何庄小学送教上门教案.doc

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何庄小学2018-2019学年“送教上门”教案

（第九周第1次）

送教对象：

王博艺

第一课时

送教内容：

礼仪教育

教学目标：

教会学生基本礼仪。

教学过程：

一、课前交流。

课前交流：

“王博艺小朋友，欢迎你，现在你已经是何庄小学的一名小学生了，虽然你没有到学校和大家一起上课，但是老师会和你一起在家里上课，你高兴吗？

”

二、教授内容。

1、师：

王博艺小朋友，老师来到你家里给你上课了，见到你真高兴，初次见面老师要给你说：

“你好！

”你应该给老师说什么呢？

2、引导学生学习说:

“你好。

”学生说后及时鼓励表扬。

3、你说的真好，现在老师要送给你一个礼物（拿出礼物文具），你应该给老师说些什么？

教育孩子别人给你礼物或者帮助你的时候你应该说“谢谢”。

引导学生练习说：

“谢谢”。

4、创设情境，让学生练习说“你好，谢谢”等文明用语。

5、老师归纳小结：

我们平时要学习说文明用语，见到人的时候我们要学会给别人打招呼说“你好”，别人帮助你的时候要给别人说“谢谢”，当你做错事的时候要会说“对不起”，我们要做一个讲文明的好孩子。

6、再次强化练习。

7、下课了，老师很高兴见到你，也期待下次再见到你，“再见”。

你也要和老师说再见。

三、小结。

第二课时

送教内容：

上课礼仪教育。

教学目标：

能够在老师监督下坐下来，能愉快地配合老师教学 。

教学过程：

一：

导入

1、复习上节课内容，复习学习“你好，谢谢，对不起”。

2、王博艺小朋友，现在我们要上课了，这节课老师告诉你上课的时候你应该怎么坐。

二、新授

1、坐姿练习 

1.辅助学生练习坐姿态。

教师示范。

2.要求学生练习在沙发上的坐姿，和上课的坐姿。

3、指导学生练习坐姿，腰一定要直，肩膀要端平，目视前方。

4、强化练习，并不断的给予学生表扬和鼓励。

5、练习静坐。

6、小结。

王博艺小朋友今天表现得真棒，真是一个好孩子，谢谢你配合老师上课。

引导学生说谢谢。

三、小结。

第三课时

送教内容：

认识文具。

教学目标：

能够认识文具，了解文具的用途。

教学过程：

一、复习导入。

1、引导孩子复习前面学过的文明礼仪教育。

2、再次强化坐姿教育，引导孩子上课坐姿要端正。

二、新授。

1、引入。

王博艺小朋友，这一节上课老师给你带来了礼物，出示文具，你给老师说什么？

（引导学生说谢谢。

）

2、你看看老师给你带来的礼物都有什么？

教育学生认识老师出示的文具。

文具盒，铅笔，橡皮，本子，书，老师边出示边给学生介绍文具的名字及作用。

3、鼓励学生自己感受文具，并说说文具的名字，并尝试用笔画。

4、小结。

王博艺小朋友，我们下次再见。

三、总结。

何庄小学2018-2019学年“送教上门”教案

（第九周第2次）

送教对象：

王博艺

第一课时

送教内容：

认识物品。

教学目标：

在具体的活动中，让学生认识物品。

教学活动过程：

一、引入。

二、创设情境，理解上下，初步培养空间观念。

1、抬头，看看你的房间，你看见了什么？

教学生认识自己抬头看到的物品比如吊扇，电视，电灯。

2、再看，你看到的还有什么？

3、结合实际教会孩子认识身边的物品，并说出物品的名字。

4、强化教育，让学生能记住指认的物品名字。

5、找一找，指一指。

老师指学生说，及时给予表扬和鼓励。

5、小结。

王博艺小朋友，谢谢你配合老师上课，再见。

三、课堂小结

第二课时

送教内容：

认识颜色

教学目标：

让学生了解认识颜色。

教学过程：

一、复习导入。

王博艺小朋友，能再给老师指指你房间里都有什么吗？

（引导学生复习对物体的认识）

二、新授。

1、拿出事先准备的彩笔让学生观察这些彩笔漂亮吗？

今天，老师教你认识颜色。

2、分别拿出彩笔教学生认识红色，黄色，绿色，黑色等基础色。

3、反复拿出彩笔强化学生对颜色的认识。

4、尝试让学生自己根据老师拿的颜色来说它的颜色。

5、拿出颜色卡，让学生说对应的颜色并适时给予表扬。

三、总结。

第三课时

送教对象：

王博艺

送教内容：

利用彩笔自己涂鸦。

教学目标：

让学生尝试自己画，感受画的乐趣。

教学过程：

一、引入。

王博艺小朋友，上节课老师教你认识了颜色，你表现得非常棒，这一节老师就把这些彩笔送给你，你用他们画出美丽的画吧。

二、新授。

1、老师示范用彩笔在画纸上画画，指导学生画画的方法。

2、让学生自己画画，感受画画的乐趣。

3、小结。

王博艺同学这节课表现得也非常棒，下节课也要加油呀。

三．总结。

何庄小学2018-2019学年“送教上门”教案

（第十周第1次）

第一课时

送教对象：

王博艺

送教内容：

学习握笔姿势。

教学目标：

能让学生掌握握笔的姿势，能会拿笔。

教学过程：

一、导人新课

王博艺小朋友，要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。

那怎样握笔、握笔的姿势你会么？

在握笔时我们应该注意哪些?

二、看图说话

请你从上往下看，图上的人，写字的姿势是怎样的。

三、训练正确的写字姿势

　1．老师逐句说出《姿势歌》，结合挂图，示范握笔姿势。

　2.写字时该怎样握笔呢?

老师逐句读出《握笔歌》，结合

挂图，老师一边说一边巡回做动作示范，他跟随一起做。

　①用右手握笔，握笔时，要用中指、食指和大拇指他的两根手指起帮助作用。

教师边讲解边示范动作，让他也做一做。

教师巡查，对于他的错误，予以纠正；

②握笔的地方离笔尖该多远。

　③再次训练握笔。

四，总结。

第二课时

送教对象：

王博艺

送教内容：

讲故事。

教学目标：

让学生听故事，感受故事的奇妙。

教学过程：

一、课前交流。

王博艺小朋友，这节课，我们一起来听故事吧。

二、讲故事。

1、老师给学生讲《小红帽》、《龟兔赛跑》的故事。

边讲故事边给学生讲解故事内容，尽量浅显易懂。

2、播放其他故事录音，让学生听故事。

三、总结。

王博艺小朋友，你喜欢今天老师给你讲的故事吗？

下次老师还会给你带来精彩的故事，你也要像今天这样认真听呀！

第三课时

送教对象：

王博艺

送教内容：

涂鸦画画。

教学目标：

能按自己意愿涂绕出不同的形象。

在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。

课前准备：

油画棒或彩笔，铅画纸。

教学过程：

一、激发兴趣。

1、你在墙上涂画过吗？

2、有没有被老师或家长批评过吗？

3、今天，老师给你一个机会，让你尽情的涂，有可能老师还会表扬你呢？

二、学生自己画。

三、对学生的化进行表扬鼓励。

四、总结。

何庄小学2018-2019学年“送教上门”教案

（第十周第2次）

第一课时

教学内容：

欣赏乐曲《小燕子》。

教学目标：

让学生感受音乐的快乐。

教学过程：

一、引入新课。

王博艺小朋友，这节课老师领着你听一首歌吧。

二、新授。

1、播放歌曲《小燕子》，边放录音老师边跟唱，并且做身体表演吸引孩子的注意力。

2、老师带领学生唱《小燕子》。

3．出示小燕子图片欣赏。

4．教学生认识了解这是小燕子。

三、总结。

第二课时

教学对象：

王博艺

教学内容：

讲究卫生教育

教学目标:

1、知道不讲卫生对人身体有害。

2、养成讲卫生的好习惯。

教学过程：

一、上课交流。

二、让孩子把手伸出来和老师的手作比较，让孩子认识到自己的手脏。

三、告诉学生手脏不讲卫生的危害。

四、教孩子怎么洗手，怎么注意卫生。

第三课时

教学对象：

王博艺

教学内容：

观察物体

教学目标：

教会学生观察物体。

教学过程：

一、课前交流。

二、教学过程。

1、观察不同距离的大小类同物体。

（如：

火柴梗、小木棍、牙签）。

2、观察不同物体（如：

家俱、工具、蔬菜、水果）。

3、分辨室外远处不同物体（房屋、街道、树木）。

4、辨认某种熟悉的物体（如：

碗、电扇、电视）。

三、教后交流。

何庄小学2018-2019学年“送教上门”教案

（第十一周第1次）

第一课时

教学对象：

王博艺

教学内容：

观察物体

教学目标：

教会学生观察物体。

教学过程：

一、课前交流。

二、教学过程。

1、观察不同距离的大小类同物体。

（如：

火柴梗、小木棍、牙签）。

2、观察不同物体（如：

劳动工具、蔬菜、水果）。

3、分辨室外远处不同物体（房屋、街道、树木）。

4、辨认某种熟悉的物体（如：

碗、电扇、电视）。

三、教后交流。

第二课时

教学对象：

王博艺

教学内容：

认识图形

教学目标：

正方形、三角形和圆形的认识。

教学过程：

一、认识图形。

出示图片，告诉学生这些形状的名称。

引导学生说出三角形、正方形和圆形

二、复习图形。

师：

老师跟小朋友复习这些图形。

1、出示图形让学生说出这些图形的名称。

2、学生认不对的再重复教育。

3、依次变出正方形、三角形并进行提问，加强学生对图形的认识。

四、总结。

第三课时

教学内容：

认识颜色。

教学目标：

教会学生认识颜色。

教学过程：

一、课前交流。

二、新授。

1、基本色训练：

用红、黄、绿、蓝、黑、白等颜色同周围熟悉的物体进行实物训练。

2、拿出彩笔认识基本颜色如：

红色、黄色、绿色、蓝色、黑色、白色等。

3、反复对颜色进行练习强化记忆。

4、让学生能基本地说出颜色进行辨色训练。

5、教师小结。

三、总结。

何庄小学2018-2019学年“送教上门”教案

（第十一周第2次）

第一课时

教学对象：

王博艺

教学目标：

教育学生养成每天坚持洗脸的卫生习惯，培养其生活自理能力。

教学内容：

掌握正确的洗脸方法

教学准备：

脸盆、毛巾、香皂等洗漱用品

教学过程：

一、引入。

这节课跟老师学习怎样洗脸。

  1、教师指导练习，学习洗脸。

 2、介绍用具准备：

脸盆、毛巾、香皂、适量的温水。

 提示学生：

认真听老师讲解，仔细观察，一边慢慢跟着学。

3、讲解洗脸方法。

先用双手捧水把脸浸湿， 接着，在一只手掌心上抹上香皂（注意适量），然后两只手掌在脸上轻轻地来回搓（注意闭眼，以免肥皂或水进入眼内，不说话）。

 再用双手反复掬水，把香皂冲干净。

最后，用毛巾擦干脸上的水。

（毛巾洗后拧干，先擦眼窝、脸蛋，注意顾及耳朵、脖子等位置。

） 抹点润肤油，保护皮肤。

二、总结。

第二课时

教学对象：

王博艺

教学目标：

学会自己叠衣服。

教学过程

一、明确学习目的，激发学习兴趣

看图讲故事（依据教学插图教师编讲），激发学习兴趣。

二、按照物品的归类，将物品有序地摆放在相对固定的位置上。

教师示范教学生叠衣服。

三、学生跟随老师练习如何叠衣服。

叠衣服时把相同的衣服叠在一起，注意叠衣服时，动作要慢一点。

四、记住小窍门

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