全国高考作文题及解析点评整理稿.docx
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全国高考作文题及解析点评整理稿
2018年全国高考作文题及解析点评
2018年全国高考语文共计8套试卷,包括全国卷3套,独立命题5套。
全国卷Ⅰ
适用地区:
河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建、山东
阅读下面材料,根据要求写作:
2000年,农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。
20XX年,汶川大地震。
北京奥运会。
20XX年,“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。
20XX年,网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。
2018年,“世纪宝宝”一代长大成人。
2020年,全面建成小康社会。
2035年,基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘,使命和挑战,你们与新世纪的中国一路同行,成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?
请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
全国卷Ⅱ
适用地区:
甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆、海南
二战期间战斗机防护,多数人认为,应该在机身中弹多的地方加强防护。
但有一位专家认为,应该注意防护弹痕少的地方。
如果这部分有重创,后果会非常严重。
而往往这部分数据会被忽略。
事实证明,专家是正确的。
请考生结合材料进行分析。
自定立意、自拟标题,写一段作文。
全国卷Ⅲ
适用地区:
云南、广西、贵州、四川、西藏
围绕以下三个标语写作:
时间就是金钱,效率就是生命
——特区口号,深圳,1981
绿水青山就是金山银山
——时评标题,浙江,2005
走好我们这一代的长征路
——新区标语,雄安,2017
选好角度、确定立意、文体不限,写一篇不少于800字的文章。
北京卷
一、2018年北京高考语文大作文题目
从下面两个题目中任选一题,按要求作答,不少于700字
1.今天,众多2000年出生的考生走进高考考场。
18年过去了,祖国在不断发展,大家也成长为青年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题,写一篇议论文。
要求:
观点明确,论据恰当充实,论证合理
2.生态文明建设关乎中华民族的永续发展,优美生态环境是每一个中国人的期盼。
请展开想象,以“绿水青山图”为题,写一篇记叙文,形象展现人与自然和谐相处的美好图景。
要求:
立意积极向上,叙事合理。
时间、地点、人物、叙事人称自定。
有细节、有描写。
二、2018年北京高考微作文题目
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
1.在《红岩》、《边城》、《老人与海》中,至少选择一部作品,用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。
2.从《红楼梦》、《呐喊》、《平凡的世界》中选择一个即可悲又可叹的人物,简述这个人物形象。
3.读过《论语》,在孔子的众弟子中,你喜欢颜回,还是曾参?
或者其他哪位?
请选择一位,为他写一段评语。
天津卷
阅读下面材料,根据自己的体验和感悟,写一篇文章。
(60分)
生活中有不同的“器”。
器能盛纳万物,美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量,兼容并包,彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器,肩负荣光,成就梦想……
要求:
①自选角度,自拟标题;
②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;
③不少于800字;
④不得抄袭,不得套作。
江苏卷
花解语,鸟自鸣。
生活中处处有语言,不同的语言打开不同的世界,比如雕塑,基因等都是语言,还有有声的、无声的语言。
语言丰富生活,演绎生命,传承文化。
请以此为话题写一篇不少于800字的文章,题目自拟,体裁不限,诗歌除外。
浙江卷
浙江大地,历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想,今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下,代代浙江人书写了一个又一个浙江故事,创造了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子,站在人生新起点,你有怎样的体验和思考?
结合上述材料,写一篇文章。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。
②明确文体,不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
上海卷
生活中,人们不仅关注自身的需要,也时常渴望被他人需要,以体现自己的价值。
这种“被需要”的心态普遍存在,对此你有怎样认识?
请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:
(1)自拟题目;
(2)不少于800字。
解析点评2018年各地高考作文题
原创:
学习哥 高中生学习
全国卷Ⅰ
点评:
(肖刚)
今年的全国Ⅰ卷作文仍然是一道“任务驱动”型材料作文,但是又有所创新,比如在材料之后要求之前加入了“引导语”,这可以更好地帮助并引导考生在“引导语”范围内作文,有效避免了考生在审题环节的天马行空。
此作文题主要有以下几个特点——
1.紧贴时代:
在试题中暗含热点时事。
试题材料“世纪宝宝中国梦”精选7个年份,既集中展示中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划,又精准对接这一代考生成长史的重要时刻,具有强烈的时代感与历史感。
引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时,感受大国风采、民族精神和时代品格,不断增强自己和同代人的荣誉感、责任感,更充分认识个人成长与国家、与民族、与新时代的深刻关联,更切实感受“四个自信”,在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想。
2.紧贴高考根本任务。
教育和高考的根本任务都是立德树人,都要引导高中生形成科学的人生观、价值观,做一个关注时代发展,关注国家命运的人,做一个能够透过现象看本质,能够用全面、发展、历史的观点分析解决问题的人,做一个懂生活、会生活的幸福的人!
3.紧贴00后时代特征。
今年的高考作文题,不仅关注时代,而且引导学生关注自我,认识自我,将时代和自己联系起来。
可以说,和去年的作文题相比,这是一种突破。
尤其00后的高中生自我意识更强,更善于从自身角度思考问题。
引导学生关注自我,写出的作文才具有个性,从而丰富多彩。
正因为这一点,要为今年的这道作文题格外点赞!
那么,这道作文题如何审题,又该写些什么呢?
审题——抓住时间节点很重要!
在审题环节需要特别注意两点:
一是要写出“个体与国家、与时代”之间的关系,不能单一角度冒进;二是要注意题目中的明确指令任务“留待2035年给那时18岁的年青人阅读”,这就需要进行合理的联想和想象,要有良好的“读者意识”。
当然,这两点对于今年的考生而言,应该都不是大问题,过去一年的备考,老师们一定进行了这方面的指导和训练。
思路——畅想未来要合理
这道作文题目在“任务驱动”型作文的“有效限制”的同时,又给予了考生更大的思考和写作空间,比如,我们可以给2035年的自己、2035年的国家、3035年的时代等写一封信,只要能体现出“个体与国家、与时代”之间的关系就能准确完成写作任务。
我们可以写在未来的17年怎样大展才华、怎样实现人生梦想,可以写我们怎样实现自我价值,可以写我们如何报效祖国,可以写36岁的那一年,自己是怎样的梦圆、国家的辉煌,等等。
总之,可写的东西特别多。
在写的时候,一定要注意切口要小。
因为只有这样,才能写具体、写生动,做到言之有物、内容充实。
至于其他的,从自身优势出发,各显其能即可。
启示——高考作文对思辨能力要求原来越高
从20XX年的奖惩观、20XX年的中国观、到今年的“未来观”,我们可以清晰地发现,全国卷一的命题始终将“个体与整体的关系”这一哲学思想渗透于题目之中,我想这也是一个“大国意识”的体现:
只有国家强大,人民才能更自信;只有关注个体成长,国家才能更有力量;只有个体与时代融为一体,我们才有基础憧憬未来。
很多同学对这类任务驱动型作文感到头疼,主要是缺乏分析思考具体事件的能力和经验。
而今年的高考作文,对考生的思辨能力考查越来越明显。
如果不知道从哪些角度分析思考,不知道如何发掘论点、发现论据、进行论证,就无法写出观点明确、思路清晰的好文章。
这也是很多考生尤其是女生,对叙事抒情散文手到擒来,遇到高考必考的任务驱动型作文却束手无策的原因所在。
(闫会才老师对上述点评亦有贡献)
全国卷Ⅱ
点评:
(童朝阳)
2018年全国Ⅱ卷语文卷继续采用新材料作文命题模式。
考生要通过仔细阅读和分析作文题目,明白命题人希望通过怎样的素材和要求来传递怎样的命题意图。
从素材看意图。
今年作文材料的文字并不算多,但要准确理解并不像表面看到的那么容易,这也再次体现了高考作文“读写结合”的考查要求。
某些部位“弹痕多”的飞机能返航,说明这些部位并非飞机关键,防护不需更强;某些部位“弹痕少”的飞机返航,背后隐藏的是这些部位“弹痕多”的飞机没能返航,所以,这些部位才是飞机最需要加强防护的地方。
明确材料内容后,就可以比较清楚地知道,命题者的考查重点是考生能否透过现象看到本质,这是阅读材料需要的,也是写作立意需要的。
从要求看意图。
“综合材料内容及含意,选好角度,确定立意”“自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字”等要求是常规的,这也符合高考作文的基本要求,是考生平时训练所熟悉的,不必特别留意。
这体现了命题者对中学语文教学的稳定性要求。
而“明确文体”虽看似常规,却是考生需要关注的,“明确”意味着所写文章要明显符合相应文体的基本规范,不能“四不像”,这可以看出对文体的要求是明确而严格的。
当然,没有“诗歌除外”的补充,也更体现了对个性化考生和能力的宽容与期待。
考生可以从两个大的方面入手思考。
首先是审题立意,其次是亮点筛选——之所以说是“筛选”,是因为考生在进入考场前,应该根据自己的情况准备数个可能成为亮点的点。
寻找问题原因,提供解决方案,始终是写作目的所在。
这也是考生迅速完成审题立意的窍门和捷径。
如何确定立意呢?
∙根据从弹痕现象分析防护重点,可以考虑从因果关系角度分析;
∙根据“决定哪里弹痕多就加强哪里”,可以考虑从惯性思维角度分析;
∙根据沃德“力排众议”“是正确的”,可以从打破常规思维及其效果角度分析;
∙根据看得见的返航飞机数据与被忽略的未返航飞机数据,可以从现象与本质角度分析;
∙根据“军方调查”“决定”与“沃德力排众议”“事实证明”“正确”,可以从科学意识和科学精神角度分析。
如何设置亮点呢?
∙可以感情真挚,真诚表达对科学精神的敬意。
∙可以立意深刻,揭示弹痕多少与飞机返航的表面与实质的关系。
∙可以材料丰富,最好能储备有时代气息的新鲜材料,比如网络热点事件与事实真相的反转,比如中国科学家立足国情科学解决问题的品质和精神;考生切忌一味埋头冲进历史故纸堆,或者空泛无物。
当然,不同考生也可以考虑从见解新颖、语言有文采等角度设置属于自己的亮点。
2018年的全国Ⅱ卷语文作文题,看似较简单,实则有难度。
每位考生都能够有话可说,不易出现明显的偏差,但真正要能够深入理解材料,写出有新意、有创见的文章,并不容易,考生内在的语文素养对于作文的成败和好坏,起着关键性作用。
全国卷Ⅲ
点评:
(李松 李奇)
2018年全国Ⅲ卷作文题继续采用材料作文题,从形式上,是对20XX年全国Ⅰ卷和Ⅱ卷的继承与创新,选取了体现时代发展历程中具有典型意义的三幅标语为作文材料,并要求围绕这三幅标语作文;标语的形式使材料既有时代感,又很接地气。
从内容上看,与20XX年的全国Ⅲ卷作文试题一样,体现了关注时代发展,反映时代主题,传递正向的价值观念,在新时代的背景下聚焦个人经验,表达自己的观点,抒发自己的情感。
材料中提供的这三则材料,言浅理明,贯穿其中是思想主线却十分清晰,都关涉国家的发展与个人的成长,总体指向,立意落脚点要放在国家和社会发展与个人的成长,引导学生思考中国的可持续发展问题,思考自己怎样与时代一起成长。
“时间就是金钱,效率就是生命”指向态度、信念