高中语文必修五第一单元阶段测试同步训练试题820.docx

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高中语文必修五第一单元阶段测试同步训练试题820

高中语文必修五第一单元阶段测试同步训练试题2019.10

1,阅读下面这段文字，回答文后的问题。

只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。

屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。

仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。

林冲道：

“这屋如何过得一冬?

待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。

”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃?

便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽上锁了；带了钥匙信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行，那雪正下得紧。

1、这一段里几次写到风雪，分析不当的一项是（）

A、写风雪为后文草厅倒塌，林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。

B、因风雪而寒冷而沽酒，情节发展顺理成章。

C、风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情，林冲义无返顾地走上了反叛之路。

D、古人云“月黑杀人夜，风高放火天”，大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。

2、对这段文字中的心理描写和细节描写，分析有误的一项是（）

A、林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之日。

B、林冲雪夜沽酒不忘带上花枪，说明他对奸人陷害已有防范。

　C、盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任。

D、拽门、锁门、带钥匙的细节描写，说明林冲办事精细，小心谨慎。

3、林冲夜宿山神庙，听得门外有三人在说话，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安（陆虞候的随从），试指出下面这段文字中①--⑨分别是谁。

　三人在庙檐下立地看火。

数内一个（①）道：

“这条计好么?

”一个（②）应道：

“端的亏管营、差拨两位用心!

回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。

这番张教头没得推故了!

”一个（③）道：

“林冲这番直吃我们对付了!

高衙内这病必然好了!

”又一个（④）道：

“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。

太尉特使俺两个央浼二位干这件事。

不想而今完备了!

”又一个（⑤）道：

“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去!

”那一个（⑥）道：

“这早晚烧个八分过了。

”又听得一个（⑦）道：

“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪!

”又一个（⑧）道：

“我们回城里去罢。

”一个（⑨）道：

“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。

”

2,阅读白居易的《夜雪》，完成

（1）、

（2）题。

夜雪

白居易

　　　　　已讶衾枕冷，复风窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

（1）此诗新颖别致，立意不俗。

对“夜雪”的描写，最大的特点是什么?

（2）是从哪三个角度来写夜雪?

3,阅读《林教头风雪山神庙》片断,完成后面的问题。

忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭,只见一个人闪将进来,酒店里坐下；随后又一人闪入来。

看时,前面那个人是军官打扮,后面这个走卒模样,跟着也来坐下。

李小二入来问道:

"可要吃酒?

"只见那个人将出一两银子与李小二道:

"且收放柜上,取三四瓶好酒来。

客到时,果品酒馔只顾将来,不必要问。

"

（1）文中的"一个人"（军官）是指，"又一人"（走卒）是指

（2）作者没有直接说出这两个人是谁,而是通过的观察来进行叙述的,从写作技巧和表达效果两方面来看,这样写可以

4,阅读下面的文段，完成13题.

（1）黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空为夕阳烘成桃花色的薄云。

十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多，祖父在渡船上忙个不息。

天快夜了，别的雀子似乎都在休息了，只杜鹃叫个不息。

石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节皆放散一种热气。

空气中有泥土气味，有草木气味，且有甲虫类气味。

翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。

（2）黄昏照样的温柔，美丽，平静。

但一个人若体念到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。

于是，这日子成为痛苦的东西了。

翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。

好像眼见到这个日子过去了，想在一件新的人事上攀住它，但不成。

好像生活太平凡了，忍受不住。

（3）“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。

”

（4）她便同祖父故意生气似的，很放肆的去想到这样一件事，她且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅全无结果，到后如何无可奈何躺在渡船上。

（5）“人家喊，‘过渡，过渡，老伯伯，你怎么的，不管事！

’‘怎么的！

翠翠走了，下桃源县了！

’‘那你怎么办？

’‘怎么办吗？

拿把刀，放在包袱里，搭下水船去杀了她！

’……

（6）翠翠仿佛当真听着这种对话，吓怕起来了，一面锐声喊着她的祖父，一面从坎上跑向溪边渡口去。

见到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁说着话，小小心子还依然跳跃不已。

……

（7）翠翠抱膝坐在月光下，傍着祖父身边，问了许多关于那个可怜母亲的故事。

间或吁一口气，似乎心中压上了些分量沉重的东西，想挪移得远一点，才吁着这种气，可是却无从把那东西挪开。

（8）月光如银子，无处不可照及，山上篁竹在月光下皆成为黑色。

身边草丛中虫声繁密如落雨。

间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘！

”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。

（9）祖父夜来兴致很好，为翠翠把故事说下去，就提到了本城人二十年前唱歌的风气，如何驰名于川黔边地。

翠翠的父亲，便是唱歌的第一手，能用各种比喻解释爱与憎的结子，这些事也说到了。

翠翠母亲如何爱唱歌，且如何同父亲在未认识以前在白日里对歌，一个在半山上竹篁里砍竹子，一个在溪面渡船上拉船，这些事也说到了。

（10）翠翠问：

“后来怎么样？

”

（11）祖父说：

“后来的事当然长得很，最重要的事情，就是这种歌唱出了你。

”

1．第

（2）段中说“翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么”，翠翠成熟的生命中缺少的是什么？

为什么在这一段中多次用到“好像”一词？

2．第

（1）段和第（8）段的景物描写各有什么作用？

3．写父母的爱情故事对表现翠翠有何作用？

祖父说：

“后来的事当然长得很，最重要的事情，就是这种歌唱出了你。

”为什么不把这很长的故事写出来？

5,阅读下面的小小说，完成1-4题.

修　面

晓　尧

随着九爷推子擦擦的声响，父亲浓密而微卷的胡子一绺一绺地掉在白色的围布上。

父亲紧闭着眼，一动不动。

很快，九爷就将父亲的络腮胡子和嘴唇周围的胡子推了一遍，父亲剩着胡碴的脸像收割后的麦地。

九爷放下推子，说你爹怕有一两个月没剃胡子了吧？

我说是的，他病了两个多月了。

九爷取出香皂盒，吩咐我去倒点热水来。

我提起墙角那只父亲用了许多年的铁壳水瓶，倒了开水，又从缸里舀出冷水对上，试了试水温，把脸盆端给了九爷。

九爷拿出一张叠得整整齐齐的脸帕，卧进水里，停了一会儿后捞起，稍稍捏捏水，便用帕子在父亲的腮上和嘴唇四周来回地润；润过后，才用细毛刷子刷上香皂沫子，刷在父亲刚推过的胡碴上；然后九爷才掰开剃刀，向父亲抹满香皂沫子的脸上刮下去。

我看着九爷努力地叉开腿，弓下身，不断地变换着姿势，以便更好地剃掉父亲粗壮的胡碴……

小的时候，父亲总爱用他的胡碴扎我的脸。

记得有一次我拉着父亲的手，指着墙上的马克思、恩格斯像对他说：

爹，你为啥不留个他们那样的“大扫帚”呢？

父亲笑着刮刮我的鼻子，说那多不方便，吃饭还得撩着胡子。

说着父亲就做了一个撩起胡子的动作，惹得我哈哈大笑。

其实我知道。

作为民办教师的父亲工资微薄，同时也没有足够的时间经常去理发修面，因为每天都有两个班七八十名学生的课等着他去上，作业等着他去批改，还有许多永远做不完的家务。

而父亲的胡子又属于长得特别快的那种，像割后的韭菜，因此父亲不得不每隔两三天，就用剪刀剪掉自己的胡子。

父亲不是那种不修边幅的人，相反，他在学生面前总保持严肃、端庄、整洁的形象，剪掉胡子可以说是父亲不多的课余时间里十分关注的事情。

九爷的剃刀刮过，父亲的腮边及嘴唇四周一片铁青。

应当说，刮了胡子的父亲是个相貌堂堂的男人，尽管那脸庞多少显得有些苍白和瘦削。

二十多年来，父亲很少正经八百地修过面，现在父亲有时间躺下来享受那每个成熟男子应当享有的刀子轻轻拂过的快感了……九爷是个地道的老剃头匠，每道工序都极熟练极认真，不多时，九爷的剃刀就又刮完了父亲的额头、眉下、鼻梁、耳廓，最后拧一把热毛巾，给父亲擦了脸。

这样，修面的全部工序才算结束。

九爷撤去围布，我扣上父亲半新的中山装的风纪扣，然后走出门，对等在门外的一长串臂缠黑纱、手拿白花的学生说，你们可以进去了……　（选自《小小说选刊》）　

1．写出你对“剪掉胡子可以说是父亲不多的课余时间里十分关注的事情”的理解。

2．“等在门外的一长串臂缠黑纱、手拿白花的学生”中“一长串”一词可否删去？

为什么？

3．故事的结尾出人意料，但并不是故弄玄虚，文中有多处伏笔，请写出其中的３处。

并写出这样结尾的作用。

4．作者晓尧曾说：

“小小说就是那种真正让自己感动过的东西，久久萦绕于怀之后，最终以绝佳的方式流泻出来。

”在这篇小说中，①真正让作者感动过的“久久萦绕于怀”的是什么？

②“绝佳的方式”又指什么？

6,黄昏照样的温柔、美丽和宁静。

但一个人若体念或追究到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。

于是，这日子成为痛苦的东西了。

翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。

好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。

好像生活太平凡了，忍受不住。

1．在温柔、美丽、宁静的黄昏中翠翠为什么会感觉“有点儿薄薄的凄凉”？

答：

________________________________________。

2．翠翠觉得缺少了什么？

答：

________________________________________。

3．画线句子如何理解？

答：

________________________________________。

7,祖父说：

“翠翠，我来慢了，你就哭，这还成吗？

我死了呢？

”

翠翠不做声。

祖父又说：

“不许哭，做一个大人，不管有什么事情都不许哭。

要硬扎一点，结实一点，才配活到这块土地上！

”

翠翠把手从眼睛边移开，靠近了祖父身边去。

“我不哭了。

”

结合二人对话，分析二人性格。

答：

________________________________________。

8,“爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。

我睡得真好，梦的真有趣！

”

祖父温和悲悯地笑着，并不告给翠翠昨晚上的事实。

谈谈祖父为什么是“温和悲悯”地笑？

答：

________________________________________。

9,“怎么不公平？

为我唱歌的人，不是极愿意我长远地听她唱歌吗？

”

“照理说：

‘炒菜要人吃，唱歌要人听。

’可是人家为你唱，是要你懂他歌里的意思！

”

“爷爷，懂歌里什么意思？

”

“自然是他那颗想同你要好的真心！

不懂那点心事，不是同听竹雀唱歌一样吗？

”

“我懂了他的心又怎么样？

”

此番对话能看出翠翠什么性格特点？

答：

________________________________________。

10,这两弟兄昨晚上同时到碧溪岨去，为了作哥哥的走车路占了先，无论如何也不肯先开腔唱歌，一定得让那弟弟先唱。

弟弟一开口，哥哥却因为明知不是敌手，更不能开口了。

翠翠同她祖父晚上听到的歌声，便全是那个傩送二老所唱的。

大老伴弟弟回家时，就决定了同茶峒地方离开，驾家中那只新油船下驶，好忘却了上面的一切。

从上段文字中大老的表现分析其性格