人教版小学语文四年级上册单元试题 全册《.docx
《人教版小学语文四年级上册单元试题 全册《.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文四年级上册单元试题 全册《.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版小学语文四年级上册单元试题全册《
小学语文第七册第一单元自主练习（书写5分）
班级:
学号：
姓名:
成绩:
第一部分基础知识积累与运用（42分）
一、读拼音，写词语。
（8分）
lǒngzhàobówùbáimángmáng
1．深冬，阴沉沉的天空（）着的（），（）
fàshāo
一片。
仔细凝望，几片落叶随风轻飘，轻轻的拂过我的（）。
fènɡxìzhàoyàoyùyùcōngcōng
2．一缕缕阳光透过树枝的（）（）在那（）的
jìngjì
草丛中，周围显得更加（）。
二、下面每组词句均有一个读音或字是错误的，圈出来并改在括号里。
（4分）
1．若影若现齐头并进漫天卷地恍恍惚惚（）
2．应接不暇昂首东望不容置移人声鼎沸（）
3．晚上，我抬头仰望夜空，只见满天繁星一闪一闪，让我的眼睛应（yìng）接不暇，星星的数（shù）目不可计数（shù）。
（）
4．双休日，我正闷闷（mèn）不乐地呆在家中。
忽然，只听见闷（mēn）雷滚动，一道闪电直击屋内，吓得我跳了起来。
（）
三、请你判断下面句子的表述是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）
1．“抛卉檀穆屹”这五个字，按音序排列是正确的。
（）
2．“观潮”和“天下奇观”中两个“观”的意思是一样的。
（）
3．读描写景物的文章，边读边想象，就能很快读懂课文，读写人或记事的文
章也一样。
（）
4．《火烧云》这篇课文的作者是萧红写的。
（）
5．雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件。
（）
四、照样子写句子。
（6分）
1．例：
那么多的绿叶，一簇堆另一簇上面，不留一点儿缝隙。
火烧云变化多端，。
2．例：
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
田野里，谷穗深深地弯着腰，好像。
3．“我该怎么办？
”他暗自叹道。
他暗自叹道：
“我该怎么办？
”
今年的春天为什么这么冷，这么荒凉？
他想。
五、积累运用。
（20分）
1．“雾锁山头，天连水尾。
”这是出自福建鼓浪屿的一副典型的回文联，我也能写：
“洞帘水挂，天连水尾。
”
2．“重重叠叠，路；泉，高高下下树。
”这是清朝学者笔下的西湖，此联用叠字的形式，描写了“、、、”这四种景物。
3．“，因风皱面；，为雪白头。
”此联采用了的手法来写景的。
4．那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，。
再近些，只见，形成一堵。
浪潮越来越近，犹如
，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。
从这段话中，我们看到了钱塘江大潮的景象。
第二部分阅读积累与运用（22分）
六、阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。
（12分）
我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！
1．这一选段出自课文《》，是由著名作家写的。
（4分）
2．我从这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因，我会用“——”画出有关的句子。
（4分）
3．读了文章，我看到了一株、的大榕树。
（4分）
七、仿照课文片段，运用点面结合的描写方法写一段话。
（10分）
树上变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
（面的描写）一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
（点的描写）
（提示：
可以写早锻炼、篮球操、跳蚤书市、野餐活动……）
第三部分习作（30分）
八、题目：
校园一角
提示：
每个人都拥有第二个家——学校。
我们的学校有盛开着妩媚动人的鲜花的花圃，有别具特点的综合楼，有充满朝气的田径场，有……请你抓住校园一角，按一定顺序，写写自己的校园。
别忘了展开想像，表达自己对校园的喜爱之情。
四年级上册第二单元知识点检测卷
一、为多音字选择正确的读音。
空白（kōngkòng）扒皮（bāpá）重要（zhòngchóng）
空气（kōngkòng）扒草（bāpá）重复（zhòngchóng）
二、选词填空。
虽然„„但是„„ 要是„„就„„ 即使„„也„„
1、屋子的内部（ ）没有什么布置，（ ）墙壁很光滑。
2、蟋蟀钻在土底下干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
3、（ ）你能取得好成绩，妈妈（ ）带你去海洋公园玩。
三、将下列句子补充完整。
1、正月（ ）香又香，二月（ ）盆里装，
三月桃花（ ），四月蔷薇（ ），
五月（ ）红似火，六月（ ）满池塘，
七月栀子（ ），八月丹桂（ ），
九月（ ）初开放，十月（ ）正上妆，
十一月（ ）供上案，十二月（ ）雪里藏。
2、我还搜集了一些成语故事，你能帮老师补充完整吗？
自相（ ）盾 画龙点（ ） 张牙（ ）爪
（ ）射日 女娲（ ） 夸父逐（ ）
亡羊（ ）牢 八仙（ ） 画蛇添（ ）
四、课内阅读
蟋蟀的住宅
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1、请在文中找出两对反义词，写下来。
（ ）------（ ） （ ）------（ ）
我还会写出这些词语的反义词：
安静——（ ） 简朴——（ ） 简单——（ ）
2、这段话是按从（ ）到（ ）的顺序写的。
3、我们之所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为（ ）
4、用“ ”画这段话中的比喻句，将______比作__________。
用“”画出这段话中的拟人句，你觉得这样的写法好不好？
为什么？
__________________________________________________________________
5、读了短文，你有什么感受？
试着用下面的句子来表达。
蟋蟀的住宅很（ ），很（ ），还很（ ）。
我觉得蟋蟀真（ ）！
人教版四年级语文上册第三单元测试题
一、看拼音，写词语。
（8分）
yánɡyìyǔnxǔɡūdúnínɡshì
（）（）（）（）
xùnchìmùǒubǐcǐchàyì
（）（）（）（）
二、把下列词语补充完整，并选词填空。
（10分）
鲜果（）（）狂风（）（）草翠（）（）
（）花飞舞枯枝（）叶绿树（）（）
1．形容植物生长茂盛的词语有：
______________、______________。
2．描写冬天的词语有：
______________。
3．我来写两个描写冬天的词语：
______________、______________。
三、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。
（4分）
1．坐在井底看天——坐井（）天
2．观察言语和表情——（）言观色
3．左边看看，右边看看——左（）右（）
4．看到别的事物就改变了原来的主意——（）异思迁
四、选择括号里正确的词语。
（9分）
1．花园里（洋溢飘浮）着孩子们欢乐的笑声。
2．一天早晨，巨人被（热闹喧闹）声吵醒了。
3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情尽量）地玩耍。
4．张爷爷精心（哺育培育）每一盆花。
5．长江的水（络绎不绝滔滔不绝）地流入大海。
6．在这十里长街上，人们（曾经已经）多么幸福地看到过周总理。
答案：
1洋溢2喧闹3尽情4培育5滔滔不绝6曾经
五、选择关联词填空。
（6分）
如果……就……哪怕……也……因为……所以……
1．（）我的作业没做完，（）遭到老师的批评。
2．（）基本动作没有学会，（）决不要急着学惊险动作。
3．（）雨再大，路再滑，我们（）要按时到达目的地。
六、按要求写句子。
（8分）
1．扩写句子。
（4分）
（1）巨人（）度过了（）严冬。
（2）（）的泉水（）地流着。
2．三个小孩将羊群赶到很远的树林里去。
（2分）
（1）改为“把”字句：
_____________________________________
（2）改为“被”字句：
_____________________________________
3.例：
巨人很冷。
（2分）
巨人冷得瑟瑟发抖。
小木偶很急
____________
升级会员 