人教统编版四年级上学期语文第22课《为中华之崛起而读书》同步练习D卷.docx

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人教统编版四年级上学期语文第22课《为中华之崛起而读书》同步练习D卷

人教统编版四年级上学期语文第22课《为中华之崛起而读书》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

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亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共8题；共46分）

1.（6分）（2019五上·商丘月考）看拼音，写词语。

ēn huì

zhà yóu

wǎn liú

ping wěn

zhào jí

________

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________

________

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dǎn qiè

guan jūn

yǐn bì

chéng bǎo

ài mù

________

________

________

________

________

2.（10分）[易错跟踪 1页1题]看拼音，写词语。

xiūsè

kāngkǎi

shùnjiān

zhòurán

xuányá

________

________

________

________

________

3.（2分）写出带有下列部首的字，再组词。

口 ________   ________     ________   ________

占 ________   ________     ________   ________

艹 ________   ________     ________   ________

4.（8分）连一连，组成句子。

白马________           在水里            洗衣

小鸡________           在草丛里          吃草

妈妈________           在山坡上          捉虫子

弟弟________           在学校            游泳

水牛________           在家里            上课

5.（2分）（2020五上·即墨期末）下面句子中成语使用错误的一句是（），请换一个合适的词语写在横线上________。

A．新中国成立70周年的国庆大典展现出一个太平盛世。

B．蔺相如诡计多端，秦王只好完璧归赵。

C．学习时要有探究精神，不能一知半解就轻易满足。

6.（2分）《短诗三首》里“心中的风雨来了”中的“风雨”指（）

A.现实中的风雨    

B.生活中的困难、挫折、烦恼等    

C.想象的风雨    

7.（10分）（2019六上·景县期中）句子加工厂。

（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

（缩句）

（2）桑娜把这两个熟睡的孩子放在床上。

（改为“被”字句）

（3）火星上的氧气含量极少，怎么可能有生命存在呢？

（改为陈述句）

（4）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

仿写句子：

________

8.（6分）假如遇到老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

（1）理所当然是什么意思？

“这”指什么？

（2）人们把背老人过搭石看成是理所当然的事说明了什么？

二、现代文阅读（共2题；共24分）

9.（7分）阅读下文，回答问题

精卫填海

太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是炎帝最钟爱的女儿。

有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。

不幸海上起了风暴，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃淹死在海里，永远回不来了。

女娃不甘心她的死。

她的灵魂便化做了一只小乌，名叫“精卫”。

精卫长着花头、红脚、白嘴巴、样子有点像乌鸦，她恨无情的大海夺去了她年轻的生命。

所以常常飞到西山去，用嘴衔着一粒小石子或是一段小树枝，再飞回东海，把石子或树枝投进海里，决

心要填平害人的大海。

大海见了，又好气又好笑。

他用轻视的眼光看着精卫说：

“算了吧，你这个既可怜又可笑的傻瓜！

你就算填上一百万年，也别想把我填平！

”

精卫在高空回答说：

“哪怕是填上一千万年，一万万年，填到世界最后一日，我也要把你填平！

”

她飞翔着，呜叫着，离开大海，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海。

她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还重复着这项使命。

（1）这是一则什么体裁的故事？

________

①童话   ②寓言   ③神话   ④传说

（2）故事里的精卫原是________，名叫________。

她为了________，常常________。

（3）找出文中描写精卫鸟外形的句子。

（4）你从“精卫填海”的故事中得到了什么启发？

10.（17分）阅读下面的文字，完成下列各题。

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。

我感到奇怪：

书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。

我指着条幅问：

“书怎么可以煮呢？

书放在锅里煮，不是要煮坏吗？

”

爷爷笑了：

“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？

煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。

”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：

“你知道唐代大诗人杜甫吧？

他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。

其实这就是‘煮书’。

这样，他作起诗来就感到得心应手了。

所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。

我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。

否则，就很难把语文学好。

”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？

”

“你可以从‘煮’语文书入手。

语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！

这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？

”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

（1）根据意思，选出文中相应的四个字的词语（）

①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。

②一下子明白过来。

③心里不明白，不理解。

A.得心应手、豁然开朗、品味一番    

B.得心应手、豁然开朗、疑惑不解    

C.豁然开朗、得心应手、疑惑不解    

（2）结合课文内容，对“读书破万卷，下笔如有神”理解正确的是（）

A.读的书突破一万本后，写文章时才会有神仙相助。

B.只有做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花。

C.读的书达到一万本时，写作时才会有灵感。

（3）杜甫的“煮书”的方法是（）（多选）

A.就是不停地多读、多看。

B.把书读懂、读透。

C.反复诵读品味。

（4）“煮书”的好处有（）（多选）

A.可以帮助学好语文。

B.能帮助体会文章情感。

C.可以牢记妙词佳句。

参考答案

一、基础达标（共8题；共46分）

答案：

1-1、

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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7-2、

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7-3、

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7-4、

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8-1、

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8-2、

考点：

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二、现代文阅读（共2题；共24分）

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9-1、

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9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

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10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

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