刘行论文第二版修改浅析电视生活服务类节目主持人的职业素养.docx

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刘行论文第二版修改浅析电视生活服务类节目主持人的职业素养

本科毕业论文

浅析电视生活服务类节目主持人的职业素养

——以《家政女皇》为例

学院传媒学院

专业播音主持

班级综艺主持四班

姓名刘行

学号11302050409

指导教师

2016年5月9日

诚信声明书

本人郑重声明：

在毕业设计（论文）工作中严格遵守学校有关规定，恪守学术规范；我所提交的毕业设计（论文）是本人在指导教师的指导下独立研究、撰写的成果，设计（论文）中所引用他人的文字、研究成果，均已在设计（论文）中加以说明；在本人的毕业设计（论文）中未剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果，未篡改实验数据。

本设计（论文）和资料若有不实之处，本人愿承担一切相关责任。

论文作者刘行（签字）时间：

2016年12月8日

指导教师已阅（签字）时间：

年月日

版权使用授权书

本人完全了解首都师范大学科德学院关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：

按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的的前提下，学校可以将学位论文编入有关数据库，提供网上服务。

（保密论文在解密后遵守此规定）

论文作者刘行（签字）时间：

2016年12月8日

指导教师已阅（签字）时间：

年月日

摘要

当前社会对复合型人才和全能型人才的需求越来越高，主持人行业亦然。

就电视生活服务类节目而言，节目主持人良好的职业素养在很大程度上决定了节目的品质。

电视生活服务类节目的质量评价不仅仅局限于主持专业水平的评价，其对主持人的主持风格、人格魅力等也有了更高的要求。

本文以《家政女皇》为例，梳理我国电视生活服务类节目的现状，并对节目主持人的职业素养进行了全面的分析，旨在为此类电视节目的长足发展提供借鉴。

关键词：

生活服务类节目；主持人；职业素养

ABSTRACT

Thecurrentsocietyneedsmoreandmorecomplextalentsandversatiletalents,soishostindustry.AsfortheTVlifeserviceprogram,thegoodprofessionalqualityofthecomperedeterminesthequalityoftheprogramtoagreatextent.ThequalityevaluationofTVlifeserviceprogramisnotonlyconfinedtotheevaluationoftheprofessionallevel,butalsohashigherrequirementsonthehoststyle,charismaandsoon.Inthispaper,thedomestic"Queen"asanexample,combingthepresentsituationofChina'sTVlifeserviceprogram,andthehost'soccupationaccomplishmentwerecomprehensivelyanalyzed,aimedatrapiddevelopmentforsuchtelevisionprogrammestoprovidereference.

Keywords:

lifeserviceprogram;host;professionalquality.

目录

摘要II

ABSTRACTIII

绪论1

一、相关概念界定1

（一）主持人职业素养1

（二）电视生活服务类节目1

二、《家政女皇》节目对主持人职业素养的要求2

（一）起步阶段--政治素质3

（二）发展阶段--精神素质3

（三）繁荣阶段--业务素质3

三、提升电视生活类节目主持人职业素养的方式与策略4

（一）提升电视生活服务类节目主持人语言艺术美感4

（二）高校电视节目主持队伍培养思路的转变5

（三）电视生活服务类节目主持人语言风格创新5

（四）加强对在岗电视生活服务类节目主持人培训6

（五）主持中增加幽默感，注重创新6

（六）加强互动，扩大影响力6

结语8

参考文献9

致谢10

绪论

改革开放带来了中国经济的蓬勃发展和人民生活水平的显著提高。

国家为改善国民生存状态、提高国民生活水平，不断出台有关民生方面的政策。

一方面，在物质生活得到基本满足的前提下，人们逐渐开始把目光投注到对生活品质的追求与身体、心理健康等内容上来；另一方面，电视技术的日益更新，使得受众对电视节目的需求不再拘泥于对国内外资讯的知晓、信息的收集等内容，而是向着多元化趋势发展。

在这样一个社会背景和文化语境下，电视生活服务类节目愈来愈受受众青睐。

因此，考察我国电视生活服务类节目的现状，探析我国电视生活服务类节目的发展，对如何提高受众生活质量和幸福指数有着指导意义。

本文基于《家政女皇》为例，探讨与分析电视生活服务类节目主持人职业素养的表现方式以及其具体内涵。

一、相关概念界定

（一）主持人职业素养

主持人职业素养不同学者对进行了不同的定义，吴敏苏等认为主持人职业素养是指一个主持人在节目中的表现，其本身决定了主持人自己能够走多远。

麻敏认为一个名牌节目可以造就一名知名主持人，一名优秀的节目主持人也可以使节目骤然增光。

他们职业素养的高低，关系到党和政府的形象，关系到电视宣传工作的成败，同时也关系到自身所属媒体的声誉。

而主持人职业素养本身不仅仅是个人的专业素质，同样也是指其自身的业务素质。

综上，可以将主持人职业素养归纳为：

主持人在主持节目过程中所应该具备的素质，其包括了思想素质、精神素质、业务素质等等多方面素质。

只有具备了职业素养之后，才配得上是一个合格的主持人，也只有这样才可以保证节目的收视率以及可看性。

勤奋有为的主持人，会以主持人的自身素质来提高节目在受众心目中的地位。

要成为一名优秀的主持人，必须具备基本的素养，其中包括政治素养、文化素养、专业素养、心理素养等方面。

（二）电视生活服务类节目

在过去的三十多年里，电视一直担负着服务受众的使命，并逐渐深入到其生活之中。

无论是新闻节目，教育节目，综艺娱乐节目，还是电视生活服务类节目，都在不同领域为受众提供着多种多样的服务。

新闻节目的时效性将世界各地的最新报道、消息在第一时间传递给受众，使得其更好的了解世界动态;教育节目的认知性为受众打开了一道通往知识海洋的大门，丰富了受众的文化内涵;综艺娱乐节目的欣赏性、娱乐性使得受众在紧张忙碌之余可以得到一丝放松;电视生活服务类节目的服务性，为受众解决生活难题的同时，对受众生活品质的提高具有指导作用。

从广义上讲，虽然所有的电视节目都具有服务受众的功能，但由于电视生活服务类节目是为受众日常生活、学习和工作提供服务与帮助的节目，所以其服务属性是区别于其他电视节目的。

随着经济的日益发展，人们的生存需求与生活理念也在不断提高变化，为了适应受众多层次需求，电视生活服务类节目的内容、形态等也在不断调整，不再是单一的提供实用信息或围绕家庭琐碎生活，而是向着社会生活领域、经济生活领域迈进。

这样一来，电视生活服务类节目的分类、内容、表现形式等也向着精细化、多元化发展。

因此，笔者认为首先应该从当下电视生活服务类节目的界定、分类与产生背景入手，对电视生活服务类节目有一个总体了解。

二、《家政女皇》节目对主持人职业素养的要求

《家政女皇》作为全国电视生活服务类节目的典范，它的存在几乎己经成为了当前电视生活服务类节目的代表作之一，甚至是不少生活服务类节目争相模仿的对象。

它和《我们都是消费者》作为生活服务类节目，虽然都本着“以人为本”的亲民路线，为人民生活方便所服务，但是，《家政女皇》的成功却是生活服务类节目不可小觑的一个部分。

受众面对丰富多样的电视节目，选择起来也日渐挑剔。

《家政女皇》作为一档生活服务节目，不仅仅只是表现它应有的立足生活，服务大众，而是将生活服务与娱乐元素完美结合。

节目气氛轻松愉悦，但是却不低俗不媚俗，信息量有增无减。

作为一档优秀的电视生活服务类节目，它成功的原因需要和独特的栏目定位等各方面，值得其它各档生活服务类节目学习和共勉。

2009年后半年，央视新闻频道开刀，大刀阔斧的改版运动开始了。

河北卫视在这次改版运动中整装待发，新增了“快乐家庭频道”。

在“快乐家十家”核心理念的带领下，打造了众多的“快乐家庭”。

同时，于2009年10月26重磅推出《家政女皇》。

这档节目不仅清新脱俗的节目，格外抢眼，更能够贴近生活，服务大众。

《家政女皇》由方琼、程成两位优秀的主持人联袂主持。

作为初登荧幕的生活服务类节目，就迅速收获了不少观众的芳心。

它大大改变了原有的生活服务类节目的节目态势，不再是以往通过节目内容传递知识，而是主持人在轻松愉悦的氛围下，通过演绎，把生活中的点滴传达给受众。

娱乐综艺元素明显，却不失生活服务类节目应有的风格和特色。

“在传播知识的同时，调动了娱乐元素。

营造出了一个轻松愉悦的传播氛围，在欢声笑语中就能够深入到生活的细枝末节，学习带来的源源不断的生活窍门”。

（一）起步阶段--政治素质

思想水平是主持人素质中的根本，它不仅是一个社会人的思想根基，而且主持人作为电视机构的代表，作为一个节目的标志，其观点、言论不仅关系到电视机构的声誉，甚至会影响到整个社会。

因此，主持人必须首先要有强烈的社会责任感和较高的政治思想水准。

显然对于刚刚起步的《家政女皇》而言，主持人必须要有正确的政治素质，只有这样才可以更好的保证后续节目的顺利进行。

在节目中，主持人必须要能够切实有效的保持一个正确的政治素质态度，保持来更好地对外正确言论，从而更好的去引导观众向正确的方向跟着节目内容走。

（二）发展阶段--精神素质

《家政女皇》在发展阶段的时候，除去基本的政治素养，还需要主持人能够通过自身的魅力以及精神素质更好的吸引观众。

主持人的美好形象往往通过人格、修养、风度、气质等状态反映出来，而这些状态都要基于良好的精神素质。

这包括对生活和观众的热爱，以及对事业执着的追求。

只有热爱生活、热爱观众，主持人才能在屏幕上毫不做作的袒露真诚和质朴，也才能换来观众对主持人的喜爱。

而对事业执着的追求，更能树立主持人的威信和富于魅力的形象。

因此，在节目中方琼、程成就需要去塑造自己的人格魅力，主持人的“真我”表现对观众是最具吸引力的，这种“真我”的表现必然将主持人完整的精神世界展示给观众，而同时又展示着人格的魅力。

因此，《家政女皇》节目中，方琼、程成正是以他们的坦诚、质朴、自然，给人一种毫无粉饰的真实的人物感。

她在屏幕中的眼神是一种对观众的平视，是一种平等的、真实的交流。

电视观众需要的就是这种目光，从而保证节目收视率以及观众的吸引力。

（三）繁荣阶段--业务素质

业务素质是一名主持人一目了然所应具备的，它也是塑造主持人形象的物质基础，同时也是衡量一个主持人最直接的标志。

业务素质包括较高的文化素质，迅捷的语言组织能力，严密的逻辑思维，清晰准确的语言表达以及临场应变发挥能力和独特的个性风采等等。

换言之，主持人只有在拥有大量知识，提高了主持节目的能力并掌握具体操作技巧时，才有可能自如的驾驭节目。

当《家政女皇》进入繁荣阶段之后，无疑观众对于节目要求较高，需要的是更高层次的职业素养。

因此，在这一阶段就要求主持人必须要具备深厚的知识底蕴渊博的知识是主持人应有的修养。

主持人应该是博学多才的有识之士，这样才能面对观众侃侃而谈。

渊博的知识来自工作中的积累，也来自平时勤奋的学习采集。

主持人的工作常常面对观众访问新闻事件的当事人和有关人士，要对时事做评述。

他们的采访活动能力，提出问题的深度，对问题的分析见解力，都一览无余的呈现出来。

渊博的知识和文化修养，使主持人能在镜头前神态自若的采访播讲，作深刻有见地的分析，从而另人佩服。

主持人虽各有不同的形象、性格和气质，但在博学多才的素质上应该是相同的。

知识浅薄的人是不能胜任主持人工作的。

有时候主持人所充当的角色就像一名引导人们在生活的百花园中观光的“导游”，这就要求主持人一定要充分认识自身所处的重要地位和作用，不断提高自身的文化修养和知识水平。

要博览群书，不断充实自己，决不能满足于所学知识。

现在的世界是一个分分秒秒不断变化的世界，电视又是一种涉及面广而多的信息传递方式。

身处这不断变化的时空，作为一名主持人，要不断更新所学，开拓思路、活跃思维，切莫书到用时方恨少，腹中空空，无言以出，那时你面对的将不仅仅是对自己孤陋寡闻的羞愧，观众的失望，更会让自己被竞争时代的潮流所淹没。

反之，只有不断的充实自己，才能更好的把握时代主题，紧扣时代脉搏，贴近群众，贴近生活。

三、提升电视生活类节目主持人职业素养的方式与策略

虽然《家政女皇》在生活服务类节目中独树一帜，处于佼佼者的地位，近几年也取得了不小的成功，但是纵观节目两年多来的发展，也着实存在着一些问题。

首先，节目的制作团队更换频繁，不能使节目形成一个统一的风格。

在这个娱乐占据王道的今天，不少电视栏目纷纷转投到娱乐化综艺化的节目中，而且不乏一些成功的例子，例如《百变大咖秀》、《非诚勿扰》等栏目。

因此面对日益挑剔的受众群体和多元化的电视栏目，不少栏目就会选择外包制作的方式，供应和满足市场的需求。

外包制作，使得节目录制和节目制作分离，很大程度上可以提高节目的制作效率，但是，这种外包的节目却也存在着一定的风险，例如在2011年12月5日《家政女皇》的官方新浪微博宣布，由于制作原因暂停一周，这样的消息惹得《家政女皇》的粉丝们议论纷纷。

细说原因，《家政女皇》是一档由河北卫视和传媒公司共同制作的节目，但由于制作公司近几年的频频更换，《家政女皇））也面临着很大的危机，保证稳定的受众更成了一个让人头疼的问题。

相比起传统的互动模式，例如电话、短信。

微博这种方式的出现能够让不少观众参与到节目当中。

栏目通过微博发布最新的消息、福利，而关注微博的粉丝，只要闲暇时间动动手指头，翻翻手机就可以获取栏目的最新动态，从而大大提升节日的互动和关注程度。

因此，对于未来节目的发展以及主持人职业素养而言，必须要针对上述危机审时度势，寻求突破以及创新。

（一）提升电视生活服务类节目主持人语言艺术美感

电视生活服务类节目主持人传播范围广使得其属于大众传播的一种类型，但其传播过程中对于观众单方面传播为主的形式，又使得其具有人际传播的特点。

在这两种传播过程中，主持人语言表现力直接影响着传播效果。

电视生活服务类节目主持人语言艺术美感的提升能直接影响节目的传播效果。

电视生活服务类节目主持人在实际主持过程前，需加强对节目文案稿的再解读，根据自身实际文化涵养及节目主题，对文案稿进行再创作。

且电视生活服务类节目主持人在日常生活中不仅是生活素材的搜集，背景的了解，更需加强文化涵养，提升语言的艺术性，才能保证节目主持语言具有艺术美感，且能融合生活气息，促进节目主持得亲切而有内涵，展现独特的语言艺术。

（二）高校电视节目主持队伍培养思路的转变

高校电视节目主持专业人才的培养是为社会输送电视节目员主持人的主要途径。

以往高校电视节目主持专业在进行学生培养时，主要侧重对学生语音、主持技巧、形象塑造等方面的教育，而对于学生的整体文化涵养的培育较少。

但当前社会对于复合型、全能型人才需求越来越大，高校传统培养模式已无法满足社会需求，需及时转变培养模式，加强对高校电视节目主持专业学生文化涵养的培育。

高校在对学生进行文化涵养培育时，可对学生进行必修课、选修课等相关形式教育，辅助电视节目主持专业学生文化涵养的提升。

在实际教学过程中，学院相关领导人员需结合学院实际教学条件及设施，为学生制定针对性、科学、合理的教学计划，以便为社会培养更多综合性人才。

此外，电视节目主持专业学生也需加强自身观念转变，在校期间重视阅读经典书目、参加文学沙龙、PPT分书分享等，通过各种途径提升自身文化涵养，为以后主持生涯奠定扎实的文学基础。

（三）电视生活服务类节目主持人语言风格创新

电视生活服务类节目由于其传播范围的广泛性，导致其在信息传播中具有较大影响力。

电视生活服务类节目主持人的语言风格状况直接影响着节目的影响力，也直接影响着节目的传播效果，更决定着节目的长久发展。

因此广电视节目乐节目主持人在主持时需对其主持风格进行创新，以改变节目的整体风格，促进节目竞争力的提升。

语言风格的创新需要扎实的文化涵养，独一无二的主持风格包涵丰富的内容，如广播主持人的采编能力、文字与音乐巧妙融合的能力等直播前的准备工作，都会直接影响主持人的语言风格，有文学积淀的节目主持人，节目会更有辨识度与可听性。

当前许多电视生活服务类节目主持人主持风格较为相似，且存在相互模仿的现象，导致多档生活节目内容较为雷同，难以给观众留下耳目一新的感觉，导致竞争力不强。

因此，电视生活服务类节目主持人也需加强对节目定位、宗旨、传播目的的再分析和再解读，根据节目实际状况形成独特的风格，将节目与实际生活相结合，促进节目与观众之间拉近距离，提高生活节目与观众的共鸣，将节目风格打造成节目的核心竞争力，促进节目整体质量水平的提升。

（四）加强对在岗电视生活服务类节目主持人培训

当前我国在岗电视生活服务类节目主持人较多，且主持人的文化涵养存在参差不齐状况，对于文化涵养不高的一些主持人而言，在实际主持过程中，常出现诸多低级错误，影响了节目质量，如念错字、无法把握节目节奏、无法引导观众等，严重影响了节目的整体运作效果。

因此，单位相关部门需加强对在岗电视生活服务类节目主持人的培训，加强再教育工作，勿仅重视新闻主持人等的培训而忽视主持的再教育，并在教育的基础上实施针对性考核，根据考核结果了解在岗电视生活服务类节目主持人的实际水平，根据实际状况调整培训内容，促进在岗电视生活服务类节目主持人整体文化涵养的提升，促进在岗电视生活服务类节目主持人整体主持水平的提升，从而促进电视生活服务类节目整体质量的提升。

（五）主持中增加幽默感，注重创新

如今，面对日益多元化的栏目，观众也变得逐渐挑剔起来，要求也越来越多。

受众越来越希望能在有限的时间里，满足自己的各项要求，新闻、娱乐等各方信息也能够一并获得。

因此，电视生活服务类节目仅仅满足观众对生活的使用需求远远不够，而在娱乐当道的大趋势下，在节目中加入娱乐元素也是在所难免。

《家政女皇》的成功，也是与栏目的娱乐化元素密不可分的，主持人的这些演绎，短剧，也都是栏目成功的加分项。

但我们应该牢记，栏目的娱乐化并不等同于低俗化，庸俗化，媚俗化。

任何一档娱乐节目，或是添加娱乐元素的其他栏目类型，都应该有自己栏目的生存底线。

因此，主持人应该不断增加幽默感，减少低俗化成分，不能为了盲目地获取收视率，迎合受众而降低了对栏目自身的要求，变得昙花一现，好景不长。

生活服务类节目更不能因为追求娱乐化而削减栏目的实用性和服务性。

而栏目生存的王道，则是要找到娱乐和实用服务的平衡点。

（六）加强互动，扩大影响力

《家政女皇》作为一个地方台的栏目，将市场仅仅立足于河北地区还远远不够。

一档成功的生活服务栏目，应该放眼全国，在全国各地打响名声，不仅要做到名震河北省，更应该做到全国都家喻户晓的优秀生活服务栏目。

因此，节目主持人在节目主持过程中，要尽可能的与观众实现互动，利用现代网络工具，让观众可以在节目主持过程中积极参与其中，提高节目整体的互动性，满足观众参与需求。

结语

当前社会对复合型人才和全能型人才的需求越来越高，电视生活服务类节目主持人的文化素养直接影响着主持人长久发展。

电视生活服务类节目的质量评价不仅仅局限于主持专业水平的评价，其对主持人的主持风格、人格魅力等也有了更高的要求。

相关电视生活服务类节目主持人需不断加强自身文化涵养，不断促进自身整体水平的提升，形成独特的主持风格，促进自身更具竞争力，获得更大的发展空间。

参考文献

[1]吴敏苏,孟兰娟,庄琴芳.我国生活类节目的现状与提升对策分析[J].现代传播（中国传媒大学学报）.2012（11）

[2]麻敏,陈征宇.大众文化形态下生活服务类栏目的发展趋势——浅析湖南卫视《好好生活》[J].当代电视.2012（11）

[3]仲启明.对办好电视生活服务类节目的思考[J].中国广播电视学刊.2010（03）

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[5]李书祺.电视生活服务类节目现状与问题研究[D].天津师范大学2015

[6]武龚.生活服务类节目的新动向研究[D].山西大学2013

[7]韩鸭鸭.电视生活服务类节目语言研究[D].山东大学2013

[8]田佳和.从生活服务类节目看电视传播功能扩展[D].吉林大学2015

[9]王蕾.广播心理服务类节目研究[D].复旦大学2012

[10]章晓芳.相亲服务类节目的策划之惑[D].浙江大学2012

致谢

在最美好的大学时光里，我很庆幸曾经遇见你们，这里有我最和蔼可亲的老师，有活泼可爱的同学，都曾陪我度过最纯真的校园岁月，时过境迁，大学生涯即将结束。

特别感谢我的导师大学四年对我的关心和指导，老师不仅帮我细心指导论文，同时对我的专业提供了很大帮助，她认真严谨的教学，让我在生活和学习方面受益匪浅。

罗老师学识渊博、专业优秀、品格高尚，并有丰富的论文写作经验，是我学习的榜样。

在罗老师的认真督促下，我完成了这次论文，虽有不足，但我在撰写论文的过程中，学到了很多。

老师对这篇论文从选题、开题、撰写、修改的过程中倾注了大量的时间和心血，老师的认真指导让我在完成论文中更有信心，她的帮助与鼓励让我在学习的道路上不断成长，借此机会向老师深表谢意！

同时感谢大学教我专业知识的王硕、任毅等老师，王老师的幽默活跃和任老师认真严谨的教学让我记忆深刻，并学到了很多。

除此之外，我要感谢我的大学同学，同学之间的相互交流学习，促进我论文的顺利完成。

最后感谢母校首都师范大学科德学院陪伴我读完大学四年，并且提供图书馆及电子阅览室，让我们有了更多的写作资源。

最感激的是我的父母和家人！

感谢你们对我的支持，为我创造好的学习环境和生活条件，你们永远是我前进的动力。

在即将踏入社会之际，再次向对我提供帮助的所有人表示感谢！