
姓名：
张红安
任教学科：
小学语数
现任专业
技术职务：
小学一级语数教师
申报专业
技术职务：
小学高级语数教师
填表时间：
2012年11月20日
陕西省职称改革办公室制
填表说明
1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
一、基本情况
姓名
张红安
曾用名
性别
男
出生年月
1981.12
照
片
民族
汉
籍贯
陕西安康
政治面貌
党员
参加工作时间
2002.9
教龄
10
学段
小学
班主任年限
10
健康状况
健康
任教学科
小学语数
行政职务
最高学位及授予时间
取
得
学
历
情
况
研究生
年月毕业于校（院）专业（学制年）
大学本科
年月毕业于校（院）专业（学制年）
大学专科
2007年2月毕业于咸阳师范学院小学教育专业（学制3年）
中专
2001年6月毕业于安康工业学机电一体化专业（学制4年）
其他
现任教师
职称（职务）
小学一级语数教师
取得
时间
2006.11
聘任期限
2006年11月至2015年11月
取得教师资格证
种类及专业
小学教师
数学
教师资格
证书号码
2
0
0
6
6
1
6
0
1
2
0
0
0
0
1
4
5
懂何种外语
达到何种程度
全国职称外语考试级
别及成绩
全国专业技术人员计算机应用能力考试合格模块数
参加何学术团体任何职务
社会兼职
任现职以来
获县级以上
综合奖励情况
时间
项目
等级
名次
批准机关
-1-
二、个人简历
初中以上学习经历
起止时间
学校
证明人
1994.9-1997.7
1997.9-2001.7
2004.2-2007.2
陕西地质一队子弟学校上初中
安康工业学校（中专）
咸阳师范学院（专科）
罗鸿安
邹明荣
张书玲
工作
经历
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
2002.9-2008.9
2008.9至今
关家镇邹庙小学
高沟教学点
关家镇八庙初小
小学语数教育教学
及班务
小学语数教育教学
及班务
教师
教师
进修
情况
起止时间
进修单位
进修内容及成绩
2004.2-2007.2
2011.7.12-16
2002.8.8-12
咸阳师范学院
安康教师进修学校
安康教师进修学校
小学教育专科成绩优异
教师继续教育合格
教师继续教育合格
-2-
三、教学情况
1.任现职以来完成课堂教学工作情况
起止时间
讲授课程名称以及其他教学任务
学生
人数
周学
时数
总学
时数
备注
2006.9-2007.7
2007.9-2008.7
2008.9-2009.7
2009.9-2010.7
2010.9-2011.7
2011.9-2012.7
2012.9至今
三、四年级复试语数
三、四年级复试语数
三年级语数
四年级语数
四年级语数
一年级语数
二年级语数
35
35
19
19
20
12
12
25
25
25
25
25
25
25
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
任现职以来
年平均课时
1000课时
2.任现职以来教学工作获奖情况
时间
批准机关
项目
等级
位次
3.任现职以来公开教学情况（示范课，观摩课，讲座等）
时间
示范（观摩、讲座）课内容
范围
评议意见
年级
科目
课题
-4-
四、教学能力、水平、效果等教学评价
任现职以来各学年度评议及考核结果
学年度
2011-2012
2010-2011
2009-2010
2008-2009
2007-2008
2006-2007
教师评议
优秀率
92%
98%
93%
96%
97%
91%
考核结果
合格
优秀
合格
合格
合格
合格
1.学生综合评价意见
张老师是我们全体学生非常尊敬的一位好老师,工作勤勤恳恳,尽职尽责，责任心极强,爱校如家,关心我们每一位学生。
在他的亲切关怀和引导下,我们取得了优异的成绩,我们对他都非常的敬仰。
部门负责人签字：
年月日
2.所在年级组或教研室（组）意见
该同志所在年级组工作认真踏实,业务水平扎实,责任心极强,也能积极带头，是我们的中坚力量。
。
部门负责人签字：
年月日
3.学校教务部门意见
该同志在我校工作兢兢业业，业务水平扎实，责任心极强，善于总结得失，在教学和班务上总是精益求精，通过自身的不断学习和努力，取得了优异的成果。
部门负责人签字：
年月日
-5-
五、任现职以来完成教育工作情况
学年及学期
班主任及其它教育工作
成绩效果
2006-2007
2007-2008
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
班务以及学校管理
班务以及学校管理
班务以及学校管理
班务以及学校管理
班务以及学校管理
班务以及学校管理
班务以及学校管理
优秀
优秀
良好
优秀
优秀
优秀
优秀
六、教科研情况
1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况
时间
题目
总字数
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
级别
位次
备注
2011.8
《浅谈小学数学“平均分”概念的教法》
1630
独立撰写
安康市教研室论文评审
市级
二等奖
注：
论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。
-6-
2.任现职以来教学改革情况（包括校本课程、教材开发、教学方法、手段、教具制作等），教改成果通过那一级鉴定，在何范围内交流推广。
3.任现职以来完成教科研项目情况
时间
项目
本人承担任务
完成任务情况
4.任现职以来教科研获奖情况
时间
项目
等级
位次
批准机关
2011.8
《浅谈小学数学“平均分”概念的教法》
-7-
市级
二等奖
安康市教研室
七、任现职以来指导培养教师情况
起止
时间
接受指导的
单位或个人
指导项目、内容
成绩效果
八、任现职以来指导课外活动情况
起止时间
活动小组名称
参加
人数
一学期
活动次数
活动内容
成绩或奖励
-8-
九、个人总结
任现职以来的政治思想表现、教育教学及科研能力、工作成绩和履行职责等情况
我坚决拥护共产党的领导，始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。
我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出作为一名共产党员的高度责任感和使命感。
多年来我一直担任小学语、数包班教学工作，努力学习有关知识，做好教学工作。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。
在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”和“个性发展”。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。
我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。
不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握小学学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的发展方向。
积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。
2011年，撰写的《浅谈小学数学“平均分”概念的教法》在安康市教研室论文评比中获二等奖。
任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。
工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。
我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：
用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。
一份耕耘，一份收获。
通过多年来的努力，取得了显著的成绩。
本人所代年级大部分学生掌握了学习的正确方法，学习兴趣很浓，发展潜力大。
近几年来我所教班级质检成绩在全镇多次位居第一，受到群众和中心校的好评。
签名：
_____________
年月日
·7·
-9-
十、学校推荐意见（包括公示意见）
推荐组人数
出席人数
表决结果
7
7
同意人数
7
反对人数
0
弃权人数
0
经推荐领导小组表决并公示，一致同意该同志申
报小学高级语数教师职称。
（公章）
校长（签字）：
_____________
年月日
·8·
十一、县（区）级部门呈报意见
教育部门推荐意见
人事（职改）部门推荐意见
负责人签字：
（公章）
年月日
负责人签字：
（公章）
年月日
-10-
十二、市（厅、局）级部门呈报意见
教育部门推荐意见
人事部门推荐意见
负责人签字：
（公章）
年月日
负责人签字：
（公章）
年月日
十三、教育教学能力测试答辩的评价情况
等次
A等
B等
良好
C等
答辩结论
该
升级会员 