福建省厦门市集美区中考适应性考试化学试题.docx
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福建省厦门市集美区中考适应性考试化学试题
2021年福建省厦门市集美区中考适应性考试化学试题
化学
本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I卷1至2页，第Ⅱ卷3至6页。
满分100分。
注意事项：
1.试卷共18题，共6页，另有答题卡.
2.可能用到的相对原子质量：
H1C12O16S32Na23C135.5Fe56Ba137
第I卷选择题
一、选择题（本题10小题，每小题各3分，共30分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）。
1.垃圾分类，人人有责。
小明喝完罐装饮料后，金属外壳应该投入的垃圾收集箱是
A.
B.
C.
D.
2.下列如图所示的实验操作正确的是
A.
过滤B.
溶解固体
C.
稀释浓硫酸D.
测定溶液的pH
3.有些古文或谚语中包含了丰富的化学知识，下列说法不正确的是
A.“日照香炉生紫烟”，紫烟是由于碘的升华引起的
B.“落汤螃蟹着红袍”，在变红过程中肯定发生了化学变化
C.“煮豆燃豆萁”中包含了化学能转化成热能的过程
D.“水乳交融”、“火上浇油”前者包含物理变化，而后者包含化学变化
4.下列说法正确的是
A.空气中氮气的质量分数为78%
B.纯净物只能由同种分子构成
C.发展地方经济，可以大量进行地摊烧烤
D.小苏打可作为食品发酵剂
5.洁厕灵是清洁剂，含有盐酸。
84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaC1O），两者混合会产生有毒物质X发生的化学反应为：
。
下列说法正确的是
A.NaC1O中C1的化合价为-1
B.X的化学式为2Cl
C.家庭使用时两者不能混合
D.该反应类型属于复分解反应
6.预防“新冠肺炎”要经常杀菌消毒。
过氧乙酸（化学学式为CH3COOOH）是一种广谱、高效杀菌消毒剂，对预防新冠肺炎有很好作用。
下列说法不正确的是（ ）
A.过氧乙酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成
B.过氧乙酸的相对分子质量为76
C.过氧乙酸是由2个碳元素，4个氢元素和3个氧元素组成的
D.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比是6：
1：
12
7.向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、干燥得到滤渣，该滤渣中含有的金属是
A.Zn、FeB.Zn、CuC.Fe、CuD.Zn、Fe、Cu
8.一种试剂既能检验所含杂质、又能除去杂质，该试剂我们称为“高效试剂”，下列选项不能称为“高效试剂”（所加试剂均适量且忽略分离步骤）的是
选项
主要成分
所含的杂质
“高效试剂”
A
HNO3
H2SO4
Ba（NO3）2
B
BaCl2
HCl
BaCO3
C
CaCl2
HCl
Ca（OH）2
D
MgCl2
MgSO4
BaCl2
A.AB.BC.CD.D
9.PbO能溶解在不同浓度的NaOH溶液中，其溶解度曲线如图所示。
下列叙述错误的是
A.100℃时，PbO在35%NaOH溶液中的溶解度为100g·L-1
B.60℃时，PbO在35%NaOH溶液中的溶解度大于在10%NaOH溶液中的溶解度
C.20℃时，PbO在10%NaOH溶液中所溶解的质量，一定小于在35%NaOH溶液中所溶解的质量
D.80℃时，将PbO溶解在10%NaOH溶液中达到饱和，然后降温至40℃，该过程中一定析出固体
10.向一定质量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反应过程中加入溶液的质量与生沉淀或气体的质量关系如图所示，下列说法正确的是
A.m=2.33
B.0→a段发生了一个反应
C.b点对应的溶液中溶质有一种，d点沉淀的成分有两种
D.取e点对应的溶液，滴加硝酸银溶液，有白色沉淀，说明加入的盐酸已过量
第Ⅱ卷非选择题（本卷共8题，共70分）
11.化学与生活息息相关。
（1）佩戴普通口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的______操作。
（2）额温枪在疫情防控中发挥着无可替代的重要作用，图1是额温枪外部结构示意图，其中属于有机合成材料的是___________。
（3）合理膳食，提高机体免疫力。
柑橘是富含维生素的水果，图2为某种柑橘的部分营养成分。
①图中的钙、钾、磷是指_________（填标号）。
A分子B原子C元素D单质
②糖类、蛋白质、脂肪都属于____________（填“有机物”或“无机物”）。
③柑橘适宜生长在pH为6左右的土壤中。
若某土壤的pH为3，要经改良后方可种植柑橘。
下列物质既可用来改良酸性土壤，又能给土壤施肥的是_______（填标号）.
A生石灰B熟石灰C草木灰（主要成分碳酸钾）
（4）图3为常温下，某科研小组测量不同浓度的酒精溶液灭活某病毒所需时间的实验结果。
图中显示消毒效果比较好的酒精浓度在________%左右。
酒精完全燃烧的化学方程式为_________。
12.氮元素是构成蛋白质的重要元素。
（1）由图1可知，氮元素的相对原子质量为_________。
（2）图2为氮元素的原子结构示意图，则b的数值为_________。
（3）图3表示氮元素的价类二维图，A点对应的物质类别X是_________。
（4）查资料可知：
元素处于最高价，只有氧化性；元素处于最低价，只有还原性；处于中间价态，既有氧化性，又有还原性。
图3中既有氧化性，又有还原性的物质的化学式是_________（写一种即可）。
（5）常温下E与氢氧化钠溶液反应能生成F和水，该反应的化学方程式是_________。
13.水是一种重要的资源，人类的日常生活和工农业生产离不开水。
请回答：
（1）图1是实验室电解水的示意图。
实验中生成氧气的试管是_________（填“1”或“2”），该反应的化学方程式为_________________，该实验证明水是由_________组成的。
（2）图2表示自来水生产的一般过程。
下表格法正确的是_________。
A加入絮凝剂使水中悬浮物凝聚B通过沙滤池除去水中可溶性杂质
C通过活性炭吸附有色物质和有臭味物质D通入氯气杀菌消毒
（3）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用_________方法降低水的硬度。
（4）以CO2为碳源，与电解水产生的H2经催化可转化为高附加值的有机物，反应原理如图所示：
①B的化学式是_________。
②CO2和H2反应生成A的总反应化学方程式为_________。
14.实验是进行科学探究的基本方法，化学兴趣小组的同学设计如下实验：
（1）图1中，用B装置测定空气中氧气的含量，可观察到的现象是______________；粗铜丝的作用是________。
B装置与A装置相比，优点有___________________。
（2）如图2用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。
①一段时间，从图2观察到白烟产生的位置偏右，从微观角度分析原因________。
②图2中生成白烟的反应为化合反应，其化学方程式为________________。
（3）探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响。
设计如下表实验方案：
实验序号
H2O2质量分数/%
pH
温度℃
每分钟气泡数
1
25
5
20
2
25
6
20
3
25
11
20
4
10
11
30
5
a
11
b
①实验1~3的实验目的是________。
②a=________；b=________。
15.2019年10月9日，瑞典皇家科学院宣布将2019年诺贝尔化学奖授予约翰·B·古迪纳夫、M·斯坦利·威廷汉和吉野彰，以表彰他们在锂离子电池领域的贡献。
工业上以锂辉石为原料生产碳酸锂的部分工业流程如图：
已知：
①锂辉石的主要成分为Li2O·A12O3·4SiO2，其中含少量Ca、Mg元素。
②
③某些物质的溶解度（s）如下表所示。
T/℃
20
40
60
80
s（Li2CO3）/g
1.33
1.17
1.01
0.85
s（Li2SO4）/g
34.2
32.8
31.9
30.7
（1）研磨的目的____________。
（2）已知滤渣2的主要成分有Mg（OH）2和CaCO3，向滤液1中加入石灰乳的作用是____________（用化学方程式表示）。
（3）从滤渣1中分离出A12O3流的程如图所示。
请写出生成沉淀1的化学式___________。
（4）最后一个步骤中，用“热水洗涤”的目的是______________。
16.根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）写出编号仪器名称：
a______________。
（2）实验室用药品高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____________________，检验D装置收集满氧气的方法______________。
（3）利用注射器可以检查装置B的气密性。
具体操作：
______________，若观察到长颈漏斗下端有稳定的水柱产生，则装置气密性良好。
实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程为______________。
（4）为研究装置C的工作原理，在装置C左侧连接压强传感器（如装置E），测定制取二氧化碳过程中压强变化曲线（如图F）。
请描述ab时间段装置内出现的现象______________，cd时间段对应的操作是______________。
17.某化学兴趣小组的同学在做酸碱中和反应时，将稀盐酸滴加到盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有观察到明显现象（氢氧化钠未变质），该小组同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生化学反应产生了兴趣，他们做了如下实验。
【提出猜想】稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应。
【收集证据】小红通过分析实验一、实验二和实验三来验证酸碱发生反应
（1）实验一：
如图1可说明两种物质发生反应的现象是______________。
（2）实验二：
如图2所示，M点溶液中溶质为______________（填化学式）；
（3）实验三：
如图3所示，将氢氧化钠固体放入稀盐酸中，观察到U形管中右侧红墨水液面上升，该现象不能证明氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应，理由是______________。
【拓展延伸】
（4）实验四：
某同学将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已经变质成Na2CO3。
该同学用pH传感器测定稀盐酸与碳酸钠溶液反应过程中pH的变化。
收集数据，得到曲线如图所示。
0～5s时，观察到溶液中并没有想象中的气泡产生，AB段发生反应的化学方程式为
。
5～10s时，观察到溶液中有气泡产生，请写出BC段发生反应的化学方程式____________。
【反思与评价】
（5）请从微观角度分析稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实质____________；由中和反应得出部分离子在溶液中不能共存，请再写出一组不能共存的离子____________。
18.某工厂利用废铁屑与废硫酸反应制取硫酸亚铁。
现有废硫酸4.9t（H2SO4的质量分数为20%），与足量的废铁屑反应，可生产FeSO4的质量是多少？
已知反应的化学方程式为：
。
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